遇見(jiàn)優(yōu)秀作文[經(jīng)典15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的遇見(jiàn)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

遇見(jiàn)優(yōu)秀作文1

　　遇見(jiàn)是一個(gè)十分神奇的詞語(yǔ)。古往今來(lái)，遇見(jiàn)總是帶來(lái)無(wú)限美好的故事。

　　宗璞因?yàn)橛鲆?jiàn)盛開(kāi)的紫藤蘿，于是重新喚起對(duì)生命的熱愛(ài)；海倫·凱勒因?yàn)橛鲆?jiàn)安妮。沙莉文老師，于是創(chuàng)造了一個(gè)奇跡；牛漢因?yàn)橛鲆?jiàn)人生第一本書，他都沒(méi)有幽默的童年才感應(yīng)到了生命的快樂(lè)和夢(mèng)幻。我正是遇見(jiàn)了那堂法制課，才對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度有了新的`認(rèn)識(shí)。

　　剛進(jìn)入初中，我真的不適應(yīng)。原來(lái)小學(xué)只有語(yǔ)數(shù)英科四門課。初中科學(xué)跑掉了，換回了生物、地理、歷史和道法四門課。因?yàn)槭歉闭n，所以我?guī)缀醪辉趺瓷闲�。課上，我僅僅是隨著老師的話，在書本上做做筆記；作業(yè)也是糊弄過(guò)去，對(duì)于老師千叮嚀萬(wàn)囑咐的“訂正”我也是不理不睬。

　　又是一節(jié)道法課，道法老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：網(wǎng)上交往的作用是什么？當(dāng)時(shí)我并不在意，一副心不在焉的樣子，還想著：誰(shuí)會(huì)來(lái)回答這問(wèn)題啊！這里的答案道法書上有一大段呢！老師環(huán)視一圈，眼神朝我射了過(guò)來(lái)，我一驚，老師真的就點(diǎn)了我來(lái)回答。我有點(diǎn)不知所措，稍微想了一下，就回答了一個(gè)自己認(rèn)為還可以的答案，輕輕呼了一口氣。誰(shuí)知老師流露出非常欣慰的表情，并大大夸了我一番，我當(dāng)時(shí)有一點(diǎn)不好意思——我僅僅是回答了一個(gè)問(wèn)題而已啊！

　　坐下后，我認(rèn)真地反思了一下自己。假如我是道法老師，學(xué)生上課總是心不在焉，我行我素，作業(yè)不認(rèn)真，屢教不改，估計(jì)我也會(huì)很失望的。不單單是道法課，還有生物、地理和歷史也一樣，我都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。

　　下課后，我看著滿作業(yè)的紅叉，又想到道法老師的期望，暗暗發(fā)誓要努力，不論哪個(gè)學(xué)科，都認(rèn)真對(duì)待。果然，我的成績(jī)就上去了，進(jìn)步得非常明顯，老師也察覺(jué)到了我的態(tài)度的轉(zhuǎn)正。這時(shí)候，她的笑容才是從內(nèi)到外的燦爛。

　　遇見(jiàn)了這堂法制課，我受益匪淺，感謝這節(jié)課改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度，也讓我學(xué)會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一件事。

遇見(jiàn)優(yōu)秀作文2

　　世間萬(wàn)物，都是遇見(jiàn)。當(dāng)溫暖遇見(jiàn)寒冷，便有了雨；當(dāng)春天遇見(jiàn)了冬天，便有了歲月。生命中總有一些遇見(jiàn)是難以忘懷的，或美好，或溫暖，或是義憤填膺。

　　那一年夏天，我獨(dú)自走在去書店的路上。突然，傳來(lái)一陣哀嚎聲，凄厲，凄慘，仿佛經(jīng)歷著巨大的痛苦。仔細(xì)聽(tīng)，不像是人的聲音，但那慘烈的叫聲直灌雙耳，直扎人心，是怎么回事？我尋聲走去，一個(gè)角落里，一個(gè)八九歲的男孩用腳使勁踢著一條蜷縮著的小狗，每踢下，小狗就痛苦的慘叫，無(wú)處可逃，無(wú)處可躲，只能用痛苦的叫聲告訴施暴者：求求你，別打我了！可是小男孩完全不在意小狗的痛苦，臉上還掛著“得意”的笑，仿佛自已是武松類的打虎英雄！使人看了不禁義憤填膺。但更讓人氣憤的是，那位小男孩的母親，她非但不制止，還對(duì)小男孩說(shuō)：“兒子，使勁踢，只要你開(kāi)心就好，反正這狗死了也沒(méi)人管！”伴隨著小男孩一腳一腳狠狠地踢在小狗身上，小狗的嚎叫聲也越來(lái)越虛弱……

　　我握住拳頭，站了出來(lái)，大聲喝道：“你住手！小狗也是一條生命，你憑什么這樣！”那個(gè)小男孩的媽媽卻說(shuō)：“嘴來(lái)的小丫頭，滾一邊去，還有你，這狗你管得著嗎！落到我手上就是我的，只要我兒子開(kāi)心就好！”這時(shí)，突然來(lái)了一位十七人歲的大哥哥，眉頭緊皺，眼睛瞪得老大，身子挺得筆直。大聲喝道，“我就管得著，難道你父母將你生下來(lái)就是教你虐待周圍一切的'嗎？連一只小狗也不放過(guò)�！辈恢�是被大哥哥的正義凜然嚇到了，還足自如理虧。小男孩的母親頓時(shí)啞口無(wú)言。但小男孩依然踢著小狗，周圍的人越來(lái)越多，都在不停地議論者這對(duì)母子，大哥哥也乘機(jī)會(huì)將小狗抱在懷里，不停地?fù)崦�，安慰著。那�?duì)母子見(jiàn)情況不妙，灰溜溜地走了。不久，人群散去，小狗被大哥哥抱走了，我也獨(dú)自一人走在去書店的路上......

　　在路上，我不停地回憶那個(gè)畫面，大部分人還是像那位大哥時(shí)，有正義感，還有感覺(jué)如果人人都像對(duì)母子，人與人之間還有那么和諧嗎？不過(guò)，那只是極少數(shù)，大部分的人還是像那位大哥哥，有正義感，有同情心，關(guān)愛(ài)動(dòng)物……

遇見(jiàn)優(yōu)秀作文3

　　夜早就悄悄地來(lái)臨，天空黑得仿佛都能滴出墨來(lái)�？罩袥](méi)有一絲風(fēng)，路上一個(gè)人也沒(méi)有，靜得可怕。

　　我獨(dú)自走在回家的路上，望著寂靜無(wú)聲的夜，心里想著以前看過(guò)的各種鬼故事，即使怕得發(fā)抖，但還是不得不硬著頭皮走下去。偶爾聽(tīng)到某戶人家傳來(lái)的說(shuō)話聲、電視機(jī)聲、嬉鬧聲，心里的害怕才會(huì)被驅(qū)散一些。我咬著手上的面包，心里還在想著今天這路怎么這么長(zhǎng)。忽然，一陣猛烈的風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，迫使我停下了腳步。

　　風(fēng)停了，我正想繼續(xù)往前走，卻忽地聽(tīng)到身后草叢里傳出一陣窸窸窣窣的聲音……

　　我猛地站住，緊緊地攥住手里的面包，頭也不敢回一下，做好了隨時(shí)拋棄書包而逃跑的準(zhǔn)備。身后的'聲音依舊存在。正當(dāng)我想快速逃跑時(shí)，聲音停了，取而代之的是一陣陣“喵，喵”的貓叫聲，我頓時(shí)松了口氣，同時(shí)也為我剛才的“愚蠢”的判斷而自嘲。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)身后的草叢前站著一只瘦弱的小貓，還在朝我“喵，喵”地叫著，我心想，這莫不是餓了？我掰下一片面包蹲下放到地上，只見(jiàn)那小貓跑過(guò)來(lái)，用鼻子嗅了嗅，便大口吃了起來(lái)，看它吃完了，我站起來(lái)，向家的方向走去。

　　誰(shuí)知，我一站起來(lái)，小貓就朝我“喵喵喵”地叫著，我一走，它也跟著我走，我停下，它也跟著我停。就這樣一走一停，轉(zhuǎn)眼間就到了家門口。借著燈光，我才看清這只小貓的“真面目”，它全身都是白色的，白色中又摻雜了一些淺黃的毛，兩只耳朵、四只爪子都是淺黃的，若不是在外流浪久了，我猜它一定是非常好看的。我一看，就喜歡上它了。我又掰了幾片面包給它，小家伙吃得津津有味的，吃完，又可憐巴巴地看著我。我望著它那雙亮晶晶的、無(wú)助的眼睛，實(shí)在于心不忍，想了想，抱起它，往家里走去。

　　“小家伙，你有家了！”

　　這只小家伙，是我最美麗的遇見(jiàn)。

遇見(jiàn)優(yōu)秀作文4

　　“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！标�(yáng)光直直地照射在人身上，卻只感到一絲透骨的涼意。

　　放眼望去，群山連綿起伏，天上干凈得只有幾朵白云，山的輪廓，由清晰變得模糊。但其皎潔的白色，卻未曾變過(guò)。風(fēng)呼啦啦地吹過(guò)，吹來(lái)了一陣陣小雪花，吹來(lái)了我對(duì)登頂“玉龍雪山”的決心。

　　走在木制的小道上，離雪山表面近有半米，但我還是能感到她的熱情，因?yàn)槟切⊙┗�總是往我的袖子里鉆，弄得我又癢又冷。

　　這是我第一次遇見(jiàn)她，我也深深地迷上了她。

　　在如此之多的險(xiǎn)峰中，她是最高最美的那一個(gè)。本以為攀登過(guò)程會(huì)一帆風(fēng)順，因?yàn)槊菜瞥�了高原反�?yīng)外就沒(méi)有什么難題。

　　天有不測(cè)風(fēng)云，望向其它山頭，平平淡淡，我們這里竟下起了冰雹，同時(shí)也飄飛起了碩大的雪花。氣溫一下子降了好幾度，木板迅速凍了起來(lái)，我一個(gè)踉蹌，“啪”一聲抓住欄桿，想到摔下去就是幾千米的高度，不禁有些害怕。我走著走著，冰雹打在頭上很疼，但很快就停了，隨即而來(lái)的是鋪天蓋地的'大雪。大到什么程度？就像是用張網(wǎng)將你抱住似的，能見(jiàn)度下降很快，別說(shuō)太陽(yáng)了，我連頂峰都看不見(jiàn)。眉上，臉頰上早已布滿冰霜，衣服也變得僵硬起來(lái)，顯然是凍住了。我每邁出一步，都要消耗巨大的能量，我呼出的每一口熱氣，在瞬間即已成為煙霧。

　　我不曾想過(guò)放棄，因?yàn)槲业哪X子里只有登頂，我的肺好像被人捏住了一樣，沒(méi)吸進(jìn)一口氣，都不得不用最快的速度再呼出去。冰冷的空氣似得肺火辣辣地疼。我只能手腳并用，看向周圍，出了與我同行的，再無(wú)他人。但即使有再大的困難，我也要登頂，好一睹她的真容。就這樣，痛并快樂(lè)著，一步、兩步……

　　終于，我登頂了，終于體驗(yàn)到了那“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。”的心境，看到了“引無(wú)數(shù)英雄竟折腰”的美景，感受到了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲阎尽�

　　美麗的玉龍雪山啊，第一次遇見(jiàn)你，我便收獲了兩份極其珍貴的禮物——美景與堅(jiān)持。

遇見(jiàn)優(yōu)秀作文5

　　世間的一切都是遇見(jiàn)。就像冷遇見(jiàn)暖，有了雨；春遇見(jiàn)冬，有了歲月，天遇見(jiàn)地，有了永恒；人遇見(jiàn)人，就有了生命。而我遇見(jiàn)了你，就有了一場(chǎng)奇妙的塵緣。

　　遇見(jiàn)你，我有了打開(kāi)文學(xué)仙宮大門的鑰匙。

　　你帶我走進(jìn)巴金的《繁星》，坐在船上望漫天星光閃爍，你帶我走進(jìn)冰心的《紙船》，課堂上，你那柔和的聲音使我想到自己的母親，不禁聲淚俱下。你帶我撒野也在朱自清筆下的.《春》，看滿世界的生機(jī)勃勃，你帶我學(xué)習(xí)《散步》，我才明白成年人不動(dòng)聲色的崩潰，你帶我走進(jìn)三峽，讓我驚嘆于大自然的鬼斧神工。此番過(guò)往，我才明白，語(yǔ)文不僅限于字詞的井底，而是有更高潔的詩(shī)與遠(yuǎn)方。尚老師，遇到你何嘗不是一種幸運(yùn)？

　　遇見(jiàn)你，我有了面對(duì)未來(lái)的勇氣。

　　又是一場(chǎng)考試的失利，班里面靜悄悄的，等待著你的責(zé)罰，但你卻說(shuō)："沒(méi)有一場(chǎng)考試能決定你們的未來(lái)！"我的心顫了一下，你雖這么說(shuō)可我也知道你，一直都想帶我們登上第一的舞臺(tái)，但我們本身并不優(yōu)秀，時(shí)常令你感到無(wú)措，迷茫，可你又何曾放棄過(guò)我們呢？你總會(huì)在每次考試后，鼓勵(lì)我們，會(huì)為每一位同學(xué)的進(jìn)步贊賞有加，會(huì)為班級(jí)內(nèi)好的表現(xiàn)再一次堅(jiān)定目標(biāo)，依舊會(huì)精心設(shè)計(jì)好每堂課。所以，我們又有什么理由不努力呢？尚老師，遇到你何嘗不是有了前進(jìn)的動(dòng)力。

　　遇見(jiàn)你，我有了前進(jìn)的動(dòng)力。

　　從前的我只是身在平凡，僅僅憑借自己那有些亮點(diǎn)的賞析便被你列入優(yōu)秀的行列�？墒敲恳还�(jié)課你都會(huì)拿著一篇篇精彩的習(xí)作，或是賞析放在講臺(tái)上，讓全班同學(xué)學(xué)習(xí)，但那崇高的講臺(tái)上卻極少有我的。我知道，我還不夠優(yōu)秀。于是，我會(huì)向往，會(huì)著急，會(huì)反思，因?yàn)槲乙蚕氚炎约旱淖髌穾У秸古_(tái)上，我也不想身在角落為他人鼓掌，而這顆蓬勃向上的心便是你賦予我的。尚老師，遇到你何嘗不是一種救贖？

　　我本想收獲一縷春風(fēng)，但你卻給了我整個(gè)春天。讓我們用三年的時(shí)光為彼此的遇見(jiàn)留下最美好的回憶，長(zhǎng)路漫漫，遇見(jiàn)你何其有幸！

遇見(jiàn)優(yōu)秀作文6

　　在大千世界里，總有許多美好的遇見(jiàn)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，與書籍的遇見(jiàn)讓我難以忘卻。

　　我已經(jīng)記不大清楚是從何時(shí)對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣，似乎是從讀到的第一本漫畫書開(kāi)始，又似乎是看著睡前的媽媽總要翻翻書開(kāi)始，但無(wú)論如何，我卻在不知不覺(jué)中由好奇變成了癡迷。小時(shí)候聽(tīng)到最多的一句話便是“別看了，快休息！”小學(xué)時(shí)的我很是倔強(qiáng)，無(wú)論媽媽怎么催促我，我都以“再看一頁(yè)”搪塞過(guò)去。直至媽媽忍無(wú)可忍了，我才悻悻地關(guān)了燈�？墒且婚]眼，滿腦子都是對(duì)下一章故事情節(jié)的幻想，翻天覆去得怎么也睡不著。于是“一不做，二不休”干脆睜開(kāi)眼來(lái)，環(huán)顧黑乎乎的四周，摸到手電筒，趴在被窩里“挑燈夜讀”。不久我付出了沉重的代價(jià)——成了“四眼”。

　　“讀一本好書，就像與一位高尚的人談話”。閱讀海明威的《老人與�！罚�我仿佛看到桑提亞哥老人與鯊魚僵持、搏斗的那一幕幕驚心動(dòng)魄的畫面，而那句“人可以被毀滅，但絕不會(huì)被打敗”也深深地鼓舞著我。海明威不就是想啟迪世人，只有頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，你的一生才有意義嗎？讀了曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，讓我感到仿佛曹雪芹本人正向我描述他的家庭是怎樣由興盛而敗落的，讓我在震撼之時(shí)，不禁反思：因?yàn)橐粫r(shí)的富貴而無(wú)節(jié)制地?fù)]霍真的是小事嗎？讀到劉慈欣的《三體》時(shí)，我的思緒飛向了神秘的`太空，那一幕幕驚險(xiǎn)的戰(zhàn)斗場(chǎng)面扣人心弦，引我無(wú)限遐想。

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，不錯(cuò)，在閱讀的同時(shí)，我會(huì)為主人公命運(yùn)的喜而喜，悲而悲，憎恨惡人，同情弱者。讀書充實(shí)了我的業(yè)余生活，陶冶了我的情操，凈化了我的心靈，我在潛移默化中變得穩(wěn)重，心志逐漸成熟�！案褂性�(shī)書氣自華”，就算你長(zhǎng)相丑陋，只要學(xué)識(shí)夠深，必有像列夫·托爾斯泰般豐富，深邃的內(nèi)心世界。“若有詩(shī)書藏于心，歲月從不敗美人”，像美麗優(yōu)雅的央視一姐董卿，為百姓疾苦辛苦奔波的最具影響力人物之一的記者柴靜。

　　我感謝在最美好的時(shí)光遇見(jiàn)了書籍！或許在未來(lái)，我會(huì)有更多的深刻遇見(jiàn)，但我堅(jiān)信，與書籍的遇見(jiàn)必然是我最難忘最激動(dòng)的遇見(jiàn)。

遇見(jiàn)優(yōu)秀作文7

　　一件事，當(dāng)你決定時(shí)還有猶豫，那么你就不能保證哪種結(jié)果對(duì)你最好，也不能保證自己做出的 決定將來(lái)會(huì)不會(huì)后悔。

　　每個(gè)人心理都是復(fù)雜的，不會(huì)有另一個(gè)人真切的懂自己，這時(shí)就得靠自己認(rèn)真的去傾聽(tīng)自己的心聲了，如果還有眷念，還有不舍就不能放棄，就像我室友說(shuō)的：當(dāng)你想做一件事的時(shí)候就馬上去做，勇敢的去追求自己想要的東西。

　　一對(duì)情侶在鬧別扭，大家的第一反應(yīng)就是去幫忙說(shuō)和，那是因?yàn)榇蠹叶级�的一段感情的得�?lái)是多么不容易，要維持一段感情是多么的艱難，既然已經(jīng)走了這么遠(yuǎn)了，那為什么還要分開(kāi)呢？但大家也是認(rèn)為這兩個(gè)人在一起比不在一起時(shí)幸福，覺(jué)得兩人合適，所以才會(huì)盡力去說(shuō)和。否則誰(shuí)會(huì)吃飽了沒(méi)事干去摻和別人的感情呢？這其中既包含了人們對(duì)愛(ài)情的保護(hù)，也代表了大家對(duì)當(dāng)事人的`關(guān)愛(ài)。

　　在茫茫人海，遇見(jiàn)一個(gè)自己喜歡的人不容易，遇見(jiàn)一個(gè)自己喜歡并且也喜歡自己的人就更加不容易了。雖說(shuō)感情很容易受外界因素的干擾，人心易變，但沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，沒(méi)去嘗試過(guò)去愛(ài)就不會(huì)懂的什么叫愛(ài)，才會(huì)懂得那句話：一個(gè)人的出現(xiàn)會(huì)讓你為沒(méi)能參與他的過(guò)去而感到后悔。。

　　世界萬(wàn)物都是變化的，包括人心，我們無(wú)法保證一個(gè)人一直都愛(ài)著自己，也不能保證自己會(huì)一直愛(ài)著那個(gè)人，很多人在上一秒還特別親密，下一秒就成了陌生人，那是多么悲哀的一件事啊，所以，在兩個(gè)人還愛(ài)的時(shí)候，在兩個(gè)人還在一起的時(shí)候就要勇敢的在一起，珍惜在一起的每一天，將在一起的每個(gè)時(shí)刻都過(guò)得有意義，值得收藏懷戀。不去計(jì)較過(guò)去，不去擔(dān)心未來(lái)，只是單純的想和對(duì)方在一起，這樣的愛(ài)情也算是美好的刻骨銘心了。

　　和你在一起的日子里，有過(guò)幸福，但單單由你制造的卻不多，我已接受了你不愛(ài)我這一事實(shí)，可是一想起這個(gè)事實(shí)，憂傷就猝不及防的向我倒過(guò)來(lái)，如今，想起你還是會(huì)淚流滿面，以后很久很久，你都會(huì)是我心里的一根刺，是那直抵心房，可以瞬間要我性命的刺。

遇見(jiàn)優(yōu)秀作文8

　　深秋，空氣里再也聞不到濃郁的花香，只留下泛黃的枝葉。抬頭仰望天空，眼角的淚水卻模糊了歸雁的背影。

　　我不愿意被成績(jī)單左右，但它卻像犀利的劍一般從我身體里穿過(guò)，想起來(lái)就令我心情煩躁。整整一天了，腦海里仍浮現(xiàn)著鮮紅的大叉。于是，我決定獨(dú)自去爬山，也許那個(gè)空曠寂寥的地方能緩解我壓抑的心情。

　　輾轉(zhuǎn)坐完地鐵換乘公交車，終于到了佘山腳下。我漫無(wú)目的地沿著蜿蜒的山路行走。一股股寒風(fēng)躥進(jìn)我的衣領(lǐng)里，我不禁縮了縮脖子。看到一塊擋路的石頭，我煩悶地想踢飛它，卻不成想被它絆了一個(gè)趔趄，幸好及時(shí)抓住了身旁一根粗壯的枝條。我小聲地嘀咕了兩句，直起身，便注意到了手中緊攥著的那根粗壯有力的莖干。盡管它只有我的手指頭般粗細(xì)，因?yàn)橐咽巧钋�，它已�?jīng)變得枯黃、蜷曲，卻依舊蒼勁有力，我扯了扯，很有韌勁，完全不像木頭的枝干那么容易折斷。

　　這根毫不起眼卻堅(jiān)韌粗壯的莖干，不由激起了我的'好奇心。撥開(kāi)旁邊濃密的樹(shù)葉，卻發(fā)現(xiàn)里面并沒(méi)有我想象的一棵龐大的植物，而是幾棵已經(jīng)長(zhǎng)到半人高的蒲公英，深深地扎根在泥土里。我有些吃驚，一棵看起來(lái)弱不禁風(fēng)的蒲公英怎么會(huì)有如此強(qiáng)壯的莖干！仔細(xì)一看，卻發(fā)現(xiàn)它們的根真如課文《石縫間的生命》里說(shuō)的那樣，從一塊石縫間扎入，又從另一塊山石邊躥出來(lái)。因?yàn)楹苌儆杏曷兜淖虧?rùn)，肥沃的土壤，根莖有些干涸開(kāi)裂，卻依然頑強(qiáng)地尋找泥土扎根。

　　我呆呆地地望著蒲公英，想著：這些蒲公英只是由一顆顆隨風(fēng)飄散的、渺小纖弱的種子，無(wú)意間飄落到了這里，便在這貧瘠的山地里深深地扎根。盡管這里沒(méi)有充分的養(yǎng)料和溫暖的陽(yáng)光，它們卻依然尋找著僅存的泥土和養(yǎng)料，頑強(qiáng)地生存著。比起那些在溫室中經(jīng)人精心照顧的花草，孱弱的蒲公英卻顯得異常高大。

　　我忍不住掏出手機(jī)拍下小草的照片，我要珍藏這株偶然遇見(jiàn)的頑強(qiáng)的蒲公英的形象，她的倔強(qiáng)生命激勵(lì)著我；每個(gè)生命都可以活得精彩，生命本就是拼搏。

　　回程路上，我的腳步不再彷徨，不再猶疑。我知道，我要堅(jiān)實(shí)地走好我的每一步路，讓我的人生鋪滿燦爛的陽(yáng)光。

遇見(jiàn)優(yōu)秀作文9

　　茫茫人海，我們只是滄海一粟，過(guò)眼云煙，匆匆過(guò)客。有人說(shuō)：“能在茫茫人海、匆匆歲月中相遇，是一種緣分！”沒(méi)錯(cuò)，這是一種緣分，同時(shí)也是一種幸運(yùn)。

　　20xx年的開(kāi)學(xué)季，我正式步入中學(xué)，非常幸運(yùn)，我遇見(jiàn)了你——1601班。你就像是一個(gè)召喚師，把性格不同，生活不同的我們聚集在一起，組成了一個(gè)溫暖的“大家庭”。讓身處茫茫人海中的我們相遇，成為了同學(xué)，成為了朋友。你是我們之間友誼的橋梁，是在知識(shí)的海洋里載我們前行的帆船，是收集我們喜怒哀樂(lè)的魔法箱，是我們中學(xué)故事的開(kāi)端和結(jié)束，是我們青春不可磨滅的最美好的回憶。

　　沒(méi)遇見(jiàn)你之前，我根本不明白什么是集體，不明白什么是團(tuán)隊(duì)精神，不明白什么是濃濃的同學(xué)情誼。是你，帶我走進(jìn)了這個(gè)團(tuán)體，在時(shí)間地打磨下，我漸漸領(lǐng)悟到了其中的真諦。

　　記得，去年的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。那一天，天氣晴朗，空氣有些干燥，臨近下午時(shí)刻，這冬季的太陽(yáng)已經(jīng)有些讓人招架不住。于是很多同學(xué)離開(kāi)了本班的啦啦隊(duì)方陣，躲進(jìn)了樹(shù)蔭的懷抱，我也不例外，班上很多同學(xué)也是如此�？墒钱�(dāng)迎面接力賽即將開(kāi)始的時(shí)候，我真正感受到了集體的力量。

　　只見(jiàn)班上的'十位運(yùn)動(dòng)員在積極的熱身，眼睛里所展現(xiàn)出來(lái)的是對(duì)勝利的渴望，是對(duì)第一名志在必得的堅(jiān)定。本在樹(shù)蔭下的同學(xué)，全都舍棄了陰涼，來(lái)到了場(chǎng)邊，用自己最為有力的聲音，為班上的運(yùn)動(dòng)員加油打氣。當(dāng)發(fā)令槍響的瞬間，只見(jiàn)班上跑第一棒的同學(xué)，如滿弓射出去的箭一般沖了出去。每一棒都跑得很好，場(chǎng)邊加油吶喊的聲音亦是充滿力量。只是非常可惜，在倒數(shù)第三棒交接時(shí)，掉棒了，本來(lái)穩(wěn)穩(wěn)的勝利，變成了遺憾。

　　賽后，失誤的同學(xué)很自責(zé)，運(yùn)動(dòng)員們也很懊惱。我本以為會(huì)有責(zé)備，會(huì)有互相中傷。可是我想錯(cuò)了，這些都沒(méi)有。有的是班主任的安慰，有的是運(yùn)動(dòng)員的互相體諒，有的是每一個(gè)同學(xué)的鼓勵(lì)。大家都在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我覺(jué)得我們班跑得很好！”這就是1601班這一個(gè)集體。

　　非常感恩，滄海中粟一般渺小的我，在最美好的青春歲月，遇見(jiàn)了你，1601班。

　　歲月匆匆，人海茫茫，未來(lái)，我們還要遇見(jiàn)！

遇見(jiàn)優(yōu)秀作文10

　　世間一切，皆是遇見(jiàn)。有的遇見(jiàn)開(kāi)了花，有的遇見(jiàn)結(jié)了果。有的遇見(jiàn)，只是遇見(jiàn)……

　　——題記

　　我們總是會(huì)遇見(jiàn)些什么，古往今來(lái)，歷史延綿著各種各樣的遇見(jiàn)。有的遇見(jiàn)是驚喜，有的遇見(jiàn)是失落，有的遇見(jiàn)是成長(zhǎng)，有的遇見(jiàn)是收獲，在我看來(lái)，重要的不是遇見(jiàn)了什么，而是遇見(jiàn)后感受到了什么。

　　心靈空洞，那就來(lái)一場(chǎng)與書的遇見(jiàn)。遇見(jiàn)深深淺淺的書香，暢游濃濃淡淡的墨海。喜歡閑暇時(shí)拿一兩本閑書，不用非是什么高大上的《時(shí)間簡(jiǎn)史》或《薛定諤的貓》，最好是短篇的散文或小說(shuō)集，坐在陽(yáng)臺(tái)上隨便翻一翻，也許就不經(jīng)意的點(diǎn)燃了心中的激情，空洞的心被一點(diǎn)點(diǎn)填上。讀罷，坐起，竟偶爾會(huì)有恍若隔世的感覺(jué)。周遭的一切，都因?yàn)榕c書的遇見(jiàn)而沾染了幾分靈氣。

　　孤獨(dú)寂寞，那就來(lái)一場(chǎng)與美食的遇見(jiàn)。八月長(zhǎng)安在《你好，舊時(shí)光》里提到，當(dāng)你吃飽了時(shí)，暖暖的胃會(huì)擠占心臟的位置，這樣心里就不會(huì)覺(jué)得那么冷清、那么落寞。確實(shí)，孤獨(dú)的時(shí)候去大吃一頓，一壇酸菜魚，一塊抹茶蜂蜜蛋糕，再開(kāi)一瓶冰峰。吃下肚去，真的不再那么孤獨(dú)，仿佛失意和清冷都被一肚子溫暖的美食擠走了。世間的人本都是孤獨(dú)的，是因與美食的'遇見(jiàn)，才通體溫暖了起來(lái)。

　　失意痛苦，那就來(lái)一場(chǎng)與自然的遇見(jiàn)。不一定要“天下獨(dú)絕”的“奇山異水”，也能讓人“望峰息心”“窺谷忘反”。譬如小區(qū)中的魚池，點(diǎn)漂著幾枚蓮葉，淺淺一層淤泥中鵝卵石錯(cuò)落有致。金紅的小魚兒扭動(dòng)著、婀娜著。抑或是驅(qū)車到一處不知名的山峽，泛舟湖中，僅見(jiàn)游人幾許，綠意泛濫的近山仿佛長(zhǎng)了一層綠絨毛，而灰藍(lán)色的遠(yuǎn)山只得看見(jiàn)一點(diǎn)山峰，被薄霧籠罩著，竟有些仙風(fēng)道骨的氣息。放空了心，因與自然的遇見(jiàn)而幸福起來(lái)，也并不清楚究竟為什么幸福，就只是那種貓吃魚狗吃肉般簡(jiǎn)單的幸福。

　　勞累疲憊，那就來(lái)一場(chǎng)與音樂(lè)的遇見(jiàn)。坐在秋千上，輕輕搖晃著，插上耳機(jī)，選一首自己喜歡的歌，薛之謙的深情，或是許嵩的隨意，嘴里輕輕哼唱上兩句。人來(lái)人往，音樂(lè)和人流默默洗滌著一身的疲憊。深呼吸，一身的輕松。遇見(jiàn)了音樂(lè)，肩上的背負(fù)被逐一丟下，輕松之感便襲上心頭。

　　于是，我們?cè)趬m世間，遇見(jiàn)萬(wàn)物，體驗(yàn)萬(wàn)感。于是，每一天都成了嶄新的一天。

遇見(jiàn)優(yōu)秀作文11

　　于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上，那也沒(méi)有別的話可說(shuō)，惟有輕輕的問(wèn)一聲：‘噢，你也在這里嗎？

　　——張愛(ài)玲

　　這或許是一種最美的遇見(jiàn)，也是最平淡的相遇。在一個(gè)陰雨綿綿的早上，我們集優(yōu)班的同學(xué)們，與這座有著百年文化底蘊(yùn)的百年老�！�—美麗的臨沂第一中學(xué)，相遇了。

　　伴著蒙蒙的細(xì)雨，我們走在安靜的校園，首先看到的.是一座灰色的磚塊壘起來(lái)的門樓——沂州學(xué)堂。這是一中最初的名字，站在門樓下，仿佛看到了百年前一中的滄桑。

　　震撼之余，我們邁步進(jìn)入了文化長(zhǎng)廊，里面記載著一中曾經(jīng)的輝煌歷史。再往前，映入眼簾的是一塊大大的石碑，上面刻著一中的勵(lì)志校訓(xùn)：“智圓行方，厚積薄發(fā)”聽(tīng)著老師對(duì)校訓(xùn)的講解，不覺(jué)熱血沸騰，我不由在心里暗暗囑咐自己以后一定好好努力。

　　在會(huì)議室，我們分享了五位學(xué)哥和學(xué)姐的勵(lì)志發(fā)言。他（她）們都是響當(dāng)當(dāng)?shù)膶W(xué)霸，其中有一位哥哥說(shuō)的一句話，讓我記憶猶新。他說(shuō)，“在學(xué)校里，課堂是主戰(zhàn)場(chǎng)，要聽(tīng)老師的話，要相信老師�！甭�(tīng)了這句話我倍感汗顏，因?yàn)槠綍r(shí)課堂上我就經(jīng)常開(kāi)小差。課下做作業(yè)時(shí)，該會(huì)的就不會(huì)，到了周六周天就瘋狂的去上輔導(dǎo)班，非常疲勞。再加上有時(shí)做事情慢吞吞的，就更沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)，更別說(shuō)休息了。

　　在這里，我們還認(rèn)識(shí)了“了不得”崔老師，因?yàn)樗�的口頭語(yǔ)是“了不得”。他會(huì)演奏很多的樂(lè)器，如嗩吶，笛子。因?yàn)榉位盍繕O大，所以他有一個(gè)有意思的外號(hào)“大吹”。他現(xiàn)場(chǎng)和學(xué)生一起用嗩吶，給我們演奏了一曲。非常精彩，不愧是“大吹”。

　　時(shí)間過(guò)的很快，不知不覺(jué)中研學(xué)之旅就要結(jié)束了。走出會(huì)議室，看到教室中學(xué)哥學(xué)姐們都在專心致志地學(xué)習(xí)。我暗暗地下決心，要奪回我的主戰(zhàn)場(chǎng)——課堂上專心聽(tīng)講。

　　希望兩年之后，我能憑借中考成績(jī)?cè)俅巍坝鲆?jiàn)”這座百年老校，成為其中專心學(xué)習(xí)的一員，開(kāi)始我們更美麗的未來(lái)。

遇見(jiàn)優(yōu)秀作文12

　　“我們好像在哪兒見(jiàn)過(guò),你記得嗎?好像那是一個(gè)秋天,夕陽(yáng)西下……”每次唱著這首歌，都會(huì)讓我想起了我和你的第一次相遇，但那不是秋天，那是一個(gè)炎熱和暴雨共存的夏天。記得那天，我頭頂著大太陽(yáng)，接受別人笑呵呵的祝福，站的腳都酸死了，每次我見(jiàn)到人進(jìn)來(lái)都慨嘆：“上蒼呀，怎么會(huì)有這么多人。”我又不能對(duì)長(zhǎng)輩發(fā)脾氣，終于在結(jié)束招待后，我從禮物堆中看見(jiàn)了你，藍(lán)色的封面，愛(ài)麗絲彎腰采著地上的花，側(cè)臉顯示出無(wú)限的柔情，但我卻不以為然的路過(guò)了你，徑直走到那些零食和娃娃前，真正的去閱讀你也是在一個(gè)禮拜后了。

　　完成了所有的作業(yè)，我心情不自覺(jué)的放松，隨手從書架上抽下一本書，很巧，我正好拿到了你，坐在書桌前，輕輕的翻開(kāi)一頁(yè)，本以為你很幼稚的我，也不自然的被你的一舉一動(dòng)所吸引，好奇的風(fēng)從窗口溜進(jìn)來(lái)，它吹動(dòng)了我的發(fā)絲，吹起的你的'頁(yè)眉，它很輕，很輕，怕驚擾了我，也怕驚醒了你，我覺(jué)得也進(jìn)入了這個(gè)世界，隨著你一起走進(jìn)一個(gè)個(gè)神秘的地方，我有時(shí)也會(huì)抓起筆，分析者人物的特點(diǎn)，解剖著人物形象，時(shí)而皺眉，時(shí)而歡笑。你就這樣伴著我過(guò)了一年又一年。

　　我認(rèn)為：你是我收到的一份最特別的禮物，你帶著我去了一個(gè)充滿著神奇故事的地方，你讓我知道了原來(lái)動(dòng)物也可以說(shuō)話，我們看見(jiàn)了很多稀奇古怪的東西，你有自己的主張，你會(huì)變大變小，你可以讓別人都把你當(dāng)成好朋友，你愿意和別人分享快樂(lè)，你會(huì)對(duì)所有人好。你用智慧打敗了壞人，你和你的朋友們用頑強(qiáng)的意志贏得了勝利。

　　當(dāng)我再一次想閱讀你時(shí)，我卻找不到了，書桌、書櫥、床柜……我著急得額頭直冒汗，心跳加快，我一邊在屋內(nèi)轉(zhuǎn)悠，一邊思索著你可能在的地方，卻一無(wú)所獲。當(dāng)我從媽媽口中知道你被她送走時(shí)，我和媽媽起了爭(zhēng)執(zhí)。不知不覺(jué)中，你就成了我生命中的重要的一部分。書，謝謝你，出現(xiàn)在我的生命中，一直伴著我到現(xiàn)在。書，謝謝你，對(duì)我不離不棄，幫助我增長(zhǎng)知識(shí)。書，謝謝你，在我最難過(guò)的時(shí)候，給我?guī)��?lái)的安慰。書，謝謝命運(yùn)讓我遇見(jiàn)你。

遇見(jiàn)優(yōu)秀作文13

　　深夜，月光灑滿屋子，我來(lái)到窗邊，望向窗外。夜是如此的靜謐無(wú)聲，那天空，深暗悠遠(yuǎn)；那明月，皎潔明亮；那星星，忽明忽暗……讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想。

　　李白·月

　　秋夜，一輪圓月掛在天邊。月光照進(jìn)一間小屋里，屋中一位詩(shī)人獨(dú)自坐在桌邊，手拿酒杯，將杯中酒一飲而盡。他望著那月亮，感嘆時(shí)光飛逝，一晃幾年過(guò)去，卻從未回家探望。以前在官場(chǎng)上向上的干勁已被世事的滄桑消磨掉，隨歲月逝去，如今，這思鄉(xiāng)之情溢滿了心房。于是，他走出門去，站在月光下，抬起頭望著月亮，吟誦出那千古名篇“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！彼�遇見(jiàn)了，一縷鄉(xiāng)愁。

　　柳永·月

　　在東京汴梁城的.一個(gè)夜晚，一位醉酒的詩(shī)人從夢(mèng)中驚醒，睡意了無(wú)。他從那小酒館走了出來(lái)，雖已入夜，大街上依然熱鬧繁華。做買賣的不斷地吆喝聲，看戲的喝彩聲，茶館里傳來(lái)的說(shuō)書聲……聲聲不絕于耳，但這都無(wú)法吸引他。他仿佛又回到了幾年前，想到了當(dāng)時(shí)的離別景象，那記憶里的傷愁瞬間占滿了他的心，他想要抽離，卻怎么也抽不出身，深深地陷入其中，無(wú)法自拔。他來(lái)到一條小溪邊，流水潺潺，奔走向遠(yuǎn)。心中的苦悶無(wú)法解脫，索性找了個(gè)地方坐下，楊柳依依隨風(fēng)舞動(dòng)，一彎新月掛在柳梢，滿腔愁緒又上心頭，離別仿佛就在昨日。他望著那新月如鉤，心中感慨萬(wàn)千，吟出了那首千古名篇“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉月殘?jiān)隆４巳ソ?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)�！彼�遇見(jiàn)了，一抹憂傷。

　　蘇軾·月

　　一位醉酒的詩(shī)人躺在床上，望著屋頂，想著心事，默不作聲。隨后信步走到窗前，瞧見(jiàn)那一彎新月，是那樣的皎潔明亮。這月色可真美啊！他望著那月亮入神，心中所想一幕一幕都展現(xiàn)在他眼前。他低下頭，沉思了一會(huì)兒，長(zhǎng)嘆一聲，唉，如此美麗的月色，甚是難得，可惜，你我天各一方，相距甚遠(yuǎn)，相見(jiàn)亦無(wú)期，竟是無(wú)法與她共賞。他默默搖頭，一股詩(shī)情涌上心頭，不禁大聲吟道：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年�！彼�遇見(jiàn)了，一絲遺憾。

　　與這唐詩(shī)宋詞里的明月邂逅，與那多愁善感的詩(shī)人遇見(jiàn)。

　　合上眼前的書本，我閉上雙眼，讓月光灑在我的心田。

遇見(jiàn)優(yōu)秀作文14

　　“因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你。留下足跡才美麗。花開(kāi)花落淚如雨，因?yàn)椴幌敕蛛x�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這首歌就總能想起你，在陽(yáng)光中笑得是那么燦爛。

　　將時(shí)光的指針拔回20xx。七年前，那時(shí)的我，短發(fā)、瘦小、不善言語(yǔ)，腦中總是想著不著邊際的事。緣分，真是奇怪，在大千世界萬(wàn)千人中，我遇見(jiàn)了性格與我完全相反的你。

　　“你好”清純而友善的童音吸收了我，你站在樹(shù)下，逆著陽(yáng)光，身上裹著金色的光芒，笑得是那樣讓我無(wú)法拒絕。校園里的.楓葉片片飄落，秋風(fēng)拂卷過(guò)，只留下楓樹(shù)搖曳身姿的浪漫，你宛若晚霞中海面歸來(lái)的船隊(duì)，站在那里破解了秋風(fēng)簫瑟，而讓整個(gè)畫面歡騰起來(lái)。從此，我記住了你的笑顏，我們的遇見(jiàn)。

　　從那之后，我們常形影不離，你是我開(kāi)心的果子，我是你眼中的笑容�，F(xiàn)在，我們已步入中學(xué)，卻依然清晰地記得初次的相見(jiàn)，時(shí)光在記憶中定格，純凈的東西總會(huì)閃耀光芒。因?yàn)橛焉�，我們的心相連。因?yàn)檎嬲\(chéng)，我們拋棄了虛偽。那時(shí)一切都美，好像是為你我遇見(jiàn)做了鋪墊。時(shí)光流轉(zhuǎn)，友誼卻未變。

　　“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇”。清代納蘭性德的詩(shī)句向我們的初見(jiàn)般美麗，但我們卻沒(méi)有詩(shī)中隱隱的哀緒。雖然我們分別了，但在彼此的心中又種下了美好的冀希，對(duì)嗎，因?yàn)槲覀儞碛袎?mèng)想，所以，需要彼此好好的珍藏。

　　遇見(jiàn)即是美好，是緣分，何必又苦于日后的分離，我們的遇見(jiàn)與分離，是注定的，不能改變。那么讓我們用努力把夢(mèng)想寫成美好的注定。我們約定努力。雖然這是一次長(zhǎng)長(zhǎng)的歷程，需要你我付出如勇士般的拼搏，雖然這是一次長(zhǎng)長(zhǎng)的分離，但那種青春的篤定與熱情，始終在你我之間流動(dòng)。

　　我們不是約好了嗎？在某大再次相遇，我相信這一定會(huì)比小學(xué)時(shí)更美好。“因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你”那歌聲仍舊動(dòng)聽(tīng)，我不禁動(dòng)容，遇見(jiàn)你真美好！

遇見(jiàn)優(yōu)秀作文15

　　當(dāng)秋天的第一片金黃色葉子落下的時(shí)候，調(diào)皮的秋姑娘就悄悄地給大家派送了許多“秋天的明信片”，上面畫著秋日的美景，寫著有關(guān)秋日的詩(shī)詞。

　　第一張明信片是：秋水。我家在松北區(qū)臨江住，透過(guò)家里的落地窗能看見(jiàn)陽(yáng)明灘大橋和三島一湖。尤其我傍晚放學(xué)時(shí)的景色像極了王勃在《滕王閣序》里的詩(shī)句：“秋水共長(zhǎng)天一色�！庇袝r(shí)像白居易《暮江吟》中的“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！闭媸敲廊绠嬀怼�

　　第二張明信片是：秋葉。它們的形態(tài)各異并且五顏六色。有黃色巴掌型的，有紅色火焰型的，還有紫色桃心型的，褐色水滴型的，也有墨綠四季常青的針型的。秋葉是組成“五花山”的元素，所以這張“明信片”不但絢麗多姿，還寫著汪洙《神童詩(shī)》里的名句：“解落三秋葉�！边�有我剛剛學(xué)過(guò)蘇軾的《贈(zèng)劉景文》中那兩句：“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)�！�

　　第三張明信片是：秋花。秋季最迷人的花朵就是菊花。以前姥爺帶我去香坊公園看菊花展，他就曾說(shuō)過(guò)：“菊花是有氣節(jié)的，喜歡菊花獨(dú)立秋風(fēng)，不與百花爭(zhēng)艷，耐得住寂寞，才能守得住長(zhǎng)遠(yuǎn)。”還是蘇軾《贈(zèng)劉景文》中的兩句寫得特別好：“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝�！弊鳛橐幻麞|北娃，我要是能像詩(shī)中說(shuō)的那樣，不畏寒冷，勇敢綻放，就妥妥的了。

　　第四張明信片是：秋天的節(jié)日。秋天有個(gè)敬老的.節(jié)日，那就是重陽(yáng)節(jié)。恰好今天25號(hào)農(nóng)歷是九月九。我給姥爺打電話，跟姥爺說(shuō)了媽媽教我的歌謠：“九月九，佳節(jié)到，秋風(fēng)勁，菊蕊飄，遍插茱萸，登高遠(yuǎn)眺，共享重陽(yáng)糕！”

　　我喜歡秋天，因?yàn)檫@是個(gè)收獲的季節(jié)，感謝秋姑娘分發(fā)的“秋天的明信片”，散播著關(guān)于秋天的美好，我說(shuō)也說(shuō)不完。并且不光我喜歡，古人也喜歡呢，劉禹錫的《秋詞》就說(shuō)到：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！�

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