小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇[實(shí)用]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家分享。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　光陰似箭，歲月如俊，一轉(zhuǎn)眼，五年的小學(xué)生活像云彩，云煙，一般離我而去。我已經(jīng)六年級(jí)了。如今，我和同學(xué)，老師，一起的時(shí)間只有一年了。

　　我們?cè)趯W(xué)校的日子只剩下短短的一年光陰了，在五年的日子了，我們想小花，小草，在園丁——老師的呵護(hù)，培養(yǎng)，教育下快樂的成長(zhǎng)。在教室里留下了我們瑯瑯的`讀書聲，在操場(chǎng)上留下了我們開心的嬉戲聲，在校園里還有我們歡聲笑語過的身影。在校園里，有著我們每一個(gè)人的身影，在這里我們有著許許多多的美好回憶。在以后，也會(huì)有許多的同學(xué)，但是，他們永遠(yuǎn)，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都不會(huì)像我們小學(xué)同學(xué)一樣，我們?cè)谕�一個(gè)學(xué)校待上整整六年，情誼深厚。老師。老師對(duì)我們的照顧可以說是無微不至，雖然，老師有時(shí)候會(huì)很兇，我們有時(shí)候也會(huì)說說老師的壞話�？墒牵瑢�(duì)老師，我們已經(jīng)像一家人一樣。我想，假如，我們這是換老師了，大家一定會(huì)很傷心。大家都十分喜愛老師。

　　今天，我們已經(jīng)六年級(jí)了，我們留在小學(xué)的時(shí)間也不多了。天下沒有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返。我們一定會(huì)想念老師，同學(xué)。也會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不忘記，我們小學(xué)的時(shí)候，有過這么好的老師，同學(xué)，還有一段美好的回憶。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　周末的下午天空中飄著雨，爸媽帶我去購買一些日用品。在大潤(rùn)發(fā)門前一個(gè)身體不便的`人要穿過馬路到對(duì)面的公交站臺(tái)，冰冷的雨水打在他的身上，順著發(fā)梢滴落。看到這里我連忙從媽媽手上接過雨傘 沖到他的面前，踮起我的腳尖盡力地把傘遮擋在他的頭上，這時(shí)我看到他的表情一怔，而后對(duì)我投來了微笑和贊許，就這樣我?guī)е�他穿過車流安全地把他送到了站臺(tái)，他還說謝謝你小姑娘呢！這是我領(lǐng) 悟到什么是人人奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，世界將充滿溫暖陽光！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　書包村里住著快樂的一家人，有長(zhǎng)得亭亭玉立的鉛筆姐姐和尺子妹妹，有長(zhǎng)得英俊瀟灑的鋼筆叔叔和橡皮弟弟……

　　一天，這一家人說著說著競(jìng)爭(zhēng)論起來。

　　鉛筆姐姐笑瞇瞇地說：“我最惹人喜愛了�？�，頭戴一頂花帽子，身穿一件花衣裳，肚子里全是‘墨水’。小主人用我寫的字最好看，沒有誰比我更有魅力了�！�

　　“就憑你一個(gè)么？”橡皮弟弟不服氣了，“如果我不和你合作，你辦事能十全十美？你做錯(cuò)的事，還不都是由我這個(gè)和事佬幫你改正的嗎？”

　　“這個(gè)家庭里，我的年齡最大，，我?guī)椭�過小主人一家兩代人呢！經(jīng)歷的'風(fēng)風(fēng)雨雨還少嗎？”鋼筆叔叔潤(rùn)了潤(rùn)嗓子說。

　　“哎喲喲，你們自吹自擂了吧！就憑自己那么一點(diǎn)小能耐，也值得爭(zhēng)得面紅耳赤？論本領(lǐng)，我一點(diǎn)兒也不比你們差，我既能幫主人畫線條，又能量長(zhǎng)度，你們是怎么也代替不了的�！背咦诱{(diào)皮地說。

　　“咳咳�！弊值涔�公不知道什么時(shí)候踱著方步過來了，“孩子們，你們說的都沒有錯(cuò)，你們都有自己的特長(zhǎng)，都有獨(dú)當(dāng)一面的能力；不過，你們可得記住古人‘獨(dú)木不成林’的教誨呀，單憑一個(gè)人就能讓小主人完成學(xué)業(yè)嗎？現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，不合作能辦成什么事呢！”

　　大家聽罷，沉思了‘片刻，忽然都笑了起來。

　　【王老師的話】

　　故事通過文具的爭(zhēng)吵，讓我們懂得一個(gè)道理：只有團(tuán)結(jié)合作，才能取得成功。小作者借字典公公之口，針對(duì)“爭(zhēng)吵事件”發(fā)表自己的看法，揭示了這個(gè)深刻的道理，安排得比較巧妙。此外，小作者的文筆也相當(dāng)不錯(cuò)。你看，“鉛筆姐姐笑瞇瞇地”夸耀自己：橡皮弟弟聽了，可“不服氣了”：鋼筆叔叔幫助過兩代人，“潤(rùn)了潤(rùn)嗓子”才說話，很有領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)范；小尺子是“調(diào)皮地說”；字典公公德高望重，“踱著方步過來”做了意味深長(zhǎng)的總結(jié)。它們說話時(shí)的神情、語氣各不相同，都很符合自己的身份，寫得多好��！

　　不過，我以前好像也看到過類似的故事情節(jié)，小作者可能是受到了一些啟發(fā)。雖然模仿也是一種學(xué)習(xí)的途徑，但如果能自己開動(dòng)腦筋，編寫出完全屬于自己的童話，那就更棒了！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　學(xué)校放假了，回到家中，我的媽媽問我：“明天是什么節(jié)？”我冥思苦想了許久回答道：“明天是端午節(jié)！”我的媽媽又問：“端午節(jié)是怎么來的？”我又回答說：“戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚國(guó)有一名偉大的愛國(guó)詩人叫屈原。有一次，楚國(guó)和其他的國(guó)家打仗了，屈原見自己的祖國(guó)即將要被毀滅而自己又只能干瞪眼，于是就抱著一顆大石頭跳河了，楚人為了不讓屈原的.尸體被魚吃掉，就用糯米做了許多粽子，扔到河里讓魚吃。后來人們還做了許多木船，去尋找屈原的尸體，沒找到。為了紀(jì)念屈原，后人把屈原跳河這天叫做端午，又正巧是五月五日。每逢五月五日人民大都會(huì)做許多粽子扔到河里，時(shí)間長(zhǎng)了，變成今天的端午節(jié)了”。

　　我的媽媽聽了，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“明天帶你去外婆家玩�！蔽衣犃烁吲d地一蹦三尺高，心想又可以去外婆家玩了，真好！第二天，爸爸開車帶我們來到外婆家，外婆見了高興地叫：“快進(jìn)來，快進(jìn)來！”我的媽媽提著幾個(gè)串粽子給了外婆，并說：“祝您們福如東海，壽比南山！”外婆笑得合不攏嘴。外公一如既往，一團(tuán)和氣地笑，

　　中午到了，外婆撇了好幾個(gè)粽子，我和弟弟見了饞得快不行了，忽然姐姐拿著一瓶可樂進(jìn)來了，我見了再也忍不住了，口水直唾流三千尺，一把奪過粽子和可樂，弟弟見沒吃的了，就使出獅子吼功出來，“哇哇大哭”眼淚直流三百丈，我的耳朵都快聾了，我佩服的說：“哇！不愧是獅子吼功。”弟弟說：“算你識(shí)貨”便一把奪過粽子。

　　忽然，外婆說：開飯了！其實(shí)我的肚子早就唱起了“空城計(jì)”了，一聽吃飯了，箭一般沖了過去，棹子上擺滿了好我最喜歡吃的菜，由其是肯德雞肉，我大口大口地吃了起來。弟弟見了也過來了，大人們都也吃飯了。說是。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　爸爸，我多么想對(duì)你說說心里話，可每次一到嘴邊，就又咽了回去，國(guó)為我害怕你會(huì)責(zé)怪我�，F(xiàn)在，我想把所有心里話都說給你聽。

　　爸爸，每次我和你說，我和同學(xué)一起出去玩好嗎？你總是拋過來一句：“不可以�！蔽抑�道你是為我的安全擔(dān)心，但是我總是需要鍛煉的，只有在鍛煉中才會(huì)學(xué)會(huì)怎樣保護(hù)自己。

　　昨天晚上，我問你：“明天我可以和同學(xué)們一起去效游嗎？”可你卻說：“安全最重要，你們現(xiàn)在還小，沒有安全意識(shí)，沒有大人的陪伴，不可以和同學(xué)一起出去玩�！钡�是，在沒有和你商量的'情況下，我已經(jīng)和同學(xué)說好了，而你卻讓我失信于同學(xué)。這樣，以后大家還會(huì)跟我做朋友、和我一起玩嗎？

　　爸爸，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，已經(jīng)學(xué)會(huì)照顧自己了，可是，你卻把我當(dāng)成什么都不知道的小孩子。爸爸，其實(shí)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，請(qǐng)你打開籠子，讓我成為天空中的小雛鷹，在天空中自由自在地飛翔。

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