她優(yōu)秀作文15篇[優(yōu)秀]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的她優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

她優(yōu)秀作文1

　　在家里，有一個(gè)媽媽從小玩到大的銅鈴鐺，是外婆給的，媽媽格外珍惜它，很少拿出來。一天，我在房間意外找到了這個(gè)銅鈴鐺，我看著它十分精致，就把放在口袋里，帶出去玩耍。

　　但是，沒想到，我這么一出去，就把銅鈴鐺給弄丟了。媽媽回來時(shí)，我扭扭捏捏地說：“對(duì)不起，媽媽，我把你的.銅鈴鐺弄丟了�！眿寢屄牶�，手里的包突然落地，瞪著我，皺起眉頭，眼睛有一些濕潤，壓低著聲音說：“我不是和你說過嗎，這個(gè)銅鈴鐺對(duì)我很有意義，也很重要。”我低頭喃喃道：“不就一個(gè)破鈴鐺嗎，再給你買一個(gè)，不就行了嗎，至于這么傷心、生氣嗎？”媽媽繼續(xù)說道：“我們小時(shí)候沒有玩具，只有這個(gè)銅鈴鐺寸步不離地在我身邊�！辈恢�不覺，媽媽的眼淚像斷了線的珠子一樣慢慢地落下來，然后就低頭不說話了，但很快，媽媽擦干眼淚，問道：“在哪里丟的，或許還可以找到�！薄靶�區(qū)公園�！蔽倚÷暣鸬馈�媽媽不顧一切，大步大步向前沖去，還差點(diǎn)摔倒，她蹲在樹叢里，跪在草地上，用手不停地扒著落葉，但找了好久，依然沒有找到，媽媽慢慢直起身子，說：“肯定找不到了，找不到了……”

　　在回家的路上，媽媽一邊擦眼淚，一邊往別處望望，希望能有新的發(fā)現(xiàn)，但依舊沒有發(fā)現(xiàn)，于是，媽媽邁著沉重的步伐朝家走去，太陽把她的影子拉得好長好長。我也是第一次見如此傷心的媽媽，我想，我真的做錯(cuò)事了……

　　返回目錄

她優(yōu)秀作文2

　　她憔悴的眼睛，令人心碎。晶瑩的淚珠滾落下來，令人心痛。沒有辦法安慰，只好悄悄地出去，站在門口，等她說話。

　　靜靜地，屋外的雨聲灌進(jìn)我的耳朵。可我無法擺脫她那糟糕的心情，只是靜靜地等待。

　　時(shí)間一秒一秒地過去，不曾回來。我只能想如何安慰她，使她再次微笑。

　　突然，我聽見了玻璃摔壞的聲音。我沖進(jìn)屋中，看見的情景令我大驚——玻璃杯碎了，她散亂的頭發(fā)里，那美麗的臉蛋顯得很枯萎。我大喊：“你怎么了，就算再傷心，也不至于這樣，別再瘋下去了！”可她變了，冷笑著：“哼，你還好朋友呢，連我的心情都不懂……我沒什么……你回去吧……我想一個(gè)人呆著�！蔽覔u搖頭：“你到底怎么了！自從我回來你就這樣，很嚇人的。”她低頭不語。我說：“你父母不在家，出去打工，是為了什么，你把他們對(duì)你的愛給浪費(fèi)了，你對(duì)得起他們嗎，現(xiàn)在的'你，仍然有機(jī)會(huì)去改變呀，你成績‘飛流直下三千尺’的原因你自己還不清楚嗎，清醒吧！”她站了起來：“你年齡小，還不懂得一些事，回去吧�！彼�挽著我的手，把我送到樓下，風(fēng)徐徐地吹來。然后，她松開我的手，說：“我不想長大，現(xiàn)在，我已如被困在濃霧里的鳥，明知是錯(cuò)，卻控制不住自己，使自己被霧彌漫得越來越深�！彼�的神情有點(diǎn)迷離，我越來越糊涂，她僅僅比我大一歲而已，就相差這么大……

　　第二天，我早晨起來，打開窗戶，看見了她跪在地面，手中拿著撕碎了的信。慢慢地松手，紙屑在晨風(fēng)中飛舞，她的發(fā)絲也隨風(fēng)飄揚(yáng)，霎那間，我好像懂得了什么。

　　待了一會(huì)兒，她緩緩地站起，深情地望了一眼朝陽，默默地離去。望著她的背影，我的心好像動(dòng)了一下。

她優(yōu)秀作文3

　　“唉，你是維吾爾族？不像啊…�！边@絕對(duì)是我一生最尷尬的話，我承認(rèn)，我五官?zèng)]有他們想象的那么深邃，但從小聽到大，這話都聽得我耳朵起繭了。為此，我不止一次的與母親吵架：為什么不把她那雙明眸遺傳于我，要說父親也不差，瞳孔還是綠色的呢！我還常常懷疑我的血緣，究竟是隱性基因在作怪，還是我是撿來的……

　　之所以如此在意，是因?yàn)槲夷赣H的眼睛真的很美，“回眸莞爾，一笑傾城百日香。”這是一雙自帶“瓦特”的桃花眼，深凹進(jìn)去的眼形，配上高鼻梁與長睫毛，瞳孔是有種說不出，不可名狀的感覺，也許是經(jīng)歷多，你總能讀出一番韻味。

　　吵架的結(jié)尾總是以幾張照片結(jié)束。那是我母親小時(shí)候、與我一般大、9歲時(shí)以及大學(xué)是的照片�；颡�(dú)照、或三五成群、或黑白、或色彩，都在為她年輕時(shí)與我的張相似作證據(jù)。沒錯(cuò)，見過母親兒時(shí)的人都說我們是一個(gè)模子刻出來的。那么哪里出問題了？女大十八變也不帶凹進(jìn)去的變啊………難不成媽媽悄悄整容了？

　　而事實(shí)是，并沒有，母親的.眼是在生下我后開始變的。生下我9個(gè)月大時(shí)姥姥住院，我嗷嗷待哺，父親在水利局管理水利，母親幾乎是二點(diǎn)一線的跑，騎著一個(gè)大大的賽車，姥姥住院的醫(yī)院騎到奶奶家在的三工。就這樣一個(gè)月都不停息，竟然從56公斤瘦到45公斤。瘦的像個(gè)閃電，眼睛就是這樣凹進(jìn)去的，后來再吃胖也沒有變回來。

　　聽到這里，你應(yīng)該明白題目的意思了吧！這一寸秋波，千斛明珠也覺未多！

她優(yōu)秀作文4

　　三月初是姐姐的生日，可因?yàn)橐咔椴荒艹鲩T，姐姐沒有蛋糕吃，我心想：一定要給她準(zhǔn)備一份驚喜！

　　可是我又不能出門，沒辦法買到生日飾品，也沒法準(zhǔn)備禮物。

　　我想：沒有蛋糕也沒有禮物的生日，姐姐一定很傷心吧？

　　姐姐平時(shí)對(duì)我好，有零食總分給我吃，我傷心時(shí)總會(huì)開導(dǎo)我，我不認(rèn)真寫作業(yè)時(shí)為我講道理，我灰心時(shí)總鼓勵(lì)我……

　　對(duì)，我一定要送禮物給她！我想：我可以自己制作一件禮物給姐姐呀！

　　可是做什么呢？無意間看見眼前的黏土手工，哦！對(duì)，我可以用黏土做一塊蛋糕呀！于是，我說做就做了。

　　我先選擇了三種自認(rèn)為好看的顏色泥，做了三層的蛋糕，又在三層蛋糕的中間放了一顆“愛心“，又在上面插了三支蠟燭，放兩顆小草莓，在每一層上點(diǎn)上小點(diǎn)……我覺得好極了！可仔細(xì)揣摩，又覺得缺了點(diǎn)兒什么。靈機(jī)一動(dòng)，我用旁邊的彩紙折了一個(gè)禮物盒，把“蛋糕“放在里面，滿懷期待的等著第二天的到來。

　　終于到了第二天起床，第一件事我把禮物送給姐姐。當(dāng)我把它捧給姐姐時(shí)，姐姐恭恭敬敬地打開禮盒，看到那塊精致的“小蛋糕”，欣喜若狂地對(duì)我說：“哇！好漂亮的蛋糕呀！真的是送給我的嗎？”

　　“是呀！”

　　姐姐捧著蛋糕愛不釋手，頓時(shí)兩個(gè)深深的小酒窩鑲嵌在姐姐的`臉上，一對(duì)大眼睛瞇成了兩條縫，姐姐開心地笑了。

　　自從那次后，我和姐姐的感情更深了。我想：人與人之間的情感總可以通過禮物來傳遞，而禮物不在于多么貴重，關(guān)鍵在于無價(jià)的情誼。

她優(yōu)秀作文5

　　瞧！鏡子里面的女孩是誰？她大約十一歲了，身高1。40米左右，她的長頭發(fā)烏黑發(fā)亮，白白的臉上露出兩個(gè)紅紅的小酒窩，水汪汪的大眼睛下有一張能說會(huì)道的櫻桃似的'小嘴巴，還有一雙靈巧的手，能折很多東西，別人都叫她“白雪公主�！�

　　她的學(xué)習(xí)不錯(cuò)，還是個(gè)小組長呢！你只要有不懂的題，就去問她，她一定給你講得仔仔細(xì)細(xì)，清清楚楚，讓你聽得明明白白，如果你還不懂，她便會(huì)耐心的給你又重復(fù)一遍，值得你聽懂為止。當(dāng)然，她也有不懂的地方，不過，她反復(fù)思考幾遍，還沒有想出答案來，才肯去問老師。

　　她還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是喜歡看書。有一次，她去圖書館看書，進(jìn)了圖書館后，她津津有味地讀起了一本關(guān)于動(dòng)物王國的書本。到了下午，許多人先后離開了，只有她還在那認(rèn)真地讀著書。值得圖書館里的阿姨催她離開，她才依依不舍的放下書，回家吃飯了。星期六、星晴天，只要她一有空，就會(huì)打開電腦，搜里面的作文看。就是因?yàn)檫@個(gè)原因，才讓她和眼鏡交上了朋友。

　　不過，每個(gè)人都不是十全十美的，她也有缺點(diǎn)，她的缺點(diǎn)是馬虎，就是因?yàn)檫@一個(gè)缺點(diǎn)，才讓她常和一百分錯(cuò)過，所以，同學(xué)們給她起了一個(gè)外號(hào)“馬虎小姐”。每當(dāng)同學(xué)們這么喊她時(shí)，她就來氣，但是，誰叫她做事很馬虎呢！

　　你們想知道這個(gè)即愛看書又馬虎的陽光小女孩是誰嗎？我告訴你們，你們可要替我保密哦。哈哈哈，其實(shí)她就是我。想和我做朋友嗎？那就快來牛場中心小學(xué)找我吧。我時(shí)刻等著你們喲！

她優(yōu)秀作文6

　　她，在我遇到困難的時(shí)候，向我伸出了援助之手；她，在我失落、傷心的時(shí)候，給了我前進(jìn)的信心；她，是一枚指南針，為我指明方向；她，是一座燈塔，為我指引前進(jìn)的道路；她……她就是我的朋友——小露。

　　記得有一次數(shù)學(xué)檢測，我考的非常差，才61分，我傷心透了。老師說，這個(gè)單元下周重考。我想，下周重考我一定要考好來�？墒�，這個(gè)單元太難理解啦，該怎么辦呢？我把這件事情告訴了我的朋友，小露。小露對(duì)我說：“別擔(dān)心，我來幫你復(fù)習(xí)，星期六來我家，記住，你要帶到你的數(shù)學(xué)書、數(shù)學(xué)小本和數(shù)學(xué)大本來�！蔽艺f：“好�！毙瞧诹�到了，我準(zhǔn)備所有要帶的東西，急急忙忙地向他家里奔去。來到他家，他的媽媽熱情的招待我，我說：“阿姨，今天打擾到你們了，都怪自己沒有理解好，數(shù)學(xué)第五單元，所以才讓小露幫我補(bǔ)習(xí)�！卑⒁陶f：“快去吧，相信你一定能夠理解透的。”我來到小露的房間，她問我哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)不理解。我回答說：“每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有一些不理解�！蹦俏覐念^開始教你吧。她一點(diǎn)一點(diǎn)的'教給我聽。到了五點(diǎn)鐘，才全部講完。我終于弄懂了，相信我一定能夠取得成功。在重考中，我取得了優(yōu)異的成績99分。我開心極了。

　　謝謝你，我的好朋友——小露。是你，在我遇到困難的時(shí)候，向我伸出了援助之手；是你，在我失落、傷心的時(shí)候，給了我前行的信心；是你，使我取得成功

她優(yōu)秀作文7

　　她曾經(jīng)是一個(gè)活潑開朗的小姑娘，現(xiàn)在她的活潑和開朗卻不知道隨著風(fēng)被吹到哪里去了。

　　這節(jié)課是科學(xué)課。老師雖然很幽默，但她還是沉浸在悲傷之中，也不知是為何。她的眉毛皺成了八字，上牙咬著下嘴唇，眼珠在那一動(dòng)也不動(dòng)，仿佛正在沉思。進(jìn)了教室，她又好似意識(shí)到什么，那原來無動(dòng)于衷的眼球中含著一絲絲無助的淚水。眉毛扭曲著，嘴角漸漸地下垂，嘴唇包著的牙齒咬得更緊了，心里好像有許多說不出口的煩惱。

　　上課了，她是組長，要上去拿實(shí)驗(yàn)用的材料。那節(jié)課講的是滑輪組。老師先講了滑輪組的.裝配過程，然后就讓我們自己來組裝。她先打開實(shí)驗(yàn)盒，接著就是其余的三人開始了組裝。她總是最后一個(gè)組裝，這也是被迫的。她雖然是組長，可其他的人都不聽她的指揮。每次她碰過的實(shí)驗(yàn)材料，其余的三人都不會(huì)去動(dòng)。哪怕是不做實(shí)驗(yàn)，每次老師讓小組討論，其他三人要么是看書，要么是偷偷玩水晶泥、橡皮泥之類的不允許帶的小玩意，絕不跟她多說一句話。

　　每次上課時(shí)，只要她碰過的東西，其余三人都說：“臟死了，回去一定用酒精或84消毒液反復(fù)清洗�！逼鋵�(shí)這種行為不止是上科學(xué)課，不管是上什么課，或下課，或在生活中，他們都是這樣對(duì)待她的。他們經(jīng)常會(huì)聚在一起，可是他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間越長，她就會(huì)越傷心。這種每天被嫌棄的滋味，沒有多少人能夠感受到。

　　她真的傷心了！

她優(yōu)秀作文8

　　在我們班里有一個(gè)非常樂觀的同學(xué)。

　　她長得挺好看的，五官很精致，每天總是綁著一個(gè)小辮子。

　　她很樂觀。有一天，我們班數(shù)學(xué)成績發(fā)下來。一下課她就立馬跑過來向我炫耀，說“：你看！我考了20分！比上一次高了10多分呢！厲害吧？”我真是哭笑不得，但是一看到她一臉高興的樣子，我不想說她，只好配合地說“：哇！你好厲害，繼續(xù)加油！你一定會(huì)趕上我的，還有可能超過我呢！”她聽了蹦蹦跳跳地走了。

　　她的手很奇怪，干干的，摸起來都會(huì)起雞皮疙瘩。我曾經(jīng)問過她，她卻不在乎地說“：沒事的，只是我小時(shí)候不愛喝水，所以才這樣的，沒事！”但是，我總不信，因?yàn)槲铱吹剿�總是在喝水，所以我推測，她應(yīng)該是得病了，而且是治不好的那種。但是我也總是配合她�？此�這樣樂觀，我也松一口氣了。

　　她還很樂于助人。一天，下課時(shí)，我們正在聊天，老師抱著一大推花要走了(因?yàn)槟翘焓墙處煿?jié))。她看到了，立馬不和我們聊天了，二話不說跑上去，把老師手中的花抱了起來，匆匆的向辦公室跑去。上課鈴響了，她還是沒有下來。我下要去找她時(shí)，和迎面走來的她撞個(gè)滿懷。我驚訝地看著她，問道：“你幫老師抱個(gè)花，怎么抱這么久？”她笑了笑說，我剛走到操場上，看到一個(gè)同學(xué)摔倒了，我就把他扶到了醫(yī)務(wù)室。我心里對(duì)她立刻肅然起敬，真是一個(gè)熱心腸呀！

　　她平時(shí)很乖的`，但是如果誰觸到了她的底線，那你就等著去辦公室“喝茶”吧！

　　她就是我的同桌一一小玉。你們喜歡這么一個(gè)樂觀、助人為樂的她嗎？

她優(yōu)秀作文9

　　陌生人，人如其名，充斥著生疏的、與世隔絕的氣息。可就是這個(gè)冰冷的詞匯，讓我感受到人間溫暖的氣息。

　　——引子

　　那位小姐姐，有一頭干凈利落的短發(fā)，她的臉上有著精致的妝容，清澈的雙眸攝人心魂。

　　“南方有佳人，絕世獨(dú)而立。一顧傾人城，再顧傾人國�！边@句詩用來形容她的心靈再好不過了。

　　可偏偏，她是一個(gè)陌生人。不知其芳名，只知其品質(zhì)。

　　那次， 蟬噪街逾靜，鳥鳴城更幽。這寂靜的下午，“噠噠”的腳步聲格外清脆，清脆得諷刺!

　　我自嘲地笑笑：連腳步聲都在諷刺我的遲到。我一路小跑，感覺脖子上有什么東西掉了，空蕩蕩的。不管了，上學(xué)要緊。“喂!小妹妹!你的`校牌掉了!”后面突然響起一道甜美的女聲。我下意識(shí)摸摸脖子，驀然回首，一個(gè)漂亮的小姐姐緊握著我的校牌向我奔來。她放慢腳步，向我款款走來，她纖、白皙的手指輕輕為我?guī)�上校牌。她纖細(xì)的手指若有若地劃過我的臉頰，如羽毛劃過我心間，癢癢的。在我心中泛起層層漣漪。

　　“謝謝姐姐!”我的煩躁不安瞬間即逝。小姐姐嘴角上揚(yáng)，勾唇一笑：“下次可要小心哦!”一滴細(xì)汗從她的臉頰淌下來，我怕毀了小姐姐精致的妝容，連忙墊腳去擦。小姐姐輕輕抬手制止了我。她朱唇輕啟，柔聲道：“上學(xué)去吧，小妹妹。”她轉(zhuǎn)身離開了她又回頭對(duì)我嫣然一笑，她口若含丹，笑靨如花，那笑容似清風(fēng)徐來。我望著她那清麗的背影，也離開了。

　　陌生人，這個(gè)冰冷的詞匯溫暖了我，如一縷清風(fēng)縈繞在我心間。

　　清風(fēng)似她笑顏。

她優(yōu)秀作文10

　　從我記事起，一直有一只粗糙而又溫暖的手牽著我，伴我走在成長的旅途中。

　　我生活在一個(gè)很普通的家庭里，爸爸媽媽為了生活，不得不外出打工，而我也只好留在家里和外公外婆在一起。和許多的小孩子一樣，我也被外公外婆視為寶貝。我的外婆沒有“一丈青大娘”那樣的能干，也沒有讀過許多書，她是一個(gè)很普通且善良的老人，她用她那厚實(shí)的手掌呵護(hù)著我，伴我度過了一個(gè)快樂的童年。

　　我時(shí)常聽鄰居說起小時(shí)候的故事。外婆在我學(xué)走路時(shí)，天天牽著我的手，教我一步一步地走著。終于，在她許多天耐心的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了走路，可外婆卻因此腰椎病更加地嚴(yán)重了。我的孩提時(shí)代很安全——因?yàn)橛型馄诺暮亲o(hù)。

　　在我剛上小學(xué)時(shí)，外婆每天都會(huì)牽著我的手送我上學(xué)，散學(xué)時(shí)，她又會(huì)準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在我面前，習(xí)慣性地拉著我的手。每當(dāng)過馬路時(shí)，她就會(huì)拽得很緊，好像一松手我就會(huì)出什么事似的。所以，每當(dāng)牽著我的手的時(shí)候，我就會(huì)覺得很有安全感，仿佛回到了家似的'，覺得很溫暖。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，她牽著我的手陪伴我度過了我美好的童年。我的童年，很幸福——因?yàn)橥馄诺呐惆椤?/p>

　　辭別了美好的童年，我步入了初中，此時(shí)的我已長大了，而外婆卻老了。開學(xué)那一天，她堅(jiān)持要和我一起來學(xué)校。媽媽拗不過她，也只好同意讓她一起來。和往常一樣，她照舊“牽著”我的手，只是她的手粗糙而不再柔滑，她的肩膀拽著我而不復(fù)孔武有力，也不能像以前一樣牽著我，為我撐起一片綠蔭，為我遮風(fēng)擋雨了。

　　蹣跚學(xué)步、啟蒙、成熟，都是外婆牽著我的手，陪我一步一步走過，我想說：“外婆，謝謝你！”

她優(yōu)秀作文11

　　朋友，是舊屋墻角的一壇老酒，寂寞，忠實(shí)的守住一角揚(yáng)塵，蛛網(wǎng)和清輝，從來就不需想起，更沒有忘記，想起時(shí)，打開來，依舊沁人心脾；朋友，是書架上陳舊的字典，翻開它，依舊滿腹經(jīng)綸，錦繡文章……

　　七月，一個(gè)沉悶的體育活動(dòng)課，我的夏天因?yàn)樗�成為了一個(gè)充滿幻覺和迷惘的季節(jié)，就像世間很多事物，人們并無方法從他寂寞的`表象上猜測到暗涌，就像與她相遇。

　　她對(duì)我真好，這種好并不是那種直接表露出來的，而是間接性的，不經(jīng)意間的，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，就能看出一切，比如在過馬路是牽住我的手緊緊不放，或是在和我通話是察覺到了我輕輕的咳嗽，是那么的不明顯，她立刻回我“衣服多穿一點(diǎn)”……有些間接的太渺小，讓我察覺不到。

　　和她算來算去也只相處了兩年，但這是我14年來最最快樂的兩年，這兩年里，她教會(huì)我那么多……

　　我很重視著份友誼，因?yàn)樗�可以讓我饒一大圈遠(yuǎn)路和她一起做公交車；因?yàn)樗�可以讓我提筆寫下這篇文章；因?yàn)樗�可以讓我感到為這些――很值得。

　　有是會(huì)在黑暗中想著和她一起回家；一起吃飯；一起歡樂；再混在一起；一起顛；一起笑；一起彼此愛著。

　　給她用什么語言呢？有些做作……

　　但總有一天，你也會(huì)想我一樣明白：很老的香樟樹，樹葉也會(huì)散發(fā)出刺鼻的清香；可是有些魚，他們會(huì)成群地穿越寒冷的海洋，遷徙到遼闊的遠(yuǎn)方，因?yàn)槟抢镉兴麄兊募摇��?/p>

　　多想，夏天，在回家路上，嗅著他沐浴后的清香……

　　那么安心。

她優(yōu)秀作文12

　　我拼命發(fā)芽，你白了頭發(fā)。——題記。

　　打開家門，總有一個(gè)嬌小的身影在廚房忙碌著——我的媽媽。

　　她個(gè)子不高，但她總能緊緊抱住我；她學(xué)歷不高；但她總能給我解決各種困惑；她年齡不小，但她有時(shí)候像個(gè)孩子；她好溫暖，我好愛她。

　　孟子有個(gè)好媽媽，小時(shí)候孟子貪玩喜歡模仿，常學(xué)別人哭拜的游戲，孟母認(rèn)為這樣不好就搬家了。搬到集市附近，孟子又學(xué)別人殺豬和做生意，孟母也認(rèn)為這樣不好就搬家了。搬到學(xué)堂附近，孟子就跟著學(xué)生們學(xué)習(xí)禮節(jié)和知識(shí)，孟母很欣慰贊同這種做法。

　　胡適有個(gè)好媽媽，不僅在學(xué)習(xí)對(duì)他的'教子有方，而且在做人方面應(yīng)對(duì)債主，與嫂子相處體現(xiàn)了她寬容仁慈溫和忍讓。

　　我有個(gè)好媽媽，會(huì)在我學(xué)習(xí)低落的時(shí)候鼓勵(lì)我，會(huì)在我整天玩電腦的時(shí)候斥責(zé)我，會(huì)在我面對(duì)選擇的時(shí)候給我指明前進(jìn)的方向，會(huì)在我取得進(jìn)步的時(shí)候夸獎(jiǎng)我，會(huì)在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候教育我。

　　眼淚不知不覺啪嗒啪嗒的落在了紙上，回憶和媽媽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴那么清晰的呈現(xiàn)在眼前拼出一副生動(dòng)的畫面，今天是媽媽是生日，問起她的生日愿望時(shí)，她只希望我能把心思多用在學(xué)習(xí)上面。才發(fā)現(xiàn)當(dāng)她問起我生日愿望時(shí)我總有太多這個(gè)想要那個(gè)想要，現(xiàn)在想起覺得自愧不如。

　　母愛如水滴滴水石穿，母愛如泉水涓涓細(xì)流，母愛如大海奔騰不息，我愿乘著小舟駛向遠(yuǎn)方。

她優(yōu)秀作文13

　　那個(gè)她教會(huì)了我很多東西，小時(shí)候她教我走路，教我說話，教我寫字，在本子上寫一二三。我的媽媽是個(gè)平凡的人，她和別人的媽媽沒什么不一樣，很普通，也很平凡。但在我心里她永遠(yuǎn)都比別人的媽媽好一千倍一萬倍。

　　她很支持我的學(xué)習(xí)，而我在學(xué)習(xí)這方面卻做的很差勁，數(shù)學(xué)成績一次比一次差，補(bǔ)習(xí)班也沒少花錢，資料書多的數(shù)不清，沒幾本是做過的，我也經(jīng)常會(huì)說“作業(yè)太多了，作業(yè)還寫不完，就更沒時(shí)間去寫那堆東西了”。她知道我不會(huì)去做，但還會(huì)給我買，學(xué)習(xí)方面的東西，只要?jiǎng)e人有，我就不會(huì)缺，即使是我沒提過的。

　　還沒上初一時(shí)，我媽媽就想讓我去住宿學(xué)校，我也同意了，初一的開始就是我離開父母最久的時(shí)候了，因?yàn)槭畮啄陙砦乙恢倍即�在他們身邊，不曾離開過。開學(xué)的前幾天，媽媽已經(jīng)把該帶的東西準(zhǔn)備齊全了，大大小小好幾包。在開學(xué)的那一天，也就是我們兩個(gè)分開的時(shí)候，可以看出她的不舍，可以看出來她還有好多話沒囑咐完，在她走的.那一瞬間，我感覺自己有好多話想對(duì)她說，可是來不及了，只好看著她的背影離我越來越遠(yuǎn)。

　　有一次，我躺在沙發(fā)上玩游戲，聲音很大，我爸爸在旁邊看著我玩，玩得正高興的時(shí)候，媽媽過來對(duì)我倆說：“你看看你，眼離開過手機(jī)沒有，一直玩，早晚近視”，我也很生氣的懟了回去，我們倆誰也不理誰，到了晚上，媽媽看我還在玩手機(jī)，就主動(dòng)說：“走，帶你出去買東西去”，她拿了好多我愛吃的，其實(shí)早都不氣了，只不過是不知道怎么說。就像別人說的，媽媽永遠(yuǎn)都不會(huì)一直生你的氣，她會(huì)一次一次去原諒你。比如我們想養(yǎng)只狗，媽媽不是很喜歡養(yǎng)寵物，可是她會(huì)試著去接受它，喜歡它。

　　我很喜歡她，也很珍惜她，我的媽媽在我心里是最好的。

她優(yōu)秀作文14

　　一個(gè)星期天的下午，我和李華約好打乒乓球。

　　可是我一直等到天黑，李華也始終沒有來找我。第二天，我氣得不理睬她。她一直問我是怎么回事，我一直不理睬她。第三天，我去玩時(shí)，聽見有一個(gè)小孩在那里跟別人說李華前天幫助一個(gè)小孩找媽媽。我這才知道，李華在來我家的路上，遇到了一個(gè)小朋友在一個(gè)墻角邊蹲著哭，她便跑去問明原因。原來是那個(gè)小孩找不到媽媽了，在那里哭泣。李華就一起和那個(gè)小孩找媽媽，她們找了一會(huì)兒，沒有找到。那個(gè)小孩哭得更大聲，李華便安慰她，問她：“你的媽媽轉(zhuǎn)什么樣的衣服和褲子呢？叫什么名字？長什么樣子呢？”那個(gè)孩子一邊抽噎，一邊說：“我的媽媽是穿白衣服黑褲子，叫周莉娜，她的頭發(fā)是彎的，又是淺黃色的，是瓜子臉，兩雙大眼睛，個(gè)子有一點(diǎn)高，有一點(diǎn)偏瘦……”李華想了一會(huì)兒，“我有辦法了！”她大聲地說。李華拿了一塊木板，在上面寫道：誰是周莉娜？你的孩子找你�？墒沁@樣找，還是徒勞的，一點(diǎn)回應(yīng)也沒有。后來她到廣播臺(tái)去，讓廣播阿姨說：“周莉娜小姐，你的.孩子在找你，快到廣播臺(tái)來！”廣播播完沒多久，就有一個(gè)那個(gè)小孩描述的女人來，一進(jìn)門，便淚汪汪地跑過來抱起孩子說：“孩子，我終于找到你了！”那個(gè)小孩說：“媽媽！”那個(gè)阿姨把小孩抱走了。我得之后連忙向李華道歉，她卻說：“沒事！”

　　我要像李華一樣有助人為樂、寬容的精神！

她優(yōu)秀作文15

　　她有一頭亂蓬蓬的頭發(fā)，一根一根地雜亂無章地交錯(cuò)著。她的衣領(lǐng)總是半翻半豎著，衣服拉鏈也總是不拉，鞋帶散了也毫不在乎，特別是她的文具袋，上面有無數(shù)條黑筆和紅筆劃過的痕跡，看上去臟兮兮的，不堪入目。

　　一節(jié)體育課上，老師說要跑步，這指令剛一下達(dá)，同學(xué)們便飛一般地跑了出去。

　　沒過多久，我就聽見“撲通”一聲，我扭過頭去，發(fā)現(xiàn)她摔跤了！她被她那散了的鞋帶絆倒了！有幾個(gè)就在她旁邊的同學(xué)連忙將她扶起來，并且讓她去洗手間把褲子上的泥漬洗掉，再找老師要消毒液給她摔痛的部位消消毒�？伤�呢，搖搖頭，又?jǐn)[擺手，那一撮撮打結(jié)的'頭發(fā)晃動(dòng)著，緊接著，她說：“不用啦！這點(diǎn)泥算什么？再說了，就這小傷口，不足以為奇，我以前經(jīng)常這樣！”既然本人都說沒事了，我們這些閑雜人等只好退去。

　　而我仍舊在觀察她，只見她揉揉傷口后又跟沒事人一樣大步跑了起來，她的兩根鞋帶在風(fēng)中飄動(dòng)著。

　　“撲通——”她又摔了。

　　她的邋遢不僅僅體現(xiàn)在這件事上，更體現(xiàn)在還有那一節(jié)美術(shù)課所發(fā)生的事上。

　　一節(jié)美術(shù)課，老師說要做淘泥，我們一個(gè)個(gè)都皺起眉，撅起嘴，因?yàn)樽鎏阅嗫墒菚?huì)弄臟手和衣服的呀！可她呢，反而還露出了笑容，嘴里不停地說著一個(gè)詞：“太棒了！”

　　她擼起袖子，迅速把淘泥包裝撕開，然后把淘泥放在桌上，連張紙都不墊，就開始捏泥人了。

　　美術(shù)課結(jié)束了，幾個(gè)女同學(xué)紛紛上前拉她一起去洗手，但她搖搖頭，又?jǐn)[擺手，說：“不用啦！往衣服上一擦就行了！”說完，她把手往白色衣服上一蹭，那衣服立刻變得如同在泥漿里浸過一般。

　　我寫完這篇隨筆后，抬起頭來，發(fā)現(xiàn)她身上的那一片污漬還在。

【她優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

優(yōu)秀的她作文03-03

她優(yōu)秀作文02-28

她優(yōu)秀作文07-03

她優(yōu)秀作文06-27

身后的她優(yōu)秀作文10-02

她優(yōu)秀的作文范文10-03

她的魅力優(yōu)秀作文10-08

(優(yōu)秀)她笑了作文09-04

(優(yōu)秀)關(guān)于她的作文07-28

她笑了作文[優(yōu)秀]07-20