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優(yōu)秀的作文600字
在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
今天,我們合唱團來了三個特別的嘉賓,因為我們在8月下旬要去參加一場特別的盛會。這三個嘉賓分別是晚會的導演符導、以及兩位老師。
老師先聆聽了我們的兩首歌,一首《歌聲與微笑》,一首《茲尕多哩尕多》,我們演唱的十分投入,聲音明亮清澈,像小溪潺潺的流水聲,流入老師嘉賓們的心扉。
唱完之后,老師們談了一下,給李老師和我們都提了一點意見,之后就走了。老師先讓我們把剛才符導說不足的地方改進了后,就和我們起了碰球的游戲,這個游戲主要是考驗個人的反應能力的',老師是0球,然后我們報數(shù),你是幾號就是幾球,我是38球,游戲規(guī)則是不能碰前后左右的球,也不能碰同組的球,誰要是慢了一拍或者是我碰了你之后你再碰回我,都算輸。
有趣的游戲開始了,老師先說:“我的0球碰8球!
8球同學立刻說:“我的8球碰52球!
“我的52球碰35球!
“我的35球碰28球!
“我的28球碰…”
“哈哈,輸了!”
……
每組的底分是一千分。第一局下來,我們第一組有六位同學輸了,扣去六百分,還剩四百分。二組也是四百分,三組九百分,四組八百分。第二輪,大家都不甘示弱,紛紛齊心協(xié)力攻擊三組,結果三組被打得落花流水,這一輪只得了三百分,我們一組得了八百分,加上上一輪的四百分,我們的總分是一千二百分。我們的了第一,我們很興奮,不過我感到有點遺憾,因為這兩輪中沒有一個同學來碰我的球,我只是看著其他的同學碰來碰去,好不樂乎。
“碰球”真是一個既有趣,又能考驗個人的反應能力的游戲。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
世界上的每一位學生都有一個快樂的六一,難忘的六一,也許她們每一天都在期待著六一的到來,也許她們每一天都在為六一而準備。
今天是“六一”兒童節(jié),我來到了親愛的母校,看到大家的臉上都洋溢著笑容,略瞇的眼睛閃爍著喜悅,可是我卻很傷心,因為這是我們最后的一個六一了,我多么希望這一切都不要來到,多么希望時間停留在我們最快樂的時候。
我們六一班的學生坐在教室里,看著一個個精彩的節(jié)目,最后快要下課的時候老師對我們說了一些話,老師的這些話真真正正的讓我受益匪淺,老師說“同學們,我沒接你們這個班的時候,心里就在想,如果哪個老師接你們這個班,哪個老師一定倒霉,誰知道居然是我接了你們這個班,說實話開始我剛來的時候,看到你們這個班這么亂,實在是不想教你們,可后來我發(fā)現(xiàn)你們也有善良可愛的一面,久而久之,我對你們也有了更深的了解,甚至把你們當成了我的孩子,今天是我們最后在這座屋檐下談心了,以后我再也不會給你們講那么多的大道理了,你們每個人都有自己的目標,每個人都有一個向往的地方,等你們分開后再見,那就是陌生人了,所以,在這最后的一段時間里珍惜你們這份友誼!崩蠋熣f完后,大家都哭了,好多人都抱著老師,不停的說老師我不想跟您分開……下課后,老師和我們的'眼睛都紅了,老師傷心說“好了同學們,忘掉剛才的痛苦,開心的過完你們這個最后的六一吧!”后來我們表演了一個個有趣的節(jié)目,還有的同學故意把老師逗笑,就這樣我們和老師度過了一個讓人永生難忘的“六一”兒童節(jié)。
童年是純真,難忘的歲月。身處童年,我們每天都在編織著美麗的故事。一個節(jié)日,一次發(fā)現(xiàn),一個玩具,一只昆蟲,一場爭執(zhí)……看起來那么微不足道,卻飽含著我們的快樂,夢想和追求。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
甘甘清泉,我要掬一捧最清的;落落余暉,我要擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我要拾一束最燦爛的;漫漫人生,我要采擷最重要的——你我一起走過的日子。
還曾記否?剛上初中時,我是那般沉寂、恐懼、焦慮。于是老師將你,與我性格相差十萬八千里的你調(diào)到了我的座位旁,從此,我們便開始了同桌旅程。
剛開始與你接觸,我對你是極其反感的,因為你一天到晚都在笑,不管壞事好事大事小事,你總能一笑而過。而且你還時常在我耳邊念叨:要開心,要笑,要天天笑。而我,便覺得天天都在笑的人不是傻瓜就是瘋子。
然而就是你這樣的傻瓜感染了我,改變了我。在課間,你總用幽默風趣的語調(diào)、笑話,讓我一改往日的“苦瓜臉”捧著肚子臉上笑開了花;在課堂上,你積極思考、發(fā)言使我的`腦子不再變成一部“生銹的機器”,而是隨著老師的問題在不停地運轉;在生活上,你教會了我用積極、樂觀的心態(tài)面對困頓,就在這一天天中,你改變了我,改變了我的生活。
你的身邊總會有很多朋友,可你卻說最喜歡和我在一起。所以,我們便順理成章地成為了形影不離的好姐妹。
中午放學,我和你一起笑著沖著跑向食堂,只為能快點享受美食;活動課上,你我一起齊心協(xié)力,默契地完成老師的要求;體育課上,我們又一起互相鼓勵,共同挺過魔鬼訓練;還有每到考試,我們便共同努力,一起復習,因為我們曾約定要考上最好的高中。
但是卻等不到這一天了,你由于家庭的種種原因,轉向了別的學校。送別那天,我沒有如約而至,因為我怕我會扯住你不讓你走,還會哭得稀里嘩啦的。
你到底還是走了,而且走了已經(jīng)一年了,在這一年里,我對你的思念絲毫不減,以及我們那一起走過的最快樂的日子。
感謝你,這兩年來,有你,足矣。我想,那一段你我走過的日子將會被我深埋在心里。
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