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走過優(yōu)秀作文實(shí)用[15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的走過優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。
走過優(yōu)秀作文1
我們一起走過的青蔥歲月,一起走過的拼搏日子,讓我們用最美的方式回憶。時(shí)光匆匆如白駒過隙,那些記憶中的歲月,是快樂的,是甜蜜的,是難忘的,那么令人回味……
你是否記得,我們?cè)隗w育課上偷懶,跑到隊(duì)伍后面,望著天空,感嘆自然;你是否記得,我們?cè)隗w育課上,認(rèn)真地踢著足球;你是否記得我們漫步在校園的幽徑上,暢談著自己的理想,期待著自己的未來;你是否還記得,我們?cè)诨璋档?燈光下,一起游戲,一起學(xué)習(xí)!
記得,剛升初中,剛剛到新班級(jí),你是我同桌,你表現(xiàn)非常出眾,理所當(dāng)然,成為了班長,組長?捎写,你心情不好,組員問你題,你不但沒有講,還吼了組員,過了一會(huì)兒,我給你說,他們問你題是敬佩你,你應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地講,而不是剛才那樣,你沒說話,當(dāng)你冷靜下來時(shí),知道自己錯(cuò)了,可就是不說話。
還記得,學(xué)校剛創(chuàng)建了足球隊(duì),我們迫不及待地去參加,在草坪上,我們奔跑的身影,隨處可見。在隊(duì)伍里,我們非常努力,訓(xùn)練結(jié)束后,其他人都去吃飯了,我們卻堅(jiān)持多訓(xùn)練十分鐘,每天過得很充足,那些時(shí)光,多么美好!
每一次失敗,每一次沮喪,每一次受傷,都有你在我身邊,默默地陪著我,給予我無聲的鼓勵(lì)。那些艱難的日子,我們一起拼搏,一起努力,一起互相安慰,一起迎接困難。
或許,我們現(xiàn)在不在一個(gè)班級(jí),見面的次數(shù)也越來越少。但我知道,我們的友誼一直都在,我們的感情也不會(huì)淡。
那些時(shí)光,那些記憶,那些青蔥歲月,都是我們當(dāng)今的美好回憶,讓我們用最美的方式來回憶。
走過優(yōu)秀作文2
走過那一個(gè)拐角,不要忘記扭頭看看一直站在你身后默默付出的人。
每個(gè)周末我都要去輔導(dǎo)班上課,媽媽每次都會(huì)抽空去送我。一路上,不管我講什么樣的事情,母親總會(huì)有意無意的將話題拉到學(xué)習(xí)上。每次談話的最后總以母親向我嘮叨“要好好學(xué)習(xí)”之類的話題收尾。這種近乎定式的嘮叨在耳邊響起,總攪得我心煩意亂。每次母親將我送到樓上后都會(huì)在電梯旁邊停下,我堅(jiān)持不讓她送到教室,以便盡早結(jié)束令人煩躁的嘮叨。
又是同樣的周末,當(dāng)母親在電梯旁停下來時(shí),我不禁長舒了一口氣,向教室走去。轉(zhuǎn)彎時(shí),我無意間回頭望了一眼,卻看到母親沒有走,仍在那里站著,盯著我離開的方向看著,眼里充滿著殷切的期盼。母親每一次都是這樣目送著我遠(yuǎn)去嗎?我怎么從來沒有發(fā)現(xiàn)。我的心里忽然有些難受。
下了課出來,一轉(zhuǎn)過彎,便看到母親看著我眼里滿是笑意,然后轉(zhuǎn)過身去按下了電梯。在電梯里,我有些好奇地問:“為什么不等我過來后再按電梯,而是一看到我就按呢?”母親淡淡地笑了笑,回答道:“你上了這么久的課,一定很累了,想早點(diǎn)到家。我早一點(diǎn)按電梯,就節(jié)省了你等電梯的時(shí)間啊。”母親回答的很平靜,我的`眼睛卻有些濕了。我仔細(xì)看了看母親:調(diào)皮的白發(fā)什么時(shí)候藏匿在她烏黑的頭發(fā)中,眼角的皺紋什么時(shí)候悄悄爬上她的臉頰;蛟S是在我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和她爭執(zhí)的時(shí)候,或許是在我生病時(shí)她守候著我整夜不眠的時(shí)候,又或許是我說它做的飯菜不好吃,她絞盡腦汁為我想菜譜的時(shí)候……我以往的想法浮現(xiàn)在腦海里,讓我愧疚的幾乎無法正視母親。母親并沒有發(fā)現(xiàn)我內(nèi)心的情感,又開始不斷地嘮叨,重復(fù)著毫無新鮮感的話。我認(rèn)真地聽著,內(nèi)心被一種叫做“幸!钡那榫w填的滿滿的。
走過那一個(gè)拐角,讓我發(fā)現(xiàn)母親細(xì)微處對(duì)我的關(guān)愛和體貼,每一個(gè)眼神,每一個(gè)動(dòng)作都蘊(yùn)含著她對(duì)我的深深的愛。走過那一個(gè)拐角,便是沖開了我與母親之間深深的隔閡。母親的愛其實(shí)一直都在,是我忘記回望那親情的拐角,試著去理解、回報(bào)母親的愛了。
走過優(yōu)秀作文3
記憶就像沙灘上的貝殼,有的五彩繽紛,有的黯淡無光。但在我看來我生命中所經(jīng)歷的一切都那么的真實(shí),那么的夢(mèng)幻,帶給我獨(dú)特的美感。而五六年級(jí)的那段時(shí)光,是我一生中不能忘卻的一段時(shí)光,因?yàn)樗c(diǎn)綴了我的世界,成為記憶中不可磨滅的一道亮麗的'風(fēng)景線。
楊老師是我五六年級(jí)時(shí)期的班主任,慈眉善目,和藹可親,生活后便有了一種親切感。而她又是我們班的班主任,作為一名教師,教書育人便是她的職責(zé),他每做一件事都盡善盡美,對(duì)待學(xué)生就像自己的子女一樣,詮釋了教育的真諦,能有哪個(gè)學(xué)生經(jīng)得住誘惑而漸漸喜歡她呢?
但有一件事,卻讓她留給我的印象在我心里大打折扣……
記得我們上六年級(jí)學(xué)《古詩三首》的時(shí)候,楊老師提問問題沒有一個(gè)學(xué)生敢舉手回答,那種感覺實(shí)在太煎熬了!楊老師再也經(jīng)受不住這種壓抑的感覺而走了,原本那張慶清秀的臉而變得扭曲起來,震耳欲聾的聲音像一枝枝利箭穿透了我的心,而我則顯得那么的無助,那么的凄慘,身心顯得那么疲乏,好像一不小心就丟掉在大地的裂縫里,盡力掙脫卻毫無作用。
回到家后,我趴在床上失聲痛哭起來,淚如泉涌的感覺讓我心里一陣發(fā)涼。我冥思苦想了許久,終于恍然大悟,楊老師生氣,對(duì)我們大吼大叫是應(yīng)該的,因?yàn)槲覀兊哪懶∪缡螅?/p>
我們的懦弱無為……
如今我已到了九年級(jí),進(jìn)入了人生中最重要的一個(gè)十字路口,往事已不堪回首,而您卻顯得那么真實(shí),那么可敬,并沒有因時(shí)間的流逝而挫傷我對(duì)您的感激之情,感謝您,楊老師,您帶給我的記憶是不會(huì)因時(shí)間而抹去的,總有一天我會(huì)找到您,給您當(dāng)面說一句“謝謝”,您現(xiàn)在在南欒小學(xué)教四年級(jí)語文,請(qǐng)您原諒我和您碰面時(shí)沒有說話,因?yàn)槲也簧朴诒磉_(dá)。楊老師,您還記得我嗎?作者:武同強(qiáng)
走過優(yōu)秀作文4
綿長的歲月緩緩而去,留給了我們一片一片溫暖的回憶。而這回憶里有我們的生活,它在歲月的酒釀中化作縷縷奇異的香氣,引著我們走進(jìn)曾經(jīng)的過往。
每天早上,天空總是籠著一片靜謐的青藍(lán)色;只在遠(yuǎn)方的縫隙處,太陽才會(huì)慢慢露個(gè)臉,把蘸滿清香的霞光贈(zèng)予大地,溫柔地?fù)崦腥说募珙^,伴他們走進(jìn)一天的生活。
趕集日的集市總是很熱鬧,有催促著自家小孩快快走的農(nóng)婦,有系著繩子牽拉著主人快走的小貓、小狗,也有被堵在路中間,走走停停的三輪車。這些熱鬧最后都會(huì)變成一曲平凡的歌謠,環(huán)繞在每一個(gè)人的耳邊。而此刻,老婆婆手中含羞羞的番茄,紅著臉,將天空也映成了紅紅的色彩。( )
小小城鎮(zhèn)的`生活真實(shí)而簡單,一半充滿了繁忙,一半散落著清閑。其實(shí),生活也不必全是潑墨般的豪氣十足,也需要冬日陽光挨著臉的溫存,細(xì)密春雨濕潤泥土的仔細(xì)和綿軟風(fēng)兒落在書頁旁的輕柔。生活中這些小小的情趣,存在于眾多細(xì)微的地方,正如花瓣上留宿一夜的露珠落下一樣悄然平靜。這些情趣亦不能一一細(xì)數(shù),它只會(huì)融在我們生活的每一處細(xì)節(jié),靜候我們的發(fā)現(xiàn)。
走過這一段生活,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)世界傾訴給我們的秘語。
當(dāng)肩頭的陽光漸漸散去,忙碌了一天的人們帶著滿臉的倦意。夜色慢慢把房屋山水涂抹成一色。每一扇窗戶透出黃暈的光,如同水波一般緩緩的蕩漾在人們的心頭,除去一天的疲憊,溫暖著人們的心。生活又忽然變成一只懶懶的貓,安靜地陷在沙發(fā)里,大口地喝完早已備好的濃湯。生活,就是這樣送給他們小小而實(shí)在的幸福,讓他們又有了力量和希冀。
生活就像是晨起日暮,我們每一天都會(huì)經(jīng)歷,它會(huì)用金燦燦的陽光在漫長的歲月中守護(hù)我們。所以,不論生活給你多少疲乏和難過,都不要垂頭嘆息。生活,慢慢走就好了,到時(shí)候,它一定會(huì)給你一個(gè)大大的、暖暖的擁抱。作者:張柏林
走過優(yōu)秀作文5
青春是一場(chǎng)無知的奔忙,總會(huì)留下顛沛流離的傷,我多么希望明天有太陽,灼燒青春中最瘋狂的夢(mèng)想。
青春渴望擁抱太陽,而太陽卻是那么多人的光;青春渴望活出坦蕩,而它卻充滿了羈絆的囚框。我想,青春是創(chuàng)傷,是彷徨,是器宇軒昂。
走過青春,走過創(chuàng)傷。它存在于每一個(gè)奔走的路上。走過青春,即使痛,我也不想遺忘。若青春不在回憶的風(fēng)中飄搖,是否人生也將不再受煎熬?是否淚水的海洋也將不再漲潮?懷抱曾經(jīng)的年少,靜享汗水的回報(bào),你一定會(huì)明白謝靈運(yùn)“戚戚感物嘆,星星白發(fā)垂”的感慨和杜牧“青春留不住,白發(fā)自然生”的遺憾。
走過青春,走過彷徨。他存在于每一次沒有預(yù)兆的選擇?吹啻,看淡它過去的輝煌,即使未來多么令人神往。若青春不再彷徨,是否人生也將失去向前的癡狂?是否所有的委屈,都不再在心底吶喊?青春總要選擇,意味著有舍有得。走過彷徨的青春會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)孟郊“青春須早為,豈能長少年”的`悲吟和鄭谷“淚濕孤鸞曉鏡昏,近來方解惜青春”的后知后覺。
走過青春,器宇軒昂的走過青春。它根植于每一瞬跳躍的步伐。邊走邊為青春鼓掌,為它無可抗拒的勇氣和勇往直前的氣量。若青春不再軒昂,是否生命也將被糟粕的內(nèi)在凸顯的骯臟?是否生命也將被華麗的外貌映照的頹唐?帶著氣度生活,不遮掩喜怒哀樂。器宇軒昂的走過青春吧。它會(huì)讓你慶幸“青春須早為”和“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。
有時(shí)候我們也會(huì)失敗,會(huì)怕被淘汰,但誰不曾辜負(fù)過青春?在狠狠的絕望之后,又恍然大悟般的走向未來。無論怎樣,我們終究還是在青春中找到了走向未來的勇氣。
所以無論如何,都要走過創(chuàng)傷,走過彷徨,還要帶著器宇軒昂,走過青春,就像有人說的那樣“你要去相信,沒有到不了的明天”。
青春是一個(gè)跳躍的夢(mèng)想,總會(huì)在執(zhí)著追尋中成為你的力量,我多么希望明晚有月亮,撫摸我那悸動(dòng)的手掌。
走過優(yōu)秀作文6
她,一雙烏黑明亮的眸子,高挺的鼻子,一張紅潤的櫻桃小嘴,常常扎著馬尾辮,跟她嬉戲時(shí)常被她那馬尾辮打到臉,就連這,也成了我對(duì)她的想念。她,就是我的好閨蜜——小語。
牽著爸爸媽媽的手,一路大笑著走到幼兒園,三歲的我能懂什么?只知道不能和爸爸媽媽待在一起了,小小的心里想到這,又嗚嗚的大哭了起來。當(dāng)爸爸媽媽走了,無助的我坐在椅子上,一個(gè)穿著白色連衣裙、吃著棒棒糖的女孩子走在我面前,帶著孩童含糊的話語告訴我:“我媽媽說哭是最沒用的,所以你要不哭,給你棒棒糖!闭f后便遞給了我。這個(gè)女孩就是小語。我們從三歲便開啟了這段珍貴的友誼之路。
時(shí)間無論在你無聊時(shí),發(fā)呆時(shí),學(xué)習(xí)時(shí)……它都不會(huì)停止,滴答滴答,一晃就六年級(jí)了。友誼之路的譜寫,有甜,有苦,有辣……我們也曾爭吵過,因?yàn)橐患∈虑,我們也?huì)鬧矛盾,我們都想酷酷的誰也不理誰,可在心里早就原諒了對(duì)方,見面后又會(huì)忍不住相視而笑;我們也曾感動(dòng)過,在我生日的那一天,她總是不理我,卻在我回家時(shí)給了我一個(gè)驚喜,我也明白了她的用心良苦…….我們便是這樣一路走來的好姐妹。
要小學(xué)畢業(yè)了,她和我一起報(bào)考金東方,由于住在秭歸,車程要一小時(shí),但我們從來不嫌麻煩,來了一次又一次。我們都全力以赴,只為考進(jìn)共同理想的中學(xué)?荚嚱Y(jié)束后,她失落地告訴我,她考不上了。事實(shí)果不如人意,我考上了,而小語落選了,她哭了,她不能同我一所學(xué)校了,她不能來到金東方學(xué)習(xí)了,我安慰小語,而心中卻也是滿滿的`失落。
上學(xué)前一天,小語來到我家,送了我一個(gè)精美的水晶球,小語說:“我們的友誼定會(huì)像著水晶球一樣純潔無邪,天長地久!你……你可不許有了新朋友就忘了我呀!”我笑著說:“當(dāng)然不會(huì)忘了你!”屋里傳來一陣女孩們的打鬧聲……
放周假了,我都會(huì)去找她,各自講述初中的生活。感謝你,小語,同我一路走過,我們酸甜苦辣的友誼之路還將繼續(xù)!
走過優(yōu)秀作文7
父母是人的生命中不可缺少的人,父母給予我生命,給予我關(guān)愛,讓我健康成長。
在生病時(shí),父母一刻不停地守在我身旁,不論有多難受,只要父母在身邊,總會(huì)有一種幸福感在心底流淌,仿佛心靈被甘泉滋潤了一樣。只要父母在身邊,不論有多痛苦,不論有多艱辛,心底都是甜滋滋的。是!再親又有誰親得過父母呢?
也許父母的脾氣有時(shí)候并不好。小時(shí)候,我很搗蛋,幾乎是三天“一小打”,五天“一大打”。這并沒有夸張的成份,為此,我的父母幾乎是“天天打我”,而我卻不知道悔改,依舊我行我素,直到那一次把媽媽氣哭了,我才明白,父母做的這一切的一切,包括“打我罵我”,都是為了我好。是。』⒍静皇匙幽,有誰愿意打自己的孩子呢?
父母也是和藹的',當(dāng)我遇到難題,虛心請(qǐng)教的時(shí)候,父母會(huì)不厭其煩地講解,直到我懂得為止。不論多忙,父母總會(huì)抽時(shí)間給我講題,只要我學(xué)習(xí)好,他們什么都愿意。
有時(shí),父母又是嚴(yán)厲的。比如,在檢查我作業(yè)時(shí),總是板著一張臉,一本正經(jīng)地仔細(xì)地盯著作業(yè)本,生怕漏了一個(gè)符號(hào)似的,只要發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤,甚至一個(gè)錯(cuò)別字,都會(huì)鄭重其事地給我指出來,然后說一大段“讓我仔細(xì)、多積累,以后再也不要在這類題上出錯(cuò)……!甭牭梦翌^都大了,雖然很討厭,不過不得不承認(rèn),這種方法的確很有效。
……
如今,我也是初中一年級(jí)學(xué)生了,還能與父母朝夕相處,在不遠(yuǎn)的將來,我可能會(huì)離開父母到外地求學(xué)或工作,到那時(shí),不可能隨時(shí)和父母交談,更多的是“隔空喊話”。也許到了那時(shí),更能感受到父母的良苦用心……寫到這,鼻子都有此酸酸的感覺。
和父母在一起的日子,有苦有淚、有甜有酸、有咸有辣。不過,在這和父母一起如五味瓶一般的日子中,不得不說,作為學(xué)生,我努力并快樂著。我過得很充實(shí),有父母陪伴的日子,真的很開心。
走過優(yōu)秀作文8
閑看庭前花開花落,漫隨天外云卷云舒。
從高高的教學(xué)樓四樓俯瞰,景色依舊,我年少的心卻涌起一份滄桑之感。七年級(jí)——八年級(jí)——九年級(jí),日子逝去如飛,九上轉(zhuǎn)眼也將過去。
九年級(jí)的學(xué)長學(xué)姐們,在我眼里曾經(jīng)是巨人般的存在,常以悲天憫人的心情看他們來去匆匆,看他們不論何時(shí)何地都端著書本。當(dāng)時(shí)間真真實(shí)實(shí)地把我拉上九年級(jí),惶然了:我已上九年級(jí)了嗎?
初入九年級(jí)的我,是不知天高地厚的我,是一如既往灑脫率性的我。每日,我行我素……義正辭嚴(yán)地找個(gè)借口看看童話、折折紙船;走路時(shí),四顧無人,掛一對(duì)耳機(jī)低聲哼唱。
直到有一天,老師憂慮的目光觸痛了我敏感的神經(jīng)。家中日益沉悶的氣氛,如錐子般扎著我,那一句又一句“看看別人”,終于使我由量變到質(zhì)變。幾滴淚從眼眶中旋轉(zhuǎn)著落下。于是,試著將自己裝扮成“別人家的孩子”的樣子,將自己埋在足有一人高的練習(xí)堆里,將重重疊疊美麗的夢(mèng)藏在心的角落。
我把自己封閉起來,連偶爾的散步都不曾有。坐在桌前的我有時(shí)從窗口望出去,遠(yuǎn)處的一抹瘦山瘦水,似乎總在沉睡。霜濃霧重的夜晚,帶著一身的疲倦走出教學(xué)樓,慢慢踏上歸家的路;厥淄,矗立在陰影中的“格致樓”,一改白日的躁動(dòng),沉靜如水。
日子就這樣從我凝思的雙眸中悄然滑過,微涼的.秋意使我不由得打了個(gè)哆嗦,懷念起萬物生長、溫暖和煦的春來。雪萊曾言:冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?春去秋來,秋天過后是冬天,冬天過后又是春天。剎那間,恍然大悟——我何苦作繭自縛,將憂愁和焦慮束住自己!
直到現(xiàn)在,我才感覺自己真正長大了,心也釋然了。淚似乎蓄積已久,終于一發(fā)不可收拾地涌了出來。不知道為何落淚,我悄悄支起打開的課本,藏起自己含淚帶笑的臉。
丟開那個(gè)傻傻的我吧,還是認(rèn)真地、熱忱地生活吧。苦和累只是一時(shí)的,畢竟我們的心中還長存著一片蔚藍(lán)的晴空,不是嗎?
九年級(jí),和“初心”一起走過!
走過優(yōu)秀作文9
那一天,我不會(huì)忘記,秋風(fēng)乍起,花落翩翩,風(fēng)吹著樹,樹搖曳著,織出了一支優(yōu)美的樂章。
那時(shí)的我天真幼稚,對(duì)事物充滿了好奇心,一天到晚跑來跑去的,喜歡一探究竟。
雖然在好奇心的推動(dòng)下,我已將家里的東西研究了個(gè)一干二凈,整天想著要去“外面的世界”玩。但當(dāng)時(shí)我的母親并不支持我這么做,因?yàn)槲疫小,什么都不知道,怕我出去發(fā)生了什么意外就不好了。
話雖這么說,可又怎能管得住我?我挑了母親不在的一天悄悄溜了出去。
出了門,我便向外跑,想去找點(diǎn)“新鮮”的玩玩。
我看見一棵樹,便爬了上去觀察,葉子的紋路各不相同,有的直,有的.曲,一陣風(fēng)吹過,襲來了陣陣寒意。樹葉隨風(fēng)搖曳,我便跟著它的節(jié)奏一起搖擺,心里感嘆到:外面的世界是那么好玩,那么神奇。
我又看見一只蝴蝶飛過,它扇動(dòng)著翅膀,劃過一個(gè)一個(gè)音符,奏出一聲一聲音樂,旁邊的樹又隨之?dāng)[動(dòng),似乎是一場(chǎng)演唱會(huì),這聲音勝過人間任何音樂,如泉水般流出,又如滔滔江水般雄壯。
我不禁呆住了,跟著蝴蝶一邊跑一邊跳,當(dāng)我回過神來時(shí),我早已不知?dú)w路,我急了,蝴蝶早已不見,散了,只留下我一個(gè)呆呆地站在原地。我如一只無頭的蒼蠅一般亂竄,最后也只是無用之功。
我站在原地,十分后悔,可又有什么辦法呢?正當(dāng)我十萬火急時(shí),隱隱約約聽到了一聲:“小朋友,你怎么了?”“我……我迷路了!蔽铱炜蕹鰜恚秩缯业綒w屬一般,“那你家在哪兒呢?”她是一位年輕的阿姨!班,我家在XXX!薄罢媲,我家也在那兒呢,阿姨帶你回家吧!蔽野胄虐胍傻馗,踏上了回家之路。
當(dāng)我看見那熟悉的房子,我知道我到家了。我想要向那位阿姨感謝時(shí),她早已沒了身影,沒有人知道她去了哪兒。我想,她早已回去了吧……
秋天到了,花落了,草枯了,落葉一片兩片,但歲月依然,依然都在紀(jì)念那條我曾經(jīng)迷失的路……
文/陳澄南浦實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)
走過優(yōu)秀作文10
我曾經(jīng)幻想,如果人生沒有挫折那該多好。但換一個(gè)角度想一想,如果真的沒有挫折,永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜,永遠(yuǎn)都是完美的結(jié)局,那生活將會(huì)變得索然無味。其實(shí)挫折帶給我們的不僅僅是遺憾,它可以激發(fā)一個(gè)人的斗志,向著挫折繼續(xù)挑戰(zhàn)。它可以鍛煉一個(gè)人的意志,不向困難低頭
任何事物都是雙面的,真的,就連挫折也一樣,只是看你怎樣看待它。有人把挫折當(dāng)作障礙,在挫折面前氣餒了、退縮了,那他就是一個(gè)失敗的人。也有人把挫折當(dāng)成自己前進(jìn)的`動(dòng)力,克服困難、汲取教訓(xùn),朝著自己原定的目標(biāo)不懈的努力,那等待著他的將是成功。
挫折并不可怕,可怕的是失去了挑戰(zhàn)的心,有句話說的好:在哪兒跌倒,就在哪兒爬起來,把挫折當(dāng)作對(duì)自己的考驗(yàn),用挫折鞭策自己,最后達(dá)到自己理想的目標(biāo)。沒有任何一條成功的道路是平坦的,挫折就是擺在路中間的大石頭,只有當(dāng)你跨過這些石頭時(shí),才會(huì)成功。
不要害怕挫折,把挫折當(dāng)作一扇進(jìn)屋的門,打開這扇門,你才會(huì)看到宜人的風(fēng)景。記住:假如你吃了一百扇閉門羹,那希望就在第一百零一扇門里。
人生要得到歡樂就必須能承受痛苦和挫折。這是對(duì)人的磨煉,也是一個(gè)人成長的必經(jīng)過程。
古今中外,凡是有所成就的人,都是敢于面對(duì)挫折,直面人生的。冼星海說:一朵成功的花都是由許多苦雨,雪泥和強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨的環(huán)境培養(yǎng)成的。的確,成功的基礎(chǔ)是敢于面對(duì)挫折,敢于面對(duì)挫折的收獲就是成功。李清照,經(jīng)歷了南北分裂,國破家亡,她的人生一路坎坷,顛沛流離。但她敢于面對(duì)慘痛的人生,堅(jiān)持創(chuàng)作,不僅在詩,詞,散文皆有成就的宋代女作家,還是“婉約派”的代表詞人。逆境時(shí)人生的一些片段,可能出現(xiàn)在任何時(shí)候。如果李清照不能面對(duì)那些逆境,被挫折絆倒了就一蹶不振,放棄創(chuàng)作,那么她在文學(xué)上有這么高的造詣嗎?她的人生告訴我們:要有所成就,就要敢于面對(duì)挫折的。
走過優(yōu)秀作文11
從出生到現(xiàn)在,我已經(jīng)經(jīng)歷了十二回周而復(fù)始的變化,對(duì)于燦爛的季節(jié)心里也有了評(píng)價(jià)。
每年春天,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,田野里、草地上已經(jīng)全是綠色,仿佛一塊綠地毯鋪在上面。唐代大詩人白居易寫過“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”贊美小草的生命力。再一看,那在地里的農(nóng)民伯伯撒下生的希望,春天是四季中的第一季,有的是工夫,有的是希望。春天上的顏色是綠,是百花爭艷的季節(jié)。
接下來是烈日炎炎的.夏天,這種氣息讓人充滿活力,孩子們最為明顯,他們玩耍、嬉戲,太陽公公在夏天活力爆發(fā),讓植物、農(nóng)作物在陽光的吮吸下生機(jī)勃勃。大人們也是最高興的,曬曬陽光,享受夏天的撫愛。夏天像小姑娘,活潑、開朗。
轉(zhuǎn)眼間,秋姑娘穿著金色的舞裙來了。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。秋天留下那唯一的信物,就屬那一片片形態(tài)各異的秋葉了。每次在回家的路上都會(huì)拾起一片紅楓葉,夾在一本書里做標(biāo)本。秋天的田野里,“果香、鱖魚肥”證明了這個(gè)豐收的季節(jié)。秋天的顏色是金黃的,秋天,那個(gè)靜謐的秋天!
最后,冬爺爺拿著他的白地毯來了。他把白毯鋪在地上,一片雪白的景象,冬天,孩子們也增加不少衣服,寒風(fēng)殘酷的刮著,但也有樂趣,看那些孩子在堆雪人,一個(gè)個(gè)都記了寒冷。冬天的顏色是白。冬天,那銀裝素裹的冬天!
走過四季,感受自然,這十二年周而復(fù)始的變化沒讓我感到厭煩,而是快樂。春天百花爭艷,夏天烈日炎炎,秋天金黃遍地,冬天銀裝素裹。每個(gè)季節(jié)都有它的特點(diǎn),你們也來感受自然吧!我愛那個(gè)燦爛的四季!
走過優(yōu)秀作文12
風(fēng),吹拂著小草,小草搖曳著;太陽“肆無忌憚”的揮灑著身上的熱量,而小草,卻默默的承受著,毫無怨言……
——題記
草,很普通,到處可見,它很卑微,因?yàn)樗椒,它沒有牡丹那樣雍容華貴;沒有百合那樣楚楚動(dòng)人;沒有夜來香那樣芳香四溢,沒有……
它似乎什么也沒有,只剩下“春風(fēng)吹又生”的錚錚鐵骨,雖然它是那么的卑微,但它就要向命運(yùn)低頭么,它就要屈服么,它也想過也盼望過有朝一日能夠飛上枝頭變鳳凰,它也希望能夠像太陽一樣放射自己的光芒。可是……那僅僅是夢(mèng)不是么,現(xiàn)實(shí)的它卻——無。能。為。力。
也許像草芥一樣的人們同樣懷著這樣的不切實(shí)際的夢(mèng)想,可是他們就有錯(cuò)了么,他們不應(yīng)該憧憬未來么?他們也甘愿受背后的閑言閑語么?
曾經(jīng)有一次,老師給我們看了一張照片,照片上面是幾個(gè)工人在烈日下睡在路旁,而報(bào)紙上的.報(bào)道卻無情的說他們影響市容。
心驀然的一下顫動(dòng),市容?對(duì)于他們來講也許溫飽也算不上,一早上辛苦的干活,他們沒有地方休息,躺在路上,難道他們想的么?有錢難道他們不想住酒店好好享受么,有錢難道他們不想大魚大肉么?可是他們卻只能忍受,因?yàn)樗麄儾皇翘,他們并不神圣,他們也?jīng)不起惹麻煩,因?yàn)樗麄兤椒,他們像小草一樣平凡,他們只能任憑風(fēng)吹雨打,默默忍氣吞聲……
走過青青的草地,我撫摸了一下小草,望了望被人踐踏過的小草,它們翠綠的刺通了我的雙眼。而我。無言。
他們不都是絢麗的么?他們的生命不都綻放著異彩么,只是因?yàn)樗麄儾皇悄档,不是芍藥,不是月季就?yīng)該被漠視么?
小草,搖曳著……
“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!本瓦B楊柳也不忘本,時(shí)時(shí)俯視著地面,為什么我們就會(huì)忘記最地層為我們服務(wù)的,想草芥一樣的人呢?
小草,不斷的搖曳著,像是呻吟,像是無奈……
而走過草地的我,心里有一點(diǎn)疼,有點(diǎn)壓抑,有點(diǎn)——不知所措。
走過優(yōu)秀作文13
你們牽住我的雙手,我們就一起走過十六個(gè)春夏的幸福。
——題記
左手·深沉
六月天的光景,父親總陪伴幼小的我坐在窗前,點(diǎn)亮一盞燈,我們一起等待暮色降臨。父親總用紫砂壺泡一壺菊花茶,裊裊蒸騰的水汽里有黃暈的燈光,映著我的臉頰。
這種時(shí)間里,父親總會(huì)翻開一本書,用他溫暖的大手握住我的小手,帶我念誦那些古老的詩篇。是“楊柳綠齊三尺雨,櫻桃紅破一聲簫”的`畫卷,是“滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙”的琴音,抑或是“留得殘荷聽雨聲”的悠然。父親深沉的聲音里,這些文字甩開飄逸的水袖,踢開靈秀的裙擺,帶我走進(jìn)語文最動(dòng)人的美好世界。
依然記得那些一起走過的夏夜里,父親的聲音,猶如蟄伏著的最溫暖的海,又似輕輕漾動(dòng)的晨風(fēng),一字一句,飽含對(duì)女兒深沉的摯愛。
右手·溫暖
陽光很好,我坐在陽臺(tái)上的藤椅里,看母親幸福地忙碌。
風(fēng)里氤氳著金色的清香,母親用拍子輕輕拍打著晾曬的被子,便有好聽的聲音一遍遍地響起。浮塵即是調(diào)皮的精靈,在空氣里輕盈地飛舞。我于是化作慵懶的貓,浸沒在這金色里,給母親講述一周的學(xué)校生活。每講到好玩處,母親便毫不吝嗇地笑起來,她沐浴在閃閃爍爍的流光里,盈盈地笑,翠玉的鐲子上有瑩瑩的光。在如水一樣澄澈的早晨里,我恍惚覺得母親是傳說中的田螺姑娘,總擁有那么多溫暖的魔法。
一起走過的清晨里,總有滿世界的陽光,母親的笑是流淌在我心間的詩意,永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦的溫暖。
遠(yuǎn)方·幸福
“你在,就心安!毕肫鸲×⒚返倪@句充滿溫情的話。時(shí)光荏苒,我們仨就這樣手牽手,一起走過無數(shù)時(shí)光。
也曾有風(fēng)雨,但我們緊緊依傍,便會(huì)有幸福的陽光。我們一起走過的日子里滿載了愛與暖,一直一直通向時(shí)光的盡頭,通向遠(yuǎn)方幸福的原野。
父親、母親,我們一起走過的路上,每一朵花都開放著“家”的真諦。
愿幸福長相伴,愿時(shí)光不老去。
走過優(yōu)秀作文14
厚重的歷史色彩,掩不住你那陣陣荷香,蓋不住你繡口一吐的篇章,透過點(diǎn)點(diǎn)光暈,我遇見了你,在那書中,你如荷香般清冽,你是李白。
初相識(shí),你雙肩瘦削,卻壯志滿懷。那時(shí),你高喊著“我輩豈是蓬蒿人”的誓言,告別了萬里送行舟的故鄉(xiāng),來到唐都,你仰望長安城,一腔豪情待展?尚谑栌诔阒徊贿^是他的御用文人,是他玩樂的工具罷了。那次,你醉了,貴妃研墨,力士脫靴,吸飽墨汁的筆,在宣紙上亂舞。你一詠三嘆,幾首《華清宮》絕世永傳。
又相見,你離別長安。那次你醉后的《華清宮》竟成為小人的把柄,這次,你一腔報(bào)國豪情再難展。你嘆口氣,開始了新的旅程。從此,大唐歷史上又多了一位山水詩人。游于山水間的李白,是孤獨(dú)傲岸的`;醉于山野廣闊的李白,是豪邁的;詠廬山瀑布的李白,是融于自然的;桃花潭邊的李白,是重情重義的。你贊江邊的兩岸青山,嘆流直下的廬山瀑布,詠壓酒勸客嘗的吳姬。人讀李白,多重于你的仕途,我卻更愛你這些山水詩情。也許,這才更稱你那種清清澈澈、一望見底的心。
再回眸,又是與酒為伴的你,花間月下,月色如此美妙,你斟了一杯一杯清酒,飲入口中,嘯成劍氣,繡口一吐,便成了半個(gè)盛唐。你醉了,不知說些什么,只聽如怨如訴的語氣中,有種如塘中荷花般的正直剛強(qiáng)。突然,你放下那壺酒,跪在池邊,仿佛要鞠手撈月,也許是抬手采蓮?傊阋蝗ゲ贿,醉入清潭。我站在湖邊,與月無語,整夜。
書已翻過最后一頁,我眼前有首豪邁的詩,有個(gè)剛強(qiáng)的人,如一朵蓮。荷香浸潤書頁,縈繞在鼻尖……
走過優(yōu)秀作文15
雨滴滴嗒嗒,清晨的早霧給絲絲的雨滴帶來了神秘的色彩。
記得五年前的今天,正是開學(xué)的日子,在一次偶然的打鬧中認(rèn)識(shí)了你,而你的個(gè)頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)要超過我很多,那時(shí)的你雖不說有多好,但對(duì)我卻是很好,而現(xiàn)在你我的個(gè)頭都已差不多,我甚至還比你高出那么一小截,是因?yàn)槟阕兊貌婚L了,還是說我長高了。五年前你是班里的尖子,可是卻仍舊努力,而我則處在中游。僅僅憑著一次打鬧就相識(shí)。不過俗話說得好,“不打不相識(shí)”么,嘿嘿,雖然那只是一次打鬧。
秋天,你爭著吵著要我去你家玩,因?yàn)槲夷愕募蚁喔舨⒉贿h(yuǎn),只是我在樓上住而你在平房住,但是從你家出來以后我?guī)缀踉贈(zèng)]去。又過了幾年,一次偶然的相遇,使我又去了你家,后來我轉(zhuǎn)學(xué)了,而你還在原來的舊地方徘徊——那徘徊的身影是在等我么?雖然有時(shí)候再回老家,可是相識(shí)的我們卻再也不打招呼,再也不講話了,好像見了陌生人一樣。時(shí)間的`相隔,你、我仿佛隔著十萬八千里,來來回回還是那條路,只是再也沒有你的身影了。后來,我搬到爸媽新買的樓房去住了,可是在那里卻再也沒有你的了。一起上了五年多的學(xué),而剩下的那七年卻是和別人一起走過的。以前的那種兩小無猜的生活真的好想念,如果時(shí)間真的可以倒流,真的好想回到過去。
過去的日子總是好短暫,好陌生,好像一切的事情都沒有發(fā)生過,那時(shí)你的天真爛漫,無邪,都已不復(fù)存在了。真的好懷念手拉手一起長大的你。
那時(shí)的我們手拉著手一起走過童年的燦爛時(shí)光,也許你已忘記,也許你已有了新的時(shí)光,但你也許還依稀記的那點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)光。那時(shí)點(diǎn)點(diǎn)的幸福也許就是時(shí)光沙漏中沉積下來的細(xì)沙,永遠(yuǎn)包裹著你那顆童年時(shí)天真爛漫的心。時(shí)光總是短短暫暫,它總是來去自如,可我們不能因它過的匆忙,而忘記對(duì)方。希望你還能記得那燦爛時(shí)光。
當(dāng)你看到一顆流星劃破長空的時(shí)候,請(qǐng)你一定要留意它,因?yàn)槟且苍S就是我對(duì)你許下的懷念愿望。
現(xiàn)實(shí)早已醒來,可是雨卻已不再下,天空劃過一道絢麗的七彩光。
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