- 相關(guān)推薦
優(yōu)秀作文600字匯編(6篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文600字 篇1
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯(cuò)，從古到今，無(wú)人不愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就是我們的食糧，有了書(shū)，我們的精神世界才會(huì)充沛。
我喜愛(ài)讀書(shū)，我讀書(shū)時(shí)不僅了解了豐富多彩的故事，還從每本書(shū)中得到了啟發(fā)。如：《假如給我三天光明》讓我知道：我們應(yīng)該好好珍惜生命，就算我們是平凡的，也要為自己的'人生創(chuàng)造出價(jià)值�！段乙龊煤⒆印纷屛颐靼祝寒�(dāng)我們遇到困難時(shí)不要?dú)怵H，總會(huì)有解決的辦法。不光如此，每本書(shū)中都介紹許多個(gè)性鮮明的人物呢！
我之所以這么愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)槲覐男【烷_(kāi)始讀書(shū)。當(dāng)我能聽(tīng)懂話語(yǔ)了，媽媽就抱回來(lái)一大摞彩圖書(shū)，每讀完一段話，媽媽就會(huì)指著圖畫(huà)說(shuō)，這是什么，那是什么。漸漸地，我會(huì)認(rèn)字、認(rèn)為了，媽媽就開(kāi)始幫助我閱讀。不久后，我上了小學(xué)，老師教我們拼音，學(xué)會(huì)拼音后，媽媽又抱回文字上注有拼音的書(shū)，就這樣，我又認(rèn)識(shí)了許多字。隨著我年齡的增長(zhǎng)，媽媽開(kāi)始讓我讀名著，我讀得如醉如癡，簡(jiǎn)直入迷了。
記得有一次：媽媽讓我去買(mǎi)醋，我口頭答應(yīng)著，但我卻不知媽媽在說(shuō)什么，我還是坐在椅子上看書(shū)，不一會(huì)兒，有人拍我一下肩膀，我回頭一看，原來(lái)是媽媽。咦？媽媽剛才對(duì)我說(shuō)什么了？我裝成笑臉問(wèn)：“哦，對(duì)了！媽媽?zhuān)恪屛屹I(mǎi)什么……什么來(lái)著？”“醋！”“你買(mǎi)了嗎？”“我……我買(mǎi)了！”“是這瓶嗎？”我看見(jiàn)媽媽手里正拿著一瓶醋。媽媽笑了，然后又說(shuō)道：“這是我買(mǎi)的！”
還有一次：一天上午，我洗漱完畢后，就來(lái)到書(shū)桌看書(shū)，正巧媽媽端來(lái)一盤(pán)蔥花餅，讓我吃，我很高興，因?yàn)槲业亩亲佣拣I得咕咕叫了。我吃飯時(shí)也不忘看書(shū)，一手拿著餅，一手翻著書(shū)，我正拿一塊塊餅去蘸醬，我的眼睛也沒(méi)看在哪兒，結(jié)果蘸到墨水了，我卻渾然不知，還吃的津津有味。不一會(huì)兒，媽媽進(jìn)來(lái)了，看我蘸墨水吃餅，又看我滿嘴墨水，大喝一聲：“宋昱恒，你看看，你喲！”我一看，我滿嘴墨水，不由得傻笑起來(lái)。媽媽也笑了：“吃個(gè)東西也不望一眼，唉！”
書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，我愛(ài)讀書(shū)！
優(yōu)秀作文600字 篇2
我的同桌是個(gè)被戲精“附體”的人，如果影帝和他比戲精程度，都不一定能贏。
早上，他又起晚了，他以百米沖刺的速度從家里直接沖到了教室門(mén)口。全班除了他以外的人都來(lái)了，就連平時(shí)那幾個(gè)“蝸牛同學(xué)”都來(lái)了。
在全班同學(xué)大眼和小眼的注視下，他頂著漲得一臉通紅、青筋爆出的臉，恭恭敬敬來(lái)到老師面前測(cè)體溫，幸好我們的老師大人和藹可親，對(duì)他輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了句：“小徐同學(xué)啊，你怎么又來(lái)晚了呀？下次可要起早點(diǎn)哦�！比绻麚Q成其他老師，我都能想象到，他肯定要哭喪著臉回到座位上。
聽(tīng)完老師說(shuō)的話，他一溜煙沖回座位，把書(shū)包一丟，蹲在地上找作業(yè)。“同桌，同桌！”他又開(kāi)始演苦情戲了，“要交什么作業(yè)呀？我的綜合本忘帶了”他又開(kāi)始滔滔不絕地演苦情戲了，為了防止我的耳朵被吵聾，我把耳朵堵住。他見(jiàn)我不回答，又轉(zhuǎn)過(guò)頭，問(wèn)后排的.同學(xué)：“溫啊，溫啊，要交什么作業(yè)呀？”沒(méi)事，后排的同學(xué)見(jiàn)他“可憐”就“同情”地告訴了他。沒(méi)想到此時(shí)的說(shuō)閑話被班干部發(fā)現(xiàn)了，黑板上毫不留情地記上了他的名字�！疤彀�，地�。∥沂裁磿r(shí)候惹了你呀”他煩人的戲精又上線了，吵得大家不得了，班干部給他加了幾筆“罪狀”。
下課了，他拿出鑰匙扣，向我展示什么珍寶似的，在我看來(lái)，卻像在賣(mài)地?cái)傌��！鞍�，打！”他拿著鑰匙扣在那里學(xué)李小龍武功，見(jiàn)沒(méi)人理他，就在座位上自?shī)首詷?lè)。他的鑰匙扣是各種劍的形狀，但我總覺(jué)得他像個(gè)開(kāi)鎖的�！鞍�，打！你找打�。课掖颉彼^續(xù)著他的戲精附體。伴著他的聲音，后面的同學(xué)來(lái)了一句：“你簡(jiǎn)直是沙雕沙雕再沙雕！”
優(yōu)秀作文600字 篇3
禮物不在于它的價(jià)值，而是在于它的意義，就算一件小小的東西只要包含他它的意義，那么它就是一件珍貴的禮物……
我從小就是家里的掌上明珠，收到過(guò)的禮物數(shù)不勝數(shù)，有漂亮的芭比娃娃，又實(shí)用的學(xué)習(xí)文具，還有風(fēng)靡全世界的“能把世界放在口袋里”的iPodtouch和iPad2等等，可是在我眼里，對(duì)我來(lái)說(shuō)最珍貴的禮物則是一本別致的繪畫(huà)本。
這本繪畫(huà)本的封面和封底是由涂上清漆的干花和干葉拼組而成的。既環(huán)保，又令人賞心悅目。它的紙張是由彩色麻繩串聯(lián)起來(lái)的，并且紙是半透明的，每頁(yè)畫(huà)紙都有夾層，我可以把漂亮而布局復(fù)雜的圖片夾在里面，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)孛枥L。畫(huà)出的圖與原圖相比，簡(jiǎn)直是惟妙惟肖，讓我自鳴得意，樂(lè)在其中。知我者，樂(lè)怡也。我太喜歡這本繪畫(huà)本了，真的是令我愛(ài)不釋手，它幫我解決了自學(xué)繪畫(huà)上的很多難題，簡(jiǎn)直就是我的良師益友。每當(dāng)我自我欣賞這本本子上的'圖畫(huà)時(shí)，就不禁回想起那年我和樂(lè)怡同桌時(shí)的情景。
記得四年級(jí)時(shí)，我和同樣是繪畫(huà)愛(ài)好者樂(lè)怡被分配到了一塊兒。那時(shí)，我們倆只要一有空余時(shí)間，便會(huì)拿出筆和紙，見(jiàn)縫插針地“刷刷”畫(huà)起來(lái)。
樂(lè)怡動(dòng)作敏捷，在中午自修的時(shí)候，總是比我先做完作業(yè)，然后，她向來(lái)是不厭其煩的幫我默寫(xiě)詞語(yǔ)等等。我有時(shí)也會(huì)指點(diǎn)并幫助她克服繪畫(huà)上的困難。咱們倆可以稱(chēng)之為“繪畫(huà)黃金搭檔”。期中考試，不是隊(duì)干部的她竟然得了全班三門(mén)學(xué)科的最高分，讓我又羨慕，又敬佩。每當(dāng)我向她請(qǐng)教學(xué)習(xí)竅門(mén)時(shí)，她總是毫不猶豫的地告訴我，她可謂是我學(xué)習(xí)上的良師益友。
俗話說(shuō)得好：“蜂蜜就像友誼，那里多加點(diǎn)，哪里就能甜蜜，”在此刻，我只想說(shuō)：“禮物也代表著友誼，得到的禮物越有意義，你的友誼就會(huì)更加濃厚。”
我會(huì)好好珍惜這份珍貴的禮物，珍惜這份禮物的含義，知道永遠(yuǎn)……
優(yōu)秀作文600字 篇4
從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，能夠在蘇州這樣一個(gè)仿佛只有杏花煙雨的江南小城，遇上如此一場(chǎng)雪。
雪下得這么大，執(zhí)拗得像群不聽(tīng)話的孩子，堅(jiān)定得像幫英勇的士兵，那態(tài)度纏綿而壯烈，急急地卻又從容地由碧空投身于這片未知的大地，義無(wú)反顧。記憶里，我是不曾見(jiàn)過(guò)這樣大朵大朵的雪花的.，略顯粗獷的，甚至覺(jué)得這只應(yīng)該出現(xiàn)在北方的雪會(huì)打破江南溫婉浪漫的意境，可我又哪里顧得上如此多情？早被這景迷惑得分不清是俗是雅。
那小橋兩邊的石欄上鑲著雪，似是無(wú)意之間的點(diǎn)綴，卻恰到好處，美！
那青石板街的石縫間嵌著雪，天衣無(wú)縫，精靈一般的雪花也懂得撫慰寂寞的大地，美！
那邊幾位老先生屋前院中品茗會(huì)友，青瓷茶具上附著雪，顯得格外清雅，美！
那遠(yuǎn)處戲臺(tái)上有旖旎的昆曲聲傳來(lái)，聲音里旋著雪，雪花化身作音符，打著優(yōu)雅的旋兒舞在曲聲里，美！
那路燈下立著幾個(gè)年輕人，他們的雙肩上落著雪，卻不在意，吟著詩(shī)，風(fēng)花雪月下，恰同學(xué)少年，美！
這樣的雪，落在江南，美！
你瞧呀，這雪是矜持冰冷的，像納蘭容若詞“冷處偏佳，別有根芽”一般的意境。這江南是造夢(mèng)的地方，不被人輕易觸及內(nèi)里，偏偏，卻能等到與這一場(chǎng)雪的深入邂逅。
于是，雪中的江南，是完美的。無(wú)論是景，是音，是人…”
我忍不住伸手，接住一片雪花，很快融化，成，為一滴水珠。突然就明白了，雪只是天與地的使者，但不愿沾染塵世的一絲絲糾纏，若沾到了，寧愿化為水做最純凈的告別。
“這雪，是配得上江南的……”我不禁喃喃道。
文章似天外來(lái)仙，如驚鴻一瞥，又若雪泥鴻瓜，虛實(shí)有致，一氣呵成。作者將對(duì)江南雪的喜愛(ài)發(fā)揮到極致，情摯意豐，氣韻天成，仿佛作者也變作那精靈般的雪花無(wú)處不在了。
優(yōu)秀作文600字 篇5
菊花、落葉、大雁和焉了的小草是打開(kāi)秋天大門(mén)的鑰匙，讓我們知道秋姑娘在不知不覺(jué)中已經(jīng)悄然而至。
這一天我和我的好朋友一起來(lái)討論秋天和春天哪個(gè)跟好玩。
“秋天有什么好看的，沒(méi)什么花可看啊，不像春天隨處可見(jiàn)�！薄拔覀兦锾斓目杀却禾斓幕ǜ每矗�?yàn)榫栈ㄓ泻芏喾N顏色，譬如：白色菊有‘銀絲串珠’、‘空谷清泉’、‘珠簾飛瀑’、‘月涌江流’，黃色菊則有‘飛黃騰達(dá)’、‘黃鶯出谷’、‘泥金獅子’、‘沉香托桂’，綠色菊有‘綠陽(yáng)春’、‘綠柳垂蔭’、‘春水綠波’，白色微綠的稱(chēng)‘玉蟹冰盤(pán)’，紅色中加白的叫‘楓葉蘆花’，紅白綠三色的名‘三色牡丹’、‘綠衣紅裳’等。你們難道不覺(jué)得這些可比那些千篇一律的花好看多了�！�
“好吧�？墒乔锾鞗](méi)有蝴蝶啊�！薄罢l(shuí)說(shuō)沒(méi)有，大家在平時(shí)應(yīng)該多多留意一下身邊的景物，就像我們身邊常見(jiàn)的大樹(shù)。它的葉子飄落下來(lái)時(shí)，不快不慢，在空中順便翻了幾個(gè)跟頭再投入它們大地媽媽的懷抱，姿態(tài)優(yōu)美，十分引人注目。”
“行行。那小草呢？小草到秋天不就全都焉了嗎？”“話雖如此，但它們也在為了明年的春天做著準(zhǔn)備啊，不可能說(shuō)一下子草就長(zhǎng)出來(lái)了，你說(shuō)是吧！”
“那有什么鳥(niǎo)給我們看呢？”“有�。∧蔷褪牵捍笱�！大雁和我們分別了一年后，在秋天回來(lái)與我們相聚�？�！它們時(shí)不時(shí)地交換位置，一會(huì)排成‘人’字形，一會(huì)兒又排成‘大’字形，一會(huì)兒又排出我們看不懂的.隊(duì)形。看它們那么開(kāi)心，我也想加入它們，與它們一起嬉戲，可是天不遂人愿，我是一個(gè)人，沒(méi)有翅膀，飛不起來(lái)啊。”
“原來(lái)秋天也可以玩的這么開(kāi)心��！”“對(duì)啊，現(xiàn)在你是不是覺(jué)得秋天其實(shí)也是挺好玩的？”“嗯啊，非常有意思�！�
其實(shí)跟春天比起來(lái)，秋天毫不遜色，只是我們沒(méi)有去善于發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)，只知道抓著她的缺點(diǎn)不放。學(xué)習(xí)也是如此，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處。
優(yōu)秀作文600字 篇6
我們班是一個(gè)大家族，蕓集了各類(lèi)“武林”中人。而且每個(gè)人都有自己的“獨(dú)門(mén)絕技”。
歌神
姜子木，對(duì)唱歌情有獨(dú)鐘，但經(jīng)常找不到調(diào)，之所以被稱(chēng)為歌神，是因?yàn)椤?/p>
一次，學(xué)校舉行“歌唱比賽”我班先自己篩選篩選，結(jié)果冷場(chǎng)了，沒(méi)有一個(gè)人上來(lái)。這時(shí)姜子木站起來(lái)說(shuō)：“我來(lái)。”雖然唱得不咋地，但成功獲得了展示的機(jī)會(huì)。
下課后，我問(wèn)他當(dāng)時(shí)是怎么想的，他說(shuō)：“總不能冷場(chǎng)吧，雖然我唱的不咋地，但我至少自信啊�！蔽艺f(shuō)：“你就吹吧，真看吹牛不上稅了。”這就是自信的歌神
體育之星
學(xué)校每年都舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，有很多項(xiàng)目需要參加，但有趣的、好完成的都被人搶走了，只剩下3000米長(zhǎng)跑，這個(gè)項(xiàng)目沒(méi)人參加了，就在體委王凱為此發(fā)愁時(shí)，我班的小個(gè)子葉明剛過(guò)來(lái)報(bào)名：“讓我試試3000米長(zhǎng)跑吧�！彼@么一說(shuō)，立刻驚了所有的人，因?yàn)槲覀兌贾浪⒉簧瞄L(zhǎng)體育。
比賽時(shí)，我們都為他捏了一把汗，不是擔(dān)心他的成績(jī)不好，而是擔(dān)心他堅(jiān)持不下來(lái)，但所有人都沒(méi)有想到，他堅(jiān)持下來(lái)了，我們由衷地佩服他。
學(xué)習(xí)之星
我班的學(xué)習(xí)之星當(dāng)之無(wú)愧屬于班長(zhǎng)張棋了，她是我們年部一號(hào)。
據(jù)“小道消息”張棋學(xué)習(xí)非常用功，每天都學(xué)到晚上十點(diǎn)左右，不用說(shuō)別的，就這足以讓人佩服的了。不過(guò)，她的`腦子的確靈光，再怎么難得數(shù)學(xué)題，到她那里就變得怪怪聽(tīng)話了，這點(diǎn)我不得不承認(rèn)，她的確厲害。
這些只是我班這些“武林中人”的幾個(gè)，像這樣有才華的在我班那是層出不窮呢！
我相信，經(jīng)過(guò)我們班這些“武林中人”的不斷努力，一定會(huì)越來(lái)越好，更加出色！
【優(yōu)秀作文600字】相關(guān)文章：
優(yōu)秀的作文【優(yōu)秀】07-04
優(yōu)秀的作文（優(yōu)秀）07-05
（優(yōu)秀）初中優(yōu)秀作文07-04
溫暖優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）07-05
【優(yōu)秀】溫暖優(yōu)秀作文07-05
雪優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)07-06