(熱門)生命優(yōu)秀作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的生命優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
生命優(yōu)秀作文1
最近，我發(fā)現(xiàn)有的小朋友下課用水龍頭噴水玩，我感覺這樣非常不對。水是生命之源，所有生命都源自于水。比如說恐龍，它們的祖先就是在水中生活了幾萬年之后，才擺脫了水的束縛，爬上了陸地；再比如說我們?nèi)祟�，身體的百分之八十都是水。人如果沒有了食物，可以存活十五天左右，但是如果沒有了水，甚至連五天都活不下去。
想想看，這樣下去，浪費的水都能讓一個生活在嚴重缺水的地方的人活上十幾年，甚至幾十年。有時候這些水可能就是一條人命吶！請不要浪費生命之源---水！
我的家鄉(xiāng)是莫旗，這里盛產(chǎn)大豆，人們都說這里是大豆之鄉(xiāng)。我爺爺家住在農(nóng)村，也種大豆，因為毀林開荒嚴重，這里的`環(huán)境被破壞了，雨水也漸漸減少了，可是因為缺水，大豆都旱死了，收入明顯減少了，后來爺爺在大豆地里打了井，買了噴灌，村子里的人也都在地里打了井，到了秋天，爺爺家的大豆又豐收了。
可見，水是生命之源，如果缺水莊稼就會枯死，如果缺水小樹會旱死，如果缺水人就會渴死，水時刻聯(lián)系著大家的命運。
通過一些關于水的故事我明白了，就像那則廣告詞，“如果我們不珍惜水，那么地球上最后的一滴水就是我們的眼淚”。讓我們攜起手來，從我做起，從我們身邊做起，從小樹立節(jié)水意識，并向周圍的人們宣傳節(jié)約用水的重要性，從小做起，真正為保護水資源，保護我們的生存環(huán)境做出一點努力，讓我們的國家成為下個不缺水的國家。
讓我們珍惜水吧！
生命優(yōu)秀作文2
最近，我學了篇文章《只有一個地球》，讀了以后，心中充滿了恐懼，越想越害怕，是的，地球對于人類來說，是多么的重要！ 地球，它的確很美麗，在宇宙中就像一位披著藍色紗衣的天使。但是，現(xiàn)在的地球已不像往常那樣漂亮年輕，反而變得越來越“蒼老”了！這個幕后兇手到底是誰？令人吃驚的是，兇手竟然是人類！ 唉，人類確實破壞了地球。而且他們毫無規(guī)矩，任意毀壞資源。逛逛大街，你一定會發(fā)現(xiàn)有人隨地吐痰；看看如今的森林，那些大樹早就被伐木工人剃成“光頭了”！…… 張弘澤最近發(fā)布了一個震驚世界的新聞：“50年，最多50年過后，那些礦產(chǎn)資源，將沒了！”這一消息驚動了所有同學。你想想，礦產(chǎn)資源沒了，那些石油上哪找？汽車還能行駛嗎？到那時，我們該怎么辦？ “我們這個地球太可愛了，同時也太容易破碎了！”宇航員說的`話如同一根針刺向了我�！叭菀灼扑椤边@些字眼太恐怖了。杯子破碎是小事，要是地球破碎了的話……那景象我都不敢想下去！
還是那句老話：“保護環(huán)境，人人有責。”保護地球，更是每一個人的責任。 只要大家行動起來，我相信，地球媽媽一定能重展笑臉。
生命優(yōu)秀作文3
生命有幾天？有一天，早晨，中午和黃昏。
在黎明的陽光下，一個幼小的生命即將誕生，伴隨著母親的尖叫，一個胖胖的小肉球就出現(xiàn)了。在它黎明的陽光下，他就是主角，陽光將給他溫暖，大地將受他召喚，春風會將他沐浴，春雨會為這鮮活的小生命歡呼。孩子吮吸關母親的“禮物”。在黎明之下，你將成長，你將度過歡樂的'童年，背上書包去上學，去體會生命的色彩，是藍色還是紅色？去享受生命中的樂趣和幸福，讓早晨的陽光更加美好。
光陰如梭，不知不覺之中，我們進入中午，去享受人生最有激情，最幸福的那一刻，當你用20的“積蓄”也就是生命的四分之一來換取一份工作，讓我們終于能傾聽那動人的消息：錄取了。在此之前，你有了妻子，在些之后，你有了孩子，你雖然因為時間的流逝而老去，走不動了，手腳累，但是你的孩子就是你的延續(xù)。
“夕陽無限好，只是近黃昏�！边@首詩出自李商隱之手，雖然夕陽無比美好，可也已進入認得的時間了。也就是說晚年生活十分美好，只是走到了生命的盡頭。我們已過了晚年，享受著最后中的時光這固然美好，只是生命已快結束呀！無人可以阻止生老病死，但是我們可以用生命創(chuàng)造未來！
這就是生命，早、中、晚，記載了人的一生，好好珍惜吧@
生命優(yōu)秀作文4
我知道生命的可貴！也知道他來之不易！
我曾經(jīng)在兩次差點失去生命。對我來說聲明更美好。我從此更加愛護生命，更加愛護這個在風中搖曳的花雨。
我曾在1分鐘內(nèi)吃下12個包子�？芍^已經(jīng)無敵了！可仍然被我的弟弟可惡的在1天吃了22個給破了！
我曾在風中念詩朗文一整天！如今卻在教室待一分鐘也難受！
我不知道自己怎么了，人說15歲有個叛逆期。我更懷疑自己有這方面的傾向。于是，我便克制自己，不要心煩、不要罵人、不要打架……
我在我們這個班級是很小的'！但個子和身體卻已成了班里的佼佼者。有一次，我問和自己玩的很好的朋友：“你說生命是什么？”他說：“不是什么！一切都不是什么！都是風中的沙礫，一切都會過去，都會沒有，那現(xiàn)在還追他干嗎呢？”
我感覺他是看透生命了，所以這樣說。
但他卻說：“一切都在你來到著世上是被注定了！”
我不知道自己的聲明還能堅持多久！但我會用我的所擁有的時間做我想做的事情！讓我那已折了的翅膀漫天翱翔！
生命優(yōu)秀作文5
人生是短暫的，但怎樣才能讓短暫的生命更富有意義，更能體現(xiàn)生命的價值呢？在物欲橫流的今天，人們眾說紛紜，而我卻說，生命的價值在于奉獻。人生如大海，每個人都是晶瑩剔透的水滴，，浪遏飛身；或與泥沙同駐。每個人都有自己的位置，自己的分工，自己的作用。
不必指望一生的一點轟轟烈烈，到處顯山露水，都做眾望所歸的英雄。重要的是你是否在奉獻。默默的奉獻，就是立足崗位，從自我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，扎扎實實，盡職盡責，以自己實際行動展現(xiàn)人生的.光芒，體現(xiàn)人生的價值。默默的奉獻者，更深沉，更渾厚，更偉大。水滴默默，可他合起來浮身載楫，滋潤萬物，沙土默默，可他團聚起來能構成廣袤的大地，巍峨的高山。
凡是有作為的人，，心裝理想，又立足本職，在自己的崗位上默默奉獻，作出卓爾不群的業(yè)績。第十七屆十大杰出青年之一的何曉，并沒有驚天動地之舉，在長期為客戶服務的過程中，立足客戶需求，，細心揣摩服務技巧，憑著對本職工作的無比熱愛，把一腔熱情全部傾注到工作崗位上�！拔夜ぷ�，我快樂”，懷著感恩的心，保持平和的心態(tài)，堅守著自己做人做事的本分，簡簡單單做人，踏踏實實做事，快快樂樂服務，正是她心里始終堅持“為人民服務”還有很多像何曉、蘇芳這樣的默默奉獻者，如孫德云、董慶松等，他們都是普通的人，他們默默的奉獻著，正是從這種奉獻中，他們感受到了生命的充實，他們值得成為我們學習的榜樣。
生命優(yōu)秀作文6
生命是什么呢？幼時的我根本就不知道生命的意義，我長大了，知道生命是飛蛾求生，是瓜苗在石縫中生長……生命的真諦是什么，生命有什么意義？這是人類思考的永恒主題。
蕭伯納說：“生命在我眼中是一截短短的蠟燭，它是一個輝煌的火把，在我將它交給下一代之前，我要讓它燃燒得越高越好�！庇纱俗屛蚁肫鹆思依镆慌鑴倓傞_始成長的.仙人球，那時候，它連根都沒有很多，圓圓的，滿身都是刺，我想：它這么脆弱能活嗎？回到家，我漫不經(jīng)心地把仙人球隨便往花盆里放，澆點水，放在陽臺不管了，過了好長一段時間，我去陽臺拿個東西，我驚奇地發(fā)現(xiàn)它的頂端鉆出來了一株嫩芽，綠色的仙人球顯得那么有活力，那么的生機勃勃！此刻，我真正的理解了蕭伯納的那句名言了。
小小的仙人球生命力如此的頑強，何況人呢？
人必須要勇敢的去面對一切的風風雨雨，無論你多么弱小，只有自己心中強大了，無論遇到多大困難，都該勇敢面對。只要有勇氣，就會有希望！
生命就是這么神奇，人生絕非是縹緲的夢幻，在人生的原野里，灑過多少汗珠，才會有所收獲！對于辛勤的耕耘者來說，人生永遠是可愛的，我們要在有限的生命中做有意義的事，不要虛度光陰，浪費生命。
一粒不驚人的種子；往往藏著花季的燦爛；一條不起眼的毛毛蟲，可以蛻變?yōu)橐恢簧拾邤痰暮�，所以，生命本是奇跡！
生命優(yōu)秀作文7
生命到底是什么呢？
樹，被砍了還能重生；花，凋謝了還能再開。但人的生命卻只有一次，我們必須樂觀地面對現(xiàn)實，勇敢地從摔倒的地方再次爬起……
我們學校的鳳凰樹以前是一棵精神、挺拔的“年輕樹”，它的樹葉是新綠色的，在太陽光的照耀下，那綠又是翠綠的`。在鳳凰樹“年輕”的時候，樹葉甚至比大榕樹還多。但是，現(xiàn)在的鳳凰樹卻不如以前了。它不再那樣傲然挺立，甚至不能再長出嫩葉。它讓人們感到失望，也漸漸被人們忽略了。
然而，老鳳凰樹并沒有因此放棄自己，雖然經(jīng)歷了許許多多的災難——暴雨讓它變成“落湯雞”；雷聲差點兒讓它失去了那寶貴的生命；大風把它刮得就像摔在地上的小球……但它仍然堅持著、仍然挺著身軀，即使它的身軀是那樣的脆弱。
去年，它用盡力氣，在初夏五月，綻放出一樹繁花，如血、如火……終于喚起了人們曾經(jīng)的記憶。人們被老鳳凰樹打動了：“��！它又精神起來了！”“它又像以前那樣耀眼了！”
人們又開始聚集在樹下賞花、聊天、玩耍、嬉戲……
生命，值得我們用心去體味！我們要像老鳳凰樹那樣不屈，迎著風雨勇敢地生長。
生命優(yōu)秀作文8
生命是什么？
生命是萬物生存的根本，代表了生物所具有的活動能力。不管是一片樹葉，一朵小花，一只小鳥，一棵樹苗，都是有生命的。
生命也是一封信，一封只寫了一半還沒寫完的信，我們要繼續(xù)寫下去;生命還是一首歌，一首只唱了一半還沒唱完的歌，我們要繼續(xù)唱下去……
我以為，我一直以來都體驗到生命中疼痛的真諦，不肯令其有絲毫改變。直到，看見鳥兒南飛，路邊的樹葉枯萎凋零，我才知道，生命中最大的疼痛，莫過于碾轉反側的遷徙與頻繁無奈的輪回。
生命如同夏花，是劃過天邊的剎那火焰。
每個人都有屬于自己的生命，你可以利用它，做出一番大事業(yè)，也可以白白浪費它。誰也無法描繪出它的面目，但世界上處處能聽見它的腳步。光明和黑暗都無法改變它行進的節(jié)奏。
當蓓蕾在春風中粲然綻開溫潤的花瓣時，當嬰兒在產(chǎn)房以響亮的哭聲向人世報到時，他悄無聲息地走著，歡笑也不能挽留他的腳步。
當枯黃的樹葉在寒風中飄飄墜落時，當垂危的老人以留戀的.目光掃視周圍的天地時，他還是沉著而又默默地走著，嘆息也不能使他停步。
他慷慨，你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻。
你珍重他，他便在你身后長出綠蔭，結出沉甸甸的果實。
你漠視他，他就化成輕煙，消散得無影無蹤。
生命是可貴的，誰也無法預測他的長短。只要你好好把握他，短暫的一瞬也會成為永恒！
讓我們珍惜生命，讓他譜寫出一首生命的壯歌吧！
生命優(yōu)秀作文9
隨著科技的先進，交通發(fā)達。公路上車輛越來越多，但是這繁榮的城市，卻隱藏著許多的危機，許多人因此而喪命。其原因：在人們?nèi)狈煌ㄒ庾R，不遵守交通規(guī)則，不懂守秩序的重要性，從而導致發(fā)生多宗的交通事故。
人的生命是可貴的。人要關愛自己的生命。那么，首先要尊章守法。特別是小孩子們，一定要從小學會關愛自己的生命，盡早學習交通知識，避免發(fā)生交通意外，我覺得小孩的生命一開始是由父母來關愛的，所以。小孩與家長，小手拉大手，一起來遵守。
我和爸爸p媽媽手拉著手一起學習了《關愛生命，遵章守法》�！蛾P愛生命，遵章守法》講了十一個事例，全是那些違章不守法的人，發(fā)生了交通事故，造成了較大的傷亡。這些人不但害了別人，而且還害了自己，承擔了巨大的經(jīng)濟損失，還會被追究刑事責任，給家庭帶來了災難。
我讀了《關愛生命，遵章守法》，使我最深刻的一個事例就是某人因酒后架車發(fā)生的交通事故。這個事故造成六個人受傷，其中有一個死亡，不但給自己帶來嚴重的損失，還被追究刑事責任，發(fā)生了這件事能“亡羊補牢”嗎？不。只會后悔莫及的。我從這個事例明白了遵章守法就是關愛自己的'生命，關愛自己的生命即是關愛別人的生命。
通過學習，我認識到要杜絕交通造成的悲劇發(fā)生，最重要的是預防，所謂“防患于未然”，讓我們的小手與爸爸媽媽拉大手，大家齊攜手，共同遵守交通規(guī)則，共創(chuàng)和諧美好的幸福家園。
生命優(yōu)秀作文10
我們?nèi)祟惖牡Y源嚴重缺乏，地球表面有許多水，海水占總水量的百分之二十八，淡水只占百分之二，南極和北極的淡水很多，但長年被積雪覆蓋著，不能為人類所用。聽老一輩的長輩們說，因為條件艱苦，他們小時候都是跑到很遠的`地方挑水吃；洗過臉的水再洗腳，洗完腳的水又留著用來澆菜，因為他們知道水來之不易，所以他們都知道節(jié)約用水。
而我們呢？輕輕一擰，水就嘩嘩的流出來，根本不費勁，有些人洗手、洗臉時把水龍頭開到最大，任憑水嘩嘩的流淌也不關；還有的人用過多的水沖洗汽車，洗車的水白白浪費掉了；甚至有很多人認為，節(jié)約用水是一種“寒酸”的生活方式，現(xiàn)在的生活過得很舒適，一點浪費算得了什么呢？其實不然，如果我們再這樣揮霍下去，養(yǎng)育我們的地球將會滅亡，任何生物到最后都無法生存，我們的地球母親到最后甚至連一滴眼淚都會流不出來！
讓我們把＂節(jié)約用水＂變成切切實實的行動吧，點滴節(jié)約，從身邊的每一件小事做起：把正在流淌的水龍頭關掉、把壞了的水龍頭修好、把淘米水、洗衣服的水存起來沖廁所、洗拖把。最后，我想說，人類啊，請珍惜我們的生命之水吧，別等到連淚水都哭不出來再后悔就晚了!
生命優(yōu)秀作文11
“你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料�！边@句話是十八世紀美國著名的科學家弗蘭克林說的。我認為這句話是正確的。生命隨著時間來到這個世界，你胡亂地揮霍時間，就是一種浪費生命的行為。
有些人，少年時代玩電腦，青年時代玩紙牌，中年時代玩麻將，將自己最具活力的'生命都胡亂浪費了，等到時至老年，難免流落街頭，悲傷嘆息。
古人在很早時候就認識到時間的寶貴。漢樂府《長歌行》唱到：“百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲�！� 唐代詩人孟郊曾說過，“歲去弦吐箭”。岳飛在《滿江紅》中驚呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”這些都說明，青春年少是多么美好，抓住時間趕緊學習。
時間總是跑得那么快，而又一去不復返。記得朱自清在《匆匆》里這樣描述，我們睡覺時，時間從床底下溜過；洗手時，時間從手盆里流走；默默時，便從凝然的雙眼前走過。當我們還沒來得及抓住時，它便從手尖溜走。當我還在上幼兒園時，我以為上小學離我還很遠很遠。沒想到，時間眨眼工夫就溜過，如今，我已經(jīng)小學四年級了。
時間老人鐵面無私。不多給人一秒，不少給人一分。逝去的時間不再回來，未來的時間無法借用，多余的時間不能儲存，短缺的時間也找不到替代品。時間比黃金更可貴，這也是我們必須愛惜時間的理由。
生命優(yōu)秀作文12
樹，砍斷了它的枝條還能再生；草，燒去枯葉明年依舊綠；石縫長出的青松，無需誰去施肥澆水。自然萬物都有頑強的生命力。
我的家鄉(xiāng)有很多杏樹，在今年這遲來的春天，杏樹剛剛要展開花色，展示它那嬌嫩而又美麗的花朵，卻先經(jīng)歷了一場大風。4月17日那場大風，讓整個城市飛沙走石，天昏地暗。媽媽的朋友圈里，曬滿了大風造成的破壞。有的村莊電路被刮斷了，有的小區(qū)樓房墻皮被揭下來了，農(nóng)民伯伯的大棚被掀翻了，一個阿姨拍了一棵被大風攔腰折斷的枯樹……我以為，這回杏花是看不成了�？墒谴箫L過后，我發(fā)現(xiàn)，山上的.杏花展開了她美麗的花朵。
剛剛經(jīng)歷完這場八級大風，漫山遍野的杏花在陽光的沐浴下競相開放。有的全開了，露了粉紅色的花蕊，有的半開著，好像不讓別人看清楚自己的樣子，有的含苞欲放，好像是一個害羞的小姑娘，遲遲不肯露面。正當人們已陶醉在杏花中時，天氣驟然變冷，一場毫無征兆的大雪于4月24日鋪天蓋地而來。令我意想不到的是：風雪中的杏花顯得更加精神抖擻，一朵朵傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。這些看起來微不足道的杏花，居然能夠經(jīng)受風吹雪打，這一切令我震驚。
在這一刻，我看到杏花那強大的生命力，以及不屈不撓，頑強向上的精神。
生命優(yōu)秀作文13
我常常想，生命是什么呢？
我到公園玩耍，一只蝴蝶不停地在花叢中飛來飛去，好奇心驅使著我，想仔細觀察一下蝴蝶究竟長什么樣。趁蝴蝶停下來時，我一伸手捉住了它。只要我稍微一用力，蝴蝶就動彈不得了，但它還是拼命的掙扎著，極力鼓動著雙翅。我感到一股生命的力量在我手中顫動，是那樣的強烈，是那樣的鮮明。我忍不住放了那只可憐的蝴蝶。
我家圍墻有一叢草，春天蒼翠欲滴，夏天生機勃勃，可是到秋天那叢草樣子十分難看，為了不影響美觀，我決定把這叢草燒了。于是我拿來打火機，放了一把火，把草燒得一干二凈，只留下草灰。到了下一年春天，我扒開草灰一看，我驚奇地發(fā)現(xiàn)草又長出了翠綠、翠綠的新芽，還有幾滴晨露在葉片上滾動。這么小的一叢草對生命也有如此美好的向往，它頑強追求生命的欲望又是那樣的.強烈，我們?yōu)楹芜�要去傷害它們呢？
你看那些殘疾人是多么的頑強，比如說：課文中的杏林子，從小疾病就跟隨她，她的手臂上全是白白的針眼。可是她堅持著與疾病作斗爭，她活得多么痛苦，可她還是堅強地活著，珍惜生命的每一分每一秒。
從永不放棄生命的蝴蝶，茁壯頑強的小草，珍惜生命，愛惜生命，尊重生命的杏林子。我們可以從這些例子中知道生命是如此寶貴，連一棵小草都這么愛惜自己的生命，我們又為何要糟蹋生命呢？
生命優(yōu)秀作文14
我常常問自己，生命是什么？究竟生命有何意義？沒意義？不是的。盡管人的一生忙忙碌碌，但也應該有所作為。
在現(xiàn)實生活中，無數(shù)中小學生因為成績不好，與家長鬧矛盾便選擇了自殺，離家出走等極端手段報復老師和家長。可他們想過家長與老師的感受嗎？自己一走了之，卻將巨大的悲痛留給家長們。
前兩天，在新聞上看到一個11歲的孩子因為賭氣而離家出走。他走了幾天后，父母見他還不回家便擔心地在各種信息渠道上散布信息，希望他看見后早日回家。知道了這件事，我感到憤怒。他走了，一走了之，可他的父母如何？將悲痛留給他人。這是對生命的不負責，生命不僅僅屬于自己，他不該這樣對待生命。
若是你想放棄生命，那你就不會留下游絲樣的痕跡，若是你把握生命，為了生命去奮斗，那你的生命就沒有什么遺憾的。我們不必像科學家做出豐功偉業(yè)。我們只要努力拼搏，在我們的'人生留下一道絢麗的風景線，讓自己的人生豐富多彩。
秋天的草兒黃了，但這并不意味著，它的生命也到了大限。但這暫時的黃色會在明年更鮮更綠。
生命優(yōu)秀作文15
有人說，生命是一盞蠟燭，能發(fā)出耀眼的光芒，但總會熄滅；有人說，生命是一艘帆船，能在茫茫大海中航行千里，但總有沉沒的一天；還有人說，生命是天上的一朵白云，能擋住太陽的萬縷金光，但總會飄散而去。那生命到底是什么呢？我苦苦冥想。
夏令營時，我們晚上夜行，明月高照，我無意中捉住了一只螢火蟲，我本想把它放到密封的袋子里，收為囊中之物。它卻艱難地一步一步向外爬——翅膀撲棱著，腳已經(jīng)受傷了。最后我放了它，因為我被它求生的本能感動著。我懂了，是生命給予它膽量與勇氣。
我又看見了一只螢火蟲被蜘蛛抓住了。我理所當然地認為它肯定會被蜘蛛蠶食掉。而它卻與蜘蛛搏斗到底。它抖了抖身子，不斷地抖動翅膀，踢來踢去，還還時不時的發(fā)出嗡嗡的響聲。當時我被震撼了；一只小小的螢火蟲，竟然不向強大的一方屈服，敢于比自身大數(shù)十倍的.生物搏斗到底，這是生命給予它的膽量與勇氣。
我又想起了在學校對面的小公園看到了一只蜜蜂。也許是因為打架打輸了，奄奄一息地躺在地上，時不時的抖動著身體。我感覺它肯定活不下去了，不禁為它惋惜。結果，過了一會兒，它跳了幾下，居然飛了起來，我驚呆了，它活過來了！剛剛似乎沒有生存希望的它飛了起來！我呆呆的看著它向遠方飛去……是生命給予的膽量與勇氣。
啊！我明白了！生命是一種信念，可以戰(zhàn)勝一切！
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