實(shí)用的優(yōu)秀作文600字[優(yōu)選4篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　暑假 ，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。天空中沒(méi)有一絲絲云，頭頂著一輪烈日，所有莊稼，樹(shù)木，花朵都懶洋洋地站在那里。

　　媽媽對(duì)我說(shuō)：“李佳歆，天氣這么熱，你去冰箱里幫我拿根冰棍吧！“我來(lái)到廚房，拿了兩根冰棍。媽媽馬上拆開(kāi)包裝紙，將整支冰棍都抽了出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)媽媽的冰棍很快就有奶油“嘀嗒，嘀嗒”地往下掉，而我的那根未拆封的卻還沒(méi)有化。這到底是為什么呢，好奇心驅(qū)使著我想去了解這究竟是為什么？

　　這時(shí)，我從冰箱里同時(shí)取出兩根完整的冰棍。我已經(jīng)顧不上天氣的炎熱了。想到這學(xué)期我們學(xué)了對(duì)比實(shí)驗(yàn)。我想，現(xiàn)在能派上用場(chǎng)了吧！我先把這次實(shí)驗(yàn)分成三大部分，條件如下：

　　一、改變的條件：

　　1 冰棍的包裝紙

　　二、不改變的條件：

　　1暴曬的時(shí)間

　　2擺放冰棍的'位置

　　3太陽(yáng)的溫度

　　4時(shí)間

　　三、推測(cè)的結(jié)果是：拆封的冰棍比未拆封的冰棍融化地快。

　　有了這些條件，做實(shí)驗(yàn)就方便多了。

　　我先將一支冰棍拆了包裝紙，把它放在一個(gè)杯子里。之后，我把兩支冰棍放在同一張桌子上。接著，我就坐在桌旁，目不轉(zhuǎn)睛地盯著兩根冰棍。三十秒過(guò)去了，一分鐘過(guò)去了，果然不出所料，沒(méi)包裝的冰棍開(kāi)始沿著杯邊慢慢地”流淚“了。而沒(méi)拆封的冰棍上先是掛了一層白花花的“粉”。而后又變成了一滴滴小水珠。

　　實(shí)驗(yàn)證明，被我拆了包裝的冰棍的確比未拆封的融化速度快。

　　但是，我還是百思不得其解？媽媽叫我上網(wǎng)查資料。原來(lái)，拆封的冰棍溫度低，而空氣的溫度高，冰棍直接遇到空氣，將冰棍的冷氣吸走了。而未拆封的冰棍還有一層“衣服”來(lái)“保溫“，自然就比拆封的融化的慢。這時(shí)，我才明白，怪不得外面賣冰棍的人都用被子捂著，原來(lái)主要就是讓它減少與周圍環(huán)境的熱交換，可以讓冰棍延遲被融化。

　　通過(guò)這次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，真正讓我感受到了科學(xué)是解開(kāi)問(wèn)題鎖的一把鑰匙，幫我消除了最后的疑慮。我們得好好感謝它

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　叮叮，“考試時(shí)間還有15分鐘，請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間答題�！贝潭�的聲音從廣播里響起，抓著水筆的手把筆握的更緊些，眉頭不自覺(jué)的皺起，心中咯噔一下。

　　“怎么辦？”我在心中默默的喊著，還有一道題沒(méi)做起來(lái)，還剩15分鐘。

　　看看眼前的這道選擇題，我無(wú)話可說(shuō)也只能怨自己了，明明以前做過(guò)的，可現(xiàn)在就是做不起來(lái)，真是急死我了，一邊看著桌旁的手表，一邊看著題目，臉不由的發(fā)熱，全身都急出了淚，用桌上的紙巾擦擦手。

　　“叮叮，離本場(chǎng)考試還有5分鐘。”又一陣刺耳的聲音響起，我不自主的咬了一下自己一下。此時(shí)，一個(gè)念頭在心中滋生了：要不偷看一下別人的試卷？我搖了搖頭，不行，作為一名高手，偷看別人的試卷是不對(duì)的，會(huì)招人嘲笑的�？墒�，轉(zhuǎn)念一想，又有誰(shuí)知道呢？再說(shuō)你考不好更會(huì)招人嘲笑的！看著手表的指針一分分的劃過(guò)，心中的矛盾越來(lái)越大，自己好像被分為2個(gè)部分，一邊是光明，一邊是黑暗，兩個(gè)幫派在激烈的爭(zhēng)吵著，互不相讓。

　　我使勁的搖了搖腦袋，讓它保持冷靜。我想到了老師和同學(xué)的信任，看到了黑板上那幾個(gè)鋼勁的幾個(gè)大字：“誠(chéng)信考試，做文明人”，此時(shí)，又想到母親那憐愛(ài)的目光……

　　“叮叮，開(kāi)始收卷�！蔽译p手握著試卷把它交給了老師。是的，我決定了。

　　第二天，試卷如期而至，鮮紅的'九十八分印在了潔白的試卷上，雖然不是滿分，不是第一，但我心中還是美滋滋的。因?yàn)椋�我沒(méi)有扔棄它——誠(chéng)信。

　　我曾為第一而美滋滋的，曾為成功而美滋滋，但我現(xiàn)在明白美滋滋的來(lái)源不只是第一，我成功，還有寶貴的誠(chéng)信。曾經(jīng)的第一和成功會(huì)隨著時(shí)間而淡化，但誠(chéng)信它會(huì)一直陪伴著我們，讓我們生活的美滋滋的。

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　小草，有誰(shuí)注意過(guò)它呢？它沒(méi)有牡丹的高雅，沒(méi)有茉莉的芬芳，沒(méi)有玫瑰的嬌艷，更沒(méi)有青松的挺拔。它只不過(guò)是被人遺忘的不起眼的小草，但它有著自己的獨(dú)特之處。

　　當(dāng)大地剛剛蘇醒的時(shí)候，它那渺小的身體也隨之破土而出。此時(shí)驚奇的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，仍在朦朧中的大地，已悄悄地披上了綠紗，那春的使者——小草給人間帶來(lái)了盎然春意。他不與百花爭(zhēng)艷，也不與百花比美，他只是默默地心甘情愿地充當(dāng)百花的背景，裝飾大地。

　　小草沒(méi)有選擇肥沃的土地，而是自愿到艱苦的地方磨煉自己；小草從不躋身于花的世界，而是心甘情愿去點(diǎn)綴荒蕪的地方；小草從不羨慕那些生活在贊美聲中的鮮花，只是默默無(wú)聞地為大地填綠；小草也不妒忌那多才的樹(shù)木，也不乞求別人的贊美，只是默默無(wú)聞地為大地鋪張綠意。

　　小草的生命力極強(qiáng)，從不畏懼惡劣的環(huán)境：在凄涼的荒原上，留有它的足跡；在干枯的沙漠中，也閃爍著它的身影；石頭下，瓦縫中都有它們落腳的'地方。在嚴(yán)冬來(lái)臨之際，在狂風(fēng)怒吼之時(shí)仿佛要吞沒(méi)整個(gè)世界。鮮花再也不"綻露笑臉"，樹(shù)木也"落葉歸根"，到處呈現(xiàn)一派荒涼的景象。這時(shí)，你可曾想到那不起眼的小草？它并沒(méi)有屈服，而是在大地母親的懷抱中扎下根，暗暗積蓄力量，等待春雷一響，再次吐出那片耀眼的新綠。

　　是誰(shuí)，給了小草抗?fàn)幏N種磨難的勇氣？是誰(shuí)，給了小草堅(jiān)韌的性格和無(wú)窮的生命力？又是誰(shuí)，使小草竟有如此偉大的力量？我喜歡小草，尤其敬佩它那堅(jiān)韌的性格。我們國(guó)家有多少像小草一樣的有志之士，他們?cè)谄D苦的環(huán)境中，經(jīng)受著挫折與失敗，為振興中華而默默無(wú)聞地貢獻(xiàn)出熱和力。

　　我也許不會(huì)成為生活中的佼佼者，也許不能成就一番大事業(yè)，但我希望自己能成為一株平凡的、堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草，默默裝點(diǎn)著大地，鋪張著綠意……

優(yōu)秀作文600字 篇4

　　時(shí)光如水，生命如歌，一日復(fù)一曰，一年復(fù)一年，花開(kāi)花又落，唯有我心中之夢(mèng)不曾凋零……

　　我的理想是當(dāng)一名作家，在三四年級(jí)的時(shí)候，班上的同學(xué)都在說(shuō)著一位作家。我問(wèn)同桌："你們?cè)谡f(shuō)哪個(gè)作家�。�"同桌從書包中拿出一本書，說(shuō)："是辮子姐姐，這是她寫的書，借給你看。"

　　我接過(guò)書，翻開(kāi)了第一頁(yè)……讀著讀著，便被故事的情節(jié)筠吸引了。這是一本叫做《穿越時(shí)空遇見(jiàn)你》的書，它帶我見(jiàn)識(shí)到了一種前祈未聞的神奇人物——圖書馴服師！這個(gè)奇異的故事，讓不可思議的.書香魔力席卷我的心靈和頭腦。

　　當(dāng)我閱讀完整本書后才回到神來(lái)。哦！辮子姐姐可的故事是那么的充滿童趣味。就像是坐在一列火車，一路上有看不完的風(fēng)景。我開(kāi)始愛(ài)上看辮子姐姐的書了，也是從那時(shí)候起，想當(dāng)作家的理想便在我心中生根發(fā)芽。

　　在古代的司馬遷，他也有這樣的理想。他遵從父親的遺囑，立志要寫成一部"藏之名山，傳之后人"的史書。就在他寫史記的第七年時(shí)，發(fā)生了李陵案。司馬遷被捕入獄之中，遭受了殘酷的"腐刑"。受刑之后，曾因?yàn)榍�辱痛苦而打算自殺。但一想到了自已末編寫完成的史書，忍辱奮起，前后共歷時(shí)18年，終寫成了《史記》。歷來(lái)受到人們的推崇，魯迅先生也曾極概括的語(yǔ)言高度評(píng)價(jià)《史記》，"史家亡絕唱，無(wú)韻之離騷。"

　　隨著寫作的水平越來(lái)越好，讓我離作家這個(gè)理想又近了一步。

　　我想用我手中的筆，去寫出一個(gè)又一個(gè)的故事，寫下自己的童年，寫下自己的夢(mèng)！

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