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優(yōu)秀作文600字精品(5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的優(yōu)秀作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文600字 篇1
有人喜歡樹木成蔭的夏天，有人喜歡天高云淡的秋天，有人喜歡白雪皚皚的冬天。而我喜五彩繽紛的春天。春的繽紛，春的美麗，春的盎然生機(jī)是四季樂章中最美的贊歌。
春是藍(lán)色的。一碧如洗的天空煥發(fā)出誘人的光彩，那積蓄了一個(gè)冬天的小溪盡情的淌動(dòng)著，那藍(lán)寶石似的蘭花也盡情的盛開著，散發(fā)出沁人心脾的.香味。仿佛連清新的空氣也是藍(lán)色的。春天的藍(lán)色，散發(fā)出無盡的生機(jī)，無盡的活力。
春是綠色的。綠油油的麥田，碧綠清澈的湖水像碧玉？還是瑪瑙？路邊，小草早已探出了尖尖的腦袋，多嫩多鮮，露珠掛在上面，那是一種晶瑩剔透的綠，給人以清新舒適的感覺。柳樹上，柔軟的枝條上似有似無，也有了一些淡綠，一陣微風(fēng)拂來，柳條好似柔軟的頭發(fā)，隨風(fēng)飄動(dòng)優(yōu)美動(dòng)人，那是一種說不出的綠意，一種令人神往的感受。那是一個(gè)大自然孕育的蓓蕾，是清晨破曉的第一縷陽光，是一個(gè)個(gè)煥發(fā)活力的孩子。春天的綠色孕育著一個(gè)個(gè)綠色的希望，自然的蓓蕾
春是紅色的。清晨火紅的太陽還未升起山上的映山紅早已盛開，形成一片神奇的花海，給人以種美得享受。路邊開滿了紅色的報(bào)春花，在陽光的照射下顯得更加艷麗多姿。春天的紅色，是熱烈，是生機(jī)，是活力。
春是黑色的。黑色的土地上生長(zhǎng)著一棵棵可愛的小苗，廣闊的土地孕育了一棵棵幼苗，它們是農(nóng)民的希望，一方水土養(yǎng)一方人，黑色的土地經(jīng)過農(nóng)民的開墾，辛勤的播種，也會(huì)變成人杰地靈的凈土，成為農(nóng)民的驕傲。春華秋實(shí)，一分耕耘一分收獲，春天的黑色孕育著秋天的收獲，人民的希望。
春是白色的。天空中有白色的云朵，千變?nèi)f化，充滿樂趣。林中那乳白色的春筍，是春天的新生，春天的收獲。春天的白色，仿佛使天地一下子亮堂起來。
春還是……春更是五彩繽紛的。
春是清風(fēng)，吹出動(dòng)人贊歌；春是贊歌，奏出生命長(zhǎng)河。我愛春天，愿活力與春常駐！
優(yōu)秀作文600字 篇2
媽媽，在這里我先對(duì)您說一聲感謝！感謝你們?cè)谖曳浅２怀晒r(shí)的激勵(lì)；感謝你們?cè)谖曳浅o奈時(shí)的寬慰；感謝你們這些年來對(duì)我的養(yǎng)育恩！
還記得在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我考砸了！不對(duì)本來不應(yīng)該錯(cuò)的題型，我曾認(rèn)為您會(huì)罵我的，可您卻沒有分毫的責(zé)怪，只是親近的對(duì)我說：“沒事兒的，此次考砸了，即使了，別放在心里！從此次考試中汲取教訓(xùn)，下一次再小心點(diǎn)，勤奮點(diǎn)！媽媽相信你一定能夠的！”您得話給了我膽量和自信心，媽媽感謝您對(duì)我的毫無疑問！
媽媽，我都想對(duì)您說一聲抱歉！您對(duì)我的關(guān)注從沒終止過，可是我卻一直說您不足關(guān)注我，對(duì)我的關(guān)愛不足多！您對(duì)我的愛未曾摳門過，可是我卻一直說您不夠愛我，對(duì)我不足好！
你是否還記得考試的前一天，我正在拼了命的'復(fù)習(xí)，為第二天的期末考試充分準(zhǔn)備。此刻您正端著一杯茶水走入了我的臥室，親近的說：“復(fù)習(xí)太累了吧，喝一杯茶，休息一下吧！”。不清楚為何，猛然我有一種無緣無故的不理智。因此，我大聲地說：“復(fù)習(xí)都早已沒有時(shí)間了，也有飲茶？我不會(huì)渴！”就是這樣我將無名火撒在了您的的身上。您一開始只一驚，后邊便用親近的語氣說：“好好地復(fù)習(xí)，早點(diǎn)睡，明日考試才會(huì)出現(xiàn)精神實(shí)質(zhì)�！敝v完輕輕地走向世界關(guān)了門。那晚十一點(diǎn)才睡，我開啟房間門才發(fā)覺您一直在我房間門前彷徨，您一次次費(fèi)盡心思走入我的臥室，卻都可望而不可即。夜里因?yàn)槲乙恢彼恢X，為以前的事而覺得內(nèi)疚。因此，我下決心一定要以出色的考試成績(jī)收益您。但是……我又讓您心寒了！
媽媽，為了孩子，您投入了非常多，‘誰言草心，報(bào)得三春暉�！乙欢ㄕJ(rèn)真學(xué)習(xí)，未來回報(bào)您。我可能在您的關(guān)愛與關(guān)愛下，快樂成長(zhǎng)！
萬語千言表述不出我對(duì)您的謝謝，五顏六色勾勒不出對(duì)你的愛意，我只有對(duì)您說聲：“媽媽，今生此世我愛您！”
優(yōu)秀作文600字 篇3
黃山———一座位于安徽黃山市的奇山。奇在哪里？讓我說給你聽。
第一，是山峰奇。
黃山的山峰有高有低、有大有小。無數(shù)的山峰在云海中跟我們玩捉迷藏，若隱若現(xiàn)。
光明頂和天都峰就是兩個(gè)著名的山峰。光明頂位于海拔1860米處，攀上頂端日出、云海、東海奇觀和西海群山等美景盡收眼底。天都峰則是黃山群峰中最為雄偉、壯麗和驚險(xiǎn)的山峰。這一座座矗立于云海中的藝術(shù)品，恐怕很難在世上找到第二個(gè)。
第二，是石奇。
說起黃山，我的腦海便立刻蹦出了千奇百怪的石頭。
我印象最為深刻的是：仙人指路。它位于云谷寺至皮蓬的路口，像一位身著道袍的仙人，一手指向皮蓬之路。生動(dòng)形象，大自然可真是心靈手巧的工匠�。�
第三，是松樹奇。
黃山松是山上特有的樹種，生命力極其頑強(qiáng)，能在狹窄的石縫和陡峭的懸崖上茁壯生長(zhǎng)，從不向困難低頭屈服。
凡是去過黃山的'人應(yīng)該都不會(huì)忘記那棵矗立懸崖800多年的迎客松。它好似一名好客的主人，時(shí)刻伸出手臂歡迎客人們的到來。你聽到那沙沙聲了嗎？那是它在說，您好，歡迎來黃山呢！
第四，是云奇。
云海作為黃山的一道美麗風(fēng)景線，我可得好好說說。
那云海特調(diào)皮，剛剛看到她安靜地在山半腰發(fā)呆。一陣風(fēng)響，那云便如同錢塘江潮水一般跟風(fēng)賽跑，為我們掀開了玩捉迷藏的一個(gè)山峰蓋頭，還沒等你看夠卻又快速將其蓋上。你正在懊惱之時(shí)，它又快速掀開了另一個(gè)山峰蓋頭給你驚喜，真是一個(gè)頑皮的孩子，讓你又恨又愛的小家伙。
這就是黃山！五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳中的黃山果然不是徒有虛名！
優(yōu)秀作文600字 篇4
散步在街頭，迎面來了一對(duì)父子，小女兒大概四歲，調(diào)皮地騎在父親肩上，父親一邊哼唱著兒歌，一邊逗著肩上的小女兒，兩個(gè)人臉上都洋溢著幸福而又甜美的笑容。望著他們漸漸遠(yuǎn)去的身影，我不禁想起了我的父親。
記得小時(shí)候我也是這樣騎在父親肩頭，那時(shí)我開心的樣子至今我還記憶猶新，那種居高臨下的感覺讓我感到十分快樂�？墒遣恢朗鞘裁磿r(shí)候，父親不再背我，我再也不能騎到爸爸肩上，我不明白，使我長(zhǎng)大了，還是父親老了？我承認(rèn)我的確長(zhǎng)大了，父親的肩膀再也承載不動(dòng)我，可我實(shí)在不愿承認(rèn)，父親老了。
兒時(shí)的我會(huì)在父親熟睡時(shí)爬到父親身上給父親拔白發(fā)，那時(shí)每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一根都會(huì)開心得大叫起來，我像尋找寶藏一樣尋找爸爸頭上每一根白發(fā)�？墒�，如今我再也不會(huì)像小時(shí)候那樣因?yàn)楦赣H的白發(fā)而歡呼雀躍了，我不敢再看父親的頭發(fā)，因?yàn)樗^上的白發(fā)我再也數(shù)不清，也再也拔不完，每當(dāng)看到一過不惑之年的父親頭上的白發(fā)是我總會(huì)很心酸，心像刀絞一般的疼。
父親看起來很健壯，黑黑的皮膚，在我看來發(fā)達(dá)的肌肉。他的工作是個(gè)實(shí)實(shí)在在的體力活，每天給人家搬運(yùn)磚瓦，正因?yàn)槿绱�，他的`手上總會(huì)有一些細(xì)微的傷口，雖然非常細(xì)微，但卻很深，他的左肩上有一個(gè)因長(zhǎng)年扛磚留下的黑褐色壓痕，每次看到這些我的得鼻子總會(huì)一酸，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
都說嚴(yán)父慈母，媽媽患有智力方面的殘疾，爸爸便又擔(dān)當(dāng)了媽媽的角色，他總是非常細(xì)心的料理家務(wù)，照顧著全家五口人的吃穿住行，如若這個(gè)家，沒有了父親就等于沒了主心骨，他用它的身體支撐著整個(gè)家是全家的頂梁柱。
隨著我一天天的長(zhǎng)大，父親也一天天的衰老，但是父親在我心中永遠(yuǎn)是那么年輕、健壯，是全家人永遠(yuǎn)的依靠！
優(yōu)秀作文600字 篇5
今天上作文課時(shí)，老師說：“我們來玩一次擊鼓傳花的游戲吧！”同學(xué)們高興得一蹦三尺高！
老師把花給了第一個(gè)同學(xué)，老師開始敲起鼓，那個(gè)同學(xué)急忙把花傳給了另一個(gè)同學(xué)。同學(xué)們傳呀傳呀，不知不覺那朵花已經(jīng)在我的手上了，我緊張極了，急忙把花丟給同桌，同桌又把花傳給別的同學(xué)。當(dāng)老師鼓聲停下的.時(shí)候，那朵花落在一個(gè)謝欣的手上，只見她不慌不忙地走上講臺(tái)，從老師的手上抽出一張紙條，謝欣看了看上面紙條上面的內(nèi)容，微微一笑，然后對(duì)著全班同學(xué)大喊一聲：“我的名字叫謝欣！”然后，就開心地下來了。咦？怎么回事？不用表演嗎？老師微笑著告訴大家：“沒錯(cuò)，謝欣抽到了紙條上就是寫著‘大聲喊出自己的名字’！”大家一聽，樂了：這有何難？剛才白白緊張了！
第二次擊鼓傳花又開始了。同學(xué)們不像剛才那么急了，大家“心平氣和”地把花傳來傳去的，不知不覺那花又落到我的手上，我還是緊張，急忙把花傳給同桌志超，鼓聲在這時(shí)侯停了。志超勇敢地走上臺(tái)去抽紙條。志超拿到紙條，笑瞇瞇地念：“向老師拿一根棒棒糖！”“哇！不會(huì)吧！”同學(xué)們異口同聲地喊道。只見老師從她的袋子里拿出了一根好大的棒棒糖，放到了志超的手里。哇塞！這么好，早知道我當(dāng)時(shí)得把花抱得緊緊的，不急于傳給志超。我就可以上去抽紙條了！棒棒糖就是我的了。
老師真有花樣，愣是把“受罰”的擊鼓傳花變成了“受獎(jiǎng)”的擊鼓傳花，我們真是開了眼界了！
這節(jié)課真有趣，要是每一節(jié)都這么有趣，那多好！作文
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