鉛筆的作文300字

時(shí)間：2023-09-08 15:06:45 優(yōu)秀作文300字我要投稿

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鉛筆的作文300字

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的鉛筆的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鉛筆的作文300字

鉛筆的作文300字篇1

　　眼前的鉛筆盒是爸爸媽媽和我去新泰買(mǎi)的。它晶瑩發(fā)亮，十分美麗，我可喜歡它了。你知道我喜歡什么嗎?我來(lái)告訴你忙吧。

　　我的鉛筆盒是粉紅色的。粉紅的鉛筆盒上有一個(gè)可愛(ài)的美洋洋，美洋洋瘦瘦的，她的眼睛圓溜溜的像一顆紅寶石，一個(gè)小鼻子，嵌在那長(zhǎng)長(zhǎng)的臉上，顯得十分有精神。美洋洋的衣服是粉紅色的，美洋洋的頭上有一對(duì)蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)的兩邊像扇子，粉紅色的'蝴蝶結(jié)夾在美洋洋的潔白的卷發(fā)上。真是既美麗又可愛(ài)!

　　我的鉛筆盒有三個(gè)辦公室，里面住的人可多了呀!第一層放中性筆、鋼筆和鉛筆，中性筆姐姐穿著藍(lán)衣服。鋼筆妹妹穿著紅大衣、鉛筆弟弟穿著黃衣服，鉛筆弟弟穿的黃衣服可真大啊!第二層放鋒利的卷筆刀和尺子，第三層放橡皮和修正紙。

　　記得有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)。突然，中性筆沒(méi)有水了，急得我想熱鍋上的螞蟻，鋼筆妹妹說(shuō)：“別發(fā)火了，你用鋼筆妹妹吧”我可喜歡鋼筆妹妹了。

　　我喜歡我心愛(ài)的鉛筆盒。因?yàn)樗槲覍W(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)，伴我快樂(lè)!

鉛筆的作文300字篇2

　　生活中有許許多多微小而普通的事物，像回形針、水杯、便利貼、鉛筆。在我眼中，鉛筆不只是用來(lái)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)的。它的用處可大著呢。

　　一只普通的鉛筆，能發(fā)掘出很多的用途。一般來(lái)說(shuō)，鉛筆削尖可以寫(xiě)字、可以畫(huà)畫(huà)；若你上臺(tái)表演沒(méi)帶化妝盒，可以用來(lái)救急畫(huà)眉；若你有時(shí)無(wú)聊，可以用來(lái)雕刻花紋；若頭發(fā)散了，可以用來(lái)當(dāng)發(fā)簪；若考試沒(méi)有帶尺子，可以用來(lái)畫(huà)線；若打不開(kāi)門(mén)，也可以用來(lái)當(dāng)潤(rùn)滑粉……

　　很多事物都像鉛筆一樣渺小、看起來(lái)微不足道，但他的特性有許多。我們做人有時(shí)就和鉛筆一樣，生活中總有一些事情是需要我們?nèi)ネ瓿傻�。每一個(gè)人總會(huì)找到發(fā)光、無(wú)可超越的自己，只有努力了才會(huì)像鉛筆一樣“堅(jiān)硬”。對(duì)我來(lái)說(shuō)，畫(huà)畫(huà)是我的一種希望，雖然畫(huà)的還不夠精美，但我一直在努力。一位畫(huà)家的構(gòu)思總和他人的想法不太一樣，別人看著丑，而在畫(huà)家的眼中卻是美的，結(jié)論也就各不相同。

　　在今后的生活中，"一只鉛筆"將是我的.榜樣；而它的精神將是我路上的指明燈，是我對(duì)畫(huà)畫(huà)的一種希望和追求。

鉛筆的作文300字篇3

　　我的愿望是長(zhǎng)大以后要當(dāng)一位偉大的發(fā)明家。要發(fā)明很多很多的東西，最讓我值得驕傲的東西應(yīng)該就是我發(fā)明的鉛筆盒了。

　　未來(lái)的鉛筆盒一共有三個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕是開(kāi)關(guān)鉛筆盒的。它還有一個(gè)了不起的功能就是防盜，你可以設(shè)置密碼，如果哪位同學(xué)知道了你的密碼也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樗€有識(shí)別主人指紋的功能，只有主人自己的指紋才能打開(kāi)鉛筆盒。第二個(gè)按鈕的功能是清理鉛筆盒的，你用的一切學(xué)習(xí)用品只要放進(jìn)盒里它都能按類收拾的整整齊齊。還有最后一個(gè)按鈕，它的功能是用來(lái)聽(tīng)寫(xiě)的，怎樣聽(tīng)寫(xiě)呢？別急，我慢慢對(duì)你說(shuō)，只要你把你需要聽(tīng)寫(xiě)的生詞、句子或英語(yǔ)單詞寫(xiě)在一張紙上，疊好放在上面，它就會(huì)發(fā)出聲音，就能幫你聽(tīng)寫(xiě)了。

　　噢！忘了給你們說(shuō)未來(lái)鉛筆盒是什么樣子了，它的外觀很美，都是我們熟悉的'動(dòng)畫(huà)片圖案，還有好看的花的圖案。怎么樣，我發(fā)明的鉛筆盒還行吧？

鉛筆的作文300字篇4

　　我的文具盒比橡皮大比書(shū)包小，我可喜歡它了。告訴你，文具盒的用處可大了。

　　它的形狀是長(zhǎng)方體，它的顏色似乎比藍(lán)天還要藍(lán)，藍(lán)色中間還畫(huà)著幾條黑線，仔細(xì)一看，它身上還有一點(diǎn)淡淡的紅線呢！

　　要說(shuō)它的特點(diǎn)吧。它的“肚子”特別大，裝十來(lái)枝鋼筆也不在話下。它是用鐵皮做成的，非�？顾ご�，它非常堅(jiān)硬，就是把它重重的摔幾次，它也不會(huì)壞的。它身上還有一個(gè)圓環(huán)，如果你鋼筆用完后放進(jìn)文具盒，只要你將手指伸進(jìn)圓環(huán)，文具盒就會(huì)被你挑起了，方便你帶走。

　　文具盒里面分上下兩層，上層放常用的'文具，下層放不常用的文具。它的盒蓋上還有一個(gè)課程表呢，可方便了。注意：文具盒的顏色容易脫落，所以不能把文具盒放在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下，也不能在它的盒蓋上亂涂亂畫(huà)，更不能用尖銳的東西在它身上亂劃，如果這樣會(huì)加快顏色的脫落。你也不能在文具盒上灑水，因?yàn)槲木吆惺怯描F皮做的，容易生銹。

　　文具盒的用處還有很多呢！

鉛筆的作文300字篇5

　　鉛筆和橡皮原本是住在一起的好朋友，但后來(lái)他們分開(kāi)了，是什么原因呢？請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。

　　鉛筆和橡皮是跟隨主人幾年的朋友了，他們兩個(gè)經(jīng)常討論問(wèn)題。有一次他們圍繞著誰(shuí)對(duì)主人的功勞更大展開(kāi)了討論。鉛筆非常得意地說(shuō)：“主人最離不開(kāi)我，他每天用我來(lái)寫(xiě)字。主人的好成績(jī)?nèi)俏业墓凇�。橡皮�?tīng)了微笑著說(shuō)：主人也離不開(kāi)我呀！他小時(shí)候用我最多，現(xiàn)在雖然用的少了，但是我更高興，因?yàn)橹魅撕苌俪鲥e(cuò)了。主人沒(méi)忘了我，還把我好好的'放在文具盒里。鉛筆聽(tīng)了不高興地說(shuō)：“主人不再使用你就說(shuō)明你已經(jīng)沒(méi)有用處了，當(dāng)然是我的功勞大了”。橡皮聽(tīng)了鉛筆的話，心里雖然不高興，但是沒(méi)有表露出來(lái)，也沒(méi)有和他繼續(xù)爭(zhēng)論。心想，總有一天你會(huì)明白的。

　　鉛筆于是更加驕傲了，經(jīng)常說(shuō)橡皮沒(méi)用。他經(jīng)常要求主人把橡皮扔掉，主人就是不同意。說(shuō)得多了，主人真的煩透了鉛筆的啰嗦，一下把鉛筆扔到了角落里。角落里的鉛筆起初還想不通，他想主人很快就會(huì)請(qǐng)他回去的。他等呀等，發(fā)現(xiàn)了主人已經(jīng)換了一只筆。

　　于是鉛筆沉默了，在沉默的歲月里他學(xué)會(huì)了應(yīng)該多去發(fā)現(xiàn)別人身上的長(zhǎng)處。懂得了朋友間應(yīng)該友好相處，這才是最可貴的。

鉛筆的作文300字篇6

　　我是一支鉛筆，我有好多的好朋友，它們是：鋼筆，可擦筆，圓珠筆……我們共住在一個(gè)家里——鉛筆盒。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，當(dāng)小主人像往常一樣從鉛筆盒里拿筆時(shí)，我們爭(zhēng)先恐后的.往前擠，終于我擠到了最前面。第一個(gè)就被小主人拿了出來(lái)，我別提有多高興了。不一會(huì)兒我的尾巴就寫(xiě)去了一小段。紙不解的問(wèn)我“你為什么要那么傻，如果你不往外跑，也不用犧牲的這么快，難道你對(duì)自己的生命一點(diǎn)也不在乎嗎？”我笑了笑沒(méi)有回答他，而是繼續(xù)工作�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”下課鈴響了，我總算能休息一下了。我伸了個(gè)懶腰，望著剩下的半截身子，又看了看紙上一排一排整齊的字，臉上又露出了笑容。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”好了我不多說(shuō)了，我得去干活了。拜拜！

鉛筆的作文300字篇7

　　“＃＠％＆×……”深夜了，不知道在哪兒發(fā)生了爭(zhēng)吵，我四處尋找著，終于找到了那里，就在那書(shū)桌的一角，鉛筆盒媽媽的兒女們展開(kāi)了一次大型的會(huì)議。

　　它們議論著鉛筆盒家族中，誰(shuí)的作用最大。

　　鋼筆哥哥第一個(gè)開(kāi)口了：“當(dāng)然是我的作用最大啦！我寫(xiě)出來(lái)的字可好看了，主人每天都需要我！”

　　鉛筆哥哥不屑一顧地說(shuō)：“哼，你寫(xiě)下了字就不能修改，萬(wàn)一寫(xiě)了錯(cuò)別字怎么辦？還是我的'用處最大�！�

　　橡皮弟弟補(bǔ)充道：“什么啊，鉛筆哥哥你如果沒(méi)有了我，你還有什么用處呢？不也跟鋼筆哥哥一樣了嗎？”

　　彩鉛叔叔驕傲地抬起了頭，說(shuō)：“你們有什么用，如果沒(méi)了我，那么主人的生活豈不是一片空白了嗎？”

　　這時(shí)書(shū)包爺爺說(shuō)話了：“孩子們別吵了，我們每個(gè)人都有自己的用處，誰(shuí)都有自己的優(yōu)點(diǎn)。”

　　的確，在我們的生活中每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，要懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短！

鉛筆的作文300字篇8

　　我有一個(gè)漂亮的鉛筆袋，是媽媽送給我8歲時(shí)的生日禮物，它對(duì)我來(lái)說(shuō)比什么金銀珠寶還要珍貴，因?yàn)樗鴭寢屢环轁鉂獾膼?ài)啊。它的'外殼是用白色的皮做的，看上去就像穿著一件白色的禮服。一顆紅色的草莓鑲嵌在上面，就像一顆紅色的寶石，閃閃發(fā)光。打開(kāi)筆袋，你就會(huì)看到里面有二層。第一層，住著鉛筆、鋼筆、圓珠筆，第二層住著尺子、橡皮。

　　筆袋是我學(xué)習(xí)上的好幫手。當(dāng)我寫(xiě)字時(shí)，鉛筆大哥就會(huì)蹦出來(lái)，幫我書(shū)寫(xiě)。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮小妹就會(huì)優(yōu)雅的走出來(lái)，幫我把錯(cuò)字擦掉。當(dāng)我需要做數(shù)學(xué)連線題時(shí)，尺子奶奶就會(huì)慢悠悠地走過(guò)來(lái)，幫我連線……

　　放學(xué)回家，我要寫(xiě)作業(yè)了，我就會(huì)拿出我心愛(ài)的筆袋。寫(xiě)了一會(huì)，我就會(huì)停下來(lái)，輕輕撫摸著它，它像是感覺(jué)到了一樣，好像在對(duì)我說(shuō)：“主人，要加油噢！” 受它的提醒，我在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)也不敢馬虎。

　　這就是我的筆袋，每當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，我便心存感激它，因?yàn)椤败姽φ隆崩镆灿兴囊话牍冢?/p>