距離優(yōu)秀作文實(shí)用15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的距離優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。

距離優(yōu)秀作文1

　　從倉(cāng)頡造字開(kāi)始，中國(guó)字一直是表意的象形文字。老祖宗造字，不僅融會(huì)了字的靈動(dòng)美觀，更糅合進(jìn)了字的喜怒哀樂(lè)。一個(gè)字是一幅圖畫(huà)，那么一個(gè)詞便是視感極強(qiáng)的世界了。比如“距離”，透過(guò)這復(fù)雜的橫橫豎豎，我似乎看到一股幽怨之氣的氤氳上行，伴隨著古典的美感漸行漸遠(yuǎn)，若即若離，忽明忽暗。

　　毫不夸張地說(shuō)，中國(guó)的古典美正是構(gòu)建在距離上的'亭臺(tái)池榭。我們大可想象，這距離是“君住長(zhǎng)江頭，妾住長(zhǎng)江尾”的相遠(yuǎn)相思，或者是比地理距離更加遙遠(yuǎn)的門(mén)第觀念與等級(jí)尊卑，或又是“千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼”的生死相隔，或又是忠臣與“不己知”的君王一段扼腕嘆息。

　　有人說(shuō)“詩(shī)是痛苦的結(jié)晶”，而文學(xué)則爆發(fā)于強(qiáng)烈的情感，而距離則是橫亙?cè)诂F(xiàn)實(shí)與美之間的通途。而當(dāng)今這信息高速發(fā)達(dá)的社會(huì)卻大大縮短了本應(yīng)天水相隔的距離。手機(jī)，網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)將信息迅速傳遞，火車(chē)飛機(jī)將相愛(ài)的人立刻送到對(duì)方身邊，網(wǎng)絡(luò)上各種體驗(yàn)讓愛(ài)情、閱讀這本應(yīng)嚴(yán)肅而投入的內(nèi)容“快餐化”、“泡面化”，并黯淡化，讓本應(yīng)結(jié)集于心，奔突于胸的塊壘并非用酒或詩(shī)澆灌，而是自行崩潰，永遠(yuǎn)不再。

　　沒(méi)有了距離，沒(méi)有了強(qiáng)烈的情感，沒(méi)有了尖銳的鋒芒，所有人都是鵝卵石，在互相促進(jìn)更為圓滑中失去了古典美麗，只留下現(xiàn)代的憂(yōu)傷。

　　沒(méi)有了征人送行，又怎會(huì)有為良人縫寒衣的怨婦在七月流火中的嘆息？沒(méi)有了君臣相隔，怎會(huì)有“文死諫，武死戰(zhàn)”的激昂正氣和《出師表》的赤子忠心？沒(méi)有了父親去無(wú)所侍的小兒女

　　“清輝之臂”的月下守望，沒(méi)有了朋友遠(yuǎn)離塞外風(fēng)寒的痛苦，又怎會(huì)有一出出《陽(yáng)關(guān)三疊》，一枝枝折柳贈(zèng)別，一漣漣十里長(zhǎng)亭的淚，一句句“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的相安互慰？

　　秋雨先生說(shuō)“由山脈相隔的遙遠(yuǎn)是一種絕望，由水道相通的遙遠(yuǎn)是一種憂(yōu)傷”，現(xiàn)代剝離了“山脈”，“水道”，黯淡了“遙遠(yuǎn)”，“憂(yōu)傷”，在文學(xué)與美的領(lǐng)域，我們只能淡淡絕望點(diǎn)點(diǎn)悲哀，愿距離還在，人情還在，美，還在。

距離優(yōu)秀作文2

　　從中國(guó)到美國(guó)，21500公里的距離，看似距離遙遠(yuǎn)，實(shí)際卻并不遙遠(yuǎn)。

　　你可以算是班上并不怎么顯眼的一個(gè)人，瘦瘦小小的身軀，戴著一副眼鏡，略帶一點(diǎn)羞澀的面孔，可以說(shuō)是再普通不過(guò)了，但是你卻是最令我難忘的同學(xué)之一，最令我難忘的朋友之一。

　　作為一個(gè)男生，你不喜歡踢足球，打籃球，經(jīng)常只是在場(chǎng)邊看著他們打，默默地站在那里，看著場(chǎng)上的同學(xué)在那里奔跑、跳躍，或是在邊上一邊看一邊和別人聊著天。當(dāng)場(chǎng)上有人打出一記好球，而你卻只會(huì)笑一笑，不會(huì)說(shuō)什么。我很多次都想讓你和我們一起踢足球，你卻總是擺了擺手，說(shuō)你不想玩。你好像是很喜歡打排球，在排球場(chǎng)上，你的身姿真的是那么的“威武”，看似瘦弱的身軀卻有很大的力量，時(shí)常能將別人打得落花流水。

　　你喜歡唱那些被我聽(tīng)起來(lái)像“3歲小孩”唱的歌曲，自編自唱，可歌詞卻幼稚地向一個(gè)剛剛會(huì)說(shuō)話(huà)的小孩子咿呀學(xué)語(yǔ)發(fā)出來(lái)的聲音，有時(shí)聽(tīng)得我真是頭皮發(fā)麻。當(dāng)我向你“抱怨”時(shí)，你卻仍然樂(lè)此不疲。

　　你對(duì)國(guó)外好像很有了解，從你的嘴里我了解到了許多國(guó)外的知識(shí)，真是受益匪淺。你好像還會(huì)說(shuō)法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)，每次聽(tīng)到你說(shuō)法語(yǔ)或西班牙語(yǔ)的時(shí)候，我都是贊嘆有加。你還喜歡看美劇，基本上我知道的美劇大多數(shù)都是你告訴我的，你喜歡看《gossipgirl》，對(duì)此我感到十分驚訝，一個(gè)男生怎么會(huì)喜歡看女生愛(ài)看的美劇呢？

　　你的脾氣十分的好，說(shuō)實(shí)話(huà)，在朋友相處這方面我并不是很好，有時(shí)候?qū)δ阋矔?huì)有一點(diǎn)壞脾氣，而你卻能夠欣然接受。記得初一暑假你去美國(guó)，還給我?guī)Я艘患�衣服回�?lái)，而我卻想不出來(lái)拿什么東西來(lái)送給你。因?yàn)槟阏f(shuō)話(huà)的聲音以及相貌，同學(xué)們都給了你一個(gè)“母雞”的綽號(hào)，然而你卻當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)名字還會(huì)咯咯咯地笑起來(lái)。我好象從來(lái)沒(méi)有看到你發(fā)過(guò)火，我想你就是這樣的一個(gè)人吧。

　　你現(xiàn)在去了美國(guó)，卻依然惦記著我們?cè)谶@里的生活。而且你有時(shí)候也會(huì)把那里的`生活告訴我們，說(shuō)美國(guó)那里的生活怎么怎么有趣，說(shuō)西班牙語(yǔ)怎么怎么的難學(xué)，考試一大堆，你的微博我一條條看了，那里的生活真的很有意思。雖然我們彼此距離很遠(yuǎn)，但是我們的心卻很近。

　　你在微博里說(shuō)過(guò)“明年南京見(jiàn)”，我們期待著你的歸來(lái)。

距離優(yōu)秀作文3

　　我不喜歡她。

　　粗而短的馬尾，厚如鍋蓋般的劉海，棱角分明的眉頭，還有那參差不齊的牙齒，由此我斷定她是個(gè)倔強(qiáng)的女娃。不巧的是我的倔勁決不在她之下，這樣兩個(gè)女生在一起是免不了一場(chǎng)硝煙味濃重的戰(zhàn)爭(zhēng)的。

　　和她舉例不過(guò)一分米，她可以輕易地窺視我的一舉一動(dòng)。我做數(shù)學(xué)她也做，我寫(xiě)語(yǔ)文她也寫(xiě)，明擺著要和我一決高下。我向來(lái)是一個(gè)自視甚高的'人，而她，一個(gè)成績(jī)一向不如我的人，竟然想要和我競(jìng)爭(zhēng)，真是不自量力！我從內(nèi)心里鄙視她，壓根兒就沒(méi)有把她當(dāng)做對(duì)手。

　　兩個(gè)花季的女孩有太多的相似之處。我很驚訝地發(fā)現(xiàn)她和我唱一樣的歌，看一樣的影視��；喜歡一樣的影視明星。于是課間走廊里便經(jīng)常響起兩個(gè)女孩輕快地歌聲。而友誼也似乎從此開(kāi)始，但我們都清楚，彼此都好比是貝殼，怕被對(duì)方觸摸。

　　兩個(gè)同樣倔強(qiáng)、同樣驕傲的女生怎么可能做一對(duì)安安靜靜的朋友？盡管都愛(ài)唱歌，但誰(shuí)也沒(méi)有夸過(guò)對(duì)方；盡管談天說(shuō)地，卻也時(shí)常因意見(jiàn)不合而爭(zhēng)吵；盡管是同桌，可感覺(jué)并沒(méi)有靠的近……一點(diǎn)點(diǎn)小事就能成為我們戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火索，而每次吵完后，雙方都會(huì)陷入不自然的沉默中。最后的一次，有兩個(gè)星期。

　　我甚至搞不清我們是否曾經(jīng)走近過(guò)。

　　突如其來(lái)的分班讓我們不知所措。然而在少了她的日子里，我卻懷念爭(zhēng)吵時(shí)她瞪得大大的眼睛，唱歌時(shí)她淺淺的笑渦，八卦時(shí)她肆無(wú)忌憚的皮鬧�？赡芎芏嗍虑樾枰獣r(shí)間才能夠看得清楚。再見(jiàn)面，我們熱情相擁。像老朋友那樣寒暄，都為當(dāng)初雙方像個(gè)刺猬，彼此不能包容而自嘲；都為彼此之間豎起高墻，而又沒(méi)有勇氣推倒心墻而后悔�？磥�(lái)人們總是等到時(shí)間走遠(yuǎn)，寂寞太久而漸漸溫柔時(shí)，才懂得珍惜往昔��！

　　朋友感到奇怪：當(dāng)初你倆曾經(jīng)同桌一年，怎么到現(xiàn)在才像朋友？

　　我笑了笑，沒(méi)有回答。

　　我們可能只是坐得很近，心與心的距離卻并不近。

　　我和她，不過(guò)一分米的距離，卻走了一年。

　　也許我一開(kāi)始就是喜歡她的，我想。

距離優(yōu)秀作文4

　　我討厭那些大大咧咧，沒(méi)大沒(méi)小的人。我喜歡待人留有余地，保持合適的距離。

　　不知從何時(shí)起，我就享有了“明星”般的待遇，走在校園里，總會(huì)見(jiàn)到有一個(gè)胖胖的戴眼鏡的男生用奇怪的語(yǔ)調(diào)對(duì)我喊，你就是……他叫恰恰。是比我們高一級(jí)的學(xué)長(zhǎng)，他帶著整個(gè)年級(jí)，對(duì)我的名字產(chǎn)生了濃厚的.興趣，我對(duì)他這樣素昧平生的人的這種”熱情”，感到十分反感，心情好時(shí)，一笑而過(guò)，心情差時(shí)，惡語(yǔ)相報(bào)。

　　一個(gè)淫雨霏霏的中午，我丟掉了我的小伙伴獨(dú)自一個(gè)人撐著傘去食堂，剛進(jìn)門(mén)我就發(fā)現(xiàn)口袋里少了什么東西，忘帶卡了，我沮喪的看著越來(lái)越大的雨，找了張桌子坐下，等待熟人的接濟(jì)。不料禍不單行，一個(gè)肥胖的身影出現(xiàn)在眼前，正是煩人的恰恰。

　　“你咋沒(méi)吃飯呢？”這一句問(wèn)候猝不及防，我脫口而出：“沒(méi)帶卡�！闭f(shuō)完我就后悔了。怎么能將弱點(diǎn)暴露給這樣一個(gè)不熟悉的人呢？果不其然，他呵呵的大笑起來(lái)，然后轉(zhuǎn)身而去了，我狠狠地咬著牙，努力轉(zhuǎn)過(guò)頭去，不再想他。

　　匆匆的人流好像繞過(guò)了這張桌子，我竟一個(gè)也沒(méi)有遇到，就在我肚子咕咕作響時(shí)，那個(gè)胖胖的身影走了回來(lái)，懷里還抱著一大堆食物，你就是……，我正想發(fā)作，可腹中空虛，就又趴了下來(lái)，他挑釁似的坐到了我對(duì)面。拆開(kāi)一包火腿腸，大口吃了起來(lái)，我不自覺(jué)地往旁邊移了移，克制住自己的眼睛不去看他。

　　就在這時(shí)，我的眼前突然出現(xiàn)了一個(gè)三明治，我不由自主地一抬頭，洽洽呵呵地笑了起來(lái)，“吃點(diǎn)兒吧，瞅你也怪餓的�！痹诿朗车恼T惑下，我還是沒(méi)有骨氣的接過(guò)了三明治，不好意思地小口吃起來(lái)，卻一邊吃一邊說(shuō)，”你的名字是誰(shuí)寫(xiě)的呀？好有趣��！”我雖然反感，但不得不說(shuō)呀，“我外公�！彼�興奮的說(shuō)，“他可真是一個(gè)聰明的人，起的名字這么好聽(tīng)�！蔽业男闹杏科鹆艘还膳�流，趕走的陰雨的寒冷，不知是溫暖的三明治，還是他似火的熱情。

　　就這樣，我與他成為了朋友，我也漸漸的接受了這種熱情的零距離相處方式。有些人，他們對(duì)誰(shuí)的距離都是那么近，因?yàn)樗麄兣c人交往用的是一股熾熱的心。而我呢，也不必時(shí)時(shí)刻刻保持距離。張開(kāi)懷抱去擁抱那些洋溢熱情的人，這樣你就能發(fā)現(xiàn)他們的可愛(ài)與真情。

距離優(yōu)秀作文5

　　我總以為，一生的時(shí)間，太短。彈指一揮，就恍如隔世。

　　那年的放翁大概也是如此，從他樂(lè)悠悠地吟出“滿(mǎn)園春色宮墻柳”到“傷心橋下春波綠”之時(shí)，十年時(shí)光已匆匆流過(guò)。他不想忘，也不能忘，只有暗自感傷。五年太短，二十年又長(zhǎng)，十年似乎剛剛好懷人。蘇軾寫(xiě)下“十年生死兩茫茫”時(shí)，剛剛好，也是十年。那時(shí)他的身邊又有一位女子，誰(shuí)又能說(shuō)，是蘇軾他忘卻了故人呢？他不過(guò)是忘記了痛苦，銘記了歡樂(lè)罷了；于是他便豁達(dá)，心心念念地不忘卻，或許是出于情深意重；然而銘記于心中，卻是跨越了感傷之心與豁達(dá)之心的距離。

　　我總以為，時(shí)間的力量，太大。淡去歷史的痕跡，卻讓人不易察覺(jué)。

　　圓明園里笑聲連連了罷。歡樂(lè)的人們?cè)谀菤堅(jiān)珨啾谥�前合影留念，你看，他們笑得那么燦爛，甚至，忽然讓人覺(jué)得，他們笑得，有些刺眼。那曾經(jīng)怎樣一段用血和淚染就的日子啊。然而時(shí)間讓它們?nèi)�部都消退了。人們淡忘了，于是那片已荒蕪的土地上，又鋪展開(kāi)了笑聲。笑聲，有些刺耳，也有些刺眼，然而德國(guó)漢堡大學(xué)的圖書(shū)館里，有一列被火熏黑的空書(shū)架卻令人觸目驚心。你看，那上面還有解釋?zhuān)�因�(yàn)橐恍�學(xué)生受納粹思想的影響，燒毀了圖書(shū)館中部分書(shū)籍。干嗎保留這樣一段歷史呢？然而這樣的空書(shū)架面前，人們也只能靜默。這靜默也悄然淡去了那陣陣笑聲。該說(shuō)什么呢？我們跨越了歷史的距離，也該跨越了那段記憶的距離么。只有那靜默回答。

　　我總以為，歲月的世界里，沒(méi)有童話(huà)。

　　可是你看，已沉睡千年的`蓮，在陽(yáng)光里吐露心事，它說(shuō)她從未忘記，它有一天要綻放�？墒悄憧�，那越冬的候鳥(niǎo)，年年春天還是會(huì)回到它們北國(guó)的家園，它們說(shuō)，它們從未忘記，北方，是它們真正的家園�？墒悄憧�，太平洋中的小魚(yú)，會(huì)游過(guò)千里，只為孕育它們的后代，它們說(shuō)，它們未有忘記，那是祖先的誓言。它們跨越千里，其實(shí)那只是從心到心的距離。

　　我的心里，一半是忘記，一半是銘記；從忘記到銘記，是從心到心的距離。

距離優(yōu)秀作文6

　　從古到今，距離這個(gè)詞就一直在我們身邊，正因?yàn)橛辛怂�，我們的世界才變得更加廣闊。 距離有很多種，有時(shí)間與空間上的距離，也有心靈與情感上的距離，還有…… 有人說(shuō)，距離它是一個(gè)罪人，因?yàn)樗�，不知有多少人遠(yuǎn)離了他們的國(guó)家，他們的親人，是距離讓他們的心離得遠(yuǎn)了；這種說(shuō)法很對(duì)，可以換一個(gè)角度去想，又是一個(gè)不同的答案，正是距離讓他們?cè)诳臻g上遠(yuǎn)了，可又是距離讓他們的心拉近的，結(jié)果是這種距離化成了日日夜夜的想念，化成了“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮�！�

　　還有人說(shuō)，距離是一種夢(mèng)想，是一個(gè)目標(biāo)，這是因?yàn)槭裁茨兀课蚁�，每一個(gè)人心中都會(huì)有理想，有目標(biāo)，但是理想和目標(biāo)對(duì)我們來(lái)說(shuō)又有很長(zhǎng)一段距離，要讓我們自己去努力，去爭(zhēng)取，來(lái)縮短距離的長(zhǎng)度。還有很多說(shuō)法，各不相同有的說(shuō)……

　　其實(shí)，距離就是一條路，就是一道溝，這條路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，長(zhǎng)的有時(shí)讓我們感到一片迷茫，我們無(wú)法預(yù)知下一步將要走到哪里，也無(wú)法躲避前方的荊棘。記得有一位作家曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“在人生路途中要有很多路，但每一條路都有不得不走的理由�！�

　　有一本雜志上曾經(jīng)報(bào)導(dǎo)過(guò)一篇文章：“有一對(duì)感情非常好的.情侶，因?yàn)槟撤N特別原因要到一個(gè)離這很遠(yuǎn)的一個(gè)城市去工作，為了生存，為了生活，他們只好接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，在是每天他們都會(huì)給對(duì)方打一個(gè)電話(huà)，之后在墻上刻上了次數(shù)，這樣，他們度過(guò)了４年的時(shí)間，當(dāng)他從遠(yuǎn)方回來(lái)的時(shí)候，他們互相擁抱，放聲大哭�！泵刻齑蛞粋�(gè)電話(huà)看似很簡(jiǎn)單，很平常，可要是堅(jiān)持四年一天都不忘記，我想這就不是一件簡(jiǎn)單的事了。他們可以跨過(guò)時(shí)間上的距離來(lái)贏得了心靈的溫暖，這就是一種美，一種無(wú)法用語(yǔ)言描繪的幸福。不要讓距離擋住你前行的去路，不要讓距離擋住你努力的方向，不要讓距離變成一塊絆腳石，要讓它變成一種動(dòng)力，一種方向。距離并不可怕，可怕的是你不敢接近它，不敢去挑戰(zhàn)它。

　　讓我們把距離看成是一種動(dòng)力吧；它可以使你努力，使你拼搏，這種動(dòng)力最終會(huì)讓你成為一個(gè)成功者，它也會(huì)使你變得更加的奪目，美麗。

距離優(yōu)秀作文7

　　曾經(jīng)愛(ài)上了夜空中翩躚的孔明燈，看它們仿佛米白色的小花從天使的手指間散落，在冰樣的天空中無(wú)聲地霰雪似地飄揚(yáng)，美得空靈，美得澄澈。但當(dāng)一個(gè)點(diǎn)燃的孔明燈近在我的眼前，粗制的紙罩和一塊小小的方蠟燭，那搖曳的燭光微弱渺茫，吹口氣就會(huì)滅了，散了吧。我心里又生起一種說(shuō)不清的落寞。

　　后來(lái)我想，孔明燈是對(duì)的，它那美麗的姿影就該只屬于那遙遠(yuǎn)廣闊的夜幕，好避開(kāi)凡塵紛擾，與星星的清輝相伴相守。大家都欣賞遠(yuǎn)點(diǎn)的一枝清蘭，都愛(ài)雨巷中款款走來(lái)的丁香女孩，都觸動(dòng)于遠(yuǎn)行的親友踽踽離去的背影。這樣一種朦朧而可望不可即的美，往往更容易拔動(dòng)人們心中的琴弦。其實(shí)，對(duì)于美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)欣賞就夠了。一定的距離不僅給了我們想象思慕的空間，也是對(duì)美本身的一種尊重和珍惜。

　　那些翩飛的大蝴蝶不也是如此嗎？退回更適宜自己生存的深洞，拒絕不速之客的煩擾。它們珍愛(ài)自我，尋求適宜環(huán)境的本能，恰恰維護(hù)了美的尊嚴(yán)，增添了美的神秘。

　　人們都懷有一種天然的好奇心，對(duì)于喜愛(ài)的總想一探究竟。這樣的好奇心引領(lǐng)我們?nèi)ソ议_(kāi)美神秘的面紗。然而，如果缺乏一定科學(xué)的認(rèn)識(shí)和了解，好奇心不僅不會(huì)帶領(lǐng)我們走近美，反而讓原本脆弱的美本身消退或離開(kāi)。對(duì)蝴蝶的習(xí)性不了解而點(diǎn)燃了的一支小小的蠟燭如一粒不和諧的石子擲入這美麗的生靈波瀾不驚的生活湖面。我們無(wú)意的接近最終成了一種誰(shuí)也不曾料到的`傷害。美成了一個(gè)破碎的玻璃飾物，那些碎片，也割痛了我們的雙手。

　　很多時(shí)候，我們不是沒(méi)有一份關(guān)懷和欣賞美的心情，而是不懂得如何守住那一份美。川端康成說(shuō)：“凌晨四點(diǎn)，看海棠花未眠�！蔽覀兇_實(shí)需要懷有一份美好的情愫，靜靜聆聽(tīng)一朵花開(kāi)的聲音，讓自己柔和的目光成為經(jīng)過(guò)深沉思慮后發(fā)自心底的呵護(hù)和潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)節(jié)之愛(ài)。這是把握了一定距離的對(duì)美冷靜而深沉的愛(ài)。而那些魯莽者的接近，則往往扼殺了美的萌芽，驚走了翩飛的彩蝶。

　　何必尋一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯，只用溫柔的目光去守護(hù)，一朵水蓮的不勝嬌羞。沒(méi)有小楫輕舟，亦可夢(mèng)入芙蓉浦。

距離優(yōu)秀作文8

　　我們身邊有許多殘疾人，就像我的老哥哥(按輩分算我應(yīng)該稱(chēng)他“叔叔”，但從小媽媽就教我叫他“老哥哥”)，老哥哥大概30多歲，皮膚黝黑且很粗糙，天生不能說(shuō)話(huà)。但他很勤勞，每天都把家收拾得干干凈凈的，還做得一手好菜。每天放學(xué)回家，我常能看見(jiàn)他在庭院里掃地，他每次看見(jiàn)我，都會(huì)用手指來(lái)指我算是跟我打招呼。他一臉微笑，那微笑很慈祥，像親爺爺一樣。

　　可小時(shí)候，我非常害怕看見(jiàn)他，特別害怕他來(lái)碰我，哪怕碰我一下下，因?yàn)槟菚r(shí)我總認(rèn)為如果我被他碰一下的話(huà)也會(huì)染上什么怪病的。記得有一天，我穿著媽媽新買(mǎi)的裙子去好朋友家玩，路過(guò)他家門(mén)口時(shí)，他“啊、啊……”沖著我叫，我嚇得魂都沒(méi)有了�！巴炅�，要被他‘抓‘住了!”我嚇得拼命地往家跑，跑了好一會(huì)，回頭一看，終于把他甩掉了�？蛇^(guò)了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)他居然站在我家門(mén)口了，我嚇得直往門(mén)后面躲。傍晚媽媽回來(lái)了，我把事情的經(jīng)過(guò)跟媽媽說(shuō)了一遍，本想博取媽媽的安慰，沒(méi)想到媽媽把臉一沉，板起了臉孔，很不嚴(yán)肅地說(shuō)：“你大哥哥手指指你，其實(shí)是和你在打招呼呀。他是殘疾人，你更應(yīng)該尊重他。我們是多么幸運(yùn)呀，有手有腳，能說(shuō)會(huì)走，可世上有許多人和老哥哥一樣的人，他們有些人不能說(shuō)話(huà)、有些人沒(méi)有雙腳不能走路、有些人沒(méi)有手臂不能像我們一樣學(xué)習(xí)、工作……有些不能像我們正常人那樣吃飯、行走、干活，可他們是那么堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、獨(dú)立地生活在這個(gè)世界上，有些甚至比正常人做得更出色。你看你大哥哥，雖然不能說(shuō)話(huà)，但他勤勞、踏實(shí)，在福利廠上班年年都評(píng)上先進(jìn)，我們都應(yīng)該像他學(xué)習(xí)呢!”

　　聽(tīng)了媽媽的'話(huà)，我終于敢鼓起勇氣跟大哥哥打招呼了，先是對(duì)他笑笑，之后也漸漸學(xué)著用手語(yǔ)跟他打招呼了!每當(dāng)這個(gè)時(shí)候他就比以前更高興了!

　　是呀，我們是多么幸運(yùn)哪，我們不僅身體健康而且每天都生活在爸爸媽媽的呵護(hù)下�？墒澜缟线�有許多身患?xì)埣驳娜耍�他們不僅要忍受身體上的痛苦，還要忍受精神上的折磨，對(duì)他們是多么不公平呀!其實(shí)，他們和我們一樣，都需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài)，只要我們都能平等地對(duì)待他們、關(guān)愛(ài)他們，他們的生活也會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光!

距離優(yōu)秀作文9

　　晨光透過(guò)云層向大地灑下第一縷希望。漸漸地，每一寸所能踏及的土地都鍍上了金邊，似乎總有一段距離等待著我去征服。

　　燈光匯聚，音樂(lè)聲響起，燦爛繽紛的舞臺(tái)上，少男少女們盡情揮灑著熱情，激情的鼓點(diǎn)聲震撼著人心，璀璨奪目的光芒照亮了一隅的我。

　　我用深情的目光盯著他們，羨慕，熱望，揮灑熱血，盡情歌唱，這正是我想要的呀，但心中，還在猶豫。朋友們看出我的心思，說(shuō)：“有夢(mèng)就去追呀！”內(nèi)心不再猶豫：我也要實(shí)現(xiàn)我對(duì)音樂(lè)的夢(mèng)想。

　　一個(gè)男孩開(kāi)啟了他的音樂(lè)夢(mèng)想。

　　我報(bào)了一個(gè)吉他補(bǔ)習(xí)班。今天是第一堂課，老師并沒(méi)有講多少，只是教了一些簡(jiǎn)單的指法并讓我回家練習(xí)，強(qiáng)調(diào)，下一次他一定要檢查。一開(kāi)始還興致勃勃的我還沒(méi)練習(xí)幾遍便因簡(jiǎn)單無(wú)聊而停止訓(xùn)練。而等到下一堂課時(shí)，簡(jiǎn)單而易操作的'指法已被我忘得一干二凈。

　　本以為老師會(huì)責(zé)罵我，但他只是拿起了吉他，重復(fù)著上一節(jié)課的指法。漸漸的，他的速度越來(lái)越快，每一個(gè)簡(jiǎn)單的音符都被完美地銜接起來(lái)，一首曲子也漸漸成了形。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“以后的練習(xí)就是將這些指法依次拼接，在這些指法的基礎(chǔ)上去加快，如果連基礎(chǔ)都沒(méi)打牢，又如何加快��？”聽(tīng)完后我拿起吉他反復(fù)練習(xí)，每一個(gè)指法都牢記于心。

　　男孩跨過(guò)了一座山，距離似乎越來(lái)越短。

　　我開(kāi)始反復(fù)練習(xí)，再不覺(jué)得枯燥無(wú)味。彈吉他也十分辛苦，尤其是按弦。每次調(diào)換指法時(shí)，我必須用小指按住弦的末端，弦與小指摩擦。每次練完，我的小指都火辣辣地疼，有鉆心之痛，但我堅(jiān)持了下來(lái)。

　　男孩翻越了一片沙。

　　演出一天天地逼近，我不敢有半點(diǎn)松懈，每當(dāng)有空閑時(shí)間，我便拿出吉他來(lái)練習(xí)。

　　我似乎聞到了海的芬芳。

　　演出開(kāi)始了，舞臺(tái)金碧輝煌，我也是其中少男少女中的一員。手指在弦上翻飛，跳躍出一曲華而茲，爆破般的聲音，澎湃了整個(gè)會(huì)場(chǎng)。

　　我知道，這只是我音樂(lè)路上一次小小的努力的見(jiàn)證，我會(huì)更加努力縮短現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)之間的距離。

　　“面朝大海，春暖花開(kāi)�！泵撊シ比A，洗去俗塵，帶著一顆簡(jiǎn)約如水的心，勇敢追夢(mèng)吧。

距離優(yōu)秀作文10

　　距離是什么？路程的長(zhǎng)短？人與人之間的距離？還是，心與心之間的距離？我不清楚——或許都是吧。

　　從一處到另一處，是路程的長(zhǎng)短；兩人分隔于異地，是人與人的之間的距離。那么，心的距離呢？又是什么造成的，是分離？是小別離？還是，長(zhǎng)久的別離？或許都有吧。

　　我家有只小狗，花色的，名字叫“花花”，是個(gè)“女孩子”。呆萌呆萌的，很討人喜。我喜歡她趴在我腿上，喜歡她看著我吃飯，時(shí)不時(shí)在我懷里蹭一下，我會(huì)對(duì)她笑笑，幫她順順毛發(fā)，然后繼續(xù)吃飯。

　　上周末回來(lái)，她看著我，愣了一愣，好像一時(shí)沒(méi)認(rèn)出來(lái)我，但也就一兩秒，就搖著尾巴跑向我來(lái)，圍著我轉(zhuǎn)，甚是歡喜。我一如既往抱著她吃飯�？蛇@周回來(lái)，她不僅不歡喜，反而躲著我，見(jiàn)了我連連后退，像是受到了驚嚇，那小模樣很是可憐。我想抱她，她卻躲開(kāi)了，我的心瞬間涼了，但又覺(jué)得沒(méi)什么，畢竟她只是一只狗。一周的小別離，拉遠(yuǎn)了我們的距離。

　　今天下午，家里沒(méi)有一個(gè)人，只有自己。我覺(jué)得有些孤單，便在QQ上找到我的好閨蜜，滿(mǎn)懷期待地發(fā)消息給他們�？墒�，等到下午了，仍然沒(méi)有任何回應(yīng)，兩個(gè)人，無(wú)一人答復(fù)我。想想也覺(jué)得可笑，我們不在一個(gè)學(xué)校，又何必那么在意。

　　再想想，好像還有點(diǎn)在意。

　　她們對(duì)我的稱(chēng)呼從以前的.“小攀兒”漸漸變成了“王攀盈”；回復(fù)我的消息從以前的秒回到現(xiàn)在的幾天后才回；以前向他人介紹我時(shí)是“閨蜜”，現(xiàn)在是“小學(xué)同學(xué)”；以前喊她們出來(lái)玩都是立馬答應(yīng)，而現(xiàn)在則是一句“我不想出去”就打發(fā)了……

　　回憶后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)有很多都發(fā)生了改變，原來(lái)我們?cè)缫巡辉偈且郧暗奈覀儯�原�?lái)我們的心，早已因?yàn)橐粋�(gè)又一個(gè)小別離越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　但，為何不選擇樂(lè)觀對(duì)待呢？“樂(lè)莫樂(lè)兮新相知”，是的，人活在世上都要向前看，相逢不也在別離中嗎……

距離優(yōu)秀作文11

　　人的一生都在不斷前進(jìn)，盼望能夠登上人生的最巔峰，俯看天下……然而，當(dāng)你回首過(guò)去，是否舉得，幼年時(shí)候的天真與快樂(lè)其實(shí)才是自己真正想要追求的，可惜，再也回不到過(guò)去。這，就是距離，無(wú)形而又殘忍。如果不擺脫各種的距離，受傷的，永遠(yuǎn)是自己。朋友間的距離童年總是最美好最無(wú)瑕的，就連記憶，也是純粹得不染一絲塵埃�？上�，物是人非，鉛華不再……走在田間的小路上，陪同著的是昔日的好友，現(xiàn)今的陌生人。為何？不為何，或是因?yàn)殚L(zhǎng)大后意見(jiàn)的分歧，或是因?yàn)閮扇怂枷胍讶弧�成熟’，或是因�(yàn)楸舜烁�本就從�?lái)沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)過(guò)彼此……

　　總之，就這樣，在不經(jīng)意間疏離，無(wú)聲的產(chǎn)生了分歧。最后，昔日無(wú)話(huà)不談的好友已成為現(xiàn)今的陌生人。過(guò)去，了無(wú)痕。這，就是距離吧，友誼的距離。與父母的距離曾記得，父親不久前還關(guān)懷的.囑咐著我要穿衣；曾記得，母親不久前仍呼喚著我的昵稱(chēng)；曾記得，自己不久前還向他們?nèi)鰦�，大聲的歡笑著……是在什么時(shí)候呢？是在什么時(shí)候三人之間變得無(wú)話(huà)可說(shuō)？是何時(shí)整天傳出笑聲的溫罄小屋變得死氣沉沉？又是在何時(shí)，三人的談話(huà)演變?yōu)槊咳詹豢扇鄙俚臓?zhēng)吵？不懂，都不懂，只知道，彼此間仿佛有道無(wú)形的鴻溝阻隔著，彼此再也無(wú)法進(jìn)去彼此的心，仿佛就像有一層無(wú)形的隔膜在阻擾著一般。這，就是距離吧，彼此的距離。夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的距離夢(mèng)是夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)實(shí)，這兩者原有著不可跨越的鴻溝�？僧�(dāng)夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)，兩者再也分不清彼此時(shí)，到底是誰(shuí)沉淪了，又是誰(shuí)，墮落了？當(dāng)現(xiàn)實(shí)只留下孤寂，破碎，當(dāng)夢(mèng)有著沉淪一切的力量時(shí)。我不再分辨，也不再逃脫，即使知道，這是錯(cuò)的。何為距離，這，便是距離嗎？距離，是孤寂的，同時(shí)也是獨(dú)特的，只有明白的認(rèn)識(shí)到距離，并且積極對(duì)待，才能使距離成為鞭策自己的動(dòng)力，而非沉淪在消極之路，空度年華！

距離優(yōu)秀作文12

　　最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是人與人之間心靈的鴻溝!

　　——題記

　　有人說(shuō)距離產(chǎn)生美，但若在平常與人交往時(shí)因不禮貌用語(yǔ)而拉遠(yuǎn)了人與人之間的距離，則有點(diǎn)得不償失。禮貌用語(yǔ)在人們生活中具有重要作用，它能夠拉近心與心的距離。

　　懵懂青澀的少年時(shí)期，老師的話(huà)就是“圣旨”，只要是老師布置的任務(wù)沒(méi)有不完成的。

　　記得三年級(jí)的時(shí)候老師布置了一項(xiàng)德育作業(yè)：對(duì)身邊的人說(shuō)三次“謝謝你”等禮貌用語(yǔ)。這算什么作業(yè)呀?也太簡(jiǎn)單了吧!回到家后我就尋找著機(jī)會(huì)，好不折不扣地完成老師布置的任務(wù)。這時(shí)奶奶正好拿了一個(gè)洗凈的桃子給我，笑吟吟地對(duì)我說(shuō)：“餓了吧?這桃子可甜了，我洗干凈了，快吃吧!”要是在以往，我肯定會(huì)毫不客氣地接過(guò)來(lái)。這次我接過(guò)桃子的時(shí)候，沒(méi)有忘記老師布置的任務(wù)，趕忙說(shuō)：“謝謝奶奶!”奶奶先是一愣，繼而摸著我的頭笑著說(shuō)：“小鬼，懂事了!快吃吧�！边@可是奶奶難得夸我的一次呀，看來(lái)一句簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)確有無(wú)窮大的魅力。

　　晚上，爸爸下班回家的時(shí)候，我迎上去對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你辛苦了!”老爸也先是一愣，然后非常開(kāi)心地笑了。整個(gè)晚上他都表現(xiàn)得異常開(kāi)心，也沒(méi)有像從前那樣擺著一副嚴(yán)肅的面孔。吃晚飯的時(shí)候，我嘗著爺爺做的西紅柿炒蛋說(shuō)：“爺爺炒的菜就是好吃，爺爺你真棒!”還豎起了大拇指。爺爺甭提多開(kāi)心了，一個(gè)勁兒地夸我，還說(shuō)：“瞧瞧，你們聽(tīng)見(jiàn)了吧，還是我孫子會(huì)品嘗!”

　　我原本只是為了完成老師布置的一個(gè)簡(jiǎn)單的`德育作業(yè)，卻沒(méi)有想到簡(jiǎn)單的幾句日常禮貌用語(yǔ)，就讓家人如此開(kāi)心。也許人與人之間缺少的就是這樣的禮貌吧。

　　回想身邊的一些人，在與別人交往的時(shí)候不注意禮貌用語(yǔ)，導(dǎo)致人與人之間的關(guān)系越發(fā)冷漠�？鬃诱f(shuō)“禮之于人，猶酒之有襞也”，意思是說(shuō)待人有禮貌，就像酒有了精美的器皿一樣，就是如虎添翼的意思�？梢�(jiàn)文明禮貌讓人的品德更高尚，讓人的身份更加高貴，品德高尚的人更容易得到他人的尊重與認(rèn)可。

　　為人處世是一門(mén)學(xué)問(wèn)，但絕不是一門(mén)高深的理論，只要我們?cè)谏�活中善于使用禮貌用語(yǔ)、文明用語(yǔ)，就一定能與他人友好相處，就一定能讓心與心之間的距離更近。

距離優(yōu)秀作文13

　　泰戈?duì)栒f(shuō)世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死的距離，而是我站在你面前你卻不知道我愛(ài)你。我卻發(fā)現(xiàn)：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離/不是生與死/而是你就站在我面前/我卻不知道你愛(ài)我�！�

　　岸與岸沒(méi)有多少距離，只要有船/或者飛機(jī)，或者翅膀……/五湖四海也只是小小寰球。山與山并沒(méi)有多遠(yuǎn)，只要有車(chē)/或者索道，或者腳步……/地球已是一個(gè)村落。而我與你距離很近很近，卻好似相隔好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

　　童年，你是家中的頂梁柱，對(duì)你的依賴(lài)中更多的是崇拜。記憶里，當(dāng)我睜開(kāi)睡眼時(shí)，你已離開(kāi)了家，天蒙蒙亮。夏日的陽(yáng)光像是一根根刺，你黝黑的皮膚上被刺得通紅，額頭的汗珠不曾止過(guò)，跑過(guò)去為你送水，你卻催促我快回家，喝完了水又獨(dú)自忙碌著。我在門(mén)檻里看著你，卻不能靠近。小學(xué)，你是同學(xué)心中的威嚴(yán)叔叔，對(duì)你的崇拜中更多的'是不解。我?guī)�朋友回家，在臥室里我們聊得很開(kāi)心，你端著水果滿(mǎn)臉笑容的走來(lái)，招待我的同學(xué)，突然間屋子安靜了下來(lái)，你沒(méi)呆多久就離開(kāi)了，當(dāng)我跑去找你，你早已不在家中，傍晚看到你伴著暗淡的晚霞回來(lái)了，我問(wèn)你去哪了你不語(yǔ)，只問(wèn)我同學(xué)走了沒(méi)有。我在路上看著你遠(yuǎn)去的身影，卻不能靠近。中學(xué)，你是電話(huà)那頭不語(yǔ)的傾聽(tīng)者，對(duì)你的不解中更多的是想念。背著沉重的行囊，獨(dú)自一人在一個(gè)陌生的地方努力適應(yīng)，有時(shí)候看到校門(mén)口看到有像你的人走進(jìn)來(lái)，我都會(huì)停下來(lái)看看那是不是你。每次與我通電話(huà)的都是媽媽?zhuān)�我很想知道你的近況，可我從來(lái)都不會(huì)打電話(huà)給你，因?yàn)槲宜坪趿?xí)慣了與你相處的距離，我們一靠近只會(huì)離的更遠(yuǎn)。你也從來(lái)都不會(huì)打電話(huà)給我，只是在我與媽媽的對(duì)話(huà)中聽(tīng)著我的聲音，只是在我要回家時(shí)，會(huì)發(fā)個(gè)信息告訴我你會(huì)在哪等我。我在這頭想著著你，卻不能靠近。高中了，你是飽經(jīng)風(fēng)霜的父親，對(duì)你的想念中更多的是擔(dān)憂(yōu)。柏油路，是希望與危險(xiǎn)并存的道路，你每天都在這路上奔波著，為了我，為了這個(gè)家。校園中，大樹(shù)下，你翹首找尋著我，只是那一瞬，我那挺直的背多年的辛苦讓你的身體累了，我想在我成長(zhǎng)的這條路上，你的心大概也累了。童年被動(dòng)，少年無(wú)知，隨著歲月流逝，我才懂得原來(lái)我們的距離是你對(duì)我愛(ài)的保護(hù)�，F(xiàn)在，最遠(yuǎn)的距離不會(huì)再是距離，因?yàn)槲乙阎�道你�?ài)我。

距離優(yōu)秀作文14

　　仰望天空，那在夜空中的點(diǎn)點(diǎn)星光，閃爍著，她泛著絲絲幽暗的星海，近在眼前卻又遙不可及。有些時(shí)候，星星們會(huì)不甘落后地開(kāi)始追逐，劃出一道道熒幻的弧線(xiàn)，猶如我跟她一般。

　　她，是咱班的中隊(duì)長(zhǎng)，有著如陽(yáng)光般靦腆溫柔的笑容，棕褐色的瞳仁閃著開(kāi)朗自信的光，還有許些憂(yōu)郁融化在這一抹平靜的湖水中……

　　她的成績(jī)總是穩(wěn)居級(jí)段前五，而我總是居她之后。就像天空中的兩顆星星，看似鄰近卻隔離得十分遙遠(yuǎn)。我總是拼命追逐，而她卻總是跟我保持著距離。

　　瞪大眼睛，一張打滿(mǎn)紅叉的試卷映入眼簾，如掛在樹(shù)上的一條條紅菱，鮮紅鮮紅的，如血液般在流動(dòng)。我頓時(shí)覺(jué)得眼前是一片同天花板恐怖單調(diào)的白色，讓我無(wú)處可逃。而她仍然是端居第一。

　　“多多，你考得怎么樣？”她微微一笑，“我有許多不該錯(cuò)的呢！”我卻沉默不語(yǔ)，頭無(wú)力地耷拉著，不敢直視她燦爛的笑容，灰暗又一次籠罩著我。她愣了愣，輕拍我的肩膀：“別傷心，加油吧！”我還她一個(gè)淡淡的微笑，她明白，笑容內(nèi)蘊(yùn)含著滿(mǎn)滿(mǎn)的苦澀，她擔(dān)憂(yōu)地給了我一個(gè)擁抱，輕輕地走開(kāi)了。

　　閉上眼，一片黑暗，我再也找不到那顆星星努力發(fā)光的.影子，只是暗淡著，暗淡著……暗淡之中，我想到了她——那顆一直在我身邊閃耀的星星。記得那天考試卷發(fā)下來(lái)，她的眼神迷離了許多，如同一片涌動(dòng)的灰色暗流。但不一會(huì)，她的眼神中有了幾分閃耀的堅(jiān)定，她不注重分?jǐn)?shù)，那紅叉只是讓她更投入與解題之中，緊皺的眉間隱隱有什么在閃動(dòng)。

　　我揉了揉眼，對(duì)自己說(shuō)：這就是你與她之間的距離，不是成績(jī)，而是面對(duì)失敗的態(tài)度！你是一味地糾結(jié)分?jǐn)?shù)，而她則遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看向了失敗的源頭。你也一定可以做到的！

　　我嘗試著拿起試卷放空身心，沉浸于錯(cuò)題中，修改著，心中有什么也在悄悄改變。她看到我笨措而努力的樣子，笑了�！凹佑桶�！”她朝我輕輕地說(shuō)著�！拔視�(huì)的，一起加油！”我回報(bào)她一個(gè)釋然的笑容。

　　兩顆星星在夜幕中閃著花，互相勉勵(lì)、前進(jìn)著。也可以看到：兩顆星在相互靠近，但又在努力嘗試著超越對(duì)方。在夜空下，那忽遠(yuǎn)忽近的，就是我和她的距離！

距離優(yōu)秀作文15

　　我和你的距離，就是昨天與明天的距離。

　　——題記

　　記憶中的你依舊笑靨如花，明媚得好似春天的暖陽(yáng)。

　　我記得你曾經(jīng)最?lèi)?ài)坐在天井邊，看著那塊方方正正的天。白天，你會(huì)指著天上變幻莫測(cè)的白云教我認(rèn)識(shí)這世間的萬(wàn)物：“喏，這是小馬，囡囡沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧，跑起來(lái)會(huì)‘嗒嗒’地響呢。”那時(shí)年幼的自己對(duì)這件事樂(lè)此不彼。晚上，夏日天晴的時(shí)候，你會(huì)為我扇著蒲扇，講著老掉牙但我卻依然樂(lè)意聽(tīng)的故事，比如《牛郎織女》、《孟姜女哭長(zhǎng)城》……我當(dāng)年不過(guò)是個(gè)半大的孩子，覺(jué)得你懂得好多好多，自然而然地崇敬你，我想，那是我和你最親近的時(shí)候了。

　　后來(lái)上了學(xué)，知道的越來(lái)越多。每次回老家，當(dāng)你想要像小時(shí)候那樣攬著我給我講故事時(shí)，我粗魯?shù)赝崎_(kāi)了你：“都講了幾遍了？！熱死了，我要看電視！”我當(dāng)然不會(huì)注意到你落寞地看著我離開(kāi)的'背影，轉(zhuǎn)過(guò)身擦掉眼角渾濁的淚。

　　之后的日子，我漸漸長(zhǎng)大，卻與你漸行漸遠(yuǎn)，你一如既往地想對(duì)我好，我卻嫌你老、嫌你無(wú)知、嫌你土。我現(xiàn)在才知道當(dāng)年的自己是有多無(wú)情才對(duì)你說(shuō)出那些淡漠的話(huà)，我令你傷透了心吧？在你最后的時(shí)光里，有我在，你就少言寡語(yǔ)，吃飯也不在桌邊，而是獨(dú)自一人坐到天井邊，你還是會(huì)用那已經(jīng)看不清東西的眼睛默默地注視著天空。外婆，你是有預(yù)感自己快要離開(kāi)我們了，還是在注視著天國(guó)的外公？

　　我也曾想到要向你道歉，在我懂事以后，為我的魯莽和無(wú)禮懺悔，但面對(duì)你時(shí)卻怎么也開(kāi)不了口，我總是安慰自己下次就可以說(shuō)出口了，怎想你卻連見(jiàn)最后一面的機(jī)會(huì)都沒(méi)有留給我。

　　你永遠(yuǎn)地留在了昨天，成為一張黑白老照片，你看得到我在你墳前流下的淚了嗎？

　　你跟隨外公去了天堂，但我卻時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到你的存在，吃飯?zhí)羰陈?tīng)得到你在我耳邊嘮叨：“這些不能不吃啊，長(zhǎng)身體呢，多吃點(diǎn)……”換季時(shí)也會(huì)有你在身邊的感覺(jué)，像小時(shí)候提醒我一樣：“囡囡穿多點(diǎn)，別著涼了。”每每回頭想對(duì)你笑著應(yīng)答，可一回頭卻空無(wú)一人，滿(mǎn)室寂靜，我似乎忘了你早已不在。

　　我在向明天走去，你卻停留在了昨天，我記得你的音容笑貌，卻再也感受不到你指尖的溫度，這就是我們?nèi)缃竦木嚯x吧？天人相隔數(shù)萬(wàn)里。

　　如果可以，我真想回到過(guò)去，像曾經(jīng)那樣依偎在你懷里，與你坐看那云舒云卷天放晴。

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