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優(yōu)秀作文600字常用（3篇）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的優(yōu)秀作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文600字 篇1
昨天我就聽媽媽說今天會下大雪，我聽了后興奮不已，因為我最喜歡下雪了。下雪時能給我們帶來很多樂趣，感覺不管走在哪里，四周都是潔白的、圣潔的。
今天一大早，拉開窗簾，一縷陽光照進房間，雪已經(jīng)停了。窗外銀裝素裹，白雪皚皚，雪落在了樹枝上，猶如給樹枝繡上了花邊，給大樹披了一件新衣裳；雪落在了汽車上，仿佛給汽車換了一個潔白的顏色；雪落在了大地上，好像為大地鋪了一層厚厚的白毯，幾個小孩在白皚皚的雪地上，留下了他們自己的腳印。家家戶戶的房檐上都落上了雪，一切都是圣潔的、寧靜的。這場雪的悄然到來給也多彩大自然增添了幾份和諧的色彩。
我迫不及待想出去走走，來到一個潔白的.世界。每當下雪的時候我都忍不住伸出手，想讓一片小雪花落在掌心上。我仔細的觀察：雪花的形狀有的是圓形的，有的是鋸齒形的，有的是星星形狀的，有的像一把扇子；有的像樹枝；還有的像一根細長的針。雪花的形狀各式各樣，但永遠不變的是它那潔白的顏色。
到了中午，雪花又紛紛揚揚地從天空中落了下來，我興奮地一邊指著窗外，一遍叫著：“哇，媽媽快看！又下雪了！”院子里有幾個小孩在雪地里蹦來蹦去，雪也緩緩地從天上飄落在他們的衣服上，帽子上，手套上。雪從天上下下來時，就像一個個潔白的小精靈從天而降，當小雪花從天空中降落的那一刻起，它們就開啟了自己的旅程。一片片小雪花落在哪個地方，哪個地方就會是一片白皚皚的。雪花的生命雖然短暫，但是它們帶給我們的是無限的美麗和歡樂。
俗話說：“瑞雪兆豐年�！彼詠砟昕隙ㄊ莻�豐收之年！下雪的時候總是我最開心的時候，因為雪可以給我們帶來歡聲笑語，可以讓整個城市變得潔白！
優(yōu)秀作文600字 篇2
“哇，太厲害了！”賽場上傳來嘖嘖的贊嘆聲和“嗒嗒——嗒嗒”的螺旋槳轉(zhuǎn)動聲。期盼已久的學校航模比賽終于開始了。我拿出早就組裝好的航模飛機，上好發(fā)條，蓄勢待發(fā)。
“三、二、一，開始！”發(fā)令聲一落，我松開螺旋槳，用力把飛機擲了出去。飛機像一只靈巧的燕子似的，在空中盤旋。突然，不好！飛機的機翼粘連處松動了，因為機翼受到阻力，飛機翻了起來，像火箭一樣筆直地向天空飛去�？吹竭@里，我緊張得出汗了，暗想：這樣下去可不行，航模飛機不是火箭，它的動力主要來自于大自然中的風，飛行姿態(tài)主要是滑翔，螺旋槳只是一個輔助動力，到后面滑翔的階段，飛機的續(xù)航時間和里程就全靠機翼了！現(xiàn)在機翼的穩(wěn)定性出了問題，飛機的動力肯定很快就會耗盡了！唉！
我焦急地看著我的飛機，果然，它不再上升，轉(zhuǎn)而急速下降，眼看就要掉在地上了。誰知，此時來了一陣風，原本豎立的機身借風力傾斜，飛機開始了滑翔！真是天助我也！最終，老師宣布我的飛行成績?yōu)?秒9。這短短的幾秒鐘，我的心情像過山車一樣，讓我感覺像過了一個世紀那般漫長。
接下來，我欣賞了許多航模高手的比拼：他們的`飛機有的像驕傲的雄鷹張開翅膀，自在地在空中翱翔；有的像是在進行花式飛行表演， 還 翻起了筋斗；有的像一朵浮云，慢悠悠地在空中飄蕩……太厲害了！
比賽結(jié)束回到教室，我還在回味著賽場上的一幕幕精彩，在贊嘆和羨慕的同時，內(nèi)心也漸漸泛起不甘，不行，我不能就這樣認輸！我決定回家后再好好改裝一下我的航模飛機，還要不斷在飛行實踐中完善它的性能。這樣，到下一次航模比賽的時候，我一定可以自豪地喊出：航模比賽，我又來了！
優(yōu)秀作文600字 篇3
我們班的班主任是賀老師，她是一名優(yōu)秀的語文老師。之所以我會喜歡賀老師那是因為她對我特別的好，有時我考試沒考好，賀老師也不會批評我，并且還鼓勵我，讓我更加努力。
賀老師長著一張瓜子臉，眼睛細細的長長的，當我們很聽話的時候，老師的'眼睛就像月牙一樣彎彎的，但當我們不聽話，特別是在課堂上很吵的時候，賀老師的眼睛就會瞪得很圓，一句話都不說，一動不動的站在講臺上，看著我們。她有一頭又長又卷略帶淡淡的土黃色的頭發(fā)，她有時披著頭發(fā)，有時又扎著一個辮子在腦后。我有時在想，賀老師披著頭發(fā)的時候熱不熱呢？不過，我很喜歡看賀老師披著頭發(fā)。她很瘦，身材很好，個子不高也不矮，她總喜歡穿一雙高跟鞋，走起路來可精神了。
賀老師是一位在學校工作很久的老師了，我想她的學生一定很多，也很出色。每當賀老師給我們上語文課的時候，我都會很開心地聽她講課。她在課堂上教我們很多漢字，還會教我們玩一些好玩的游戲呢！比如：搶奪字卡的游戲，賀老師先把我們要學的字制作成長方形的卡片，上面還帶著拼音呢。玩的時候，賀老師會先把拼音蓋住再讓我們來說說這個字的讀音，她會看哪個同學手舉的最好，賀老師就請他來讀出這個字的讀音，并且讓他說出怎么記住這個字的方法，再組兩個詞語。這個時候賀老師會把字卡后面的詞組出示給我們看，讓我們大家跟她每個詞組讀兩遍。最后，賀老師會把這張卡片送給這位發(fā)言的同學。要是你能得到10張這樣的卡片，那就會得到賀老師獎勵的一朵紅花。我都得了好多張這樣的卡片，當然這學期我還在努力的爭取得到10張字卡。
賀老師真是一名優(yōu)秀的老師。
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