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舟船作文優(yōu)秀
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的舟船作文優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。
舟船作文優(yōu)秀1
我從英語課結(jié)束之后，一上車，爸爸的車子就往南湖方向行駛。我心想：我們要去南湖干什么?目的是啥?
開始以為又是去走走，但爸媽帶著我往碼頭方向走，原來我們要坐船，夜游南湖啊!這下我可樂了，幫大人拿著東西，媽媽拿著船票揮揮手，意示我過來。到碼頭，一個個船正面對著我們，像是在說：“坐我這吧!我跑得最快!”還有的說：“我最漂亮，來我這兒吧!”而我們坐得正是一個像寶塔一樣的船。
開船了，緩緩離岸，船往湖中方向行駛。一層層波浪隨著船的移動擴散開來，馬達聲回蕩在耳旁。我把窗戶打開，一陣涼風使我神清氣爽，我把頭探出去，頭發(fā)隨著風舞動起來。遠處南湖邊的人行道上：有夜跑的、騎自行車的、散步的，看起來多么協(xié)調(diào)有序啊!穿過一個個橋洞，回聲變大了許多�！芭九九�，啪啪啪”是誰在唱歌呀!原來是岸邊的巖石與水的`撞擊聲。
再往前就快到梅灣街了，大片大片的樹木在水邊，透過枝葉隱隱約約看到建筑物和路燈。樹叢中白鷺的叫聲像是在和我道：晚安!不一會兒又飛到岸邊，把一個腿縮進又大又白的翅膀里開始打盹。不遠處有一束藍光吸引著我，走進點看，啊!竟是釣魚愛好者在夜釣。突然一個黑影從船邊劃過，是什么呢?隨后陸陸續(xù)續(xù)又幾次，黑影加上水聲使我好奇心十足，仔細一看原來是被馬達聲吵到的魚兒們躍出水面。
很快我們的船到了目的地——月河。下了船，我站在岸上戀戀不舍地回頭看著那個船，直到看不見為止。
舟船作文優(yōu)秀2
“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜�，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！�
在清朝末年，各地人民紛紛舉行起義，反抗清朝統(tǒng)治。有一年，秦國的三十萬人包圍了趙國。趙王連夜向楚懷王求救。楚懷王派項羽項羽宋義帶領(lǐng)二十萬人馬去救趙國。可送一聽說秦軍勢力強大，走半路就停下，不再前進。軍中沒有糧食，士兵用蔬菜和雜豆煮了當飯吃，他也不管，只顧自己大吃大喝的。
這可把項羽氣壞了，他殺了宋義，自己當將軍去就。他派出一支部隊切斷道路，率領(lǐng)主力過河救趙王。等全部渡過漳河以后，項羽讓士兵吃頓飽飯，帶三天干糧，就傳命令：把船鑿穿沉入河中，把飯鍋砸個粉碎，把附近的'房屋統(tǒng)統(tǒng)燒毀，這就叫破釜沉舟。
楚兵看主帥下這么大決心，就誰也不打算活著回去，在項羽指揮下把秦軍打得大敗，過兩年秦朝滅亡了。
春秋時期，吳越國發(fā)生了戰(zhàn)爭，越國被打敗，越王勾踐被夫差俘虜。后來吳王夫差釋放了勾踐，他回到越國后，夜里躺在柴草上。每天吃飯都嘗苦膽、自責，你忘了在吳國的羞辱嗎?就這樣，經(jīng)過十年生產(chǎn)練兵，滅了吳國。
陳景潤小時候特別喜歡數(shù)學，他夢想成為一個大數(shù)學家。他從小看深奧的書寫完了，幾個麻袋的草稿紙終于成為了一代著名數(shù)學家。
像這樣的人還有很多，只要你懂得堅持，從小有目標和志向就會成功。
舟船作文優(yōu)秀3
今天是十月一日，是一年一度的國慶節(jié)，我們一家當然也不能閑著，我們要出去玩。
我們十一點出發(fā)，目的地是山區(qū)。我坐在車上，望著窗外那連綿不斷的高山，我想：應該快到了吧!我的肚子都快餓扁了。我們下午一點才到目的地，是一家山里的飯店，哪里的人真多啊!景色也很美，又活蹦亂跳的小魚，有連綿不斷的.高山，有熱鬧的人群，有美麗的湖。因為我很餓，就吃了三盤西紅柿炒雞蛋，三碗大米飯拌著魚香肉絲。我們吃完了，就到外面去劃船。
一開始我哥哥不想去，因為我哥哥的朋友想去，我哥哥和我就陪著他去，我們?nèi)谝凰倚〈�，我坐在中間，我哥哥和他的朋友就坐在兩邊，用漿劃著船他們倆本來不會劃，弄得船在原地轉(zhuǎn)圈圈，可是他們不斷努力，終于會劃了，可是這時間費力氣的事情，沒過一會他們倆就堅持不住了，我哥哥說：“不劃了。”可是，沒過一會，她們有鼓起精神來，用力的劃著，我呢，就負責觀賞美景，還有幫他們倆打氣，他們堅持著，劃了差不多半個小時，我們就下船了。我從哥哥還有他的朋友的身上學到了，堅持，就一定能夠成功�；丶业穆飞希腋绺绲呐笥延酶鞣N奇怪的方式逗得我和我哥哈哈大笑。我哥哥說：“你就是第二個初音未來，不對，是第一個吃音未來�！�
今天真是愉快的一天。
舟船作文優(yōu)秀4
我是一只被剛造出來的小漁船，對大海一無所知。
人們把我放進冰凉的海水里，我既興奮，又害怕。興奮的是，我可以在大海中玩耍了;害怕的是，萬一我翻了怎么辦?好像為了讓我安心，海水在溫柔地撫摸著我，“嘩——嘩——”地唱著輕柔的歌。真舒服啊!我快要在海媽媽的懷中睡著了，可是，又不能多睡，我還要去捕魚呢!
第二天，我喝飽了油，準備去旅行。我一邊“突突突”地唱著歌兒，一邊游泳。天上飛舞的海鷗問我：“嗨!新來的朋友，你去干啥呀?”我說我去捕魚呀，又大又肥的魚兒!
和海鷗告了別，我路過一個島，沙灘上，一位婦女正抱著一個小女孩教她唱歌：“小漁船呀小漁船，上面裝滿魚……”我聽了，嘴都笑得合不攏，游得更賣力了。
新手運氣也挺好啊!一條一條活蹦亂跳的.肥美魚兒不斷裝進我的肚子里，快要擠不下了。我和漁民兄弟們一邊唱著快樂的歌，一邊往回走。
正得意著，瞬息萬變的大海變了臉，一場暴風雨沖我而來。糟了!我身上還有好多新鮮的魚兒呢!我一定要挺過去，和漁民兄弟們一起回家。
我拼命向前跑，眼看就要到岸了，不料，幸運地挺過暴風雨的我，被一大塊教師撞歪了船頭。呼!幸好只是撞歪，沒有四分五裂。我又“突突突”地唱起了歌，給自己壯著膽，回到了港灣。
夜晚，勞累了一天的我甜甜地睡著了。在夢里，我變成了一只小鳥，給受傷的小漁船唱歌、打氣……
舟船作文優(yōu)秀5
晚上要上奧數(shù)課，趕緊預習一下吧。
一放學，我就翻出預習視頻，一邊打開，一邊想著：“今天要學什么有趣的內(nèi)容呢?”預習內(nèi)容是復習環(huán)形跑道的問題，看來今天要學行程問題。這可難不倒我，行程問題的三要素不就是路程、速度和時間嘛。
吃過晚飯，我信心滿滿地走向教室，開始上課。
“今天我們要在水里跑，”老師告訴我們，“這類行程問題跟以前學過的環(huán)形跑道、火車過橋可不一樣，它一共有四個速度。哪四個速度呢?分別是船在靜水中的速度、逆水中速度、順水中的.速度，還有水的流速�！�
“啊!什么亂七八糟的呀，這么多速度!”感覺只聽這些速度，就知道接下來的題目會很難。一節(jié)課下來，我覺得頭腦發(fā)脹，最后的兩道題目連一句話都沒聽懂，越聽越復雜。
老媽問我：“你覺得怎么樣啊?這節(jié)課的題目簡單嗎?”
“根本沒聽懂，還簡單!”我沮喪地回應道。
“其實這些題目很簡單，船在靜水中的速度就是船在逆水中的速度和在逆水中的速度的平均數(shù)，船在靜水中的速度加水的流速就等于船在順水中的速度，船在靜水中的速度減水的流速就等于船在逆水中的速度�！崩蠇寧臀艺砹艘幌�。
記得老師在課堂上說：“學習猶如逆水行舟，不進則退�！�
我暗暗想：“我必須把這個難題解決掉�！�
我靜下心來仔細想了一下，覺得真的還簡單。遮住老師復雜的筆記，用自己的思路整理了一下，只用了五步就解出了正確答案。
舟船作文優(yōu)秀6
今天下午，外面熱鬧非凡，可我卻耐住了寂寞，獨自一人在家里忙開了。原來我是要奉唐老師之命進行一項“偉大”的“造船”工程。
只是我所用的材料是既輕又廉價的塑料泡沫。
一切準備就緒，我就開工了。我先用記號筆在一塊大泡沫板上勾勒出了五塊不同形狀的小泡沫板的樣子，準備做船身。然后，我把它們剪下來用雙面膠粘好。這樣它們“五兄弟”就手拉手站到了一起。一個簡之又簡的'船的雛形就完成了。我小有興奮，迫不及待地放進水里一試，哪知船一碰到水就漏了，然后五馬分尸，散架了。
經(jīng)過這次失敗的教訓，我絞盡腦汁，死命研究，終于琢磨出了一套造船的方法。我先把原來那個船用一根一根的牙簽給固定住，然后又想給它做個底座。于是，我拿來一塊大泡沫準備裁下一塊來�？蛇@時，麻煩又找上門來。誰知這塊泡沫板團結(jié)得不得了，無論我怎么用力割，一時半會兒就是無法把它們分開。這時，我想：只要功夫深鐵杵磨成針。我就不信治服不了你!終于，我耗時幾十分鐘，用了九牛二虎之力，才讓那塊該死的泡沫下來了。經(jīng)過裁、粘、磨等一系列工序，我總算完成了我的泡沫小船。我把它取名為“火箭號”。最后，我用透明膠帶在“火箭號”周身繞了一圈，這下可好了，我的小船既防水又結(jié)實，唯一的缺陷就是樣子不咋完美。
試航開始嘍!我的“火箭號”自由自在地漂在了水面上�？粗矍暗摹盎鸺枴保艺媾宸约河腥绱恕案叱钡摹霸齑奔夹g(shù)!
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