優(yōu)秀的作文400字[共3篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的作文400字 篇1

　　似乎歲月過了很久很久，親愛的自己，你還好嗎？

　　記得在那些美麗的夜晚，你總是將自己擁抱然后說自己要變得很好。

　　于是，過了好久好久，你那顆倔強(qiáng)的花骨朵，在某個(gè)明亮的夏日，終于開成了刺眼的玫瑰。

　　其他花朵嘲笑你，說你比野百合還要不要臉；有些草兒也否定你的一切！

　　可是，你相信嗎？世界上就有一種叫信念的東西，他使你將那個(gè)不完美的自己慢慢分離。如果小蟲沒有那些黑暗的日子，如果他們經(jīng)不起困難日子的打磨，怎么會(huì)有那美麗耀眼的一瞬間展現(xiàn)于世界。即使肉體總有一天會(huì)離去，你卻以一句你不怕給與答復(fù)；

　　親愛的自己，真的'過去了太久，離別了那個(gè)長(zhǎng)不大的自己，你給自己寫下勇敢的詩，渴望那天空邊際最美的一片云彩，追隨于櫻花放縱的漂流......

　　親愛的自己，你身邊有一幅美麗的風(fēng)景，有很多愛你的人，有很多為你鼓掌的聲音。別辜負(fù)了這么一句注定風(fēng)光一世的你，不會(huì)暗過一生。

　　親愛的自己，無論過了多久，無論有多遠(yuǎn)，別放棄好嗎？為了那些愛你、相信你的人。

優(yōu)秀的作文400字 篇2

　　夏天，玄武湖里蟬兒叫個(gè)不停，小狗趴在樹下伸著舌頭，大口大口地喘著氣，人們手拿扇子，急促地扇著，一陣陣熱風(fēng)撲面而來，扇子發(fā)出咯吱咯吱的抗議聲，別看岸上這么熱鬧，湖面上卻是一派安靜、祥和的景象。

　　一陣風(fēng)吹來，湖面泛起了一片片漣漪，碧綠的大圓盤上托著一個(gè)個(gè)粉嘟嘟的小姑娘--荷花。只見她們身穿深淺不一粉色外套，內(nèi)搭一件黃色背心，正婀娜多姿地站著呢!遠(yuǎn)看，荷花像一個(gè)亭亭玉立的`小姑娘，蜻蜓點(diǎn)水似的優(yōu)雅的站在湖面上。近看，荷花正沐浴著溫暖的陽光，悠然自得的看著平靜的湖面。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷葉好似一把把大綠傘，在湖面上撐起，魚兒們正在下面納涼、嬉戲。走進(jìn)處一看，荷葉一個(gè)挨著一個(gè)，宛如一片平臺(tái)，似乎在邀請(qǐng)荷花仙子上來走一走秀一秀。人們乘著小船來到荷花池，荷花的悠香暗暗傳來，一股股、一陣陣，讓人不知不覺陶醉，沉浸在花海里一樣。

　　過了荷花池再走不久就到了一個(gè)金色的世界，花園里成片成片的向日葵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像火熱的太陽來到人間，正在打著瞌睡，腦袋有節(jié)奏的點(diǎn)著。急忙走近，只看到一張張燦爛的笑臉，歡迎著你。

　　夏姐姐手拿指揮棒輕輕一揮，夏日交響曲正式開始，風(fēng)婆婆輕輕地有節(jié)奏的吹了兩聲，蟬兒不緊不慢的彈著曲兒，青蛙也不甘示弱唱了起來。曲音忽高忽低，忽長(zhǎng)忽短，蜻蜓、蝴蝶、荷花。。。輕輕飛舞著、晃動(dòng)著給炎炎夏日帶來一片生機(jī)。

優(yōu)秀的作文400字 篇3

　　在我們的生活中，有許許多多看似不起眼的小事情�？删褪窃谀切┬∈碌谋澈笠蔡N(yùn)藏著溫暖！

　　一節(jié)課外活動(dòng)課上，我和我最要和的.朋友在操場(chǎng)上玩“石頭大戰(zhàn)”。我們正玩著，突然，他將石頭打在我的后腦勺上。開始時(shí)只是覺得有點(diǎn)疼，并沒有在意�？珊髞碓絹碓教哿�，我摸了一下，一看，天哪，血！我連忙告訴她。她聽了后大驚失色，連忙向我道歉，并扶我去醫(yī)務(wù)室。一路上，有的同學(xué)圍在我周圍問情況、有的同學(xué)去報(bào)告班主任、還有的同學(xué)說要給家長(zhǎng)打電話，同學(xué)們簇?fù)碇�我，看見同學(xué)們真誠的關(guān)心，雖然我的頭有些疼，但我心里卻高興極了。校醫(yī)輕輕地從抽屜里翻出醫(yī)用紗布、醫(yī)用膠布、棉簽和酒精，為我包扎了傷口。班主任急急忙忙的也趕到了，他向班主任訴說了事情的來龍去脈，并請(qǐng)求老師原諒她。老師嘆了口氣，沒再說什么。過了好一會(huì)兒，他才說：“你們以后不要再玩這種危險(xiǎn)的游戲了，記住了嗎？”我們默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　回到家，我告訴了媽媽這件事，媽媽說：“唉，你們這些小孩子，有時(shí)還挺煩人的，老師就像媽媽一樣關(guān)心你們。你以后就不要給老師添麻煩了。一滴水，可以折射出太陽的光輝；一件小事，足以體現(xiàn)出濃厚的師生之情。

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