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比的作文300字[經(jīng)典]
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的比的作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
比的作文300字 篇1
今天是7月14日,一個快樂的小精靈誕生了。我好高興呀!因為我有了一個漂亮的小妹妹!
她頂著一頭修長而美麗的藍頭發(fā)。白凈的臉蛋上,有一雙炯炯有神的`眼睛,櫻桃般的小嘴,粉紅般皮膚,穿著一件白色的毛衣,配上一條時尚感的牛崽褲,還有一雙小巧玲瓏的運動鞋。再加上一個藍色的書包,整個一個帥呆了!酷畢了!當她來到我家的那一刻時,我便認定她會給我快樂!于是,我給她取了個名字,叫做西子。
的確,西子給了我很多快樂,在我寂寞的時候,我第一個想到她,我會一起帶她玩捉迷藏,玩游戲。高興時,還會狠狠的親上一口。生氣時,還會亂打她。她真是啞巴吃黃連------有苦說不出。我難過時,會向她傾訴,這樣就決的心情舒暢多了。我膽小時,她會給我力量。和西子在一起,有苦有樂、有笑有淚。在以后的生活里,我將和西子一起度過快樂每一天。
比的作文300字 篇2
一天,蘋果約著西瓜去打一場籃球比賽,西瓜同意了,他們倆都做好了充足的準備。
那一天終于到了!他們開始比賽了,周圍有好多觀眾:有桃,有香蕉,還有一些大鴨梨!先是蘋果發(fā)球,接住了!開始往后場帶球,糟糕!又被西瓜斷掉了,西瓜發(fā)起了一次快攻,進了!嘀!裁判吹哨了:西瓜沖撞犯規(guī),進球無效,蘋果罰兩球!本是興高采烈的西瓜卻變得不高彩烈。蘋果第一次罰球手滑了,所以沒進,不過第二次,蘋果沒讓自己的手滑,進了!現(xiàn)在比分1:0,蘋果隊領(lǐng)先哎呀!蘋果隊拿到了籃板,又進了!現(xiàn)在大比分3:0!裁判說。
他們打啊打,打到了晚上9點鐘還沒打完,那時的比分是87:91,西瓜隊反超4分。正當他們高興時,蘋果隊有一個自稱喬丹的隊員,只見他閃出了一個空位,投了一個3分,居然還進了!比分立刻升成了90:91,這時,西瓜隊急了,連忙造了一個技術(shù)犯規(guī),雖然技術(shù)犯規(guī)是侵犯了蘋果,可是,蘋果也是要罰球的,西瓜是侵犯了一個很弱的'蘋果隊隊員,因此,是他來罰球,西瓜對堅信他不可能進球,可是,他進了
比的作文300字 篇3
今天我讓媽媽給我買了一個如花似玉的芭比娃娃。
娃娃有著水靈靈的眼睛,中間還發(fā)出了一點微弱的光芒。她還有小巧玲瓏的高鼻梁和一張圓圓的`嘴巴。特別是那頭金發(fā),好像一絲絲金色的絲線,頭發(fā)上還戴著一個金光閃閃的蝴蝶結(jié)。
布娃娃身穿一套五光十色的禮服。這套禮服最大的亮點就是腰間的白珍珠和裙邊上的紅玫瑰了!白珍珠給芭比娃娃帶來了一點高貴典雅的氣質(zhì),紅玫瑰好像帶來了繽紛絢麗的感覺。娃娃變成了一位公主,美麗極了!我看著漂亮的芭比娃娃,我一下子感覺到心情非常開心、愉悅。
晚上,我抱著芭比娃娃靜靜地躺在床上,我的房間仿佛變成了童話世界,慢慢地……慢慢地……我進入了夢鄉(xiāng),夢也做得又香又甜。我真喜歡我家的芭比娃娃,你們喜歡嗎?
比的作文300字 篇4
跳大繩比賽很快就要開始了,體育老師在我們上體育課的時候,告訴我們,學(xué)校組織了跳大繩比賽,而且要是8字形,老師還給我們講了怎么跳,但我并看不懂,但是之后看到被選上的正式隊員怎么跳,我也明白了,而且跳的時候,要一個接一個的跳,不能讓中間有間隔,而且如果絆繩了,就要馬上過去 ,要不浪費時間。而且跳的時候要從中間跳,因為從邊上跳繩子離地太高了,很容易絆腳。
我們在那里練習(xí)的,一開始,我想跳,但我走到繩子面前時都不敢跳,但是,后來我從媽媽那里知道,跳大繩,光聽著別人教,光聽別人說,是練不會的',而且也要去練習(xí),去試一下,也可以觀察一下別人怎么跳,再學(xué)習(xí),F(xiàn)在,我慢慢的,敢跳了,我也試著學(xué)習(xí)被選上的同學(xué)那樣連著前面的同學(xué)跳。現(xiàn)在我已經(jīng)從害怕到連著跳了,這也靠多練習(xí)。
跳大繩比賽,我也非常想?yún)⒓,但是光積極,沒有這項技術(shù)也是不可以的,要跳得好的才能夠參加,如果想要參加,也要多練習(xí)哦!被選上的同學(xué),加油!
比的作文300字 篇5
一開始,對于童話,只是單純地喜歡。喜歡童話,喜歡幻想。偷偷地寫著,偷偷地徜徉在現(xiàn)實與夢幻的世界之間。
我至今仍舊記得第一篇童話《小公主瑪拉》,情節(jié)簡單、質(zhì)樸。一個叫做瑪拉的小公主驕傲而任性,最終被施了魔法,趕出王國。通過米米天使的幫助,她獲得了重生。
那時候的思想,大概也是這樣簡單,看慣了《白雪公主》《阿里巴巴與四十大盜》。在此之后,我執(zhí)著地寫起了童話。一點點,一點點地觸摸童話,掉進了童話的夢境?梢宰陔娔X前,手指不斷地跳躍,寫著過往、寫著未來。我的童話世界,始終如一平靜,無人闖進。
可是,接二連三的獎,就像幾塊石頭,激起了平靜的'水面,漣漪陣陣。再也無法純凈地去寫,純凈地去想了。父親總是在耳畔喋喋不休地說著:“可要好好寫,才能獲獎!”為什么,一旦被人認知,就要面臨另一方面的負面影響,就要面對那種叫做壓力的東西。
并不是對這種獎的抗拒,而是實在不習(xí)慣、也不喜歡,父親以獲獎的標準來要求我的文字。實際上,每次的童話,都是心情所至。帶著我的感情,帶著我對生活的熱愛?墒乾F(xiàn)在,一切被打亂了。我只希望,父親可以拋卻得獎,那畢竟已經(jīng)是過往,未來的時光才是真正掌握在自己手里。
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