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【推薦】理解優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的理解優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
理解優(yōu)秀作文1
生活像許多色彩繽紛的畫面，有的畫面蘊含著追夢的艱辛，有的畫面展示著成功的喜悅，有的畫面講述著挫折的痛苦，有的畫面……但這些畫面中的一切，都需要理解。
在我們村中，有一位青年，他畢業(yè)于一所名牌大學(xué)，當在輕松的工作和困難的教學(xué)之間作選擇時，他毫不猶豫地選擇了為鄉(xiāng)村教育，回到家后，他將自己選擇告訴父母，原本以為父母會贊成自己的決定，但令他意想不到的是父母卻陰沉著臉生氣地說：“我們含辛茹苦哺育你成長，并送你去學(xué)習(xí)，就是想讓你走出這大山，但你到頭來卻放棄了這機會，以后，你的事，我們不會再管了�！边@青年并不感到后悔，第二天，他帶著教科書，以輕快的步伐走進教室，他首先對孩子們微微一笑，然后，打開書，開始了他的“教書生涯”。就這樣，年復(fù)一年，他教的學(xué)生都參加完了中考，在家中急切而緊張地等待“命根”的到來，公布的日子到了，大家前呼后擁得去觀看分數(shù)，結(jié)果令大家大吃一驚，原來他教的25名學(xué)生竟有20名被錄取，人們都去向他道喜，他慶幸地說：“好在我當初選擇了這份職業(yè)，不然，我那能向別人證明我的實力呢？”他的父母也為此而高興，對他說：“孩子，你好好干，我們一定會支持你的”。從此，他工作更加認真了，當同學(xué)問他為什么會將工作干得這么好時，他說：“全靠我的父母在我取得一點兒成就后，對我的理解，才使得我有信心做好我的工作”。
有一名同學(xué)，他天生殘疾，便感到自己和同學(xué)就好比丑小鴨與天鵝，根本不能在一起玩耍、學(xué)習(xí)。當上體育課時，同學(xué)們在一起打沙包，他便一個人自己坐在操場中央，看同學(xué)們娛樂，這時，他的'老師對他引起了注意，便走過去說：哈“嗨，我叫XX，我們交個朋友吧！”他擁有了第一個朋友感到非常高興，便給他的朋友講了許多的故事，精彩的故事讓許多同學(xué)們都跑來做聽眾，最后，下課鈴響了，同學(xué)們微笑著向他再見，此時，他感到一種前所未有的幸福在自己的身邊環(huán)繞。
朋友們，這些事情發(fā)生在我們的身邊，都是“理解”讓他們變得美好，那么，在我們色彩斑斕的生活中，我們是否應(yīng)該去關(guān)心、理解他人，使原來很糟糕的事，變得意想不到的美麗呢？使原來很孤單、痛苦的人變得幸福呢？
理解優(yōu)秀作文2
理解一個人不是他快樂的時候你能陪著他聊天說地，人心情好時說的話做的事都是理智的，因為他心情好，他會與你交流，這時任何誤會都會在這一刻得到化解。可人天天相處在一起，總會有矛盾，于是誤解就產(chǎn)生了，這時理解就變得困難了，我的定義是真正理解一個人，是要在矛盾快要發(fā)生時或發(fā)生后首先反思自己，然后考慮自己這樣做，是否超出了對方所能承受的。
人與人相處，理解真的很重要，相處的融洽時自然做到了理解對方，可是氣氛緊張時，理解一個人真的很難，因為一般情況下，總會為自己辯解著，這是完全忽略了對方的感受，最后造成兩敗具傷。可是如果矛盾發(fā)生，只有一方能夠理解對方，那就會覺的受了委屈，因為另一方還在無休止的責怪你，你會想他怎么無法理解我！或許這就是付出，愛一個人就得付出，不要比相互付出的多少，因為無法比較，因為你不會知道，對方付出的時候肯定承受著很多情感，有辛苦，有勞累，當然最多的是開心的，因為他知道他的付出是為了讓愛的人開心。永遠不要比付出的多少，只有更加的付出，才能換來回報，因為你的努力付出，別人會看到眼里，他也會對你加倍的付出。如果計較我對你付出了那么多，而你卻付出一點而已，這樣矛盾總會不時的發(fā)生。
有人為你辛勞了一輩子，有人為了你和他的未來努力的'奮斗著，難道你不該理解他們嗎？為他們付出嗎？回答是肯定應(yīng)該的。愛一個人真的不是那么容易，但是如果是真心愛，就是快樂的。愛要無怨無悔。父母的愛肯定是無私的，做子女的就更該無私的付出。對于兩個走到一起的心，既然能走到一起，就是相愛的，就是相互吸引的，那就是雙方都有某種氣質(zhì)吸引著雙方，當雙方都決定要陪伴彼此走過一輩子時，雙方都該永遠理解對方。都說人無完人，但對于相愛的人或許不是，因為相愛的人吵吵鬧鬧也是幸福的，只要吵的時候都不要那么嚴肅認真，如果吵的時候你笑了，他肯定也會撲哧一笑的。
生活就是要不斷的付出，不要怨天尤人，因為你的付出會得到別人的肯定。即使別人否定了，你也不要悶悶不樂，因為你還有改進的地方。人與人之間的愛是相互的，要相信生活就是恒等式。
理解優(yōu)秀作文3
在我的記憶中，母親是溫柔的，是耐心的，除了我實在犯了大錯意外，她從不責罵我。那時候的我以為，母親永遠不會遍，會永遠愛著我，呵護著我。
可是突然有一天，她變了。大概是上初中的原因吧，她從那個溫柔的母親，變成了一個嚴厲的“魔頭”。
每天放學(xué)回家，我很困，母親卻讓我做練習(xí)，時不時做一些美食給我，雖然有美食的慰藉，卻彌補不了她對我心靈的`壓力。我看著著正坐在那邊悠然打著毛線的她，我心里覺得她不愛我了，她變成了另外一個人。早上，六點半上課，按理說我五點半起床沒有問題�？墒�，我媽媽卻逼我五點就起床。想想，晚上九點多靠近十點才睡覺的我，一大清早被拽起來。睡眼惺忪的，迷迷糊糊地穿上衣服、洗漱，再吃早餐。最后還有半個小時，就在那兒讀語文，讀英語。腦袋被各科充斥著的開頭，不是一個好開頭。
到學(xué)校后，我同桌說她六點鐘才起來的，還比我來得早，不禁竊笑了一聲。我深深嘆了口氣。這時，語文老師一來就說要默寫，全班哀嚎，我卻暗暗竊喜：今早，我正好讀了耶！默寫下來，果不其然，我得了一百分。
我同桌問我有什么“默寫秘籍”，我跟她講述了我媽媽得種種“劣跡”。她笑了笑，對我說：“其實你是身在福中卻以為是苦啊！”我疑惑。她繼續(xù)說：“你想想，你媽媽每天陪你做作業(yè)，她也是人啊，難道不困嗎？”我想要反駁，可她不顧我得反應(yīng)，繼續(xù)說：“你埋怨每天早上那么早起來，你的母親起得比你更早，要不然那些早餐是怎么熱乎乎擺在你面前得呀？”我被她問得啞口無言，只希望今天快點過去，想給她一個大大的擁抱。
晚上放學(xué)回到家，媽媽一臉歡喜地說：“馬上天冷了，我織了件毛衣，你穿上試試�！蔽业难劭艏t了，眼睛里流下了眼淚，這眼淚里包含了很多：感動、羞愧……還有愛，對母親的愛。我很想對母親說兩句話，第一句是“對不起”，第二句是“謝謝你”。
我終于，理解了母愛，她對我的愛，如燈塔，指引著我前進的方向；如太陽，溫暖著我的心靈；如園丁，使我茁壯成長。
理解優(yōu)秀作文4
問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！}記
若論起中國歷史，定不會忘記文人雅客；若論起文人雅客，定不會忘記詞壇豪杰；若論起詞壇豪杰，定不會忘記李清照。她是婉約派詞作的杰出代表，從她的詞中，我看到了少女細膩的情感。
易安，三寸柔腸，愁不盡，她的美在于她的悲。
好的詞作，抑或雄壯，抑或凄涼，李易安的詞作處處流露著悲意。讀罷，讓人為之深深的心痛，可以想象，昏暗的燈光下，她獨坐窗前，無人共剪西窗燭，度日如年，她抱怨那向東的.流水不懂她的傷心。重陽節(jié)的夜晚，壺中的瑞腦已盡，也不知再燃，獨自狂飲睡去，醒來又是一陣涼意，無限傷感，無以為慰。只能用作詞來抒發(fā)自己心中的感受，以求暫時的慰藉。《聲聲慢》就這樣誕生了，那尋尋覓覓，冷冷清清的意境，可以發(fā)人深省。因此，易安是美的，凄美的，猶如寂寞的寒梅，雖傲然挺立，卻凄苦無比，引發(fā)人們的深思。
易安，才傾詞壇，實可嘆，她的感人在于她的才華。
易安善飲，酒量甚好，喝了酒，亦可作出好詞來。例如《如夢令》，像她這般有才華的女子，只恐在這世上也是少有，雖是女流，卻依然被稱為“女中豪杰”，“詞壇豪杰”，實是很了不起，她的才華使她的丈夫也自愧不如，甘拜下風(fēng)，雖然命運多磨難遭坎坷，但是她依然三杯兩盞淡酒，去敵曉來風(fēng)急，用自己對生活的熱愛去對待生活中的不如意，因為她相信，我也相信。
轉(zhuǎn)眼已是百年，李清照的悲歡離合早已成了歷史，但是，這段歷史卻吸引了越來越多的現(xiàn)代人，沒有人會忘記她，忘記一位三寸柔腸，含情不語的女詞人，她就像一顆劃過天際的流星，會永遠的閃耀下去，永不黯淡……
三寸柔腸，五分才華，兩分坎坷，湊成一個十分的李清照，我終于認識了她，了解了她。
理解優(yōu)秀作文5
秒針，分針，時針，在鐘表上滴滴答答地轉(zhuǎn)動著。每時每刻都在支配著忙碌的我們，最終它們匯集成立了時間的長河，構(gòu)成了我們所生活的時代。我慢慢地停下腳步，回頭望了望，只想說：“我能理解”。
你是水，人們都說不能離開你，你雖然沒有鮮艷而又美麗的顏色，但你卻使整個地球變的五彩繽紛。你使花兒盡情地綻放；你使樹木茁壯地成長；你使人類繁衍生息；你給了我們青山綠水，碧波蕩漾詩一樣的畫卷�？墒�，受益最大的人類卻沒有很好的保護你。原本清澈的小溪，被鋪滿了垃圾；原本洶涌彭拜藍色的大海，不時的被灑落的石油覆蓋。使你能夠提供給生命的優(yōu)質(zhì)用水數(shù)量急劇下降，給人們敲響了時代的警鐘。不要把美麗的地球斷送在我們這一代人的手中。現(xiàn)在，人們正以最快的速度彌補之前得過失。
親愛的水！我能理解。我們一定把你洗得干干凈凈。
你是森林，人們都說你成就了生物圈，被人們益為‘地球之肺’在您的生活圈中，動物，植物和土壤都是你的家庭成員。而且相互依存相依為命，為人類默默無聞地做出貢獻�？删褪沁@樣還遭到人類的過度的開荒和砍伐，使你們正在以每年百分之零點三速度減少。正因為你的逐漸消失，越來越多的水土流失；土地沙化；旱澇災(zāi)害向人們襲來。措手不及人類開始意識到了大自然的脾氣。我們正在反思，正在加緊對你的保護。
親愛的森林！我能理解。我們一定把你打扮得花香鳥語，郁郁蔥蔥。
你是生物，人們都說你很可愛，是大自然的精靈，是人類的朋友。我們共同生活在這個地球上有了前進的動力。可是現(xiàn)在的你們正在因為人類的種種不良行為，以每天滅絕幾十個種類的`速度帶來滅頂之災(zāi)。面對這個可怕的數(shù)字，我們?nèi)祟愰_始反思，開始想象；如果這個世界少了你們我們的生活還有什么滋味；世界會成什么樣子，會不會出現(xiàn)其他途徑帶來的災(zāi)難？現(xiàn)在我們?nèi)祟愓跒槟慊謴?fù)生態(tài)重建家園。
親愛的生物！ 我能理解。我們還是朋友。
我們美麗的地球啊！您是人類偉大的母親，我們是不懂事的孩子。我們已經(jīng)開始反思過去，為您醫(yī)療傷痕，抹去淚花。
這便是我所能理解的罷了。
理解優(yōu)秀作文6
從兒時起，長輩們就經(jīng)常給我灌輸一些“只有考上大學(xué)才有出息”之類的肺腑之言。于是，乖巧的我在父母的笑容里，趟出了平坦的道路，直到順利走進中學(xué)——人生的“岔路口”。
但父母的心愿不一定就能實現(xiàn)，因為路終歸還要靠自己走呀!
我的理科成績很不妥，我喜歡文科，因此文科成績一直是我的強項。而且我還決定我上高中后選擇文科。偶爾我還讓噴涌的`詩情纏繞筆端，可是長輩悶卻把這視為“歪門邪道”、“不專心讀書，拿什么成績上高中、考大學(xué)�！�
記得上初一的時候，我興沖沖地舉著校園文學(xué)社的小書刊，拿給媽媽看：“媽，您看，登了我的一篇詩哎!
滿以為自己會得到一聲贊嘆，誰知媽一把奪過書刊看都沒看一眼，把它扔進了廢紙簍。并對我厲聲的說道：“別把時間浪費在這些“歪門邪道”上，別再寫什么詩、文什么的，認真學(xué)習(xí)，要知道成績是最重要的……”聽了這一席話，我好傷心，甚至覺得媽媽好不講道理。
但不管怎么說，媽也是愛我的，希望我張大以后能出人頭地，能生活的更好，只不過方式過于古板罷了。其實，心與心的溝通，才是愛的橋梁呀!為什么媽不能理解和支持我呢?愛好文學(xué)這也是學(xué)習(xí)呀!我多么需要一份理解和支持!
誠然，最高學(xué)府可以給人出人頭地，但是古往今來有多少自學(xué)成才的志士仁人，用他們辛勤的汗水澆灌出了豐碩的果實：如高爾基沒有進過高等學(xué)府，但他在文學(xué)事業(yè)上的輝煌成就使他彪炳史冊;再如魯迅，假若他不棄醫(yī)從文，又如何能成為世界公認的大文豪呢?
我知道，人生是險峻的。它就像一輛滿載乘客的客車，載著人們的期待駛向遠方。也許在中途會因不成熟的愿望而拋錨;也許，那開花的心愿又去尋覓凋零的季節(jié)……
我很欣賞道格拉斯這句格言：“你若不能筑大路，那么就修條小徑;你若不能做太陽，那么就做顆星星。”至于未來的一切，我無論干什么都決不逃避，在時代的路基上，甘做一塊小小的鋪路石。
尊敬的長輩們，請給我多些理解，少點束縛，讓我走自己的路吧!
理解優(yōu)秀作文7
我是三好學(xué)生，我是班上的領(lǐng)頭雁，我是老師的左膀右臂……是的，我擁有很多別人沒有的榮譽，我擁有別人羨慕的好成績，但那又能怎樣，又有誰真正理解我呢？我并不需要這些無所謂的稱號，我真正想擁有的是尊重和理解��！
不錯，每當我走進老師的辦公室時，背后總是捎帶著一些同學(xué)驚羨的目光，因為進去都是老師要交給我某項任務(wù)去做，出來時后面永遠會跟著一群“馬屁精”�？墒俏蚁胍牟皇敲刻爝M出老師的辦公室，更不是一大堆阿諛奉承的話，我想要的.是輕松快樂，即便你做了什么也沒有人說三道四的生活�？墒巧咸旌盟茞劭次业男υ�，總是不能滿足我這個小小的愿望。
記得小學(xué)放學(xué)后總有一些小零食在我眼前晃，但我碰也不敢碰，因為怕招來不懷好意的人說三道四。有一次我經(jīng)不住誘惑買了一包零食，剛把一片口香糖舉到嘴邊，還沒送進嘴里，就聽見一個“甜甜”的聲音傳過來：“喲，我的大班長呀，你怎么也吃起這些東西來了呀，你不是不愛吃嗎？”話音還未落，周圍的人的目光全聚集在我的身上，我心中像打翻了五味瓶，澀澀的，臉上的肉僵住了，不知說什么好，只得飛快地離開了這個是非之地。回到家，心里怎么都不是個味，是誰規(guī)定了班長不能吃零食呀？憑什么我就要這樣在大街上被人這般嘲笑？不公平！
還有一次學(xué)校舉行演講比賽，老師要在班上選人參加，當時有很多人都想去，可老師問也沒問就讓我回家準備稿子去了。可我當時并不想去，無奈不能違抗師命，只得熬通宵寫稿子。真是有苦難言啊，學(xué)校里那些朋友還羨慕得半死，暈死��！
好學(xué)生當?shù)锰哿�，真想停下不動，可我不能，后面就好象有一匹狼在追我，追得我時刻都不能停下來�？稍谖冶寂艿耐局�，卻沒有一人幫助、理解、尊重過我，哪怕只有一刻也好啊！可是沒有，我活得真的好累。就像冰心說的那樣，人們只驚艷花開時的美麗，卻不曾想到背后花為了一時的美作出了多大的犧牲啊！
理解優(yōu)秀作文8
生活中的許多事情都像數(shù)學(xué)里的加減運算，有的人只想在生活中不斷增加些什么，卻不愿意主動減少點什么�？鞓菲鋵嵑芎唵�，只需多一些付出，少一些索取；多一些理解，少一些埋怨；多一些對精神的追求，少一些物質(zhì)的攀比……我曾經(jīng)就遇到過這樣一件事情。
在一個晚上，夜幕降臨，銀盤似的一輪明月掛在深藍色的天空中，月光灑遍大地。不多的.小星星眨著眼睛，好奇地觀望著人們的生活。晚風(fēng)輕輕地吹著，樹枝輕輕地搖著，只見一個身穿藍布外衣、手提飯菜的中年人神色匆匆地迎面走來。估計趕時間走得太快，一不小心便與一個身穿烏黑光亮皮衣的年輕人撞了個滿懷，只聽到“砰”的一聲，中年人手中的飯盒掉在了地上，飯菜撒了滿滿一地，年輕人那身閃閃發(fā)亮的皮衣上也濺上了湯水和油漬。中年人頓時傻了眼，心里忐忑不安地想：“那皮衣多貴呀，我怎么賠得起呢？”當中年人正不知所措，像一個犯了錯的孩子一樣愣在原地，準備迎接年輕人狂風(fēng)暴雨般的呵斥和怒罵時，沒想到年輕人卻蹲下?lián)炱鹬心耆说粼诘厣系娘埡�，拍拍皮衣上的污漬，幽默風(fēng)趣地說：“沒關(guān)系，我的皮衣被弄臟了，可以洗干凈的，就當讓皮衣嘗了個鮮兒、打了個牙祭�！薄爸x謝！謝謝！謝謝！……”中年人用感激的目光望著年輕人，激動得一連說出了幾個謝謝。年輕人笑呵呵地的回答到：“沒事，下次小心一點哦！”就這樣，幾句風(fēng)趣幽默的話就化解了一場即將可能發(fā)生的爭吵！
我再次仰望天空，為數(shù)不多的星星又明又亮，好像是那位穿著皮衣十分帥氣的年輕人那顆潔凈明亮的心。寂靜的夜晚，年輕人那暖心的聲音一直在我耳邊回蕩，讓我受用一生。
生活就是這樣，一個善意的舉動，一句暖心的話語，一個淺淺的笑容，一次真誠的理解……都會讓你收獲簡單的快樂。
理解優(yōu)秀作文9
有一女大學(xué)生小陳，因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不改，迫于無奈地向警方舉報了自己的父親，這起事件引發(fā)了網(wǎng)友的熱議，有紛紛點贊的，但也有表示質(zhì)疑的。
交通違規(guī)行為在生活中極其普遍，雖然有交通意外事故的新聞頻繁地在電視媒體上播報，但那些違規(guī)行為依舊泛存，他們總懷著一種僥幸心理，任意挑戰(zhàn)生命的極限，尤為缺乏安全責任意識 。
每一次交通意外的新聞播報中，總有一群人傷心欲絕，泣不成聲，或是死者的家人，或是朋友。正是這樣的情景，促使小陳向警方舉報她的父親。在高速路上，一個小小的違規(guī)行為便足以奪人性命，一切都只發(fā)生在那么瞬間，或者有人也做了相同的行為，卻安然無事，但是，當頻率高了，任何認為不可能的事都將成為必然事件，這次或許平安無事，難保下次就懊悔一生，作為家人，小陳不希望有朝一日，她的父親也因為一個“小小”的行為而從此離他們而去，正因為深愛著父親，才“大義滅親”地向警方舉報，迫使他改掉可能令他喪命的行為，這一切不為別的'，只為父親能夠平平安安。
災(zāi)難事故難以預(yù)料，只能未雨綢繆，防患于未然，因為事故一旦發(fā)生，任你再哭天搶地，也于事無補，。昨日的他坐在大廳里，看著最新的聚集，與我談笑生活中的趣味小事，而今天，他如熄滅了的燈，故障了的機器，不會再對你微笑，與你談天論地，昨日的他已一去不復(fù)返，為什么自己不提醒他“路上小心！”……每一個死者的家屬，都渴望時光倒流，挽回眼前發(fā)生的一切，痛苦地追憶長埋地下的人，盡管不愿意接受眼前的事實，也還得聽他人一語“逝者已矣，節(jié)哀順變 ”……
“當局者迷，旁觀者清”，生活于世，我們的生命就與他人緊密相連，我們有責任去保護自己，嚴己于律法，完善自身的安全、責任意識，倘若當事人未能知悉自身行為可能存在的隱患，家人朋友就有責任加以勸導(dǎo)，或通過法律予以教育。
對于小陳舉報父親的行為，由于當今的一些不良現(xiàn)象，才引發(fā)了不少人的質(zhì)疑，然而，每一次類似的現(xiàn)象出現(xiàn)，我們都應(yīng)該第一時間以消極的心態(tài)去看待每一次發(fā)布的事件嗎？每一個做了好事的人，都應(yīng)該第一時間被懷疑有不軌之圖？久而久之，人類會因這種“小人心腸”而大受打擊。
理解優(yōu)秀作文10
振振的媽媽每天笑容滿面地到幼兒園接送兒子，見到老師總是提醒兒子向老師問好，尊重與理解。這天下午，她又如往常一樣滿臉笑容地來接兒子了，可一到活動室門口，只見四五個孩子圍著她的兒子扯手的扯手，拉腳的拉腳，又聽到她兒子的哭聲，她一個箭步?jīng)_上去，一手一個把小朋友拉開，且呵斥聲不斷。那幾個孩子驚恐地呆立一旁。見我走近她，她氣勢洶洶地指著這群驚魂未定的孩子說：“他、他，還有他們幾個都在欺侮我家振振，看他老實�！睆奈移綍r對這幾個孩子的了解，我斷定家長一定是誤會了。于是我對振振媽媽說：“不會吧，一定是誤會了，請允許我把事實了解清楚……”還沒等我把話說完，她便氣忿地說：“我清清楚楚地看到他們都在欺侮振振！”說完就抱起兒子氣沖沖地走出了活動室，并逢人便說：“我的`孩子被打哭了，老師不管！”
我叫來那幾位受驚嚇的孩子，問他們是怎么回事，不料他們只會連連說“我沒打他，我沒打他”，此外，什么也說不清楚，幼教之友《尊重與理解》。我猜測很可能是振振滑倒在地，這幾個小朋友前去攙扶，到底是只有3歲多點的孩子，扶得不對頭，反而使振振難受得哭喊起來。
實際情況與我的分析基本一致。第二天，我準備向振振媽媽說清事實，爭取她的理解，哪知她一連三天都未送孩子來。正當我準備上她家做工作時，她抱著孩子來了，不再像過去一樣笑容可掬地招呼孩子叫“老師好”了。我把實際情況講給她聽，并一如既往地熱情接待他娘倆。振振有挑食的毛病，遇到不愛吃的菜，或拒吃，或吃得很慢，但只要老師去喂，他還是能將飯菜吃完。這種時候，我就喂他，保證振振愉快地吃完午餐。
尊重和真誠換來了理解，振振媽媽很快又恢復(fù)了往日的態(tài)度。后來，她因工作忙而不得不將兒子轉(zhuǎn)入全托幼兒園，但她不管在哪里看見我，仍然親切地招呼我。
理解優(yōu)秀作文11
孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領(lǐng)略你眼中的精彩？
山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺，還有向往。鐘子期既死，伯牙亦無心茍活于世。于是摔琴自棄。理解，卻也如此凄涼。
“舉杯邀明月，對影成三人�！痹乱骨遢x遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起？是離愁，還是思念？但愿人長久，千里共嬋娟。相思豈是一個人的事，在千里之外，有人與你共同理解相思的苦酒。苦后便是甜，理解后便是快樂。寂寞的醞釀，思念的醇香。東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內(nèi)的思念，卻充盈在世間。別擔心一人承受，隨時都有人與你分享……
失去后才知道珍惜，擁有時卻毫不在意。于是李煜嘆道：“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改�！眹粕胶釉�，城春草木深。故國重游，無限江山。當李煜獨自憑欄，獨自感傷的時候，需要有人來理解他的悲涼。那會是誰呢？他的國家在風(fēng)中沉睡，他要向風(fēng)兒寄托他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來有時理解的不只有快樂，還有苦痛。
執(zhí)著的追求需要不懈的努力，而阿炳卻在獨自守著那份感覺。那同樣是在追求，對音樂以美的無限向往。他希望人們能夠理解他的快樂，那就是對“春江花月夜”的贊賞。二胡用它的顫悠悠的'音撥動了人們內(nèi)心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無限情愫。那對美的欣賞，如果美單單只存在于世，而無人欣賞無人理解，那將會如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。理解美的一切，便是對生活的信仰。
理解是一種博愛的心境，學(xué)會分享，就學(xué)會了生活。
理解是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。
理解是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。
快樂的理解，痛苦的承擔。在你與人理解的時候，就肩負著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。
鼓起勇氣，讓我用心去理解你！
理解優(yōu)秀作文12
世界上最偉大的就是愛，愛能征服一切，卻總會因為雙方不能理解而產(chǎn)生裂痕。我們擁有了父母的愛，擁有來之不易的最純真的感情，卻總不知道愛需要理解。媽媽，您可知道我渴望得到理解。
媽媽，我不需要您總告訴我，“需要什么，我?guī)湍阗I�！币膊幌肷钤谀谋Ｗo下，遇到什么事都找您。希望您理解，我渴望自由的一顆蠢蠢欲動的心。我不想再像上幼兒園和小學(xué)的時候一樣，生活在您的眼皮子底下。整天在小書桌上寫寫畫畫抄抄會讓我感到莫名的`害怕和難受。也不希望您限制我玩的權(quán)利，只要您發(fā)出一聲指令，我就像機器人一樣讀書寫作業(yè)。愛玩是兒童的天性，希望您明白，我學(xué)習(xí)上的壓力并不輕于您身心上的壓力。您總抱怨我笨手笨腳，但我在您的保護下從未跌倒，又何來爬起。心靈手巧的人也是經(jīng)過訓(xùn)練和戰(zhàn)勝挫折才能應(yīng)付一切。
也許您不記得了，幾乎每次考試和測試后您都要看分數(shù)，分數(shù)就算很高（除非是滿分），您都會把我做錯的題拿出來數(shù)落一番——“你這題不應(yīng)該錯！你怎么考那么低的分�！边@些我也知道您好是為我好，您希望我學(xué)好。但您能不能把后面的話放在腦后——“某阿姨的兒子全級第幾，某叔叔的女兒又考了全級第幾�！蔽也幌矚g您總拿別人家的孩子來比較自己家的孩子�？紙錾系倪\氣如冬天的天氣，很少能風(fēng)和日麗，稍稍一個失誤就讓排名從前面滑到后面，而這個失誤我也不想。希望您好在我考砸時不要拿別人的孩子打壓我，希望您理解我好強而不能強的難過傷心。希望您站在我的立場上為我想一想，理解我一下。哪怕一點點。
謝謝媽媽給予我愛與溫暖，但我寧肯不要生日禮物，不要漂亮衣服，只希望您給予我一分理解，給予我空間，讓我能擁有一個自由的藍天和一份特別的回憶，讓我長大的時候可以懷念。
希望理解與愛并存。
理解優(yōu)秀作文13
從一出生，我們就對每件事有了不同的理解。一句話、一個動作，都有著許多不同的理解，對不同的人、不同的需要，也有不同的理解。因此，我們也理解了不同的事，不同的人�！}記
理解父母
父母是每個家庭最重要的角色，他們扮演著不同的角色。我們對他們的依賴，就像魚兒離不開水，大雁離不開藍天。而他們對我們的愛就像永不枯竭的源泉，那么細長悠久，給我們的生命帶來無限的生機。在我們?nèi)涡詴r，他們理解我們需要疼愛。所以不管他們多累，都會把幸福、快樂帶給我們。而我們卻從未理解過他們。常常在他們嚴厲斥責時，義無反顧的頂撞，每句話都狠狠刺進他們的心里。走在父親后面，偶然發(fā)現(xiàn)父親頭上的白發(fā)，原來已經(jīng)越來越顯眼，心中的悲傷抑制不住。
他們并不是需要我們長大后多么孝順，給他們好多錢，他們需要的只是我們未來的生活更幸福。可是，這些我們都能理解嗎？
理解老師
講臺上面，老師正口干舌燥的用流利的普通話講解著今天該學(xué)習(xí)的'內(nèi)容，甚至想要把他懂得的知識通通教給我們�？墒�，講臺下同學(xué)們正嘰嘰喳喳的討論著今天發(fā)生的那些事，不理睬老師的一切活動。偶爾，老師會停下來嘮叨兩句，但卻不會責怪太久，因為他理解我們那顆貪玩的心，所以不會計較太多。但另一個方面，他卻擔心著我們的成績，總是會努力地想辦法提高我們的成績�？墒沁@些，我們都不能理解，只顧自己開心而已。
理解同學(xué)
從上學(xué)那年開始，我們就和不同的同學(xué)開始了學(xué)習(xí)之旅，認識的同學(xué)不計其數(shù)。當然，他們對我的關(guān)懷也是數(shù)不勝數(shù)的。有時候常常會想起以前的那些事，有苦也有甜，但每一件都讓我刻骨銘心。同學(xué)間的友誼簡單、樸實，雖然有時會鬧鬧別扭，但只要誰發(fā)生一點事，我們都急忙跑去幫忙，因為我們之間互相理解，所以不管發(fā)生什么事，都會站在友誼這邊。對方的脾氣、習(xí)慣都成了我們共有的。友誼最值得我們?nèi)フ湎Ш蛻涯�，因為我們都彼此理解�?/p>
親愛的父母、老師、同學(xué)，謝謝你們對我的呵護和理解，不管未來的生活怎么樣，我都會記得你們，記得你們對我愛，我也會努力地學(xué)會理解身邊的人。
理解優(yōu)秀作文14
辛棄疾說：“少年不知愁滋味�！笨赡苁钱敃r的年代，兒童們總是無憂無慮的，總是嘻嘻哈哈的，可如今我們這些花季少年呢?我茫然著……
我是一個比較叛逆(我認為是)的小孩，總是不喜歡對父母撒嬌，更不會體諒他們的.難處了。14歲了，我從沒有一次對父母傾訴過自己的煩惱、想法，從不。
可那天，我懺悔了，那是我今天的生日吧，天好像在為誰哭泣，淅淅瀝瀝地下著小雨，我坐在窗前，手握著那份張牙舞爪的成績單，神經(jīng)已麻木。我無暇顧及自己的生日會有多大的驚喜，只知道媽媽在跟班主任通著電話。我眼睛濕了，腦里嗡嗡地響著，成績，我不由地鄙夷著它……
老媽推開了門，并沒有想像中的餓氣勢洶洶，很平靜，坐在了我面前。我討厭這種審訊的感覺。我把頭埋得很低很低，淚似乎早已流干了。媽媽目不轉(zhuǎn)睛地望著我，許久，沒有講話。還是我最先發(fā)了話，我不好氣地說：“要么狠狠地罵，呆在這么有什么用啊!”老媽并沒有生氣，只是耐心地，一字一句地娓娓道來：“考壞了，沒關(guān)系的，不會有事的，還有下次啊，以后注意就行了……”我最厭煩老媽的這種虛偽，并沖她喊道：“要罵就罵，用不著你在這裝好心!”老媽眼圈紅紅的，停了許久，她擠出了幾句話：“今天是你生日，這就是最重要的事，把什么都放在腦后，媽媽只希望你開開心心的�！彼麄兯坪跫s好似的，老爸拿著蛋糕邁了進來，抹干了我臉上亂七八糟的東西，笑著對我說：“快許愿吧!”那時我感動了，很想真正地向爸媽說一句：“我愛你們!”
老爸老媽，雖然咱們家一點也不困難，但你們還是得為我忙碌奔波。心疼也是有底線的，可我似乎停不了對你們的心疼。當我每次遇到挫折了，對你們發(fā)火時，你們既不會責怪我，也不會記恨我，總是說：“寶貝，不要哭泣�！币郧拔宜坪蹩偸且粋�不懂事的小屁孩，總是不像其他小孩一樣和父母那么貼在一起，但是，我成長了，同樣的，我也理解了。理解了，你們對我最偉大，最無私的愛!
我不再茫然，因為我終于成長了，理解了!
老爸老媽，愛你們喲!
理解優(yōu)秀作文15
懂得相互理解，相互體諒，相互信任，就是一種尊重。
孔子提倡人要做到“仁、義、禮、知、信”，就是告訴我們做人的基本原則是自身修養(yǎng)好、懂得尊重別人、講禮貌、講誠信。生活中，不管我們做什么事都要懂得尊重別人，只有這樣，別人才會尊重你，學(xué)會尊重別人的人才是一個聰明的人。一個真正懂得尊重他人的人，必然會以平等的心態(tài)、平常的心境去面對所有人。一位作家曾經(jīng)說過，被別人尊重是一種幸福，能夠尊重別人則是更大的幸福，要想做一個幸福的人，就要懂得尊重別人，而尊重又是相互的，當你主動尊重別人，給人以真誠、溫暖與鼓勵的時候，別人也將用同樣的方式對待你。懂得尊重他人，是一種為人的高尚品質(zhì)。
有句話叫“己所不欲，勿施于人”，我們每個人都有自己的習(xí)性與特征，以自己的愛好和習(xí)慣來要求別人，則是缺乏對他人的.尊重與理解。即使是街頭的乞丐，也同樣渴望得到別人的尊重。
曾經(jīng)看過這樣一個故事，國外有個知名的作家，在他窮困落魄時，走在寒冬深夜的街上，一個乞丐向他伸出了乞求的手，而他此刻身無分文，面對那雙渴望得到的眼睛，他伸手握住了乞丐的手，說：“我沒有錢給你，只能送你一份祝福!”乞丐激動得向他鞠躬：“先生，你給我的，是比金錢更重要的東西，這是我收到的最珍貴的禮物�！彼裕斘覀兌昧藢e人的尊重，凡事多站在對方的立場上考慮，就會理解別人的做法與行為，才會得到別人對自己的尊重和理解。
懂得了尊重與理解，才能在言行上表現(xiàn)出寬厚與仁愛;才能在紅塵中尋找到一席溫馨與寧靜的心靈空間;才能在茫茫人海中擁有摯愛的親朋;才能讓身邊的人感知到你存在的價值和意義。生活原本就是和諧的，當我們懷有一種寬厚的心態(tài)去理解他人、擁有一腔真誠的胸懷去尊重他人，我們同樣也會得到他人的敬重與理解。
歲月的年輪，在歷經(jīng)了風(fēng)雨雪霜后方能沉淀出深刻的軌跡!心靈的安寧，在得到了尊重理解后方能彰顯出純凈的氣息!只要懂得尊重和理解他人，就一定能夠得到他人的尊重和理解。
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