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優(yōu)秀的作文600字精華【4篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
在人生的旅途中，曾有許許多多的事，開心、痛苦、幸福、煩惱……如同天上的星星一樣數(shù)不清，現(xiàn)在我要對你們傾訴的就是一件令我傷心的事。
就在上個(gè)星期，爸爸送給我的一個(gè)禮物——一只小狗，沒幾天，我就和它產(chǎn)生了感情，每天回到家，我總是先摸摸它的頭，再去寫作業(yè)。我給它取了一個(gè)名字----可可。它的身體雪白雪白的，跑起來就像一個(gè)白絨球在滾動(dòng)。每天我上學(xué)時(shí)，它總是搖搖尾巴，目送我上學(xué)；回來時(shí)，它總會(huì)“汪汪汪”的叫，好像在說：“小主人，你回來了！”媽媽看我整天把時(shí)間花在小狗身上，就對我大怒，還說：“你整天玩狗，自己的學(xué)習(xí)都不管了嗎？我放學(xué)回到家，把作業(yè)做完后，正準(zhǔn)備去看書時(shí)，突然想起我可愛的小寵物-----小狗。今天怎么這么安靜呢？我十分好奇，便走了過去。我看見籠子的.門是開著的，再看看里面，碗也不知哪去了，小狗的被子也不見了。我想：“小狗到哪去了呢？我飛快的跑去問媽媽：“媽媽，小狗呢？”媽媽說：“可能跑出去了吧！”聽了媽媽的話，我萬分著急，生怕小狗出了什么事。這時(shí)，爸爸回來了，我問爸爸：“爸爸，你看見小狗了嗎？”爸爸說：“沒有啊�！蔽掖诡^喪氣地走回了自己的房間，直到媽媽叫我吃晚飯時(shí)，我才慢慢吞吞的從我的房間低著頭走出來。
晚上，我突然聽見媽媽跟爸爸嘀咕點(diǎn)什么，我湊近耳朵一聽，原來媽媽擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，把小狗送人了。我無奈的走回房間，捂著被子，整整哭了一夜
可可，你到底在哪？你一定要快樂地生活著，每當(dāng)想起這件事，我的眼淚都會(huì)不知不覺的流下來。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
過春節(jié)了，爸爸、媽媽帶著我回到了老家——張家口。
正月初二那天，陽光燦爛，姑姑就帶著我們?nèi)チ嘶﹫觥?/p>
到了那里，我和弟弟全驚住了：放眼望去，白茫茫的一片，遠(yuǎn)處是一座座的起伏的山嶺。雪場的人很多，有大人，小孩，有的人在很高的山頂彎彎曲曲地滑下來，有的人摔倒在地上爬不起來了。滑雪場的山坡上有三條滑道：初級(jí)滑道、中級(jí)滑道、高級(jí)滑道。由于第一次滑雪，我是在初級(jí)滑道滑的，初級(jí)滑道長大約有300米。
滑雪場旁邊有一個(gè)服務(wù)區(qū)，專門出租滑雪服和用具。
我穿好滑雪服和滑雪鞋剛要走，爸爸叫住我：“還沒有拿雪杖和滑雪板呢！”我這才知道滑雪需要這么多工具！剛開始我不知道什么叫“雪杖”，還以為是拐杖呢，弟弟聽了笑得前仰后合。雪杖拿來了，原來是用金屬做的細(xì)棍子，底下有個(gè)圓圓的頭。
我要準(zhǔn)備滑雪了，在我踩板的時(shí)侯，鞋怎么也壓不進(jìn)去，一旁的姑姑說：“使勁用力！”我才把滑雪鞋壓進(jìn)去了。
我先坐著小電梯上到滑道頂。
第一次上了滑道，我不敢滑，由于心里非常害怕，所以小心翼翼地從山頂一步步蹭下來了，看到旁邊的人滑得那么快，我真羨慕。
第二次滑的時(shí)侯，我學(xué)著別人的樣子，彎著腰，屈著腿，拿著雪杖一撐，“颼”地一下就滑下去了，把我媽媽嚇壞了……我終于滑到了終點(diǎn)，心還在砰砰直跳。
第三次在我滑得速度最快的'時(shí)侯，半途中突然看到正前方有一個(gè)人，這時(shí)轉(zhuǎn)彎已來不及了，正在猶豫的時(shí)侯，我已經(jīng)撞到那人的身上，兩人一下子摔倒在地上，因?yàn)樾雍苤�，我怎么也站不起來，旁邊一個(gè)教練過來把我扶起來了……
我滑雪的時(shí)侯感覺迎面的風(fēng)呼呼的頂著我，吹得臉好冷，盡管圍著圍巾、戴著帽子，媽媽說我的臉還是變成了鐵青色。
我玩得很高興，我終于學(xué)會(huì)滑雪了！
優(yōu)秀的作文600字 篇3
我們班曾經(jīng)有這么一個(gè)小男孩。他的成績很差，反應(yīng)也很慢。他臉上也有不同程度的麻子。正因?yàn)槿绱�，他成了全班的笑柄。但男孩并不鄙視這些，他嘲笑同學(xué)的嘲笑。這個(gè)男孩沒有朋友，每天只獨(dú)自一人去。甚至老師在課堂上也不經(jīng)常要求他回答問題。他真的很擔(dān)心他只是每天默默地伴隨著太陽的.日出和日落，度過了一個(gè)艱難的春秋。
一天在課堂上，男孩正在做筆記，但是老師出乎意料地讓他回答這個(gè)問題。男孩站起來，不情愿地回答。盡管他沒有答對，老師仍然要求每個(gè)人給他掌聲鼓勵(lì)他。在熱烈的掌聲中，男孩沒有愉快地坐下。他呆在那里，好像被什么東西蟄了似的。他眼里有幾滴淚水在顫抖。他的眼睛似乎告訴每個(gè)人，我不想要這樣的掌聲。我也是一個(gè)普通的同學(xué)。因?yàn)楦鶕?jù)常識(shí)，其他學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)得到這樣的掌聲。此時(shí)此刻，學(xué)生們的掌聲似乎不是一種鼓勵(lì)，而是一種諷刺，一種憐憫，一種對人格的侮辱。今天，當(dāng)我回想起那件事時(shí)，我仍然感覺很深。的確，人們應(yīng)該有尊嚴(yán)。我們不需要讓別人給予獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)樗麄優(yōu)樽约焊械诫y過。就像陽光一樣，它不容易給你。它要求你透過樹葉和樹木看。如果陽光因上帝的仁慈而變得不純潔，它包含同情也包含鄙視。同樣，同情的人們的掌聲更多的是安慰和侮辱。
如果我們接受它，這也意味著我們承認(rèn)了自己的缺點(diǎn)，我們不得不依靠他人的同情來生活。自尊告訴我們?yōu)槭裁次覀冃枰獎(jiǎng)e人的這種掌聲。我們想要的只是真正的贊美。因?yàn)�，我們都是一個(gè)正派、不屈不撓的人，同一個(gè)人!
優(yōu)秀的作文600字 篇4
《金色的腳印》續(xù)寫甘肅省臨澤縣五三小學(xué)六2班雍力寧 迎著耀眼的朝陽，狐貍的腳印閃著金色的光芒，一直延伸到密林深處。 兩只大狐貍帶著小狐貍走進(jìn)了森林，森林深處有一條幽徑，幽徑盡頭有一座小房子，狐貍媽媽，狐貍爸爸和小狐貍走進(jìn)了小房子。狐貍媽媽拿起已經(jīng)生銹的鐵鍋洗了又洗。狐貍爸爸拿著籃子來到一棵參天大樹前，樹下是一大片蘑菇，采完了小傘兵似的蘑菇，狐貍爸爸又來到一棵野果樹前，蹦著跳著摘果子，不一會(huì)兒狐貍爸爸就拿著盛滿蘑菇和果子的籃子回來了。狐貍媽媽把鍋洗的“冒金光”，小狐貍把它過生日時(shí)爸爸、媽媽給它買的巧克力、棒棒糖以及好多好多好吃的拿了出來，看來他們在準(zhǔn)備一頓豐盛的晚餐。狐貍媽媽把他們剩下的以前儲(chǔ)存的食物拿了出來，還有一塊羊肉，它做起了手抓羊肉，狐貍媽媽把羊肉燉得十里飄香，狐貍爸爸把摘來的果子和蘑菇拿到泉水里洗了又洗，洗完后把水果放在了水果盤里，狐貍媽媽把蘑菇倒在鍋里炒了起來。小狐貍急急忙忙向山坡上跑去，他來到一戶人家，這正是慈祥的.、有善良心懷的正太郎家。聽到狐貍夫婦設(shè)宴請他，于是他穿上過年才穿的新衣服，受寵若驚的向森林的幽徑跑去。 狐貍媽媽已經(jīng)把手抓羊肉做好了，狐貍爸爸又拌了幾個(gè)涼菜。這時(shí)狐貍媽媽看見了正太郎，高興地迎了出去。晚餐開始了，狐貍一家和正太郎吃著、說著、笑著，其樂融融。 看到這和諧的一幕，我想“保護(hù)動(dòng)物”不僅是一句口號(hào)、也不僅是一種號(hào)召，而是一種每個(gè)人都有的責(zé)任。我還要告訴大家：人與人之間有愛，動(dòng)物與動(dòng)物之間有愛，動(dòng)物與人之間也有愛，讓我們保護(hù)動(dòng)物，讓動(dòng)物別失去自己的“親人”，讓我們共同度過這美好的時(shí)光吧！ 指導(dǎo)教師：張敏
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