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喜歡老師的作文300字
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的喜歡老師的作文300字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
喜歡老師的作文300字 篇1
高高的個(gè)子,瘦瘦的身材,一頭齊肩發(fā),有著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,鼻梁上架著一副眼鏡。她,就是我最喜歡的揭老師。
揭老師很溫柔。講課時(shí),要是有同學(xué)在搞小動(dòng)作,不會(huì)直接批評(píng)他,而是邊講課邊說(shuō):“某某,是吧?”“對(duì)吧?”“是不是。俊苯o搞小動(dòng)作的同學(xué)一個(gè)善意的提醒。揭老師講課時(shí)抑揚(yáng)頓挫,聲情并茂,讓我覺得聽她的課是一種享受。
這樣溫柔的.揭老師,一旦發(fā)起怒來(lái),卻會(huì)讓人“退避三舍”。記得那次,我們要到五樓的音樂室上課。經(jīng)過(guò)一個(gè)大花瓶時(shí),班上的同學(xué)玩鬧,不小心把別的班的同學(xué)絆倒了,而那位同學(xué)恰好撞倒了那個(gè)大花瓶。隨著“嘩啦”一聲,大花瓶摔成了碎片。見此情形,同學(xué)們被嚇壞了,誰(shuí)都不敢再吱聲。揭老師來(lái)了,很快查出了“兇手”——竇昱晨,那個(gè)“搗蛋王”。那天上完音樂課后,竇昱晨被“請(qǐng)”到了辦公室,揭老師對(duì)他進(jìn)行了思想教育。班會(huì)上,揭老師還以此事件為主題,對(duì)同學(xué)們反復(fù)強(qiáng)調(diào),以此為戒。我覺得這樣的教育非常好,既讓他懂得不應(yīng)該在走路時(shí)推拉同學(xué),因?yàn)檫@樣做很危險(xiǎn),又讓我們都吸取了教訓(xùn)。
這就是我最喜歡的老師,溫柔而又懂教育方法的揭老師,F(xiàn)在揭老師已經(jīng)不再教我們了,我真的很想念她。
喜歡老師的作文300字 篇2
我最喜歡的老師是我的班主任陳偉老師。老師,您就像辛勤的園丁,澆灌著我們每一朵小花兒。老師,您就像一盞明燈,照亮了我們每一個(gè)人的心靈。
陳偉老師,她有一雙水靈靈的.大眼睛,長(zhǎng)著一個(gè)高鼻梁,她有一張就像櫻桃那樣紅的小嘴,一頭漂亮的頭發(fā),烏黑油亮,又濃又密,但是最重要的就是那張瓜子臉,臉上總是帶有著微笑,一笑 ,兩個(gè)小酒窩就出來(lái)了。看!老師是多么的美麗!
在一天早上,我忘看了天氣預(yù)報(bào),結(jié)果,下了一場(chǎng)傾盆大雨,把我淋得像個(gè)落湯雞,回到教室,老師看到我,把外衣脫下借我穿了,雖然我穿后,覺得一點(diǎn)兒也不冷了,但是看到老師打了幾個(gè) 寒戰(zhàn),我感覺自己的心被感動(dòng)了。雖然我身上的衣服還是濕的,但我的心里卻感到暖洋洋的?!老師多么善良!
老師的愛溫暖著我,老師的愛鼓舞著我,老師的愛滋潤(rùn)著我,老師的愛包圍著我。我愛老師,我更愛這充滿愛的世界。
喜歡老師的作文300字 篇3
陸老師是我們的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任,她很年輕,笑起來(lái)的.時(shí)候很漂亮,是一位非常優(yōu)秀的教師。
我們和陸老師相處有一個(gè)學(xué)期了,她平時(shí)教我們都非常細(xì)心、認(rèn)真。她對(duì)我們的書寫要求很高,只要寫的有點(diǎn)不好,就要求我們擦掉重寫,所以我們班上的書寫都很好,這可都是陸老師對(duì)我們嚴(yán)格要求的成果。
關(guān)于學(xué)習(xí)方面,陸老師有一套很好的獎(jiǎng)勵(lì)方法,如果我們聽寫能夠累積十次滿分,就可以換到精美的小禮物。有了這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì),同學(xué)們都想拿到禮物,所以我們平時(shí)學(xué)習(xí)都很認(rèn)真,不再馬馬虎虎,現(xiàn)在我們班已經(jīng)有很多同學(xué)拿到禮物了。
就在前幾天,陸老師感冒了,非常嚴(yán)重。因?yàn)槲覀凂R上就要期末考試了,陸老師一整天一直堅(jiān)持給我們上課,批改作業(yè),講解難題,她還跟我們說(shuō)不要靠她太近,怕傳染給我們,F(xiàn)在我們放寒假了,這下陸老師可以好好休息休息了。
這就是我們的班主任陸老師,我喜歡陸老師。
喜歡老師的作文300字 篇4
我最喜愛的老師是我的語(yǔ)文老師吳平老師。吳老師高高的個(gè)子,苗條的身材,一頭烏黑的'長(zhǎng)發(fā),一雙美麗的大眼睛,總洋溢著暖暖的愛意。二年級(jí)下學(xué)期,我從城中小學(xué)轉(zhuǎn)到建軍路小學(xué)。我第一次上吳老師的語(yǔ)文課,就喜歡上了吳老師。課堂上,吳老師輕輕地走到我身邊,說(shuō):“下面請(qǐng)李泰達(dá)同學(xué)朗誦一下課文”,我慢慢騰騰地站起來(lái),心里十分緊張,吳老師望著我,好像在說(shuō)“不用怕,膽子大一點(diǎn)”,我努力大聲朗讀課文,同學(xué)們聽了哄堂大笑,我知道自己讀得不好,吳老師說(shuō):“李泰達(dá)同學(xué)讀得很好,要是聲音再大一點(diǎn),發(fā)音更準(zhǔn)一些就更棒了!蔽衣犃诵睦锩雷套痰。
下午兩節(jié)課后,吳老師叫我到她的辦公室去,我怕極了,以為自己犯了什么錯(cuò)誤。吳老師對(duì)我說(shuō):“你十分聰明,一定能學(xué)好語(yǔ)文,以后每天下午兩節(jié)課后,你都來(lái)我辦公室,我?guī)湍爿o導(dǎo)輔導(dǎo)!闭f(shuō)完就幫我補(bǔ)起課來(lái)。我暗暗下定決心一定要好好努力。
我越來(lái)越喜歡學(xué)語(yǔ)文,語(yǔ)文成績(jī)也越來(lái)越好,我十分感謝吳老師。
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