（優(yōu)選）優(yōu)秀的作文400字4篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀的作文400字 篇1

　　盛夏，烈日當頭，酷暑難耐。大街小巷空無一人，大家都躲在空調(diào)房享受清涼。這時，白晃晃的馬路上，出現(xiàn)一個橘紅色身影正在清掃著道路，黑瘦的臉上皺紋道道，一條汗巾搭在肩上，汗水順著手臂緩緩滑下，他就是一名普普通通的環(huán)衛(wèi)工人--我們的`城市美容師。以上的場景對我來說再熟悉不過了。春夏秋冬，天未亮就出發(fā);夜已深，卻遲遲未歸家。

　　記得年初大雪紛飛，白雪皚皚鋪滿了大地，天地混然一色。路上偶爾有一兩個路人小心走著。又是那名橘紅色的身影，原先的掃把變成了掃雪鏟，“嚓、嚓、嚓”用力地鏟雪。他的每一步都十分艱難，即使溫度很低，但是他的頭上熱氣騰騰;厚雪層下便是冰塊，一不小心就會滑倒。冰雪世界里，只有那“嚓、嚓”的鏟雪聲。他身后的一條路干凈了，沒有一絲雪渣。這時不斷有人加入了掃雪隊伍，路清掃的更寬更干凈了，行人走得也更舒暢了。他停下，回頭望望身后的道路，與其他的掃雪人都舒心的笑了……

　　我心里油然升起一股敬佩之情，敬佩他們不懼酷暑、不畏寒冬的敬業(yè)精神，敬佩他們永不言棄的個人品質(zhì)。城市因為有您們的默默付出才會更美麗更干凈。

　　向您們致敬!我們的城市美容師!

優(yōu)秀的作文400字 篇2

　　我養(yǎng)了一只小烏龜，它有一個三角形的腦袋，又寬又大的嘴巴，小而有神的眼睛，淺黃色的眼皮，一身深綠色的“盔甲”，被一條條細細的紋路分割成一個個六邊形，四周還鑲了一條邊，短小的尾巴，靈巧而又柔軟的四肢，整個身體只有我的手掌那么大。

　　我的.小烏龜平時不喜歡待在水里，但是，喂食時，必須把水放到剛好淹過它的背殼位置。我常逗它玩，把龜食放在它的背殼上，它好久看不見食龜就煩燥起來，用短小的四肢撲打著水面m，龜食被它打到玻璃缸四周，我們看著它時，它故意游來游去，假裝不吃，等我們離開不到一分鐘再回來看時，龜食都被它吃光光了。

　　它最愛吃的是鮮肉，有肉吃時，它就不管你在不在身邊看著它了。有一次，我用一根牙簽串著一根肉條放在水面上，小烏龜馬上伸出長長脖子，張開大口，這時我很快地把手一縮，它沒咬到，我這樣重復了兩次，第三次我再把肉放入水中時，它生氣了一般，理都不理，把頭轉(zhuǎn)向另一邊，我把肉移到它嘴邊左右動著，它就又轉(zhuǎn)開頭，最后，我停住了手，結(jié)果它趁我沒注意一口咬掉了肉吞進了肚子。

　　它也是個膽小“龜”，每天給它洗澡換水時，它總是把頭、腳、尾巴都縮進它的龜殼里，生怕萬一傷到了它。

　　它也很聰明喔！每天它餓了的時候，它都會用它的前腳打得玻璃缸咚咚直響。

　　我喜歡我的小烏龜，因為它帶給了我無窮的樂趣。

優(yōu)秀的作文400字 篇3

　　“可惡！你怎么能這樣呢？該死！明明知道要清訂正還去玩！”唉真后悔！這真是“拖拉”的后果呀！我一邊排著清作業(yè)的隊伍一邊嗎自己。

　　這是我小學生涯中第一次留下來清數(shù)學作業(yè)，回想起來，這一切都是因為“拖”二發(fā)生的。

　　那天早上，孫老師把作業(yè)本發(fā)下來讓我們訂正。我打開本子，看到錯題，心中卻早飛到外面了，外面的世界如磁石一樣吸引著我，心想：算了算了，朋友還等著我去玩呢！過一會訂正好了，反正中午有時間，沒關系的`！于是在內(nèi)心作用下，我就合上本子，跑出去玩了。

　　中午，我正打算訂正時，酈老師來了。我不得不收好作業(yè)，可心中卻想，沒關系，反正整理課可以清作業(yè)，那時再訂正好了，反正才一道題，5分鐘都不要。于是我又放棄了訂正的機會。

　　整理課到了，我原打算照我的計劃訂正作業(yè)的，不料孫老師要講題目，這是我才著急起來：早知道就不去玩了，這下好，要等放學后才能清訂正了，該死！該死！要是早一點訂正就好了！真后悔呀！這就是“拖”的后果呀！都是拖拉惹的禍呀！

　　正是因為那兩次“無所謂”，“沒關系“才使我最終嘗到了留下來清訂正的滋味，唉！自己種的苦果自己吃呀！

　　《明日歌》說得好：“明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。”正如《明日歌》中說的今天的事今天做，絕不能拖到明天，若一拖再拖，不然最終只能說一聲：“都是拖拉惹得禍�！�

優(yōu)秀的作文400字 篇4

　　新來的同學是個女生：“我有個缺點就是馬虎……”她還沒說完，同學們都笑成一團，還邊喊著“小馬虎”。

　　星期一下午，老師報分時喊到了她的名字，“89分�！彼龥]聽清楚，領試卷時樂開了花，回到座位興奮地說：“耶，我考了98分！”“什么？老師說你只考了89分，你快把試卷拿出來看看。”同桌一臉不相信的表情。她拿出來一看，天啊，不是98分，而是89分！這時老師把試卷發(fā)完了，說：“帶回去要家長簽字。”

　　“小馬虎”一想，爸媽看到這份試卷一定會男女“混合雙打”。于是，她將分數(shù)改成了98分。她爸媽回家了，一眼就看到了桌上的試卷，一個鮮艷的98分寫在試卷最上面。媽媽高興了：“考得這么好，想要什么禮物呀？”“我要去KFC�！薄昂�！”爸爸拿起試卷仔細一瞧——錯了好幾題，還有98分？把分數(shù)一算，89分！

　　“你說你，考不好就算了，竟然對我們?nèi)鲋e！”小馬虎不得不接受一番“狂風暴雨”。訓完后，爸爸還是在試卷上簽了名，并寫上了一段話。

　　第二天，老師檢查時發(fā)現(xiàn)這字體很“小兒科”，其中還有錯別字。老師問：“這簽名是不是你模仿你爸寫的？”她說：“不是我寫的，我爸昨晚生氣了，手抖得厲害，所以寫的`字很像小孩子寫的。”

　　“別說了，下午讓你家長來一趟！”——這下，她可傻了！

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