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老師的優(yōu)秀作文400字（合集7篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的老師的優(yōu)秀作文400字7篇，歡迎大家分享。
老師的優(yōu)秀作文400字 篇1
這學(xué)期，我們換了位新的數(shù)學(xué)老師，他就是吳老師。
第一次見(jiàn)吳老師，我非常吃驚，吳老師好高啊，比痣伯伯還高，痣伯伯站講臺(tái)上才能與他一樣高。吳老師的臉很方，頭發(fā)很短而且很黑，整個(gè)人顯得非常端正。
開學(xué)的第一堂數(shù)學(xué)課，我就覺(jué)得非常有趣。一小半是因?yàn)樗v課的聲音忽高忽低，普通話說(shuō)得也不準(zhǔn)，好玩極了。一大半是因?yàn)閰抢蠋熤v課非常有趣，還有動(dòng)作，很夸張的動(dòng)作。
吳老師好像是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，所以課上難免有那么一會(huì)兒要臨時(shí)辦事的。這不，吳老師剛走幾分鐘，教室就鬧騰起來(lái)，正當(dāng)調(diào)皮的孩子玩得忘乎所以時(shí)，吳老師像個(gè)“精靈”一樣飛了回來(lái)，把那些孩子嚇破了膽。哈哈，這對(duì)于那些調(diào)皮的孩子是不幸中的'不幸，因?yàn)榻K于有人治他們了；但對(duì)于乖的孩子是不幸中的萬(wàn)幸，因?yàn)槟切┱{(diào)皮的孩子不會(huì)再來(lái)煩他們了。
吳老師真是兇�。∫淮挝覀兪畮讉�(gè)人做錯(cuò)了同一道題，吳老師大發(fā)雷霆，搞得像全班都考了0分一樣。當(dāng)他講完問(wèn)我們“聽懂了沒(méi)有”時(shí)，使勁拍了一下講臺(tái)。別說(shuō)我們了，連桌上的粉筆都嚇得跳了起來(lái)。
吳老師真是挺狠的。下午做操時(shí)，我們班做得不太好，于是吳老師就占了一堂體育課。如果你以為是講數(shù)學(xué)題目，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他要我們練立正，害得我們?cè)诓賵?chǎng)上暴曬了40分鐘。
吳老師真是個(gè)奇怪的人。他兒子就在我們班，可是每次他喊自己兒子的時(shí)候的聲音好像非常生氣，而喊其他孩子的時(shí)候卻非常溫柔。
這就是我們的吳老師！
老師的優(yōu)秀作文400字 篇2
我的語(yǔ)文老師姓何，我們都親切的稱呼語(yǔ)文老師為“何老師”。何老師很喜歡在課堂上弄一些有趣的活動(dòng)，可好玩了呢!
何老師戴著一副紅白相間的大眼鏡，一張大嘴巴，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，非常漂亮。
何老師上課時(shí)非常幽默，就說(shuō)有一次吧。上課要回答問(wèn)題時(shí)，何老師說(shuō)：“一、二、三!”我們立馬把手舉起來(lái)，何老師叫了那一邊的一個(gè)同學(xué)，我們這邊就不開心了，大吵大鬧，說(shuō)：“何老師，您只看了他們那一邊，沒(méi)有看我們這一邊!”這時(shí)，何老師便幽默地說(shuō)：“我看了，我有四只‘眼睛’。我眼睛外面有眼鏡，眼鏡里面有眼睛，加起來(lái)就有四只‘眼睛’了�！边@一句話惹得我們哈哈大笑�？珊卫蠋熅筒婚_心了，用她獅子吼大喊到：“安靜!”我們頓時(shí)嚇得安靜下來(lái)。唉，何老師真是翻臉比翻書還快呀!何老師生氣時(shí)，臉上的肉緊成一團(tuán)，臉上布滿陰云。而開心時(shí)，便笑起來(lái)，笑的時(shí)候，兩顆大門牙便露了出來(lái)，臉上流光溢彩。何老師還有一個(gè)習(xí)慣，就是愛(ài)拿粉筆在講臺(tái)上面點(diǎn)。就說(shuō)有一次吧：那一次老師給我們講解作業(yè)，講到“垂頭喪氣”這個(gè)成語(yǔ)時(shí)，老師便說(shuō)：“同學(xué)們啊，千萬(wàn)要記住，這個(gè)‘垂頭喪氣’的'‘喪’字那里加一撇呀！這個(gè)字不是這樣子的，我說(shuō)過(guò)多少遍了......！”何老師一邊嘮叨的沒(méi)完沒(méi)了，一邊用粉筆點(diǎn)著講臺(tái)，下課的時(shí)候我看見(jiàn)講臺(tái)的一個(gè)角落有許多粉筆灰。哈哈，何老師真有趣！
這就是我的語(yǔ)文老師，哦！忘了告訴你了，何老師有一個(gè)很好聽的名字——何詩(shī)娟！
老師的優(yōu)秀作文400字 篇3
看到題目便懵了，臣不得議君，子不得議父，學(xué)生自然不能議老師。當(dāng)然，最主要的原因是，我不知道要怎么說(shuō)。
第一次見(jiàn)到老師，感覺(jué)便是，這老師惹不得。老師的成熟與穩(wěn)重，老師的御姐氣場(chǎng)，是我所沒(méi)有的，也是我非常羨慕的，若當(dāng)時(shí)在播《笑傲江湖》，不定會(huì)有多少人在心里感慨：肖霞教主，千秋萬(wàn)載，一統(tǒng)船山�。ɡ蠋�，恕我不敬）
可是，有了幽默風(fēng)趣的李老師，愛(ài)恨分明的錢老師，總是包容我們的何老師，常爆冷笑話的陽(yáng)老師，寡言卻教學(xué)有方的簡(jiǎn)老師，大姐姐般親切的周老師，漸漸覺(jué)得老師沒(méi)有想象中的有趣，但初次見(jiàn)面便建立起并日益增長(zhǎng)的敬仰不會(huì)使我反感，卻也不愿去親近。
月考后，我才明白，會(huì)在我們扣分后教訓(xùn)我們，會(huì)在考試沒(méi)考好后一個(gè)個(gè)找我們談心，會(huì)在每次比賽時(shí)給予我們信心，會(huì)在任課老師發(fā)脾氣后過(guò)來(lái)收拾殘局，會(huì)在我們犯錯(cuò)誤時(shí)來(lái)與我們分析因果……只有老師，而且只有老師那強(qiáng)大的氣場(chǎng)，才能鎮(zhèn)住我們這幫臭丫頭混小子，不敢造次。
老師是我遇到的.第一個(gè)會(huì)經(jīng)常表?yè)P(yáng)學(xué)生的老師，老師是我遇到的第一個(gè)民主卻又不怒自威的老師，也許是因敬仰吧，在我們心里，都認(rèn)為老師是個(gè)完美主義者，老師的缺點(diǎn)自然會(huì)有，但學(xué)生真沒(méi)找到，老師所要的建議或意見(jiàn)之類的，學(xué)生給不出。
我想，在多年以后，憶起老師，定是快樂(lè)并留戀的，在我們路過(guò)的最美好的青春，有過(guò)這樣一位賢師，實(shí)屬可幸！
老師的優(yōu)秀作文400字 篇4
老師是園丁，培育了一朵朵嬌嫩的花；老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了孩子……在我成長(zhǎng)的道路上到處都留下了老師的足跡和身影……
現(xiàn)在我即將升入四年級(jí)了，從一年級(jí)至今，褚老師都是我的班主任和語(yǔ)文老師。她中等偏高身材，留著一頭漂亮的長(zhǎng)發(fā)，白凈的.臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。她給我印象最深的是她那愛(ài)生如子的好品質(zhì)。
記得我剛上一年級(jí)不久，我的胃不好，吃飯動(dòng)作很慢，褚老師怕飯菜涼了，就微笑著走過(guò)來(lái)，一口一口，慢慢地喂我吃飯，其他同學(xué)看到了，都忍不住哈哈大笑起來(lái)，而褚老師說(shuō)：“笑什么笑！同學(xué)生病了，我作為你們的老師就應(yīng)該保護(hù)你們，關(guān)心你們！”我聽了，鼻子酸酸的，眼眶也濕潤(rùn)了，我好想說(shuō)：“褚老師，您休息吧，我會(huì)自己吃的。”可是我的嘴里像塞了個(gè)大肉包子，怎么也說(shuō)不出口……
三年級(jí)時(shí)，有一段時(shí)間，我著迷上了IPAD游戲，上課時(shí)也不專心了，總是走神，褚老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，便把我請(qǐng)進(jìn)了辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“王檬，你要記住，不要沉溺于游戲，以后功課難度會(huì)越來(lái)越高，上課不認(rèn)真聽講的話，以后你的成績(jī)會(huì)一落千丈的，要追上來(lái)也很難哦。”從此以后，我上課認(rèn)真了，除星期天玩1個(gè)小時(shí)外，平時(shí)都克制自己，不玩游戲了，慢慢地改掉了壞習(xí)慣，擺脫了對(duì)于游戲的沉迷。
褚老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，知識(shí)淵博，你說(shuō)，她怎么能不成為我和我同學(xué)們心目中的好老師呢！
老師的優(yōu)秀作文400字 篇5
我心目中的老師是有感情有樂(lè)趣的超能機(jī)器人。
上課鈴響了，機(jī)器人老師走進(jìn)了教室，大家都問(wèn)我，他教哪一科？我就告訴大家：他是個(gè)萬(wàn)能通。上天文地理課的時(shí)候，一說(shuō)到“新世紀(jì)”，他就帶著我們坐著時(shí)空機(jī)穿越時(shí)空，去探索新的.世界。上語(yǔ)文課時(shí)，一說(shuō)到小溪嘩啦啦，他就讓我們閉上眼睛，一分鐘后，睜開眼睛，我們就已經(jīng)在小溪旁上課了，感受著大自然的清新。語(yǔ)文課最有意思的是他帶著我們乘著阿拉伯飛毯，來(lái)到趣味飄飄的生字王國(guó)。那里有許多小字人，最多筆畫的字為國(guó)王。他們都很有趣，先把兩個(gè)字組成一個(gè)詞，再把幾個(gè)詞和一些小字人兒組成一句話，把幾句話變成一個(gè)段落，幾個(gè)段落組成一篇文章。你看，那有多好玩�。∩蠑�(shù)學(xué)課時(shí)，他就帶著我們到了豐富多彩的數(shù)學(xué)樂(lè)園里。那里有一座奧林匹克山，山上有許多障礙。那些障礙都是數(shù)學(xué)題目，旁邊有一張白紙，全部做完題目的人就能到達(dá)山頂成為優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家。上英語(yǔ)課時(shí)，他就帶著我們到有聲有色的英語(yǔ)智慧島，島上都是彩云，根據(jù)顏色讀一遍單詞，彩云會(huì)把聲音錄下來(lái)，再播出來(lái)，讓你聽聽自己的發(fā)音準(zhǔn)不準(zhǔn)。他帶著我走出悶熱的教室，在祖國(guó)媽媽的懷抱里學(xué)習(xí)，給我們帶來(lái)樂(lè)趣。
你想知道他外表最大的特點(diǎn)嗎？就是嘴唇上面長(zhǎng)著八字胡，他的樣子會(huì)讓我想起了聰明的阿凡提。
同學(xué)們，你們喜歡這樣的老師給我們上課嗎？
老師的優(yōu)秀作文400字 篇6
從上學(xué)到現(xiàn)在，教過(guò)我的有許老師。雖然有那么多的老師教過(guò)我，但我印象最深的還是只教過(guò)我兩年的苗老師。
苗老師大約有40多歲，那彎彎的眉毛，額頭上有三道抬頭紋，眼角有幾條魚尾紋。她有長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，圓臉，體形偏胖。苗老師教了幾十年的書，所以經(jīng)驗(yàn)很豐富。她從不打罵我們，總是以得服人。
有一件事我的印象最深刻。
那是三年級(jí)的時(shí)候。有一次，我的.語(yǔ)文作業(yè)忘帶了，第二天到了學(xué)校才想起來(lái)，那時(shí)已經(jīng)上課了，我心里暗暗嘆氣，說(shuō)：“我只好等老師罵了�！蔽蚁胫胫�，苗老師已經(jīng)站到我的面前來(lái)了。我低著頭，生怕老師罵我。可苗老師說(shuō)：“作業(yè)真的忘帶了嗎？”我馬上站了起來(lái)，抬起頭望著苗老師的眼睛，她的眼睛充滿了鼓勵(lì)，壓制住了我內(nèi)心的恐懼，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這是苗老師笑著說(shuō)：“忘記帶了沒(méi)關(guān)系，下午拿來(lái)就行了。”我聽了苗老師的話，非常高興，懸著的心終于落了下來(lái)。
苗老師雖然只教了我兩年，但這兩年卻深深的印在了我的腦海里。這兩年的樂(lè)趣，我終身難望！
老師的優(yōu)秀作文400字 篇7
要問(wèn)我最喜歡哪一位老師，那就是教我寫作文的仲老師。
仲老師長(zhǎng)著一張胖乎乎的臉，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙不大但卻很有神的眼睛，肉肉的`鼻子上長(zhǎng)了一個(gè)也是肉肉的小球球，還有一張不大卻很能說(shuō)會(huì)道的嘴，滿頭黑發(fā)，不知情的人還以為仲老師只有四十多歲呢。
仲老師指導(dǎo)寫作文的方法獨(dú)特。有一次，仲老師帶我們?nèi)タ礋o(wú)花果，無(wú)花果樹銀白色的外皮好漂亮，綠色葉子為它增添了一派生機(jī)，它的果實(shí)都躲在了葉子下面，偷偷伸出頭來(lái)看我們呢！老師摘了一個(gè)給我們吃。芯兒是紅紅的，中間還帶有小黑點(diǎn)，那是無(wú)花果的種子。它的肉軟軟的，像香蕉那種顏色，咬一口，哇！真甜啊！那次經(jīng)過(guò)實(shí)實(shí)在在的看、聽、說(shuō)、嘗……我的那篇作文寫得特別帶勁。
仲老師每次都是先帶著我們活動(dòng)一下，才開始上作文課。
老師還愛(ài)開玩笑。有一次，她拿出一個(gè)杯子讓同學(xué)們聞，同學(xué)們都說(shuō)這是酒。老師又拿出三個(gè)杯子，分別倒上水。一個(gè)同學(xué)喝到了咸水，捏著嗓子擠出一句話：“好咸�。 币粋�(gè)同學(xué)明明知道一個(gè)杯子里面是酒，還捏著鼻子喝，另一個(gè)同學(xué)不知情一把搶過(guò)杯子，喝了起來(lái)。仲老師把杯子一掀，酒全倒在了他嘴里。辣得他一邊跳一邊嚎：“辣死我了！辣死我了！”逗得我們哈哈大笑。
你知道我為什么喜歡仲老師了吧？
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