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優(yōu)秀作文600字（常用4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文600字 篇1
世間任何苦中，怎會沒有趣？任何事中的苦，無需苦盡，便有趣所在。
那是多久以前了，母親不知為何往家里買了苦瓜，我們家可沒人吃苦瓜�。∵�以為有什么客人呢！正當(dāng)我疑惑之時，母親若無其事地端上一盆清蒸苦瓜，直接朝我走笑并說道：“過來吧！吃飯了�！绷钗腋@奇的，桌上只放著一盆苦瓜，“媽，沒有飯嗎？”母親不理我，只管自己往嘴里塞了兩三片，卻又喊著“哎呀，這么苦！”苦為什么還吃？正想著呢，母親卻又端上一盆肉丸，那可是我最愛的呀。連忙夾起一個丟進嘴里，咦這肉是不是壞了？見我一臉疑惑，母親吃了一個：“啊，這味兒真是太鮮了�！痹贈_我撇撇嘴：“趕緊吃苦瓜吧！”一個眼神，我便領(lǐng)會了。
腦海中的畫面一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到了一年前的那一幕，那時我們在上心理課。那么輕松的一節(jié)課心理老師當(dāng)然也與我們聊天�？墒牵@樣的歡笑聲中竟然引起了班主任的強烈警告�？僧�(dāng)班主任走后，心理老師似乎不買賬，再次挑起話題聊天逗得我們哈哈大笑，完了這下可是真完了。班主任怒氣沖沖地走到我們班，指著我們大喊道：“讓你們做作業(yè)不做，那好，全部操場上跑5圈去�！边@下倒好，我們是被動的，卻被罰跑，心理老師呢？笑著說：“我看這樣很好。”然后，整個操場都懶懶散散地布滿了我們班的人。雖然是累吧，但不知為何，跑完后，全班卻都在笑�？赡�，這就是苦中的趣吧！
腦海中的畫面再一轉(zhuǎn)，便轉(zhuǎn)回了現(xiàn)在。想著我現(xiàn)在的辛苦，在苦中，卻能感受到知識進步的趣；嘗到得到稱贊，表揚的趣，體會到在各方面都能達到高水平的趣。一下子便可忘卻那點苦，這樣看來，這點苦算什么呢？
嘗過苦，才能明白平淡也是甜的，平凡也是美的，樸素也是鮮的。嘗過苦，才會體會到苦中帶的`趣。
這才明白，原來所有的苦，都是有內(nèi)涵的。嘗到了表面的苦，卻還有內(nèi)在的趣所在。
優(yōu)秀作文600字 篇2
窗外下著陣陣細細的雨，心里的烏云翻涌不息�！}記
天空很灰暗。那些平時白白凈凈的云此刻透著一種陰陰的亮。它們輕輕地翻涌著，很從容，好像懷里抱著溫暖。好像有風(fēng)在吹，涼絲絲的帶著潮氣。樓下有輕聲的“嘩嘩”，樹葉在風(fēng)的推動下互相拍打著，好像在擁抱取暖。原先人聲鼎沸的小廣場上，此刻早沒了人影。一個小女孩坐在那里哭，不一會兒便有老人慌慌張張的來把女孩子抱起來搖晃著走回樓里。
風(fēng)越吹越大，從紗窗外，粗暴的刮進來，卷起窗簾。窗簾是只會拍打的翅膀，卻怎么也飛不起來。它飛了又停，停了又飛，好像一只躍躍欲試的折翼鳥兒。
我輕輕推上窗戶，窗外的一切都與我沒了關(guān)系。
窗戶上開始有了水滴。它們就那么掛在與我只隔一層玻璃的地方，晶瑩又易碎；我看到它們反射出的大千世界，很小很模糊，卻很令人向往。
我起身用大大的瓷杯倒上熱水，膝蓋上放一個枕頭，坐在窗邊看雨。
雨聲剛開始只是“沙沙”，然后漸漸的變成“嘩嘩”，像敲起了沒有節(jié)奏的鼓點，就那樣響在耳邊，不是擁有多么美妙的意境，卻有著雜亂但是真實的特點；雨聲越來越大，我卻覺得越來越安靜，沒有人聲的嘈雜，還增添了一份韻味。心里很安靜，沒有人對我說話，沒有想起什么悲傷的故事；我靜靜的享受這一份寧靜，然后輕輕的嘆氣。
杯子里冒出的溫暖吸引了我。我小心翼翼的湊過去，試了下水溫，然后小口小口的喝著；它們是熱的.，很暖很暖的流進血液里。
窗戶縫里吹進來一滴雨，落在我的額頭上，冰涼；我用指尖慢慢的觸摸那滴雨，好像在摸一個不可思議的東西。
雨漸漸停了，風(fēng)吹走了陰暗的世界，而陽光還是溫暖著，細碎的灑了一身。
優(yōu)秀作文600字 篇3
因為想象，所以有了創(chuàng)造，使得人類生活在如此多彩的世界。
——題記
想象的天空，不僅是畫家、作家、發(fā)明家、科學(xué)家等權(quán)威人士擁有的，就算是面朝黃土背朝天的農(nóng)民、身居臟亂之處的乞丐、漂泊不定的流浪漢，以及真摯友善樸實無華的你，也同樣擁有。
在想象的天空中，我們?nèi)斡缮锄t翱翔停歇，任由雄鷹展翅高飛，任由動植物棲息與繁衍。思想的心弦便在他們的陪伴下馳騁，將喜怒哀樂傳遞給我們，將發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、實踐、總結(jié)與人體各部相連，譜寫出人生絢爛的篇章。
在志士仁人想象的天空中——世人的不以物喜、不以己悲控制著自身的七情六欲。天下和平，百姓和睦，毫無爭執(zhí)與偏見，智慧的火花從每個人的空中迸濺。
在房漏衣破的窮人想象的天空中——他們大碗喝酒、大塊吃肉�！柏毨ЦF苦”一詞早已從他們的人生詞典中泯滅。但想象最終是自由的。也許，衣食溫飽使他們知足常樂；也許，富貴生活使他們忘乎所以；也許，奮發(fā)圖強使他們知書達理；也許，不諳世故使他們?nèi)耘f貧困。這一切的一切，都在各自想象的天空中呈現(xiàn)。
在題海戰(zhàn)術(shù)的學(xué)子們想象的天空中——眼前的書山一下成為美麗的風(fēng)景，老師家長的教誨與嘮叨瞬間成了炫麗的音符。世間的競爭即刻變?yōu)橛颜x的舞會，舞會上不管有沒有王子與公主的甜蜜、皇后與魔鏡的狠毒，但人與人之間總是以友好的方式互相在天空中抒寫美麗的'云朵。
想象的天空人人擁有，但天空的亮度與色彩需要自我調(diào)控，天空的景象也需要自我描繪。但畢竟是想象的，如果要想使其成為現(xiàn)實，就必須給自己的天空加以升級與改造。在這樣的基礎(chǔ)下，神筆馬良不再是傳說，愚公移山不再是寓言，居住太空不再是幻想，發(fā)明創(chuàng)造不再是冥思苦想、絞盡腦汁……妙手偶得與捕風(fēng)捉影反而成為點綴天空的最佳捷徑。
昨天，想象的天空也許只是藍藍的一片。
今天，想象的天空因你而豐富多彩。
明天，想象的天空一定會更加美好！
優(yōu)秀作文600字 篇4
“明明是你的錯！明明是你把我的杯子摔壞了！”我生氣地向同桌吼道。
“絕交吧！”她漠然道。
就這樣，因為一件小事，我們陷入了冷戰(zhàn)。
過了幾天，我們班上美術(shù)課，作業(yè)是以詩情畫意為主題畫一幅畫。老師說最好用彩鉛填充色彩。我正欲下筆著手草圖時，一道柔柔的聲音傳來：“鉛筆能借我用一下嗎？”我抬頭一看，這聲音主人正是前不久堅決與我絕交的同桌呢！聲音那么小，眼神里還帶有央求的意味，看她唯唯諾諾的樣子，想必很不好意思吧。但我的氣還沒消，借筆？想得美。被我拒絕的同桌，一聲不吭，沉默著用勾線筆開始繪圖，我雖然心里過意不去，但還是撇撇嘴，冷哼一聲，直接無視她，專心繪畫。
等我完成素描，只差彩鉛著色時，才發(fā)現(xiàn)彩鉛沒帶。我不甘心地翻著書包，心急火燎地到處搜尋，卻一無所獲。我失望地癱坐到了板凳上。這時我無意中看見了同桌的紅色彩鉛盒，要不，我去向同桌借吧？可是我剛拒絕了她，她怎么會借我呢？
正當(dāng)我忐忑地胡思亂想時，面前突然出現(xiàn)了一盒彩鉛。原來是我的同桌遞給我的`。她風(fēng)清云淡地說：“我可比你大方，不必謝我，我只不過瞧你著急的樣子影響我的靈感，可憐你罷了。”她可真是刀子嘴豆腐心啊，明明為我著想，還嘴硬。我感動地注視著她，眨巴眨巴眼睛，紅了眼眶。她大驚失色，想方設(shè)法逗我笑，動作夸張得連老師都驚動了。雖然老師生氣地批評了我們，可是我和她卻因此又和好如初了。
后來，她不止一次地強調(diào)，她當(dāng)時只是同情我罷了�？刹还艹鲇谑裁丛颍忌斐隽嗽�。小小的彩鉛那一刻仿佛若達千斤，因為它不但承載著她的友好善良，也承載著我的慚愧和感動。
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