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路優(yōu)秀作文(范例14篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的路優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
路優(yōu)秀作文 篇1
放假期間，我又一次到了故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)有一條十分可愛(ài)的路，我已去過(guò)那條路無(wú)數(shù)次。
路的兩旁毫無(wú)章法地種著桂花樹(shù)和法國(guó)梧桐，散發(fā)出了樹(shù)木獨(dú)有的一種味道——清新、自然。到了秋天，這種氣味尤其清新。桂花開(kāi)了，金桂濃郁的氣息和樹(shù)皮的古老沉淀下來(lái)的清香混合在了一起，那是多么美妙的體驗(yàn)��！法國(guó)梧桐的葉子變得枯黃，落在地上的葉子有的已經(jīng)開(kāi)始腐爛了，令人傷感的一種味道。還有樹(shù)上鳥(niǎo)的'氣味，地上落花的氣味……這所有的味道混合著，在整條路上漸漸地散開(kāi)，彌漫著、彌漫著……似乎整個(gè)世界都被這種氣息溫柔地包了起來(lái)。
路上的顏色并不豐富多彩，但這幾種普通的顏色，卻又顯示著自己的美麗。一排排的樹(shù)有著各式各樣的樹(shù)皮，它們給這條路抹上了一層復(fù)古的氣氛。最老的樹(shù)皮是深褐色的，濃得像被筆畫(huà)過(guò)，焦得似被火烤過(guò)。再年輕一點(diǎn)的樹(shù)皮和它也相差不遠(yuǎn)，顏色只比它淡了一點(diǎn)兒，那么微小的差別，匆匆走過(guò)的路人是根本注意不到的。最年輕的樹(shù)皮可就差多了，淡淡的棕色，一看就是從無(wú)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨。金桂和銀桂競(jìng)相在樹(shù)上開(kāi)放，金色旁邊有黃色，黃影里面是金影，互相纏繞在一起，就像是兩只無(wú)影的纖手親密地緊緊握在了一起。燦爛的陽(yáng)光熱情地從空中灑下，照耀在這條路上，如此強(qiáng)烈的陽(yáng)光在桂花上更顯得金、黃兩色鮮艷無(wú)比，看久了更是使人覺(jué)得一陣眩暈。如此，古典和現(xiàn)實(shí)交融，暗淡和艷麗結(jié)合，倒是更讓路添了幾分美麗。
路在偏僻的地方，平時(shí)少有人來(lái)，它是我的朋友。如今我又一次來(lái)看，不禁感嘆時(shí)光的無(wú)情與美麗。這條路記載了我的童年，一個(gè)安靜欣賞的童年，這是我對(duì)文學(xué)熱愛(ài)的開(kāi)端。
路優(yōu)秀作文 篇2
突然意味到，其實(shí)每一個(gè)人每一天都是在成長(zhǎng)的。
只是有的人因?yàn)橐恍┙?jīng)歷，一些歷練成長(zhǎng)的要明顯，要快一些，讓周邊的人很容易感知到他的變化；而有的人也許有些固步自封，停在原地劃圈，但時(shí)間還是會(huì)讓人無(wú)形中慢慢地有成長(zhǎng)的，那種成長(zhǎng)像微風(fēng)細(xì)雨，很細(xì)膩，也許并不是讓人很明朗地察覺(jué)，可不可否認(rèn)的是，他也是在成長(zhǎng)的.。
成長(zhǎng)慢的人，很少人會(huì)去關(guān)注，因?yàn)椴](méi)有什么新奇點(diǎn)讓人停留。
成長(zhǎng)快速的人，很多時(shí)候都會(huì)成為別人眼中的焦點(diǎn)，尤其是那些成長(zhǎng)慢的人眼中的焦點(diǎn)。
可以說(shuō)，因?yàn)榱w慕他人的快速的成長(zhǎng)，很多時(shí)候就會(huì)萌生出了欽佩，羨慕，甚至嫉妒的心理。
從心理層面上來(lái)說(shuō)，人都是希望自己能快速的成長(zhǎng)吧，不說(shuō)達(dá)到一定的高度，至少能不被發(fā)展所淘汰。
也許是外在因素，也有的內(nèi)在因素，同樣的起點(diǎn)，同樣的個(gè)性，成長(zhǎng)的速度也都會(huì)有所不同。
喜歡的兩個(gè)偶像，都有些他們很厲害的成長(zhǎng)史，一個(gè)經(jīng)歲月沉淀，愈發(fā)閃光，一個(gè)努力上進(jìn)，終究一鳴驚人。
只有去了解了他們的過(guò)往，才發(fā)現(xiàn)，他們的成長(zhǎng)有快有慢，然而有一個(gè)相同點(diǎn)就是：努力且堅(jiān)持！
越挖掘，越發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)路上有這樣堅(jiān)毅的品質(zhì)與思想是多么的難能可貴。
所以，既然喜歡，那就要學(xué)習(xí)精髓，加油，成長(zhǎng)路上，每一個(gè)人都是新手。
路優(yōu)秀作文 篇3
路，是大家平常生活中最常見(jiàn)的了。無(wú)論是筆直寬闊的瀝青路、干凈潔白的水泥路，還是鄉(xiāng)間幽靜的羊腸小道，雖然它們看似平常，但是有誰(shuí)知道它們?yōu)槿藗兎瞰I(xiàn)了多少?
它讓汽車(chē)快速行駛，使社會(huì)快速發(fā)展，出現(xiàn)一片繁榮景象;它讓農(nóng)民走出深山，看到了生活的希望，過(guò)上了幸福、美好的生活;它經(jīng)濟(jì)活躍，國(guó)力增強(qiáng)……這一切，不都是“路”這位奉獻(xiàn)者的功勞嗎?
想想以前，住在深山中的人們，那時(shí)交通十分不方便，沒(méi)有平坦的公路，只有彎曲陡峭的'山路。由于交通不便，那些成熟的莊稼與果子無(wú)法運(yùn)出，最終只能爛掉或以低價(jià)賣(mài)出，給人們?cè)斐山?jīng)濟(jì)損失。而現(xiàn)在，平坦的柏油馬路修到了深山，修道了各家各戶的門(mén)口，交通非常便利，那些農(nóng)民施上了肥，莊稼和果子都能運(yùn)出深山，賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，生活一年比一年好，大家怎能不心存感激呢?
路為大家奉獻(xiàn)了這么多，它的這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神值得大家學(xué)習(xí)。所以大家要保護(hù)公路、鐵路，因?yàn)樗侨藗冎赂坏耐ǖ�。大家只有一起去�?ài)護(hù)，才能讓它更好的為人民服務(wù)。在公路上、鐵路上，大家不要投放小石子或障礙物，因?yàn)檫@樣會(huì)使汽車(chē)爆胎或發(fā)生交通事故，或者是火車(chē)脫離軌道;不要在路上追逐打鬧，避免造成經(jīng)濟(jì)損失與人員傷亡;不要在路上扔廢紙、塑料袋，要保護(hù)好公路的環(huán)境;更不要蓄意破壞公路或其它路面上的警示牌、護(hù)欄等。
路，是需要大家去愛(ài)護(hù)、去保護(hù)、去維護(hù)的，大家還要增強(qiáng)法律意識(shí)，懂得愛(ài)路的重要性。作為一名小學(xué)生，大家要遵紀(jì)守法、嚴(yán)于律己，讓大家手拉手共同為愛(ài)路護(hù)路奉獻(xiàn)力量!愿大家都路護(hù)路小衛(wèi)士!
路優(yōu)秀作文 篇4
下午，我迎著那一縷久別的冬日暖陽(yáng)，踏上去天童寺的道路。前幾天的天氣，每天都是陰天，人仿佛走在棉花糖里，一片霧蒙蒙的景象，讓人們心里都感到煩躁。今天終于可以出去走走，我的心情也就與天氣一樣由陰天轉(zhuǎn)為晴天。一塊塊各式各樣的石頭，一行行、一列列碧綠的小草，一幅幅栩栩如生的荷花石板畫(huà)，構(gòu)成了一條令我喜歡的石頭路。
一到天童寺，我就沖出了車(chē)子，仿佛一只再度回到大自然的小鳥(niǎo)。走在那條石頭路上，首先跑進(jìn)我眼簾的是鋪在路上的石頭。一塊塊石頭井然有序，一塊緊挨著一塊地躺在地上，享受著人們的鞋子和地面摩擦的溫暖。每一塊石頭之間的縫隙間都有很多碧綠的小草鉆出腦袋，仿若想出來(lái)聽(tīng)石頭們講述很久很久以前，它們被工人們搬過(guò)來(lái)鋪路的故事。
我覺(jué)得整條路像一條用各種碎布鋪成的“圍巾”。這些碎布有紫黃色的'，給人大氣的感覺(jué)；有豹紋花型的，給人一種時(shí)尚的感覺(jué)；還有藍(lán)色的，給人一種優(yōu)雅的感覺(jué)。
“圍巾”中間還鑲嵌著幾幅石板畫(huà)，我好想擁有這條“圍巾”��！石板畫(huà)上畫(huà)的是荷花。雖然畫(huà)沒(méi)有上色，但看著一朵朵栩栩如生的荷花，在我的腦海中，它們已經(jīng)有顏色了。而且看到這些石板畫(huà)，我還不由得想起《愛(ài)蓮說(shuō)》這首詩(shī)里的詩(shī)句“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！�
我和媽媽還給這些畫(huà)起過(guò)名字。怎么起的呢？我們手牽手用腳步丈量著畫(huà)與畫(huà)之間的距離。一會(huì)兒33步，一會(huì)兒32步。到底叫它們“三三”畫(huà)還是“三二”畫(huà)好呢？畫(huà)的名字總在這兩個(gè)數(shù)字間變化著，所以我和媽媽試了一遍又一遍，最終也沒(méi)得出它們統(tǒng)一的名字來(lái)。
夕陽(yáng)西下，游客們?nèi)缌魉阌肯律饺�。我們也懷著愉快的心情踏著美麗的“圍巾”路回家去�?/p>
路優(yōu)秀作文 篇5
相信人的一生有許許多多的經(jīng)歷，有許許多多的記憶，有許許多多讓人難以忘懷的地方……
過(guò)完中秋節(jié)，我與朋友們風(fēng)塵仆仆，一路顛簸、一路經(jīng)歷風(fēng)雨，終于騎行在太行天路上。太行山巍峨壯觀，那陡峭的山勢(shì)、那于眾山不同的別樣風(fēng)景、那暖人心魄的九曲十八彎山路，我好難忘。
好難忘，這條路！因?yàn)檫@條路曲折、盤(pán)旋、蜿蜒、險(xiǎn)峻……讓人刻骨銘心！
好難忘，這條路！因?yàn)檫@條路藏在氣勢(shì)磅礴、風(fēng)光旖旎的大山之中。山泉拍打著山石，冷冷作響，水弦長(zhǎng)歌，叮咚千年的.和諧韻律中。騎在這路上，時(shí)而飛翔，心曠神怡；時(shí)而蹣跚前行，汗水一滴滴落下；時(shí)而左顧右盼，天更藍(lán)，云更白，山更綠，水更清。
好難忘，這條路！因?yàn)樵谶@路上，我收獲了靚麗的美景，我收獲了強(qiáng)健的體魄，我收獲了愉悅的心情，也收獲了與朋友們那種親如一家、至真、至純、無(wú)私的感情。
好難忘，這條路！因?yàn)樵谶@路上，有我與朋友們的相互鼓勵(lì)，相互關(guān)心，相互幫助和這條路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
好難忘，這條路！因?yàn)樵谶@路上，有我與朋友們流下的汗水，有我與朋友們留下的艱辛，也有我與朋友們留下的歡歌笑語(yǔ)。
好難忘，這條路！因?yàn)樵谶@路上，我的心兒，恣縱、徜徉、飛翔、飛翔……這條路，好難忘！
路優(yōu)秀作文 篇6
在成長(zhǎng)的道路上，伴隨著時(shí)間的悄然流逝，慢慢地，走遠(yuǎn)了，漸漸地，迷失了。找不到應(yīng)該走的路，迷失了成長(zhǎng)的方向……
也隨著時(shí)間的流動(dòng)，我們會(huì)覺(jué)得世界越來(lái)越小，但那其實(shí)是因?yàn)槲覀冊(cè)陂L(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的道路上，我們總會(huì)認(rèn)為前方有一個(gè)美麗的新世界，就在前方等待著我們，不顧一切地奔過(guò)去之后，渾然不知自己已迷失了方向。但也許有人真的找到了那個(gè)世界，也有人發(fā)現(xiàn)那全是幻影。
我在迷茫的時(shí)候有時(shí)也總在想人的一生要去追求什么，功名利祿？得到這一切之后呢？當(dāng)你老去的時(shí)候，回想自己的一生，你會(huì)不會(huì)遺憾？似乎不論如何去苦苦追求，總有一些我們必須選擇放棄，總有一些我們只能懷念，還有一些永遠(yuǎn)只在夢(mèng)想中�？v然我們此生得到了一切，但我們終究會(huì)失去。我們永遠(yuǎn)在計(jì)算成敗、取舍與得失，卻沒(méi)有人能找到正確答案。
人生便是一條短暫的道路，我們都必須向前走，到了終點(diǎn)，我們都將化為塵土，就同歸來(lái)處了。所有人都不可避免要奔向那個(gè)歸宿，你沒(méi)辦法選擇，沒(méi)辦法回頭，那我們應(yīng)該怎么辦呢？怎樣才能把握我們成長(zhǎng)的道路？
我們只有在這條路上，盡量走得精彩一些，走得抬頭挺胸一些，多經(jīng)歷一些，多想一些，多看一些，多在這個(gè)世界上留下屬于我們的痕跡，去做好我們想做的事，最后，我們能說(shuō)，這個(gè)世界我來(lái)到過(guò)，我?jiàn)^斗過(guò)，我努力過(guò)，我熱愛(ài)過(guò)，我……不后悔！
很高興我們的路還有很長(zhǎng)，未來(lái)離我們還有很遠(yuǎn)。我們還有時(shí)間去改變自己的`路，去追求我們想要追求的東西，去做我們還沒(méi)有做過(guò)的夢(mèng)，去多在這個(gè)世界上留下屬于我們的痕跡。
最后用一句話作為我的總結(jié)：人生最有價(jià)值的時(shí)刻，不是最后的功成名就，而是對(duì)未來(lái)正充滿期待與不安之時(shí)。
路優(yōu)秀作文 篇7
記不清了，是什么時(shí)候開(kāi)始，你便闖入我的世界，時(shí)時(shí)撥動(dòng)我的心弦。
小小的我對(duì)你感到好奇，我伸出幼嫩的小手輕撫著你那略帶薄繭又細(xì)膩的手，你笑笑，將你的故事告訴于我。
我從不會(huì)感到寂寞，因?yàn)槲业囊惶ь^、一回頭、一低頭都是你，你總會(huì)在我需要時(shí)出現(xiàn)。在我哭泣時(shí)，你擁我入懷，安慰我，給我講故事；在我失敗時(shí)，你會(huì)鼓勵(lì)我，告訴我“人生何處無(wú)風(fēng)雨”的道理；在我驕傲?xí)r，你會(huì)鞭策我，給我舉因?yàn)轵湴磷罱K失敗的例子。你是我的啟蒙老師，知心好友。
夜晚，你知道我怕黑，便陪著我，在我耳邊，輕輕吟詠那動(dòng)人的故事、醉人的詩(shī)歌，我便沉沉睡在你懷里。
有時(shí)候，我對(duì)你感到厭煩，對(duì)你發(fā)脾氣，讓你離開(kāi)，你一聲不吭，還是帶著笑，我看出你的眼里有著失落，我終是心一軟，在你轉(zhuǎn)身的那一剎那，我緊緊抓住了你的手，你開(kāi)心地對(duì)我笑，將我擁入你那因時(shí)時(shí)沾書(shū)而充滿墨香的懷抱。
午后，我看著你發(fā)呆，似乎察覺(jué)到我的視線，你轉(zhuǎn)頭對(duì)著我微微一笑：“怎么了”“你會(huì)陪我多久？”你似乎被我的問(wèn)題愣住了，隔了一會(huì)兒，你又掛上笑容，眼神柔和的.看著我：“只要你愿意，我陪你一世�！陛p輕的一句話，卻讓我的心蕩起圈圈漣漪。我看著你，輕輕一笑。時(shí)間像是定格在這笑中。我默念著那句沒(méi)說(shuō)出來(lái)的話：“只要你還在，我珍惜你一生�！�
到了考試，在前夕，你總會(huì)細(xì)心的為我講解，從不為我的懵懂感到不耐煩。于是，在考試中，我將你所教的，傾于那筆墨之間。
你陪著我，消磨那午后時(shí)光；陪著我，解決那問(wèn)題疑難。我暗暗下誓，惜你一生；你許下承諾，伴我一世。
書(shū)，感謝一路有你陪伴。
路優(yōu)秀作文 篇8
這是一條蜿蜒的小路，伸向無(wú)盡的遠(yuǎn)方。這是用布滿青苔的石磚鋪成，身邊的房屋也漸漸失去了光澤，望著一幢又一幢的屋子，看著歲月摩挲的墻，心中總是空蕩蕩的，樹(shù)枝也垂下了頭，仿佛是落寞的丟了魂，這一切的一切，令人感傷，感傷之余，不禁追憶往昔。
那時(shí)的老街充滿了歡聲笑語(yǔ)，我們一起上下學(xué)、一起玩耍，老街時(shí)不時(shí)有一陣又一陣的笑語(yǔ)。但是現(xiàn)在卻早已蕩然無(wú)存�！澳切┬∨笥褳楹尾粊�(lái)找我玩耍？他們都在哪兒呢？我明明記得上下學(xué)的是一群又一群的孩子呀？他們又為什么消失呢？”我的心中流下了一串串寂寞的淚。
落寞的我黯然神傷地回到了家，一頭栽進(jìn)了床上漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)境。夢(mèng)中，我回到了兒時(shí)的老街。
老街上飄蕩著孩子們的身影，充溢著孩子們的笑聲，他們?cè)诼返倪吘壨嫠Ｖ�，路大叫起�?lái)：“這是真的嗎？我不是在做夢(mèng)吧！太不可思議了！”只見(jiàn)這老街重回了昔日的風(fēng)采，孩子們個(gè)個(gè)頑皮不已，迎著陽(yáng)光在玩耍，此時(shí)此刻的.小路已經(jīng)心花怒放。孩子們有的跳皮筋，有的跳房子，有的踢足球……各個(gè)玩得不亦樂(lè)乎，其中最引我注目的是踢足球了。定睛一看一共有10個(gè)人在玩，他們其中一個(gè)人抱著足球，當(dāng)裁判一聲令下：“比賽開(kāi)始！”小明隊(duì)先進(jìn)攻，他們隊(duì)個(gè)個(gè)人高馬大，快到球門(mén)口了，小明抬起腳用力一踢，球飛速地旋轉(zhuǎn)著，“嗖”的一聲以一個(gè)強(qiáng)快猛的進(jìn)攻拿下了一分。兩隊(duì)的實(shí)力不分上下，兩小時(shí)過(guò)去了比賽結(jié)束了，小明隊(duì)贏了。就在這時(shí)路也從夢(mèng)中醒來(lái)回到了現(xiàn)實(shí)，看著這現(xiàn)狀漸漸地嚎啕大哭起來(lái)。
夢(mèng)中的樣子是路最喜歡的，他多么希望孩子從補(bǔ)習(xí)班和作業(yè)中解脫，回到自己的身邊。
路優(yōu)秀作文 篇9
沒(méi)有永遠(yuǎn)的黑夜，就像沒(méi)有永遠(yuǎn)的冬天，記得有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：冬天已經(jīng)來(lái)了，那么春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
就是這個(gè)態(tài)度，即使是寒冬，也無(wú)可畏懼。因?yàn)樾睦镉株?yáng)光，就不會(huì)畏懼外界的凜冽。
我是一個(gè)敏感的、大咧咧的女孩子。是個(gè)典型的摩羯座，脾氣怪的我自己都捉摸不定，可有一點(diǎn)，有點(diǎn)自戀。我就是喜歡我自由、無(wú)拘無(wú)束的樣子。那個(gè)樣子的我極美，就我自己而言。之所以定這個(gè)題，是因?yàn)�，我突然想說(shuō)說(shuō)自己的故事。
我的身體素質(zhì)呢，算是較弱的。每每升溫降溫時(shí)，總會(huì)有大大小小的病毒侵入體內(nèi)，也就少不了疼痛了。講一下最近一次的吧，牙疼。痛得我食欲全無(wú)，再者又肚子疼，連基本的睡覺(jué)都是痛的.，更遑論好好活著了。
突的我就特別想回家，想在家的日子里，每逢我生病，家人圍著的感覺(jué)真好啊！可是呢……
有一次生病，媽媽就要接我回家，那時(shí)我在讀高中三年級(jí)，本著學(xué)業(yè)為主的理念，我拒絕了。想了個(gè)很好的借口，我說(shuō)：“媽媽，總有一天我會(huì)長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一個(gè)大人。我不能，也不可以，總是縮在你們的懷里，也有那么一天我要自己遮風(fēng)霜雨雪，還要保護(hù)你們�！�
還有幾句話，我沒(méi)說(shuō)。有人幫我，我報(bào)以微笑，感謝那人；無(wú)人幫我，我欣然接受，這是公正的命運(yùn)。
人，活著，走在路上。
總有一段路，要自己走；總有一些痛，要自己受；總有一些難，要自己挨。
自己選的路，即使?jié)M是荊棘，跪著，我也會(huì)走下去。
路優(yōu)秀作文 篇10
這世上本來(lái)沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。
——題記
自從學(xué)會(huì)了走路，我們便開(kāi)始了在路上的行程，或長(zhǎng)或短，或艱難坎坷或一帆風(fēng)順。從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，從陌生到熟識(shí)，從簡(jiǎn)陋的鄉(xiāng)間路到繁華的都市路，我們一直在路上，路從我們起始點(diǎn)一直鋪墊到目的地，沒(méi)有路就無(wú)法行走。
人一生下來(lái)就像開(kāi)啟了一段旅行，從啟程的那一刻起就一直在路上。路的種類有很多，崎嶇的山路，泥濘的鄉(xiāng)間小路，平坦的高速公路……從旅行上說(shuō)，人在旅途中能見(jiàn)識(shí)新的環(huán)境、不同自然風(fēng)光、迥異的風(fēng)土人情。旅行讓人們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓了視野。見(jiàn)的多了，自然就會(huì)心胸豁達(dá)；視野寬廣了，自然就學(xué)會(huì)了從不同角度看待事物。走的路越多，經(jīng)歷的越多，也就有了屬于自己的與眾不同的閱歷。
既然在路上，或徐或疾，步調(diào)無(wú)需規(guī)律。倘若在路邊出現(xiàn)一位襤褸的瞽者，或是一株盛開(kāi)的'薔薇，那都可以放慢腳步。一個(gè)人的路，陪伴你的不僅僅只有影子。既然在路上，或暢快淋漓的跑著，或愜意地散著步，都不曾停息。
人最容易誤入歧途，便有了“人間正道是滄�！钡难赞o�？鬃釉唬骸熬佑腥洌荷僦畷r(shí)，血?dú)馕炊�，戒之在色；及其壯也，血�(dú)夥絼�，戒之在斗；及其老也，血�(dú)饧人�，戒之在得�！?/p>
人生，既然在路上，時(shí)而會(huì)霧氣迷茫，偶一抬頭便赫然看見(jiàn)太陽(yáng)。不管是苦是甜，都要堅(jiān)持走完自己選擇的路。
路優(yōu)秀作文 篇11
人生路上，我們會(huì)經(jīng)歷很多事情，從呱呱墜地到呀呀學(xué)語(yǔ)，我們不斷成長(zhǎng)。有的人平穩(wěn)地順利走完全部的路程，有的人卻一路磕磕碰碰，半路就倒下了……但是自己的路終究是自己走出來(lái)的，就像魯迅在《故鄉(xiāng)》中寫(xiě)道：“希望本是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走得人多了，也便成了路。”
我學(xué)習(xí)吹笛子已經(jīng)有兩三年了。有一次，老師讓我代表班級(jí)登臺(tái)演出，我興高采烈地把這件事告訴了爸爸媽媽，并著手開(kāi)始練習(xí)�？墒俏也皇煜み@首歌的'旋律，歌譜怎么都背不下來(lái)，打退堂鼓的念頭在我的心中慢慢萌芽。無(wú)助的掙扎和猶豫讓我抓耳撓腮了好幾天，每天都悶悶不樂(lè)，拿不定主意。爸爸似乎看穿了我的心思，他耐心的告訴我：“世上無(wú)難事，只怕有心人，既然你已經(jīng)在努力的路上，那就堅(jiān)持到底，一定會(huì)有好結(jié)果的�！蔽胰粲兴虻狞c(diǎn)點(diǎn)頭，之后的幾天爸爸決定和我一起練習(xí)，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)熟悉旋律，一節(jié)一節(jié)背下曲譜。
就這樣，一周過(guò)去了，我終于迎來(lái)了演出的那天。面對(duì)觀眾們期待的目光，我感覺(jué)瞬間心跳加快，手無(wú)足措，腦里一片混沌。我努力地平復(fù)心情，想著爸爸和我說(shuō)的那句話“既然走在路上，便要堅(jiān)持到底�！蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)的吸了一口氣，緩緩地吹出了悠揚(yáng)的曲調(diào)，笛聲時(shí)而高亢激昂，時(shí)而歡快有趣，美妙的旋律就如潺潺流水般綿綿不絕，匯聚成河，流進(jìn)了每一個(gè)人的心里。那一刻，我覺(jué)得一切的努力都值得了。
是啊，我們的人生路上難免會(huì)遇到挫折，但只要努力面對(duì)困難，就會(huì)走到自己的想要到達(dá)的目的地，就像電影《起風(fēng)了》中說(shuō)的：縱有疾風(fēng)起，人生不言棄，起風(fēng)了，唯有努力生存。
路優(yōu)秀作文 篇12
春的昂然，秋的收獲。只有前行成長(zhǎng)的歷者，才懂得。又是一年收獲時(shí)，“田”里揮灑的汗水，就一定贏獲豐碩的果實(shí)？仿佛間，遠(yuǎn)方好像呈現(xiàn)出一派“收”的勵(lì)志。
遠(yuǎn)望，目標(biāo)就是你拔錨啟航的燈塔，照亮你前行之路。此刻，盡管是伸手不見(jiàn)五指的靜夜，心中那盞油燈在風(fēng)雨中，艱難的前行。但它毅然傲立夜空中，為你燭照前行指路。眼看中考就要到了，可面前一堆堆棘手的阻礙，壓得我著實(shí)透不過(guò)氣來(lái)。曾多次徘徊之際，動(dòng)念過(guò)放棄�？裳矍翱偢‖F(xiàn)父母勞作的背影，看著父親日益加深的.白發(fā)，此刻我有什么理由言放棄。不時(shí)好像有什么東西流淌下來(lái)，是早已噙滿淚水的眼眶，擋不住洶涌的淚水，決堤了。還有親人殷切的期望，緬懷著我。此時(shí)，這一切好像在外力的驅(qū)使下，一股腦兒竄現(xiàn)于眼前。瞬間清晰總是模糊。是啊，我可以放棄嗎？
思考之間，好像有一股無(wú)法逾越的力量，竄上全身。無(wú)情的把我向前推搡著，無(wú)法抗拒。無(wú)賴，只有繼續(xù)伏案于書(shū)堆之中，再次航游于備考的小舟上，沒(méi)日沒(méi)夜的做題記憶�？赡苁亲约旱目喔�，感動(dòng)了天地;也可能是老天的博愛(ài)，對(duì)我的眷顧，最終我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
中考這一頁(yè)已翻過(guò)，可人生這艘巨輪，還在茫茫大海這中。你是否敢于挑戰(zhàn)大海，做蛟龍;你是否敢于破風(fēng)斬浪，涌流激進(jìn)，做強(qiáng)者。路就在腳下。
路優(yōu)秀作文 篇13
這次我們的秋游有了巨大的變化，以前我們是一個(gè)班坐一輛車(chē)，由學(xué)校統(tǒng)一組織，而這次是年級(jí)分組自己出行、自定路線，可以選擇步行或坐公交車(chē)出行。
當(dāng)天我們一組跟著大部隊(duì)走出校門(mén)，接著大部隊(duì)便分散開(kāi)來(lái)，去公交車(chē)站啦!我們也不落后，一陣狂奔沖到了公交車(chē)站，開(kāi)始等車(chē)。5分鐘過(guò)去了，10分鐘過(guò)去了，15分鐘過(guò)去了，108遲遲不現(xiàn)身。一位看書(shū)的同學(xué)書(shū)都看了一大半了，吃糖的同學(xué)糖也快吃完了，可車(chē)還是沒(méi)來(lái)，我們心里都十分焦急。108路，難道我們的要成倒數(shù)第一名啦?108路像在和我們玩捉迷，都過(guò)30分鐘了，還不出現(xiàn)。有些同學(xué)已經(jīng)十分沮喪，說(shuō)話都有氣無(wú)力了。就在這時(shí)，有位同學(xué)看見(jiàn)108路啦，就像發(fā)現(xiàn)敵人一樣拼命大叫“108來(lái)了”!其他同學(xué)一聽(tīng)，立刻鼓足干勁，準(zhǔn)備“開(kāi)戰(zhàn)”。108越來(lái)越近，越來(lái)越近，所有同學(xué)都像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣開(kāi)始狂歡。真是上帝的恩賜啊!108路靠站啦，說(shuō)明遲，那時(shí)快，所有同學(xué)像一群餓狼撲了上去，打了卡去找座位了。同學(xué)們都非常開(kāi)心，這下有希望不成最后一名啦!我心里想著，可惜等車(chē)等了35分鐘，還是倒數(shù)第1名。在我看來(lái)我們有兩個(gè)地方有問(wèn)題，第一沒(méi)有想到這么一班車(chē)的'間隔是多久，第二過(guò)了20分鐘的時(shí)候就要改變策略。如果我們一開(kāi)始注意到了這兩點(diǎn)，就不會(huì)有這樣慘狀。
在這次的秋游中，我們最終還是趕在大部隊(duì)進(jìn)入孔廟前到達(dá)了，我們還是成功的，真是好開(kāi)心啊!
其實(shí)，如果有兩套方案，那結(jié)局可能會(huì)不一樣!
路優(yōu)秀作文 篇14
成長(zhǎng)一路走來(lái)，我們經(jīng)歷了歡歌笑語(yǔ)，也經(jīng)歷了痛苦悲傷，有笑有淚，有苦有甜。這一步步的腳印都是我們成長(zhǎng)的印跡，是我們最寶貴的回憶。
那年，我三歲。還是一個(gè)傻乎乎的小孩子，每天只會(huì)跟在爸爸媽媽的身后跑來(lái)跑去。那一張一張的詩(shī)詞卡片引發(fā)了我的好奇心，“床前明月光，疑是地上霜�！备鴭寢屵捱扪窖降哪钪�，也從中獲得了趣味。
那年，我九歲，已不再是哪個(gè)小孩子了，成為了一名四年級(jí)的小學(xué)生，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，背上書(shū)包，開(kāi)始了校園生活�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都會(huì)騎自行車(chē)，心里邊產(chǎn)生了小感觸，想著“我也要學(xué)會(huì)去自行車(chē)”我找來(lái)了爸爸，讓他來(lái)指導(dǎo)我爸爸在后面扶著車(chē)子，我坐在前面，目視著前方，腳下蹬著自行車(chē)，可始終避免不了摔跤，看著自己手上的傷，昂起頭，對(duì)自己說(shuō):“不哭�！崩^續(xù)騎上車(chē)子，那一刻，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
今年，我十三歲。不知不覺(jué)已經(jīng)進(jìn)入了初中的學(xué)習(xí)生活。每天面對(duì)著一摞又一摞的作業(yè)，還有讀不完的`書(shū)，我時(shí)常想，難到這就是真正的壓力?真正的學(xué)習(xí)?我很想拜托那一堆又一堆的作業(yè)，可是激烈的競(jìng)爭(zhēng)告訴我，我不能，我必須要更加堅(jiān)定�，F(xiàn)在付出的努力，將是以后好生活的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我并不是一個(gè)人。在這里，我有那些永遠(yuǎn)不會(huì)變得好朋友，好知己，他們是我的財(cái)富，大人們常說(shuō)，初中是人這一生最美好的三年，我想，我更應(yīng)該好好珍惜，這一路上，能有他們的陪伴，我，知足了。
走在成長(zhǎng)路上，回首走過(guò)的一路風(fēng)景，我學(xué)會(huì)了很多，成長(zhǎng)了很多。每一段回憶都是美好的，希望時(shí)光可以慢一些，讓我在成長(zhǎng)的路上留下更多的記憶。
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