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老師的優(yōu)秀作文400字【集合】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的老師的優(yōu)秀作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師的優(yōu)秀作文400字 篇1
每當(dāng)我寫數(shù)學(xué)題時，我便會想起我在一年級的啟蒙老師--葛老師。
記得在那個時候，我很調(diào)皮，一上數(shù)學(xué)課我就開始咬小指頭，但是，葛老師總會提醒我，上課時要認(rèn)真聽講。
葛老師很幽默，但每當(dāng)某些同學(xué)做錯題時，葛老師便會什么嚴(yán)肅。
記得有一次，我不知道一道口算題怎么寫，便去請教老師，老師細(xì)心的指導(dǎo)著我，我終于知道了這道題該怎么寫了，并背會了乘法口訣，老師啟蒙了我數(shù)學(xué)知識。
記得還有一次，數(shù)學(xué)考試，我把葛老師交給我的乘法口訣都用上了，可是，成績還是不是很理想，這讓葛老師看見了，便鼓勵我說：“沒有關(guān)系，這次沒有考好，下次努力”。老師的話讓我又重新充滿了自信心。讓我知道做事要自信，這樣做出來的'事情就會非常有效。
記得還有一次，老師讓我們在玩中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中玩，葛老師讓我們在開火車來答乘法算數(shù)題，大家開心的不得了。一個個都的非常正確，老師又讓我們表現(xiàn)好的就去操場上玩，大家都因有數(shù)學(xué)課天天開心呢，這有啟蒙了要樂觀面對生活。
這就是啟蒙我的老師，不僅讓我學(xué)會了數(shù)學(xué)，還讓我學(xué)會了如何面對生活。葛老師真是我的啟蒙老師��！
老師的優(yōu)秀作文400字 篇2
從上學(xué)到現(xiàn)在，教過我的有許老師。雖然有那么多的老師教過我，但我印象最深的還是只教過我兩年的苗老師。
苗老師大約有40多歲，那彎彎的眉毛，額頭上有三道抬頭紋，眼角有幾條魚尾紋。她有長長的秀發(fā)，圓臉，體形偏胖。苗老師教了幾十年的書，所以經(jīng)驗很豐富。她從不打罵我們，總是以得服人。
有一件事我的印象最深刻。
那是三年級的時候。有一次，我的語文作業(yè)忘帶了，第二天到了學(xué)校才想起來，那時已經(jīng)上課了，我心里暗暗嘆氣，說：“我只好等老師罵了�！蔽蚁胫胫缋蠋熞呀�(jīng)站到我的面前來了。我低著頭，生怕老師罵我。可苗老師說：“作業(yè)真的忘帶了嗎？”我馬上站了起來，抬起頭望著苗老師的眼睛，她的眼睛充滿了鼓勵，壓制住了我內(nèi)心的恐懼，我點了點頭。這是苗老師笑著說：“忘記帶了沒關(guān)系，下午拿來就行了。”我聽了苗老師的.話，非常高興，懸著的心終于落了下來。
苗老師雖然只教了我兩年，但這兩年卻深深的印在了我的腦海里。這兩年的樂趣，我終身難望！
老師的優(yōu)秀作文400字 篇3
我有個好老師，她是我的語文老師，我非常喜歡她。
語文老師中等個子，二十多歲，老師有著烏黑的頭發(fā)，有時也會看到幾根銀發(fā)，也許是老師太累了吧。老師還有著一雙彎彎的眉毛，在眉毛底下還藏著一雙水汪汪的大眼睛。每次有些同學(xué)上課不聽課，老師站在講臺上一下子就看到他們，他們再也不敢在下面玩了。
有時老師非常嚴(yán)厲。我們下面一說話，老師就拿起講桌上的木棍下來轉(zhuǎn)一圈。我們嚇得心都快跳出我們身體了。有時，有些同學(xué)似乎想挑戰(zhàn)老師的'底線，老在老師下來講臺時說話，但是他們總能被老師發(fā)現(xiàn)并挨打，他們現(xiàn)在也不敢隨便說話了。每次想到這樣的畫面，我都想給老師一個贊，我覺得老師真是霸氣十足。
有時，老師很關(guān)心我們。老師在放學(xué)時，總是告訴我們過馬路要小心一點。有一次，我們在玩時有一位小朋友不小心把腿碰傷了，我們趕快告訴老師，老師嚇得放下手中的筆趕快把那個小朋友慢慢地抱在了辦公室。老師迅速給他清理傷口，后來老師給他的媽媽說了這件事，他媽媽及時趕到，把他接走了。
在這里，我可以看出老師是關(guān)心我們的人。老師，您真是一個好老師��！
老師的優(yōu)秀作文400字 篇4
尊敬的老師：
您好！光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼我們便從當(dāng)初剛跨進(jìn)小學(xué)生活的那批稚嫩的孩童成長為此時六年級成熟的少年了。這六年來您為我們操了不少心，是您用汗水將我們培育成一朵朵含苞待放的花骨朵，然而今天聽到您說要分班的消息后我的心情異常沉重，因為我擔(dān)心我會被分出這個班，分出這個大集體。然而畢竟自己不是神仙，如果我陰差陽錯的被分出這個班，我也不會氣餒，因為可能等待我的.是一個更具有挑戰(zhàn)性的一個班級呢？盡管會有一絲絲的遺憾，那也阻止不了我學(xué)習(xí)的步伐，我想有時換一種學(xué)習(xí)環(huán)境又何嘗不好呢？
即使我離開了六年級五班我也會牽掛著您和所有教我們的老師以及全班同學(xué)，因為這個班已經(jīng)在我的腦海里印下了，我會用很多把鎖，把這曾經(jīng)的記憶封鎖起來，保存起來讓它一輩子也不會從我的記憶里面消失�；蛘咝疫\(yùn)之神降臨在我的頭上，使我幸運(yùn)的留在這個班上，我會努力學(xué)習(xí)，天天向上，報答你們的恩澤，不僅是這樣我還會和班上的每一個同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛爭做老師小幫手為老師分憂解難。最后我想說：不管去還是留我都會好好學(xué)習(xí)的！祝工作順利
您的學(xué)生xxxx月x日祝工作順利
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