溫暖優(yōu)秀作文15篇（熱門）
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的溫暖優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
溫暖優(yōu)秀作文1
感謝親愛的爸爸、媽媽把我?guī)У竭@個世界來，我依靠他們的愛來長大。
星期六的傍晚，我和爸爸媽媽去散步，看見三個小女孩在街上表演雜技。最小的妹妹差不多四歲，有個小女孩差不多和我一樣大，還有個大姐姐。每當節(jié)目表演完時，和我一樣大的女孩就會過來找大家要錢，我想：“如果她們有一個溫暖的家，有愛她們的爸爸，她們就不會每天在街上表演雜技�！笨匆娝齻兏杏X我的生活里全是爸爸媽媽一愛，他們每天陪我看書、游戲，輔導我的學習，關心我的.健康，生活中的點點滴滴都是爸爸媽媽的愛，我每天都很幸福。
幸福是讓我的心很溫暖的感覺，我要讓幸福繼續(xù)下去。
溫暖優(yōu)秀作文2
想起小時候媽媽的手，總是在我遇到一個又一個困難的支援，用她那溫暖的手，輕輕地擦干我臉上的淚水，小時后媽媽的手是溫暖而親切的，那是充滿無限幫助和鼓勵的雙手。
想起小學的時候，媽媽用她那勤勞的雙手，每天接送我上學放學，多少次的'重復，媽媽沒有一點抱怨，放學后回到家，媽媽用她那勤勞的雙手把我埋伏在文中的錯字尋找出來，每天都這樣一遍又一遍，媽媽從來都沒有停止過，那是一雙從來都沒有停止過的雙手，充滿勤勞的雙手。
幻想起以后老年的母親，是應該享受兒女的回報的時候可母親有用雙手為兒女打理起一切，更加勤勞和充滿力量，那是一種無私的愛。
無論怎樣變化，但不變的是大手永遠都會牽著小手，傳遞無私的愛。
溫暖優(yōu)秀作文3
一年級四班我溫暖的家，這里有寬敞明亮的教室、敬愛的老師和親愛的同學。
老師每天辛勤地教我們學知識，學做事，學做人，學會同學之間的團結和合作，組織我們開展各種同學們喜歡的活動，比如：故事大王比賽、小老師活動、書法比賽、日記評選、開心農(nóng)場等。使我們學到了很多很多知識，懂得了很多道理。
老師象媽媽一樣照顧著我們的.生活，開飯時給我們打飯，提醒我們多喝水，午睡時給我們蓋被子……把我們當自己的孩子一樣疼愛。
全班53名同學象兄弟姐妹一樣，互相幫助，團結友愛，一起學習，一起娛樂，我生活得非�？鞓泛托腋�！
一年級四班我溫暖的家，是我們成長的搖籃。我要以實際行動感謝敬愛的老師對我的關心和教導，感謝同學們對我的幫助，上課要認真聽講，按時完成作業(yè)，學出好成績，與同學們搞好團結。
我愛一年級四班這個溫暖的家。
溫暖優(yōu)秀作文4
看到博友千里百合的生日感悟，也引起了我的感慨：
昨天剛過生日，生日前的晚上，媽給我打來電話：兒子，明天你生日。媽不會說很多花哨的語言，但媽的一句話，我倏然鼻子發(fā)酸，只有娘才會永遠記的兒子的生日。我說：媽，兒子的生日就是娘的受難日，你養(yǎng)育兒子受累了。我聽到電話里，媽的'聲音也變了。
有一次回家，娘對我說：你五姑兒子結婚當天，你一下車說問，媽你身體好了？這一句話把媽暖和的不知怎么說了。你弟弟從來不知道問一句。
我都忘了這件事了。我五姑出嫁在本村，五姑兒子結婚我跟車回家，給娘帶點她愛吃的石磨面條，一直牽掛著娘的高血壓，一下車看到娘，就問了一句，娘說好了，我就放心了。
問候只是一句話，但表達的卻是親人間的牽腸掛肚，親情、友情的體現(xiàn)不在多少貴重的禮物，而是對方在你心中的份量。
溫暖優(yōu)秀作文5
冬日里的一天，寒冷的北風呼呼地刮著，無情的吹到我臉上。我冒著寒風，獨自走在回家的路上，心情亂糟糟的，因為今天的語文考試，我只考了個良！我的心跟這鬼天氣一樣涼透了。
我邁著沉重的步子走進了家門，媽媽問我：“考試考的怎么樣�。俊蔽野言嚲韽臅锫掏痰啬贸鰜�，交到媽媽的手里，便低下頭，等待著一陣暴風驟雨般得責罵……
過了好一會兒，我仍然未聽見責罵聲，便抬起頭來，只見爸爸媽媽和往常一樣，忙碌地準備著晚餐，我小心翼翼地拿回試卷，仔細地訂正著試卷上的錯誤。“開飯了�！卑职纸械�。我放下手中的筆，去吃晚餐。
我一聲不響地吃著晚餐，心里有說不出的.滋味。媽媽好像看出了我的心思，便說：“兒子這次沒考好算了，就讓它過去吧，只要以后努力一些，肯定會考好的�！蔽尹c了點頭，頓時，一股暖流從心里流出，我的身體一片溫暖，這股暖流久久地在我心里流淌著。
啊，原來冬天不是那么寒冷，而是溫暖的！
溫暖優(yōu)秀作文6
她，有一頭黑里透金的短發(fā)鼻梁上架著一副紫紅色的眼鏡，總愛穿這一身素雅的衣服。他能說會道，說起話來不得不令你頻頻點頭。她是誰？她就是我們的班主任——趙老師。我非常的敬佩她。
上課時，老師就像一本《百科全書》。一本內容豐富，色彩斑斕的書，讓同學們閱讀，瀏覽，帶我們在知識的`海洋里遨游。
趙老師又是多么的溫柔體貼！記得二年級隆冬的星期三，天上布滿了鉛色的陰云，我坐在課桌前瑟瑟發(fā)抖，老師見了，便關心地說：“文佳，衣服應該多穿點，這樣很容易會感冒的”！說完，遞給我了一雙手套。我感動地說：“謝謝，謝謝老師！”老師聽了，笑了笑，又去繼續(xù)工作了…。
瞧！這就是令人可親又可敬的趙老師！
溫暖優(yōu)秀作文7
60年前，他搭建了第一張手術臺，到今天也沒有離開。手中一把刀，游刃肝膽，依然精準；心中一團火，守著誓言，從未熄滅。他是不知疲倦的老馬，要把病人一個一個馱過河。他就是神醫(yī)——吳孟超
一個八旬老人，那里有病人呼喚，他就出現(xiàn)在那里。用他精湛的醫(yī)術，在鬼門關前，拉回了一個又一個生命。用他蒼勁有力的`雙手，捧出了一個又一個家庭的希望！不向病人推薦貴藥，沒用的藥，如果能用五塊錢解決的病情，他絕不會夸大的用十塊。
老醫(yī)生用他的醫(yī)生告訴大家，醫(yī)生的職責，就是救死扶傷！他用實際行動，溫暖了我們每一個人的心！
溫暖人心，有時也許只是一個簡單的動作，有時也許只是一句暖心的話語，有時也許只是一首動人的歌曲！相信這是一個充滿愛的世界，溫暖，無處不在！用心去感悟！
溫暖優(yōu)秀作文8
在最涼爽的季節(jié)走在田野里，感受秋天給金色的田野帶來的溫暖�？创禾觳ハ碌姆N子的回報，你會覺得付出回報就好，被生活等著就好。
稻草人很孤獨，因為他是整個田野里唯一的一個。他每天張開雙臂，仿佛在等待朋友給他一個擁抱。后來兩只麻雀發(fā)現(xiàn)了他的`孤獨，經(jīng)常給他帶來一些外面世界的趣事。他珍惜她的朋友，永遠不會因為再也出不去這片稻田而不開心。
深海少女：
有時候生活在壓力下的人無法呼吸。你應該盡最大努力找到一個可以呼吸的地方，也許在藍天下，也許在鮮花前。放松自己，享受生活
森林女孩：
如果你想成為森林中的一員，當你開心的時候，你可以和小動物在花叢中自由奔跑跳舞，探索未知的森林深處。難過的時候會躺在樹枝上，聞著新鮮的空氣，聽著鳥兒優(yōu)美的歌聲，迅速平復低落的情緒
溫暖優(yōu)秀作文9
不知不覺自己已經(jīng)從那個熱得讓人昏暈的夏季度過，忘了那時軍訓時在殘毒的太陽下?lián)]汗如雨的感覺，忘了那曾經(jīng)的夏日在河里游泳的歡聲笑語，更記不起那是吃冰糕的爽快。這淡忘的夏天一切的一切，只因這個寒冷冬季的到來，雪花飄散了一地，寒了一個人的心。
這年的雪與往年不同，它來得遲，似乎他已是醞釀好久有備而來的。一下就是連續(xù)好幾天，在學校的`我們見到雪本應該高興快樂的，因為這是我們就可以在這只有下雪時才有一絲生機的操場上堆起一個個可愛的小雪人或者一起打雪仗，這時的我們好像永遠都不會疲憊似乎只有這是的我們才像是朝氣蓬勃、充滿活力的青少年。可不妙的是這連續(xù)幾天的大雪使我們不能正常上課，學校也只好打開禁錮我們多天的大門放我們回家，而我卻是多么的舍不得這個玩耍的時機，而正是這樣讓我體會到了一些，成長了一些。
溫暖優(yōu)秀作文10
家，是許許多多人最溫暖的港灣。可是，有一些人并沒有心中溫暖的家。
相信你們一定會在大街上看到許多的乞丐，有的失去了雙腳，有的失去了雙臂，有的衣服是破爛不堪，日復一日，年復一年，他們至今還在街頭乞討，當你路過時，他們會伸出微微顫抖的手，可憐又悲傷的`沙啞聲音說：老板老板，行行好吧，給我一點錢吧!有些人會給一點錢，有些人把他們當作了空氣，理都不理他們就走了。
這些人太可憐了，他們是多么渴望家啊!在雨天，他們只能躲在別人店的門口，嘴唇和身子不停的發(fā)抖。他們沒有溫暖的家，那么多的人擁有家，而他們卻無家可歸。在他們的眼中，家是一個多么神圣的地方啊。他們是多么渴望有個溫暖的家啊!
溫暖優(yōu)秀作文11
在我的學習生活中，溫暖無處不在，今天我就告訴你們我在學校發(fā)生過的兩件事吧！
那是在上一節(jié)體育課的時候，我們正在跑步，突然我摔倒了，大家都跑的氣喘吁吁，體育老師問：“誰愿意帶她去醫(yī)務室？”我想：大家都跑的那么累，應該沒有人愿意吧！可是我的朋友立刻舉起了手說：“我?guī)�！”我的心里很感動。她扶著我到了醫(yī)務室后，我對她說：“謝謝你！”她說：“我們是同學，同學之間要互相幫助，不是嗎？”
還有一次上語文課，剛剛還晴空萬里的天，突然就陰了，過了幾分鐘，就下起了大雨，下課后我想去上廁所，可是我沒有拿傘，我急得像熱鍋上的螞蟻，我的同學看見了說：“你是不是想上廁所？”我說：“是的.，可是我沒拿傘。”“沒事，我借你！”我說：“真是太謝謝你了！要是沒有你，我可怎么辦��！”
這就是我要分享給大家的溫暖的故事！這兩件事，我很感動！它讓我明白了助人為樂這個道理。
溫暖優(yōu)秀作文12
家里養(yǎng)著一只小雞，渾身黃色的絨毛，一對黑色的小眼珠，顯得又可愛又機靈。
小雞怕冷，所以總是喜歡往人的腳背上爬，想借助人腳上的溫度來溫暖自己。
一天，我正玩著電腦，小雞又爬了上來。它臥在我的兩只腳的夾縫中，擺出一副十分愜意的樣子。過了不久，我感覺到了它的體溫，是那樣的溫暖。
這是我第一次知道，一個毫不起眼的小生命竟會給人以這樣的溫暖。這是一個生命的'見證��！
生命，雖然脆弱，但卻會給人別樣的溫暖。這只小雞帶給我的就是這樣的溫暖。
我挪了挪身子，驚了小雞，它便從我的腳上跳了下去。但是，余溫還在我的腳背上殘留，很久都沒有散去。這是何等的溫暖！
溫暖優(yōu)秀作文13
"丁零零。。"下課了，同學們像小鳥似的從教室里跑了出來，你追我打，非常熱鬧。我也和同學們跑來跑去，高興極了。
我正玩得起勁，忽然覺得腳下有什么東西一滑，身體失去了平衡，一下子摔倒了。同學們看見，馬上跑過來把我扶了起來，這時我感覺腿特別的疼，低頭一看，鮮紅的血順著腿流到了腳面上，同學們驚呆了，趕緊把我扶到了辦公室找老師。
老師看見我的樣子，著急地說：“怎么這么不小心，怎么摔成這樣啊！”老師一邊說一邊急忙幫我包扎，先用紙擦了擦傷口，又灑了一些云南白藥，再用沙布包了起來。老師一邊包一邊皺著眉頭，好像她受傷了一樣。處理完傷口，老師拍拍我的肩膀，說：“以后可千萬要小心，注意安全�！蔽铱戳丝蠢蠋熒钌畹攸c了點頭。這時上課鈴打響了，同學們又小心翼翼地把我扶回了教室。
老師和同學們在我需要幫助的.時候給了我陽光般的溫暖，我愛我的老師和同學。
溫暖優(yōu)秀作文14
我拖著行李箱，在人山人海的高鐵站挪動著。突然感覺自己的包包被人扯了一下。我條件反射的一把拽過自己的包包，護在懷里。
然后看著身后的那個男孩，穿著破舊的衣服，臉上也臟兮兮的，我下意識覺得這是個要投我東西的`孩子。
然后有些厭惡的看了他一眼。小男孩也沒有說話，只是看著我的包包。
我把包包護在胸前，繼續(xù)往前走。終于檢了票進站了，往站臺走，我提著笨重的行李箱，艱難的上樓梯，突然感覺行李輕了很多。我瞞過行李箱，看著那個幫我抬著行李箱的人，原來是那個小男孩。
看著他認真的幫我抬箱子的樣子，突然為剛才對他的想法感到有些愧疚。
小男孩幫我把行李箱抬上來，沖著我甜甜的笑了，然后就離開了。
我看著小男孩的背影，為我的以貌取人感到了愧疚。也許這個世界沒有我們想的那么壞。
溫暖優(yōu)秀作文15
如果說溫暖，在我的記憶寶庫里，載著許許多多的溫暖，比如：老師的關心、父母的疼愛和同學們的幫助……在今天我就要說說溫暖我心房的事情——父母的疼愛。
我記得在我六、七歲那年，我發(fā)過一次高燒的，爸爸急得像熱鍋上的`螞蟻，他當時二話沒說立刻就把我推上車，把我送到醫(yī)院，可是在路上爸爸就只穿了一件薄外套，而他看到我冷的坐不穩(wěn)，就立刻把那件外套脫下來披在了我的身上，我說：“爸，我不冷你趕緊穿上吧�！卑职终f：“傻孩子，你還在發(fā)高燒呢，你穿著吧孩子�！蔽铱�，我再也不能推脫一個父親對孩子的關心和呵護了。到了醫(yī)院，爸爸把我抱進屋子里，讓醫(yī)生給我打了一針，回到家里面，爸爸和媽媽更是忙個不停，一個在給我燒水，一個給我擦汗。我看到了這一幕，我的心里面，深深地被爸爸和媽媽的溫暖感動了。
通過這件事我已知道了，爸爸、媽媽對我是多么的關心，我的心被他們的愛深深的暖化了。同學們，讓我們一起記住父母的溫暖吧！
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