小學(xué)生優(yōu)秀作文[推薦]

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　自行車在路上行駛的時(shí)候，由于沒有后視鏡，身后的'情況不清楚，而且又很危險(xiǎn)。

　　我想發(fā)明一個(gè)自行車后視鏡。先把一個(gè)鏡片粘在一塊木板上，再把木板粘在一個(gè)鐵棒上，然后，把木板和鐵棒固定在車板上，這樣，自行車后視鏡就做好了，只要一看鏡片就可以知道后面的情況，再也不用回頭看了。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　我是樹葉，季生的舞蹈家，隨著風(fēng)兒，跳起了優(yōu)美的舞蹈。

　　春季，我是柳葉，在萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，第一個(gè)昂首挺胸。隨著陣陣微風(fēng)的吹過，我飄動(dòng)優(yōu)美的身體，向其他植物招手，說(shuō)：“春季到了，春季到了！快醒來(lái)吧�！�

　　夏季，我是荷葉，在碧水中探出頭來(lái)，慢慢的長(zhǎng)滿水面，那“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”的荷花，被我襯托得更加美麗。風(fēng)輕輕的吹過，我舞動(dòng)優(yōu)美的綠色裙子，為荷花伴舞。

　　秋季，我是楓葉，秋風(fēng)一吹，火紅的身體飛入空中，翩翩起舞，我會(huì)順路告訴小笨熊要準(zhǔn)備過冬；告訴大雁去南方的旅途中要注意安全；祝賀農(nóng)民伯伯們的勞動(dòng)成果豐收了……最后，“化作春泥更護(hù)花�！�

　　冬季，我是梅葉，在寒冷的冬季飽滿精神的`挺立在花園里，有著極美的姿態(tài)，讓詩(shī)人對(duì)著我做詩(shī)，讓人們明白我的堅(jiān)韌不拔的精神。雖然這是一時(shí)的，雖然當(dāng)春季來(lái)臨，百花齊放、百鳥爭(zhēng)鳴的時(shí)候，我只能藏在花叢中。

　　我還是一片不起眼的樹葉。我默默地襯托著紅花，給樹木、花兒提供能量，把大自然染成綠色。

　　我是樹葉……

　　專家點(diǎn)評(píng):

　　這是一篇想象作文，語(yǔ)言清新、流暢。小作者采用了總分總的構(gòu)段方式，使文章的結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn)。我是樹葉。春季，我是柳葉。夏季，我是荷葉。秋季，我是楓葉。冬季，我是梅葉。合理的想象，豐富的意蘊(yùn)！

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　早晨起來(lái)，洗臉?biāo)⒀莱燥�。吃完飯背上書包去上學(xué)。

　　第一節(jié)是數(shù)學(xué)我學(xué)會(huì)了厘米、米。第二節(jié)是語(yǔ)文我學(xué)會(huì)了黃山奇石課文。它在我國(guó)安徽省南部，那里景色秀麗神奇，還有一些巨石“天狗望月”、“獅子搶球”下午我上了體育課。今天我真高興！

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　我早就想當(dāng)班級(jí)小明星了，第二周就因?yàn)橹徊钜活w沒有當(dāng)上班級(jí)小明星。媽媽告訴我：“只要你努力肯定會(huì)成功的！”

　　于是，上課的時(shí)候我就想要多舉手發(fā)言多得星；在家念拼音我就告訴自己要念9遍，爭(zhēng)取一次過關(guān)再得紅星……終于，在今天拼音闖關(guān)過關(guān)時(shí)我是唯一個(gè)“超級(jí)熟練”的.小朋友，讀的遍數(shù)也是最多的。我想：我的付出總算沒有白費(fèi)。

　　在中午數(shù)光譜星時(shí)，我是42顆排在全班第三名，我被評(píng)上班級(jí)小明星啦！我真是激動(dòng)�。�

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日，也是美國(guó)人合家歡聚的節(jié)日，因此美國(guó)人提起感恩節(jié)總是備感親切。

　　十一月二十五日感恩節(jié)，回到家，我想到了金老師的'話：今天是感恩節(jié)，要幫家長(zhǎng)做點(diǎn)事。于就想到幫了奶奶洗了碗，于是我走進(jìn)出港，幫奶奶洗碗，我洗得很賣力，先洗碗，每個(gè)碗都沖一沖，然后放到一邊，在把抹布上抹上洗滌劑，洗完再?zèng)_一遍，然后我問奶奶：“這個(gè)筷子怎么洗？”奶奶說(shuō)：“把筷子放在一起，搓一搓，就得了�！比缓笪艺漳棠陶f(shuō)的做了，果然洗得又干凈又省力。然后我把用過的勺子洗一遍。洗完了，奶奶抱著我興高采烈地說(shuō)：“謝謝！我的孫子長(zhǎng)大了！”

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

　　參天之樹，必有其根;懷山之水，必有其源。炎黃同心，華夏一脈;血濃于水，葉落歸根。

　　家譜，億萬(wàn)炎黃子孫的根系所在;家譜，所有華夏兒女的精神故鄉(xiāng)。沒有了家譜，尋根問祖，無(wú)非就是緣木求魚;沒有了家譜，追根溯源，簡(jiǎn)直就是無(wú)本之木。

　　我們的根在哪里?萬(wàn)里江水，源起何處一個(gè)人連自己的根源都不了解，豈不負(fù)先人養(yǎng)你我們的根，紀(jì)錄在家譜中，我們的根，凝聚在中華文化里。尋根問祖，就是人類的天然意識(shí);追根溯源，就是人類的.自愿索求。

　　家譜就是一個(gè)家族的發(fā)展史。一個(gè)家族要發(fā)展壯大，除需要雄厚的物質(zhì)條件外，還需要足以強(qiáng)宗固族的精神條件，而良好家風(fēng)的形成，正就是這種精神條件的基礎(chǔ)和內(nèi)容之一。

　　家譜文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。家譜就是以記載一個(gè)血緣家族的世系與事跡為主要內(nèi)容的史類文獻(xiàn)。據(jù)有關(guān)專家論證，家譜的起源至少可以追溯到先秦時(shí)代，周代已有史官修譜制度并撰有《世本帝系篇》。

　　家譜也就是記錄家族的正面歷史、經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)和文化的史實(shí)資料，就是給后人留下的一部?jī)?yōu)秀教科書，后人可從中得到經(jīng)驗(yàn)借鑒、文化傳承和思想啟迪。一個(gè)家族缺了家譜，就不完整。 通過修家譜，有助于提升家族的凝聚力，維護(hù)團(tuán)結(jié)，增進(jìn)各個(gè)家庭的彼此了解和信任，加強(qiáng)溝通，促進(jìn)家庭間的互幫互助;了解家族的歷史和遷徙情況;知道同一家族中家庭間血緣的 親疏遠(yuǎn)近。一個(gè)國(guó)家如果沒有了史記和文化典籍，那么國(guó)家的發(fā)展進(jìn)程肯定不會(huì)有這么快。國(guó)家尚且需要有傳承載體，家族同樣需要。

　　因此，我們不僅修家譜，而且還要定家規(guī)和族訓(xùn)，以此來(lái)規(guī)范我們的人生、教育我們的后人。以使我們的家族越來(lái)越優(yōu)秀、越來(lái)越強(qiáng)大。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

　　我家養(yǎng)了一只小貓，它是相貌很有趣，而且還很淘氣可愛。

　　小貓全身的毛都是白色的，摸上去很暖和，如果把它的毛割下來(lái)，可以做成一件大衣了。小貓的眼睛早上、中午和晚上的形狀各不相同：早上是細(xì)細(xì)的；中午是扁扁的；晚上是圓圓的，而且還會(huì)發(fā)光，像手電筒發(fā)出的光一樣。

　　小貓的耳朵很靈敏，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)就跑過去捉老鼠，如果老鼠進(jìn)了洞，它便在洞口等候，看看老鼠什么時(shí)候出動(dòng)。小貓?jiān)诙纯陟o靜地等候著�？墒牵瑱C(jī)靈的老鼠偏偏不出洞口，小貓只好發(fā)揮自己的武器——胡子。貓的胡子可以用來(lái)量老鼠洞的尺寸，看看自己能不能進(jìn)去老鼠洞。

　　小貓的鼻子紅紅的，像一顆小櫻桃。貓的嘴巴很大，好象要要人似的；它的牙齒很鋒利：上面的牙齒是用來(lái)吃老鼠的，下面的牙齒是用來(lái)撕咬老鼠的。小貓的腳底下有肉墊，即使把它從高樓大廈扔下去，它也不會(huì)受傷。小貓的'尾巴很長(zhǎng)，它的尾巴可以用來(lái)保持平衡。小貓的爪子和牙齒一樣鋒利，它的爪子可以捉老鼠，還可以爬樹呢。

　　小貓不僅有趣，還很淘氣。有一次，我的作業(yè)寫完去上廁所，上完廁所回來(lái)一看，我的三百格被撕了幾頁(yè)，我左思右想，怎么想都想不出誰(shuí)會(huì)做這么缺德的事。突然，我看到我家的小貓嘴里叼著幾頁(yè)紙，“那不正是我三百格那幾頁(yè)紙？”我拿起鞋子想向它扔去，小貓連忙躲到墻角，用它那可憐巴巴的眼神望著我，我一看這情形，氣全部都拋到九霄云外，我又用手摸著它的頭，對(duì)它說(shuō)：“以后可不能這樣了哦。”小貓好象聽懂了我的話，自己跑去玩了。

　　這就是我家可愛的小貓。我喜歡小貓，因?yàn)樗�給我家?guī)��?lái)了笑聲與歡樂。

　　簡(jiǎn)評(píng)：最值得推薦之處，在于將描寫外形與習(xí)性相融合，非常自然貼切。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8

　　過年啦！爸爸媽媽給了我一個(gè)大大的紅包，我連忙打開一看，��！嶄新的10張100元的壓歲錢。我恭敬地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“祝爸爸媽媽新年快樂，身體健康！”

　　開學(xué)了！同學(xué)們又高高興興地聚在一起學(xué)習(xí)，今天，茆老師給我們出了一道作文題“我的壓歲錢。”同學(xué)們七嘴八舌地回答，有的同學(xué)說(shuō)：“用壓歲錢買各種各樣的'食品吃”、有的同學(xué)說(shuō)：“用壓歲錢買好多好多的玩具”、還有的同學(xué)說(shuō)：“用壓歲錢買學(xué)習(xí)資料”。最后，我對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我要把壓歲錢交給老師，捐給僻遠(yuǎn)山區(qū)和地震災(zāi)區(qū)的學(xué)生，希望他們能安心和快樂的學(xué)習(xí)和生活。同學(xué)們都聽到我的發(fā)言，都熱烈的鼓掌，老師也高興的笑了。

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