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優(yōu)秀作文600字經(jīng)典（3篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文600字 篇1
有時(shí)候，就不免會(huì)想起那些猶如落花般的日子，雖然花已經(jīng)落了，但花開(kāi)的景象，卻永遠(yuǎn)印在心間。
那一年，我5歲。
在我家的院子里曾經(jīng)有一棵樹(shù)，那是一棵美麗的桃花樹(shù)。在我的記憶里，它剛來(lái)時(shí)，只是一棵像小樹(shù)枝似的小苗。我笑著對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，這個(gè)小樹(shù)太小了，它比我小了5歲呢�！蔽逸p輕地一碰小樹(shù)，它就像生氣的小孩子似的，左右搖晃。我經(jīng)常淘氣地把樹(shù)苗的芽?jī)簱芟聛?lái)，讓樹(shù)苗不再長(zhǎng)得更高，媽媽對(duì)我說(shuō)，不要影響小樹(shù)的成長(zhǎng)，它也是一個(gè)生命�。∥夷菚r(shí)對(duì)媽媽的話似懂非懂，但是為了不讓媽媽生氣便不再淘氣，仔細(xì)地照顧起小樹(shù)來(lái)。就是這棵小樹(shù)，讓我明白了，任何一個(gè)生命都要珍惜。
那一年，我7歲。
這時(shí)的.小樹(shù)已經(jīng)開(kāi)花了。花的顏色和香氣，經(jīng)常使鄰居們來(lái)觀賞。經(jīng)常和我玩的幾個(gè)小伙伴也經(jīng)常來(lái)我家觀賞。他們知道我愛(ài)護(hù)小樹(shù)，但他們想摘幾朵小花回家，便和我商量。我死活也不答應(yīng)，那是我辛苦養(yǎng)育小樹(shù)的成果��！結(jié)果一個(gè)小伙伴趁我不注意摘了一朵，被我發(fā)現(xiàn)后，我與他大打出手，我告誡他再也不準(zhǔn)來(lái)我家。我也告訴其它的伙伴，如果誰(shuí)再想摘花，就永遠(yuǎn)不要來(lái)我家。就是這棵小樹(shù)告訴我友誼的力量是強(qiáng)大的，友誼是堅(jiān)不可摧的。
那一年，我11歲。
那是一個(gè)暴風(fēng)驟雨的晚上，我怎么也睡不著，只聽(tīng)見(jiàn)那雨點(diǎn)滴落和打雷的聲音，不知是什么事情，使我心里很難受，我懷著這種不安的心情過(guò)了一個(gè)晚上。第二天早上，我看見(jiàn)了我不想看到的一幕，樹(shù)被劈倒了。我捧著落下的花瓣，淚水瞬間涌出。就是這棵樹(shù)讓我理解了要珍惜友誼，因?yàn)橛颜x隨時(shí)會(huì)離你而去。
童年的花已經(jīng)落了，我只能輕輕地收好那飄落的花瓣，珍藏起那如落花的回憶。
優(yōu)秀作文600字 篇2
一個(gè)人的力量是微不足道的，直有團(tuán)結(jié)起來(lái)。力量會(huì)無(wú)窮無(wú)盡。
有一次老師讓我們，做一個(gè)橋梁。老師讓我們合作，而我卻覺(jué)得我一個(gè)人就可以完成。沒(méi)有找其他伙伴。我開(kāi)始做時(shí)有些吃力，但我心里覺(jué)得我一個(gè)人就可以完成。不需要?jiǎng)e人的幫忙。我很快就開(kāi)始做橋了。我想好了，做橋的結(jié)構(gòu)和框架。覺(jué)得應(yīng)該做一個(gè)拉鎖。我先是把他的大概結(jié)構(gòu)給弄好，然后開(kāi)始，往上搭我左手拿粘膠，右手固定好框架。都快忙不過(guò)來(lái)了。在我的堅(jiān)持下，終于把橋梁給做好了。我先是放上一個(gè)橡皮，看看穩(wěn)定不穩(wěn)定。當(dāng)我把橡皮放上之后，橋梁一下就塌了，我非常的傷心。于是我開(kāi)始了第二次的創(chuàng)造，經(jīng)過(guò)我的努力，第二個(gè)橋梁也造好了，我心里非常的期待。也希望這次能成功，可當(dāng)我把橡皮放上之后，橋梁又塌了。我大聲的喊著，這是為什么？旁邊的老師聽(tīng)到了來(lái)和我說(shuō)，怎么啦？曉明！我對(duì)老師說(shuō)老師我搭了兩次，可還是沒(méi)有成功。老師說(shuō)，雖然你把橋梁的模型給想好了，但是還缺了一點(diǎn)東西，我問(wèn)老師什么東西啊？老師說(shuō)那就是你的伙伴啊。我叫了一些我的好朋友來(lái)一起完成，這項(xiàng)任務(wù)。經(jīng)過(guò)上兩次的'經(jīng)驗(yàn)，我這次抱著十分充足的信心，來(lái)完成這項(xiàng)任務(wù)。經(jīng)過(guò)。兩個(gè)小時(shí)的制作時(shí)間，我們終于把橋梁給做好了，我還是先把小橡皮放上去，我閉緊雙眼期待成功的到來(lái)，當(dāng)我把，眼睛睜開(kāi)時(shí)。橋梁，安然無(wú)樣我們又有了一個(gè)大膽的想法。那就是把石塊放在這個(gè)橋梁上面，當(dāng)把十塊放上的時(shí)候，橋梁還是安然無(wú)恙。
這件事上我懂得了合作就是力量，這一深刻的道理。
優(yōu)秀作文600字 篇3
總是在不經(jīng)意時(shí)，腦海里悄悄地漣漪起那一次我與書(shū)的邂逅。但我喜歡看書(shū)，這絕對(duì)是個(gè)偶然。
還是從我不愛(ài)看書(shū)說(shuō)起吧。
每一次我和媽媽上街，媽媽都愛(ài)把我拉進(jìn)書(shū)店，幫我左挑一本書(shū)，右挑一本書(shū)�；丶液笥挚偸谴叽僦铱磿�(shū)，好像不看書(shū)我就會(huì)立刻變傻了一樣。盡管這樣，我打心底還是不喜歡書(shū)。
再后來(lái)爸爸竟然主動(dòng)把他自己的書(shū)房讓給我，他們甚至把我關(guān)在書(shū)房里，想讓我看那些——他們認(rèn)為對(duì)我很有用——而我覺(jué)得很無(wú)趣的書(shū)。為這，有時(shí)我干脆把門(mén)一關(guān)，管自己在書(shū)房里睡覺(jué)，以示抵抗�？伤麄円廊话盐彝鶗�(shū)房里帶，這令我反感不已。
記得那一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，媽媽要出去辦事，于是我暗喜——下午又有的玩了！誰(shuí)知升到半空的氣球沒(méi)兩下子就掉下來(lái)了——媽媽竟然把書(shū)房的門(mén)鎖了！為了讓我能安心呆在書(shū)房看書(shū)，媽媽還把家里的總電源拔了。媽媽真夠狠的！
沒(méi)得看電視，也沒(méi)得聽(tīng)音樂(lè)，更沒(méi)得玩游戲，百無(wú)聊賴之下，我隨手拿起一本書(shū)�？粗粗揖谷蝗朊粤�，被故事情節(jié)深深地吸引住！我像一只小兔子，歡喜地吃著一根又一根的蘿卜似的`讀著。我為故事里的小男孩的誠(chéng)實(shí)和勇敢感到十分贊賞，我為故事里的小女孩的堅(jiān)持不懈而感動(dòng)，我還為故事里的一輛來(lái)自外星球的車(chē)的執(zhí)著感到欣慰……無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)讀書(shū)竟是這等美好！它可以讓你為其哭，為其笑，甚至為其大叫。
從此以后，我就漸漸地喜歡上了看書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)可以使人心明眼亮；因?yàn)闀?shū)籍是人類智慧的結(jié)晶；因?yàn)橛辛藭?shū)，才有了知識(shí)，才會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。
是那一次的偶然，讓我掉入了書(shū)叢中；是那一次的巧合，使我與書(shū)撞了個(gè)腰；是那一次的轉(zhuǎn)折，讓我與書(shū)相伴。感謝那一次。
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