[熱門(mén)]優(yōu)秀的作文600字

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　夕陽(yáng)、西湖、小船，在小升初暑假尾聲，望著眼前此景，不禁想起了您，我的青春擺渡人。

　　丟三落四是我一直難以改掉的毛病，在臨近小升初考試的時(shí)期，課業(yè)壓力繁重，我更是變得手忙腳亂。

　　語(yǔ)文老師對(duì)我們向來(lái)嚴(yán)厲，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，定下了一個(gè)更為嚴(yán)格的規(guī)定：上課期間，誰(shuí)沒(méi)有準(zhǔn)備好復(fù)習(xí)資料，就站著上課。我最喜歡語(yǔ)文課，對(duì)語(yǔ)文的試卷、復(fù)習(xí)資料也更加上心，從沒(méi)落下過(guò)東西。

　　一天，老師突擊檢查前一天發(fā)的復(fù)習(xí)資料的背誦情況，同學(xué)們都有些驚慌，我昨晚是背的.滾瓜爛熟才睡覺(jué)的，自然胸有成竹，慢悠悠的準(zhǔn)備把資料找出來(lái)。但我翻遍了書(shū)包，都沒(méi)找到復(fù)習(xí)資料，心中閃過(guò)不祥的預(yù)感。我連忙跑出去，在書(shū)箱中翻找，手心都翻出了汗。哈！找到了！我得意的拿著復(fù)習(xí)資料，扇著風(fēng)回到教室。坐到座位定睛一看，這是歷史復(fù)習(xí)資料，不是詩(shī)詞匯總��！

　　六月的陽(yáng)光開(kāi)始刺眼了，照得窗外的樹(shù)葉綠油油的反光，我額頭滲出汗珠，不知是熱還是緊張。這時(shí)，老師走到了我身邊，我呼吸都靜止了，難道這么快就被老師發(fā)現(xiàn)了嗎？�！氨沉藛�？”老師問(wèn)�！氨�，背了�？墒恰�…”我吞吞吐吐的說(shuō)。“山重水復(fù)疑無(wú)路，下一句？”老師嚴(yán)厲的看著我�！傲�暗花明又一村�！蔽伊ⅠR回答�！岸鳎�值得表?yè)P(yáng)！”老師露出了贊許�？晌覅s低著頭不敢看“老師，我，我忘帶資料了……”我一邊說(shuō)一邊自覺(jué)的站了起來(lái)，臉羞得紅紅的。老師走到我旁邊，把資料放在我面前，撫著我的肩膀讓我坐下。“你的資料已經(jīng)在你腦子里了�！闭f(shuō)著走向講臺(tái)，“如果同學(xué)們的復(fù)習(xí)資料都已經(jīng)放在了腦子里，老師每天就站著上課，好不好！”說(shuō)完愉快的帶著同學(xué)們背詩(shī)詞了。那天，我跟著大家，背得特別起勁，特別大聲。

　　小升初考試結(jié)束了，看著眼前把此岸渡向彼岸的船，我格外的想念您！對(duì)岸的風(fēng)景美好，也是您把我渡到了這里，進(jìn)入初中，我會(huì)帶著您的期許，走得更加努力。

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　在神州大地有一條巨龍，它的名字叫中國(guó)。我們和它都有一個(gè)夢(mèng)想，那就是把“巨龍”建設(shè)得更好。

　　現(xiàn)在，這條“巨龍”有“故障”�？矗￠L(zhǎng)江、黃河、小河……都有一堆垃圾。塑料袋已經(jīng)成了“白色污染”的“殺手”。垃圾隨手丟棄，坐公交車不排隊(duì)，隨地吐痰……都已經(jīng)成了一些人的習(xí)慣。樹(shù)木不像以前那么青翠欲滴，它們的數(shù)量日益減少。人們亂砍伐樹(shù)木，讓許多動(dòng)物都沒(méi)有家，小鹿、小鳥(niǎo)、猴子……人類還亂殺青蛙，讓害蟲(chóng)危害莊稼，使收成不好。另外，人類在菜上噴殺蟲(chóng)劑，使菜對(duì)身體有害。在森林里種菜、開(kāi)工廠，森林也就遭殃了。

　　中國(guó)的夢(mèng)想是偉大的。它希望人類不要再隨地扔垃圾，不要用那么多塑料袋，不說(shuō)不用，要用也不能那么多，多用些布袋。不要亂砍伐樹(shù)木，讓無(wú)辜的動(dòng)物無(wú)家可歸，也不要?dú)⑶嗤埽�它們可是“莊稼的保護(hù)神”啊，沒(méi)有它們，害蟲(chóng)就會(huì)成群，貪婪地吃莊稼，到時(shí)候，無(wú)法挽回��！不要噴殺蟲(chóng)劑，可以請(qǐng)青蛙或一些吃害蟲(chóng)的東西。不要為了利益、金錢(qián)，在森林里種菜、開(kāi)工廠，這樣只會(huì)給自己帶來(lái)危險(xiǎn)和死亡。

　　我的夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的。我希望以后的中國(guó)是強(qiáng)國(guó)。地上、小河……都看不見(jiàn)一點(diǎn)兒垃圾，這些垃圾都在垃圾桶里。樹(shù)木郁郁蔥蔥，高大威武，好像一個(gè)個(gè)士兵，保衛(wèi)著祖國(guó)。人們身邊都基本沒(méi)有塑料袋了，全都是自己做的'布袋。農(nóng)田里，到處可見(jiàn)青蛙，菜上沒(méi)有害蟲(chóng)，也沒(méi)有殺蟲(chóng)劑。工廠不再遍地都是，沒(méi)有“隆隆”的機(jī)器聲，空氣也變得清新多了。這就是未來(lái)的中國(guó)。

　　來(lái)吧，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為建設(shè)祖國(guó)出一份力！

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　每個(gè)人都有自己的童年，當(dāng)然，大家的童年也是不一樣的。我也有我自己的童年趣事!讓我來(lái)介紹一下吧!

　　我的童年趣事有許許多多，如果讓我講，一天一夜也講不完呢!哦，就選我最有趣的一件事來(lái)講給你聽(tīng)吧!

　　小時(shí)候，我特別喜歡吃泡泡糖，每次吃的時(shí)候，我總會(huì)把它吞到肚子里去。媽媽為了不讓我把泡泡糖吞到肚子里去，便對(duì)我說(shuō)把泡泡糖吞到肚子里去就會(huì)死掉，嚇的我一直都不敢吃。可是有一天，爸爸媽媽出去上班了，只留下我一個(gè)人在家里看電視，我看到桌子上有一包口香糖，便幫它剝開(kāi)了綠色的'衣裳，塞入我的嘴里，完全忘記了媽媽的警告。我邊看電視邊吃口香糖，不知不覺(jué)，我居然把口香糖給吞下去了!我傷心極了，難道我就要離開(kāi)這個(gè)美好的世界了嗎?我突然想起電視上的人在臨死前都會(huì)寫(xiě)遺書(shū)，于是我握著千斤重的鉛筆，含著滾滾而流動(dòng)的熱淚，開(kāi)始一顛一倒的寫(xiě)起遺書(shū)來(lái)!

　　寫(xiě)完了，我也有一絲困倦，便躺在床上睡去，心想這樣我就可以不痛苦的死去了、、、過(guò)了好久，突然，熟悉的聲音從我耳邊響過(guò)：“琴琴，你怎么了?”“快醒醒”我努力地睜開(kāi)沉重的眼皮，咦?我不是已經(jīng)死了嗎?天堂怎么和我的家一樣?“琴琴，你醒啦!”我順著聲音望去，那不是爸爸媽媽嗎?我驚訝的說(shuō)：“爸爸媽媽，你們也死啦?”爸爸顯得有些莫名其妙：“小丫頭，你在瞎說(shuō)什么啊!”我使勁的掐了一下自己的肉，“‘坳’痛死了，我還有感覺(jué)啊!呵呵，我沒(méi)有死!”媽媽輕輕的打了一下我的頭，笑道：“你這是怎么了?”我解釋道：“媽媽你不是說(shuō)把泡泡糖吞到肚子里會(huì)死掉嗎?”我低下了頭“我把它給吞下去了。所以，我以為我已經(jīng)上了天堂，可、、、”話未說(shuō)完，就看見(jiàn)爸爸媽媽笑得前附后仰，只留下我不解的發(fā)愣。

優(yōu)秀的作文600字 篇4

　　一天，媽媽說(shuō)要帶我去動(dòng)物園，還可以給動(dòng)物喂食呢，我高興的一蹦三尺高！

　　由于是周末，動(dòng)物園的人還真不少呢。我們買(mǎi)了票，還有給動(dòng)物喂的食，就先來(lái)到了猴山看小猴表演。一共有十幾只猴子，有的猴子在上竄下跳，有的靜靜的掛在角落里，有的兩只在一起撓癢癢。我跟媽媽一人給扔了一些水果香蕉給小猴，他們開(kāi)心的搶了就跑，躲在一邊大吃起來(lái)。

　　接下來(lái)我們?nèi)チ锁B(niǎo)園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽(tīng)見(jiàn)嘰嘰喳喳小鳥(niǎo)的叫聲，我跟媽媽就趕緊跑了過(guò)去，見(jiàn)到了各種鳥(niǎo)類，大的有光禿禿的'鴕鳥(niǎo)，小的有比小麻雀還小的鳥(niǎo)，一見(jiàn)到我們來(lái)喂食，就發(fā)出啾啾的叫聲，動(dòng)聽(tīng)極了。我們?nèi)サ恼�是時(shí)候，還趕上了孔雀開(kāi)屏了呢，有白孔雀、花孔雀，尾巴打開(kāi)后，驕傲的走來(lái)走去，仿佛跟人說(shuō)“我最漂亮”。媽媽還用手機(jī)拍了照呢。

　　最后我們?nèi)チ宋沽撕＊{，有四只海獅在水池里，懶洋洋的曬太陽(yáng)，我買(mǎi)了一小盤(pán)小魚(yú)，拿了個(gè)夾子，走近水池旁去喂它，媽媽在一邊直擔(dān)心，讓我小心不要太靠近它，我小心翼翼的來(lái)到它旁邊，把小魚(yú)夾成兩半（我想多喂它幾次）用夾子遞到它嘴里，它迅速一跳，熟練地吃到了嘴里，我嚇得尖叫了一聲。馴養(yǎng)員趕緊過(guò)來(lái)安慰我，讓我不要怕，它不會(huì)傷害我，還會(huì)跟人握手呢，我就小心的對(duì)它說(shuō)：“握個(gè)手還給你喂小魚(yú)”，它聽(tīng)話的抬起了它的右邊的手，我趕緊握了一下，濕濕的滑滑的，很好玩。很快的一盤(pán)魚(yú)都被它吃光了，一看沒(méi)吃的了，它就毫不留戀的回到了水中，我在喊都不理我了，我跟媽媽說(shuō)再買(mǎi)一盤(pán)，媽媽說(shuō)下次再來(lái)玩吧。

　　我戀戀不舍的離開(kāi)了動(dòng)物園，走在回家的路上還在回味著動(dòng)物們可愛(ài)的樣子，下次一定還讓媽媽帶我來(lái)看它們。

優(yōu)秀的作文600字 篇5

　　日子在腳下，踩出平靜的聲音。終于，我不知不覺(jué)的長(zhǎng)大了。后來(lái)，在某個(gè)清晨的鏡子里，看見(jiàn)微笑，熟悉而陌生的微笑。兒時(shí)的影像是珍貴的，回想從前，就好像在昨天，新的生活時(shí)代代替了回憶，填補(bǔ)了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動(dòng)。

　　停在每一個(gè)成長(zhǎng)的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過(guò)的每一段旅程就標(biāo)志著如何成長(zhǎng)著的字跡。童年固然美好，今時(shí)亦多精彩。于是，我們都是感悟著的'成長(zhǎng)，思索著的成長(zhǎng)，無(wú)悔著的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的我們，把一切藏在心底，唯有留在心海的漣漪……

　　成長(zhǎng)的煩惱我不懂，似乎也沒(méi)什么煩惱使我耿耿于懷。

　　小學(xué)幾年，風(fēng)平浪靜。父母為我撐傘，老師為我擋風(fēng)。我這顆幼苗在全方位的呵護(hù)下，絲毫沒(méi)有受損。

　　初中了，偶然在課上學(xué)會(huì)了“煩惱”一詞，仔細(xì)想想，走進(jìn)初中的我似乎沒(méi)有什么變化。我拘謹(jǐn)，考試沒(méi)有拿到前十名，競(jìng)賽時(shí)失利，努力當(dāng)好數(shù)學(xué)課代表卻得不到大家的支持……但父母沒(méi)有怪我，老師沒(méi)有怨我，同學(xué)更是真誠(chéng)地鼓勵(lì)我。雖然如此，但我依然難過(guò)。我開(kāi)始覺(jué)得煩惱的沉重，不是那樣輕飄飄可以忘記的。我想這就是小學(xué)與中學(xué)的不同吧！也許，我長(zhǎng)大了！

　　但面對(duì)了一些煩惱，我有了答案：不為失意而煩惱，也不為煩惱而煩惱。人才是生命的主宰！

　　時(shí)間不經(jīng)意從指間滑落，往日的格子上爬滿了蜘蛛的足印。它正在結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)格子都?jí)m封起來(lái)。這種感覺(jué)是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值，那就是我的成長(zhǎng)路途。

　　成長(zhǎng)中，有歡樂(lè)也有悲哀；成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們用心一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，而希望則是編制成長(zhǎng)的彩帶，串連回憶和向往……

　　青春的腳步不會(huì)停，青春在成長(zhǎng)……

優(yōu)秀的作文600字 篇6

　　呼——一陣涼風(fēng)呼嘯而來(lái)，吹得我頓時(shí)心頭有些發(fā)涼。

　　抬頭看了看身旁的樹(shù)，雖說(shuō)是已經(jīng)抽了芽，畢竟那綠還是發(fā)冷的，也看的我心頭直哆嗦。

　　最近天氣反復(fù)無(wú)常，時(shí)而熱得發(fā)慌，時(shí)而冷得炎涼。春天了，屬于我的春天會(huì)到嗎？

　　車站里是站滿了人的，雖說(shuō)只是一個(gè)站點(diǎn)，來(lái)候車的人還是不少。他們有的站著哆嗦，嘴里呢喃著些什么；有的坐在板凳上，看似安安靜靜地玩著手機(jī)；有的看著里程牌，或者在那皺著眉頭絮絮叨叨。這里，多了分浮躁。

　　呼——又是一陣涼風(fēng)吹過(guò)，吹得我蕭瑟了許多。

　　初三了，我是初三的學(xué)生了。初一初二時(shí)的我在現(xiàn)在看來(lái)是多么的無(wú)憂無(wú)慮，而進(jìn)入初三的我，似乎變得多愁善感起來(lái)了。我對(duì)學(xué)習(xí)看得更加重，我要考一個(gè)好高中，一個(gè)好高中！然而，一模似乎削鈍了我那頭銳利的刀刃，我考的并不出眾。什么時(shí)候，我能擁有屬于我的季節(jié)呢？

　　身旁的人們似乎已經(jīng)都上車了，我還是站在那兒。我要感受著犀利的風(fēng)，任憑它來(lái)吹刮我的臉龐，我要記住這不舒適的`感覺(jué)，讓它來(lái)加入我勇敢下去的動(dòng)力。一會(huì)兒，一會(huì)兒就好。

　　嗶——嗶——司機(jī)鳴了兩聲喇叭，他是在催促我。我想，我要搭上這班車，要去尋找屬于我的季節(jié)。我深深吸了一口氣，踏上了車。

　　車上，是很擁擠的。車身在搖晃，不過(guò)窗外的風(fēng)景似乎安然不動(dòng)。

　　我望著窗外，看著窗外的風(fēng)景刷刷流走，似乎是在看歲月的更迭，四季的交替。我看到了春夏秋冬的變幻：那是夕陽(yáng)映紅畫(huà)絹，楊柳修身齊腰的春；那是烈日當(dāng)空，綠葉濃茂的夏；那是遍地紅葉，風(fēng)卷殘?jiān)频那�；那是白雪皚皚，紅梅卻傲然屹立于其中的冬�，F(xiàn)在，我就是在冬天，來(lái)日，便是陽(yáng)光明媚的春了。

　　我想起了老師說(shuō)過(guò)的話：你必須搭上這班車，再去考慮是前往那所學(xué)校。我想，我必須得上車去了。

　　四季有交替，人生也有冬夏，我想總會(huì)有屬于我的季節(jié)。只要我堅(jiān)定信念，在千百般尋覓之后，找到了自己車上的位置，那么，屬于我的季節(jié)便將來(lái)到。

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