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[優(yōu)]優(yōu)秀作文400字4篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文400字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀作文400字 篇1
從前,在一片大森林里,有一只美麗的孔雀。小動物們都叫她“孔雀公主”,可是孔雀公主很驕傲,瞧不起其他的小動物。
有一天,孔雀公主在大森林里散步,路上遇見了一只老麻雀。老麻雀說:“孔雀公主,你能陪我走走嗎?”孔雀公主說:“不可以,你太丑了,配不上我,跟你在一起會讓我丟人的”。說完,就走開了。
一只小鳥也飛過來對她說:“美麗的`孔雀公主,你去哪兒呀?你能和我一起去嗎?”孔雀公主找了個借口說:“不行,我還要去河邊喝水呢!”說完就走了。
孔雀公主走呀走,來到了小河邊。河水清清的,像一面鏡子?兹笇χ鎿u擺身體,水面上倒映著她搖擺的影子;孔雀展開自己的美麗的尾巴,水面上也倒映著她開屏的影子……
就在孔雀得意忘形地欣賞自己美麗的身影的時候,一不小心,撲到水里去了。美麗的孔雀公主全身濕漉漉的,變成了丑陋的孔雀公主了。
她傷心地走在回家的路上。老麻雀和小鳥飛了過來,異口同聲的對她說:“哎呀,好丑陋的孔雀公主呀!是從哪里弄來的呀?”聽見這句話,孔雀慚愧得低下了頭。從此,她再也不敢驕傲了。
每個人都有自己得長處和短處,光想自己是最美的,這就錯了。
優(yōu)秀作文400字 篇2
今天,媽媽有點(diǎn)不舒服,看著她痛苦的樣子,我真想替她做點(diǎn)什么。
到了中午,我忽然想到了什么,就對媽媽說:“媽媽,今天讓我來做飯吧!笨蓩寢寣ξ也环判,我又說:“沒事,你在旁邊指揮著就行了!闭f完,我便開始了做飯——雞蛋番茄面。
首先,要拿兩個雞蛋和一個大番茄,把番茄洗好放在案板上,用刀把它切成小塊塊,再把雞蛋打在碗里,用筷子攪一下,然后再把火打開,鍋放上去,倒上適量的油,熱一下就可以把切成塊的番茄倒進(jìn)鍋里,再把雞蛋放進(jìn)去翻炒幾下。這時,媽媽提醒我要小心一點(diǎn)兒,別讓油濺到自己的身體上,我聽了趕緊離鍋遠(yuǎn)了點(diǎn)兒。接著再添幾碗水,倒水時我有點(diǎn)害怕,可一想到媽媽不舒服,我就鼓起勇氣慢慢地把水倒了進(jìn)去,就等水開下面了!
不一會兒水燒開了,我把面條放進(jìn)鍋里,用筷子攪一攪,煮上幾分鐘再放點(diǎn)兒青菜和一些調(diào)料,終于在媽媽的`指導(dǎo)下我把雞蛋番茄面做好了。
我先給媽媽盛了一碗,然后才自己吃,媽媽對我贊不絕口,我也覺得太棒了,還是自己做的飯最好吃!
這也讓我知道了媽媽的辛苦,以后我還要幫媽媽做事情!
優(yōu)秀作文400字 篇3
光陰似箭,歲月的銅鈴敲響了。小學(xué)六年的生活也接近了尾聲,我們即將離開曾經(jīng)哺育過我們的母校,心里縱然有萬分的不舍,但離開母校的時間仍然如期而至。
在老師的哺育下,我們從弱小的小苗長成了參天大樹,從雛鷹長成了羽毛豐滿的鳥兒。忘不了,我們失敗時,老師給的一聲聲鼓勵和安慰;忘不了,我們成功時,老師給的'一句句表揚(yáng)和稱贊。這些我永遠(yuǎn)銘記在心。
在這校園中,每一處都發(fā)生過我們豐富多彩的故事。我真的很懷念,懷念在這里的每時每刻,由于它記錄了我成長的整個過程。我真希望時間能夠倒流,讓我再重溫一遍這快樂的時光。
再次走進(jìn)教室,仿佛又聽到了書聲瑯瑯,腦海里又浮現(xiàn)出老師的諄諄教誨、同學(xué)們的歡聲笑語。在這里,我們曾經(jīng)在這里從充滿稚氣的孩童漸漸走向了成熟。就是在這里,我們一起學(xué)習(xí)、探索知識;就是在這里,我們學(xué)會了做人。這里的一切一切,都成了我心中無法抹去的一部分。
再見了!母校,再見了!老師,是雛鷹就有展翅飛翔的那一天,我們終究要離您而去,去尋找屬于我們的另一個港灣,但我會永遠(yuǎn)記住您對我的恩情!
優(yōu)秀作文400字 篇4
《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫在船遇難時落在一個小島,魯濱孫沒有傻傻的等待,而是靠雙手在小島上生存下來,最后順利回國了。
原以為生存就是活著,就是存在,后來對“生存”有了新的理解。
人生命運(yùn),處事醒事。有的人將人生比作演戲?演的是喜?還是悲?自然是仁者見仁,智者見智。有的人將人生當(dāng)作一部有酸、甜、苦、辣、澀譜成的.變奏曲來欣賞;有的人則將它作為赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫染成的彩虹來觀賞;有的人將人生視作充滿艱苦、狹窄崎嶇的羊腸小道;有的人誓將人生搞的轟轟烈烈生動而有趣;有的則將人生弄得平平淡淡味同嚼蠟。的確,人生中有理想有幻滅,有成功有失敗,有真善美有假丑惡,有歡樂、幸福,有痛苦、悲傷,有難有易,有榮有辱,有矛盾有斗爭。
心里有時還真沉重,只能將它悶在心里,壓抑、苦惱、惆悵;有時有不停的問自己:怎樣面對現(xiàn)實(shí),達(dá)觀的學(xué)會生存,我的堅強(qiáng)那里去了?
在我們生存的空間中時常會聽到一些“牢騷”,我有時也偶爾為之,當(dāng)人生愿望得不到滿足時,偶爾發(fā)些牢騷,將它作為精神傷的宣泄,竊以為也沒什么大礙。但是,牢騷太盛不僅不能獲得大家的同情,反而會使發(fā)牢騷本人的層次更低。人們會以為你是一個只會考慮個人得失的、斤斤計較的人。人們會對你的那種無休止的喋喋不休而敬而遠(yuǎn)之。因此,少發(fā)些牢騷也是更好的生存體現(xiàn),更應(yīng)該把這種失敗總結(jié)為一種教訓(xùn),并轉(zhuǎn)化為動力去奮斗。這樣,你才能在這個魚龍混雜的社會生存下去。
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