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精選優(yōu)秀的作文600字錦集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
我坐在書(shū)房里，夏日午后的陽(yáng)光懶洋洋地灑在淺灰色的書(shū)架上，一個(gè)個(gè)圓圈閃爍著跳躍的光環(huán)。陽(yáng)光輕飄飄的穿過(guò)我的臉頰，溫暖，是它獨(dú)特的味道。
窗外傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)、熟悉的.鋼琴聲，旋律靜靜地流淌，音符歡快地跳躍，在我的腦海中出現(xiàn)又消失。
第一次，我非常安靜，沉浸在自己的想法中�，F(xiàn)在又是一個(gè)暑假，一年就這樣匆匆結(jié)束了。我的心亂七八糟地四處張望，隱隱約約感覺(jué)到一絲幸福和悲傷。
窗外，風(fēng)在吹。
記憶常常出現(xiàn)在一棵茂盛的樹(shù)上，透過(guò)濃密的樹(shù)葉你可以看到天空空，很高，很藍(lán)，像水一樣清澈柔軟，似乎輕輕一碰，就會(huì)順著甜蜜的源頭流下來(lái)。常常陶醉在大樹(shù)上，看著金色的樹(shù)葉婆娑，旋轉(zhuǎn)一百次，最后親吻大地，以一種像蝴蝶一樣悲傷而美麗的姿態(tài)，閉上眼睛，靜靜地聽(tīng)著，仿佛有微妙的節(jié)奏在跳動(dòng)�？湛諝獬錆M寒冷，如輕微缺失。
時(shí)間飛逝如火。
回首童年，我微笑著看著今天。我一路跌跌撞撞。我天真地笑了，悲傷地哭了。事實(shí)證明，我是在跌宕起伏中成長(zhǎng)的。這些天我一直被雨水澆著。
我喜歡這樣一段話:我們一生都不會(huì)在被封鎖的區(qū)域畫(huà)圈，我們服從并且無(wú)助。我們需要一點(diǎn)點(diǎn)瘋狂，我們不浪費(fèi)青少年的瘋狂，我們不需要任何偽裝的姿勢(shì)。
也許，只要我們長(zhǎng)大了，回顧過(guò)去，我們就不會(huì)后悔。
陽(yáng)光燦爛，我的思想在慢慢蒸發(fā)。棲息地收好書(shū)籍，離開(kāi)安靜的書(shū)店，輕輕關(guān)上門(mén)，夏日午后的思緒通過(guò)海關(guān)關(guān)在里面，等待下一次細(xì)細(xì)品味。
我堅(jiān)信，每一次開(kāi)懷大笑和每一次心跳都是天使帶去紅塵的禮物。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
希望是黑暗中的一盞明燈，是傷痛中的一份關(guān)愛(ài)，是沙漠中的一泓清泉。點(diǎn)燃心中那盞希望的燈，為自己的夢(mèng)想不懈努力。我們?cè)诤踅Y(jié)果，但我們更看重過(guò)程。
《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，我很喜歡這首歌，喜歡它的詞，喜歡它的旋律。失落時(shí)，聽(tīng)到它，馬上就有一股希望的力量在心中燃燒。有一次，爸爸媽媽吵架了，我在門(mén)外靜靜地看著，心里、大腦里空蕩蕩的，看到父母在爭(zhēng)吵，我無(wú)力勸解，突然我覺(jué)得自己好無(wú)用，只好瘋狂地朝門(mén)外跑去。仿佛天蹋了一般，心中一片黑暗。我跑呀跑，不知怎么跑到了好朋友家，還迷迷糊糊按了門(mén)鈴，是朋友開(kāi)的門(mén)。我一見(jiàn)她便撲到她的懷里，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，好像決堤的洪水。只記得朋友一直安慰我，像大姐姐一樣，而我一直哭、一直哭……
我們?cè)陂T(mén)邊站了很久，直到我停止了哭泣，她才把我領(lǐng)進(jìn)她家，然后就去忙別的事了。突然耳邊傳來(lái)一陣悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)的旋律DD《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，我回過(guò)頭，眼前出現(xiàn)的是那張可愛(ài)的、笑嘻嘻的臉，突然一股暖流涌入了我的.心底，把我那顆失落的心變得溫暖起來(lái)，點(diǎn)燃了我心中那盞希望的明燈。她嘻皮笑臉地對(duì)我說(shuō)：“幸好你是在門(mén)外哭，否則我家就要被你淹了，下次黃河決堤時(shí)最好先買(mǎi)張機(jī)票飛到非洲去，那兒很缺水的哦�！蔽冶凰簶�(lè)了。錄音機(jī)里反復(fù)的播放著那首好聽(tīng)的歌DD《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，我的心里一陣輕松，不良情緒不翼而飛�；氐郊視r(shí)，父母已經(jīng)和好了，他們問(wèn)我去哪兒了，我的回答是一個(gè)微笑。因?yàn)樵谖业某砷L(zhǎng)歷程中要經(jīng)歷許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，現(xiàn)在我已經(jīng)有了足夠的勇氣來(lái)面對(duì)以后坎坷的人生，而為我點(diǎn)燃希望明燈的人就是我的好朋友。
朋友，如果你的心里充滿失落感時(shí)，請(qǐng)為自己點(diǎn)燃希望這盞明燈吧！無(wú)論前面的道路有多么黑暗，多么艱難，多么可怕，多么崎嶇，只要點(diǎn)燃了心中的那盞明燈，它就能為你照亮前行的路，讓你的心中充滿希望！
優(yōu)秀的作文600字 篇3
這個(gè)星期六陽(yáng)光明媚，爸媽說(shuō)帶我去感受一下他們小時(shí)候的樂(lè)趣。
爸媽叫上幾個(gè)鄰居一起開(kāi)車來(lái)到了一座大山腳下，我們把車停在一座房子前，然后下飛快地跑上山去采蕨。蕨是一種野菜，長(zhǎng)在大山里，我們采的是它的嫩芽，就是它剛剛鉆出泥土，還來(lái)不及展開(kāi)葉片的時(shí)候。
剛上山不久，我們就發(fā)現(xiàn)了好幾根鉆出泥土的小蕨，我剛想去采，媽媽叫我先往山上走，發(fā)現(xiàn)大的再采。我只好再往山上爬，想找到又高又大又嫩的蕨子，可是找來(lái)找去都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我看看那些鄰居們，他們都采到了很多蕨，根根都是又長(zhǎng)又嫩，爸爸和媽媽也采到了一些，只有我沒(méi)找到，我都有些泄氣了，失望地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，為什么你們都能采到那么好的蕨，而我就沒(méi)有呢？”，媽媽說(shuō)：“崽崽，你要耐心一點(diǎn)，仔細(xì)一點(diǎn)，一定會(huì)有收獲的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，低頭彎腰仔細(xì)在山里找呀找，終于讓我發(fā)現(xiàn)在一棵大樹(shù)旁長(zhǎng)了一堆又粗壯又鮮嫩的.蕨，我高興地采了一大把，然后放到媽媽裝蕨的袋子里，媽媽高興地說(shuō)：“兒子，你真棒，你采的這些比我采的都好呢！”我聽(tīng)了非常高興，有一種被肯定的驕傲感。這時(shí)候，爸爸說(shuō)我們比賽吧，誰(shuí)先采滿袋子就是第一名。大家都同意了，我和爸爸一組，其他人都是一人一組，結(jié)果當(dāng)然是我和爸爸先采滿拉，因?yàn)槲液芘ε叮虚g摔了好幾次，不過(guò)我一點(diǎn)都不怕疼，爬起來(lái)又繼續(xù)采，爸爸一直夸我呢，我非常開(kāi)心。
中午吃飯的時(shí)候當(dāng)然是吃新鮮的蕨菜咯，我感覺(jué)特別好吃，因?yàn)槭亲约旱膭趧?dòng)成果，雖然感覺(jué)有點(diǎn)腰酸背疼的，還是蠻開(kāi)心的，心里想著下次爸媽能帶我去做什么有意義又好玩的事呢？
這就是我和爸媽的趣事之采蕨記。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
在我們成長(zhǎng)過(guò)程中有不同感情，不同滋味，我讓你看看屬于我的“酸和甜”吧！
酸溜溜——委屈
在小的時(shí)候，我曾與弟弟一起，用媽媽的化妝品之類的液體來(lái)制作“神奇的化妝液藥水”，做成的那“魔藥”，實(shí)在太惡心了，好吧，我不得不說(shuō)，比鼻涕還令人厭惡，用黏又稠，黑乎乎的是一種混合物。可是媽媽那是弟弟提出的，并不是我，為什么當(dāng)你回到家直接開(kāi)始批評(píng)我，為什么大孩子比小孩子受的苦更多？你們大人為什么只對(duì)小孩子好？對(duì)大孩子更嚴(yán)厲，為什么？為什么多數(shù)責(zé)任都推到大孩子身上？這不公平，我憤怒了，委屈的想哭，只是默默的流淚，心中不停的喊著，為什么？為什么？大孩子和小孩子都是你們的孩子為什么？大孩子只能默默忍受著那一次又一次的批評(píng)，而小孩子卻在一邊看著大孩子被打被罵，在那一刻，我的心猶如一塊巨大的石頭給打碎了，眼睛突然一酸，一滴滴的淚水落到了地上，“滴答滴答”，那滋味酸酸溜溜的，很難受！
甜蜜蜜——快樂(lè)
在一次上補(bǔ)習(xí)班時(shí)，老師讓我們玩了一個(gè)游戲——心有靈犀。老師選擇了兩個(gè)做動(dòng)作的人和兩個(gè)來(lái)猜詞語(yǔ)的'人，規(guī)則是：老師出示一個(gè)詞語(yǔ)，做動(dòng)作的人可以說(shuō)話，但是不可以說(shuō)出那個(gè)詞語(yǔ)中的字，而猜詞語(yǔ)的卻得按照那些提示，一字不差，一字不添的猜出那個(gè)詞語(yǔ)。游戲開(kāi)始了，我是做動(dòng)作的人，我看到那詞語(yǔ)后，差一點(diǎn)吐血——我愛(ài)你。這可怎么表示呢？對(duì)了，可以用英語(yǔ)呀！我激動(dòng)的喊：“Iloveyou的漢語(yǔ)意思，amy！”amy一點(diǎn)不猶豫的說(shuō)出“我愛(ài)你”！我一聽(tīng)臉“刷”的紅了，皺著眉頭打趣道：“amy，你怎么回事呀？女生之間應(yīng)該不叫我愛(ài)你呀，同學(xué)們打鬧起來(lái)。
我成長(zhǎng)的滋味的怎么樣呢？
優(yōu)秀的作文600字 篇5
關(guān)愛(ài)，像疲倦時(shí)的一杯濃濃的、溫情的咖啡；關(guān)愛(ài)，也像雪地里的一絲溫暖的陽(yáng)光；關(guān)愛(ài)，又像傷心時(shí)的一句輕聲的安慰。關(guān)愛(ài)，無(wú)處不在。
在剛剛到山青的第一天，我們興高采烈地跑到宿舍，選好小床。教官讓我們給被子套被罩，天那！我最煩的就是套被罩，在家就套得一團(tuán)糟！弄好被子被罩亂，弄好這里那面亂！怎么辦？怎么辦？真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈呀！我看見(jiàn)刑夏鈺干得不錯(cuò)，想請(qǐng)他幫忙，但以前我倆出現(xiàn)過(guò)小別扭，要是不理我，多沒(méi)面子！可大家都自管自的忙著自己的`事兒，誰(shuí)還管我？完了！完了！我的眉頭擰成一個(gè)疙瘩，天氣熱，又加上著急，汗珠從臉頰流了下來(lái)，急得臉紅脖子粗，教官又快讓站隊(duì)了！怎么辦呢？
在這緊急關(guān)頭，耳邊出現(xiàn)了一句熟悉而又響亮的聲音：“張鈺海，我來(lái)也！”扭頭一看，正是邢夏鈺�！拔椅也挥媚銕兔Α蔽倚呃O了，但邢夏鈺卻走了過(guò)來(lái)：“沒(méi)事兒，咱倆是哥們兒，我?guī)湍�！”“噔噔噔”安信丞也從上鋪跳了下�?lái)，李志平也來(lái)了。我不敢相信這是真的，朋友都紛紛來(lái)幫我！�。∫还膳饔可闲念^，心里有說(shuō)不出的感受！
李志平說(shuō)：“張鈺海，我抓著頭，你抓那頭，千萬(wàn)別松手哦！”邢夏鈺把拉鏈拉開(kāi)，安信丞調(diào)皮的舉著杯子說(shuō)：“看我的超級(jí)無(wú)敵‘泰山壓頂’！”他把被子扔了過(guò)去。我又說(shuō)：“進(jìn)了！安信丞的球進(jìn)了！”邢夏鈺他們又把被子展開(kāi)，分別讓我和李志平抓住一頭，接著把拉鏈拉死，抖了抖，又幫我疊被子。一個(gè)嶄新的被子出現(xiàn)在我們眼前。我們不約而同的說(shuō)：“嘿！這個(gè)被子真漂亮！”我們哈哈大笑起來(lái)。
我常常問(wèn)自己關(guān)愛(ài)到底是什么，隨著年齡的增長(zhǎng)，我得到過(guò)不同的答案。但是通過(guò)這件事，我終于明白，關(guān)愛(ài)，就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。所以，關(guān)愛(ài)，無(wú)處不在！
優(yōu)秀的作文600字 篇6
失落的滋味 人生的道路中未免會(huì)有些不如意，令自己失落。 還記得那一天，吳老師打算競(jìng)選班干部，由于只有我一個(gè)人競(jìng)選語(yǔ)文課代表，沒(méi)有對(duì)手，所以我心里偷著樂(lè)呢：哈哈，不用競(jìng)爭(zhēng)，就可以當(dāng)上語(yǔ)文課代表，真是白撿了個(gè)便宜。 正當(dāng)我期待著吳老師宣布我已上任語(yǔ)文課代表時(shí)，吳老師的一句話打破了我的期待，她說(shuō)：“徐一諾，要不要上來(lái)和葉馨晨P一下？”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)“不用了”，徐一諾就已經(jīng)離開(kāi)座位了。 徐一諾滿懷期待地走上講臺(tái)，我極不情愿地挪了挪身子，騰出一個(gè)空位，好讓徐一諾有個(gè)“落足之地”。
“投徐一諾的請(qǐng)舉手！”語(yǔ)音剛落，許多同學(xué)便齊刷刷地舉起了手尤其是黃程諾，他的手都快碰到天花板啦！一、二大組的同學(xué)幾乎全舉起了手，三、四大組的同學(xué)也有兩三個(gè)舉著手。吳老師問(wèn)我：“還要繼續(xù)嗎？”我剛想說(shuō)，就算還有一絲希望，我也要把持住，絕不讓它從我手邊溜走。但是，徐一諾那得意的目光壓下了我的勇氣，我只好弱弱地說(shuō)：“不用了”徐一諾的回答和我一樣。
“我宣布。語(yǔ)文課代表時(shí)徐一諾！”吳老師大聲、鄭重地說(shuō)。這句話如同翻卷的旋風(fēng)，如同無(wú)情的海浪，令我虛脫，我搖搖晃晃地走下了講臺(tái)，木木地坐上椅子，我眼前一片模糊，只有一大堆五顏六色的東西，像看見(jiàn)了被小孩子涂抹過(guò)的畫(huà)紙，兩滴滾燙的淚水順著我的臉頰悄悄的滑落，眼前的事物才勉強(qiáng)清晰了點(diǎn)兒。接著，眼淚又像斷了線的珠子一樣不停地往下掉…… 下課鈴響了，我沒(méi)頭沒(méi)腦地走出了教室，走向衛(wèi)生間，一路都是跌跌撞撞的，我想也許以前的.確做得不夠好，但是我已經(jīng)保證過(guò)我一定會(huì)盡職的呀！當(dāng)了那么多年的課代表，在今天就成了泡影…… “轟！”我頭撞上了衛(wèi)生間的門(mén)，但似乎一點(diǎn)兒也不痛，我全身都麻木了。 也許我當(dāng)上了課代表時(shí)，會(huì)一絲不茍地照著競(jìng)選稿上的去做，讓同學(xué)更加信任我。但是，一切只是夢(mèng)，一切都不可能了。 我真的很失落，失落得全身麻木，失去知覺(jué)……
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