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得與失優(yōu)秀作文

時間:2023-07-07 11:52:52 中學生優(yōu)秀作文 我要投稿

得與失優(yōu)秀作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的得與失優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

得與失優(yōu)秀作文

得與失優(yōu)秀作文1

  我認為,得與失是一種相輔相成的共存關(guān)系。有得必有失,無失則無得。許許多多的故事,使這個道理愈發(fā)明白。

  我就曾讀過一個故事:一個孩子的手伸進了花瓶里,可不知為何,手卻無論如何無法從花瓶中拔出。孩子又急又痛,哭鬧不已,母親無比心疼,無奈之下只得忍痛將這名貴的花瓶打碎。當碎片在地上發(fā)出清脆聲響的時候,母親發(fā)現(xiàn),孩子的手緊握著一元硬幣。而正因手握著拳,才無法從花瓶的細口中拿出。

  為了一元錢,毀了一只身價不菲的花瓶,我們在感嘆孩子的幼稚和無知的同時,也應(yīng)捫心自問:我們自己,是不是也經(jīng)常因小失大呢?

  為了一時的虛榮,不惜花去巨款購置一件華貴的商品;為了一時的玩樂,將大把的學習時間浪費卻在所不惜;為了一時的貪欲,暗中拿走別人的財物,甚至收受賂;為了一時的泄憤,重創(chuàng)了別人和自己的身心。僅僅為了一時的小“得”,失去了光陰、誠信甚至起碼的道德。用心靈的天平量一下,孰輕孰重?這,又與為了一元錢打碎花瓶的孩童有何不同?

  面對得與失,我們首先要保持冷靜與客觀的.態(tài)度。用道德和公正來衡量一下得失,將會使你看清許多事情的真相。永遠記。簺]有付出,沒有收獲,因此有時,“失”是為“得”鋪下的堅實路基。用汗水做代價來換取“得”吧,千萬不要被小利蒙住了雙眼,將自己的良心出賣!

  舍與得,是一種智慧。人的一生,也就是在追尋這種智慧的過程中成長的吧。

得與失優(yōu)秀作文2

  有得必有失,有失必有得,明智的人在得中考慮到了失,在失時看到了得,在得失之間能做出正確的選擇,俗話說:塞翁失馬焉知非福,看待事情要多方面、多角度。

  有一次,我剛從學校小跑到公交車站,恰逢公交車停下,我上了車,坐在一個位置上,只覺得昏昏欲睡,剛想瞇眼小睡一會兒,一聲再見把我嚇了一跳。抬頭一看,原來是一個人送她的母親上車。這位母親是個老年人頭發(fā)灰白,臉上有幾絲皺紋,年紀已然不小了,一步一步挪上了車。

  我心中頓時一愣:這該不該讓座呢,如果不讓座,我會得到這一路的安逸,卻失去了良心的.慰藉;如果讓座,我的良心會好受很多,但這一路我就得站回家了。我心中十分矛盾,不停的糾結(jié)著,在老奶奶準備找個角落靠好的時候,我打破了心中的僵局,站了起來說:老奶奶,您來坐。

  老奶奶笑著坐了下來,對我說了聲謝謝,車上的人也為我投來了贊許的目光,我心中樂開了花,在安逸和贊許的得失面前,我選擇了贊揚,放棄了安逸。

  還有一次,期末考試前夕,一個朋友邀請我去吃大餐,說有一個地方免費品嘗大蝦,這可是一個千載難逢的機會,可如果沒復習好,期末考試就考不好,該選擇什么呢?最終想了很久我還是婉言謝絕了朋友的邀請。期末考試考了一個好成績,在成功和美食誘惑的得失面前,我選擇了取得成績,放棄了品嘗美食。

  得與失是緊密相連的,在得與失面前,我們應(yīng)該做出正確的選擇。

得與失優(yōu)秀作文3

  星期四早晨,我背著書包,穿著干凈的校服,高高興興地來到學校。大操場上空中的三角旗迎風招展,四周還插著五顏六色的旗幟。同學們一個個臉上都洋溢著笑容,因為今天學校要召開一年一度的秋季運動會啦!

  我參加了乒乓擊墻、跳繩兩個單項。該我擊墻了,只聽老師一聲哨響,我趕緊拿起球拍用乒乓球擊墻,眼睛直直地盯著乒乓球,手一前一后有規(guī)律地打著乒乓球,突然,力度沒掌握好,球落地了,我迅速地撿起球來接著擊。只聽一響哨聲,一分鐘很快就到了。我聽見小裁判向老師匯報,我的成績是180個,后來我問班上參加了乒乓球訓練的同學小周擊了多少?他說只擊了159個,我估計自己可能會得第一名,心里十分高興,暗暗想到:這樣好的.成績和我平時每天的練習是分不開的。

  下午,我又參加了跳繩比賽,剛一開始跳繩,我就感覺力不從心。跳起來很沉重、吃力,才跳了三四十個,感覺腳發(fā)軟、心發(fā)慌,跳不動了,只聽老師在旁邊一個勁兒地鼓勵:“堅持,堅持,堅持就是勝利!蔽抑挥幸е,繼續(xù)一個接一個地跳。一分鐘時間過得真慢啊!這時,哨聲一響,我已累得氣喘吁吁,結(jié)果我一分鐘只跳了97個,成績很不理想,心里很難過,默默想到:都怪自己平時沒有怎么練習,怕累怕苦。

  星期五中午,運動會圓滿結(jié)束了,校長頒發(fā)了單項獎,我只獲得了一張獎狀,二年級男子組乒乓擊墻第一名。這次運動會讓我深深懂得了一個道理:要想取得成功,平時必須付出辛苦的努力。

得與失優(yōu)秀作文4

  上午剛放學,正準備回家時,忽然看見教室后面同學們圍成了一個半圓:正在看墻上的一張很吸引人的“告示”。

  我的心情頓時緊張起來,如果沒看錯:那熟悉的表格框線,密密麻麻的數(shù)據(jù),定時成績單。我大步流星地走到后面,奈何人太多,什么都看不見,過了幾分鐘,我終于將每科成績都牢記于心了。

  語文……非常差,原因大都是前天隨筆總結(jié)的,算是發(fā)揮失常吧。但“努力是幸運的另一個名字”。反之,也是有道理的。不努力的`結(jié)果帶來“發(fā)揮失!,所謂“發(fā)揮失!,還是自己不夠優(yōu)秀罷了。

  數(shù)學與估的分數(shù)差不多,本來不應(yīng)該錯的,卻意想不到的出錯了,總成績還是不大理想。天哪,我真的要與115分無緣了嗎?這是我企盼了1年多的分數(shù)啊。不過,雖然成績不大好,但還是處于進步的狀態(tài),下一次一定會突破!

  英語,談不上好,談不上不好:還不到110,但在年級里卻排了一個意外的名次,題目難度有所加深。但無論如何,還是沒有達到目標所要求的高度。我還需加把勁。

  政史地生,考得都不怎么樣,有的名次已經(jīng)排到幾百了。不敢相信這些科目的“單科狀元”能考如此之高,我到現(xiàn)在,政治、歷史兩科都在試運氣呢。

  其實,歸根結(jié)底,只有一個失分原因:沒有學透。知識再扎實些,這些錯誤都可避免?荚嚭,經(jīng)過小失望后,反省后,面對期末吧,期末緊跟著月考的步伐,隨著月考的余波而來。你準備好了嗎?

得與失優(yōu)秀作文5

  我們在成長的過程中總要遭受痛苦的挫折,我們在失敗中成長;享受濃濃的親情,我們在理解中成長;品嘗成功的喜悅,我們在奮斗中成長;擺脫心底一份朦朧的感情,我們在理智中成長……

  初三的到來讓我頗有一番感悟,我驚訝地發(fā)現(xiàn)自己比以前多了一份多愁善感,我長大了。我們在成長的過程中,有得也有失,我們得到了什么呢?又失去了什么呢?

  我們漸漸長大,認識了更多的人,也交到更多的朋友,收獲許多的友誼。面對社會生活,我們的生活經(jīng)驗不斷提高,讓我們在這個社會更容易站得住腳。由于知識的增加,我們從一個懵懵懂懂的小孩變成了有知識的青少年。曾幾何時,我發(fā)現(xiàn)自己更愛勞動了,能主動幫助父母做家務(wù)了,能體諒父母了。我們長大了,父母、老師給予了我們更多的私人空間,讓我們在生活、學習上更獨立。當我們面對困難時不再退縮了,而是想盡辦法去解決它,因為我們長大了。

  在成長的過程中,我們也失去了一些東西。上了初中,學習更繁忙了,不像小學那么輕松了,曾經(jīng)瘋玩的日子已一去不復返了;上了初中,我發(fā)現(xiàn)自己總是活在困難中,解決了一個難題,另一個難題又接踵而至,煩惱也增加了許多,無憂無慮的'日子對我們來說已不復存在了。

  成長過程中的得與失構(gòu)成了我現(xiàn)在的生活,正是這種得與失,讓我體會到了成長的滋味,我的人生也因此多了一幅更美麗的圖畫!

得與失優(yōu)秀作文6

  一個男孩玩耍一直貴重的花瓶,他把手伸進去,結(jié)果竟拔不出來。父親費盡了力氣也幫不上忙,逐決定打破瓶子,但在此之前,他決定再試一次:“孩子,現(xiàn)在你張開手掌,伸直手指,像我這樣,看能不能拉出來!

  小男孩卻說了一句令人驚訝的話:“不行啊,爸爸,我不能松手,那樣,我會失去一分錢!

  這一個故事,是我在一本中外笑話書里無意看來的。剛開始的時候,我覺得有些好笑,心想,這個人怎么那么傻啊,把手伸開了以后可以拔出來了,再把花瓶倒過來不就得了,有必要為了一分錢把那么貴重的花瓶打破嗎?一分錢,放棄也罷。再后來,我的.心忽然變的沉重起來,這個故事竟給了我一個震撼,很深、很深……

  在很多時候,每個人都在得與失之間徘徊著,猶豫著,緊緊的抓住一些本該失去的東西,不愿松手,在這個時候,他們想的僅僅是失去一些東西很吃虧,而沒有想到過失去之后隨之而來的盈利。他們僅僅在乎這片面的思想,而沒有深入思考過這背后的問題。他們不知道在放棄一些東西的同時,你也會獲得一些東西,所以,我們要學會衡量得與失。

得與失優(yōu)秀作文7

  期中考風波終于過了,今天卷子發(fā)下來了,雖然我考了第三名,但是分數(shù)卻不理想,語文:89.5數(shù)學:93英語:95!

  先說數(shù)學,扣了那么多分是因為最后一道應(yīng)用題寫錯了,扣了5分。其實那一題不應(yīng)該錯的,都怪我馬虎!媽也說我了,讓我吸取教訓。是啊,是該吸取教訓了。畢竟這個世界上還沒有買后悔藥的。再來是語文,我的語文基礎(chǔ)還是挺不錯的,就是作文扣著分了,寶貴的五分又沒了,我們班上有很多都是滿分作文,為什么我不是呢?看來以后我還得多閱讀書,書是人類進步的階梯,“讀書好,讀好書,多讀書”冰心奶奶說的這句話還真有理。爭取期末考試的時候也來個滿分作文。最后是英語,我應(yīng)該考100的,英語是我的強項,還是因為馬虎這個壞毛病,哎······我下決心要改了,真的'是不改不行了。

  我這個人什麼都好,就是有一條:太浮躁,我每次下決心要改都改不了,這次我真的下決心了,我以后一定要認認真真的做每一件事,以這一次中考為教訓,用來激勵自己好好學習,努力學習,認真學習,遇到困難時堅信“我能行”三個字,停下來想一想,問題就會迎刃而解。在以后的學習中,我一定要努力努力再努力,暗下一股勁,一定要在期末超過我的競爭對手!一定可以的!加油!

得與失優(yōu)秀作文8

  時間飛逝,一年又一年的時間過去,我們的青春已經(jīng)不再。所有的開心、快樂都已變成回憶,變成我們心中那最美好的記憶,現(xiàn)如今,只能留下回憶,在燈火闌珊的時候,映著燈火,回憶青春。

  轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了而立之年,俗話說:“三十而立,四十而不惑,五十而知天命……”,到了而立之年的我似乎還沒有真正的長大,還沒有真正的擁有承擔責任的勇氣和能力。

  小時候,經(jīng)常討厭爸爸媽媽的管教,總想有自己的做事風格,可是,他們不這么認為。覺得我是小孩子,沒有一定的判斷能力,對事情沒有準確的判斷。所以小時候的事情總是由父母掌握著,讓去東,就不能上西,叫去北便不能往南,所有的事情好像都是由父母的規(guī)劃走的,完全是他們的人生規(guī)劃。

  漸漸地長大了,自己也有了獨立的思想,自己也開始出來一個人打拼,生活,耳邊再也沒有了父母的叨叨,再也沒有了父母的建議跟指導方向。唯一的就是,當我回家的時候,問道爸爸媽媽一些事情的意見時,爸媽總會說:“你大了,自己的事情自己做主吧!”,這時候,我多么在想聽一句爸媽的`嘮叨啊,多么想在爸媽的懷抱下依偎?墒牵磺械囊磺卸家呀(jīng)變了,時間回不來,以后的路還要自己走,爸媽能給你的沒有多少東西了。

  懷念年輕的時候,擁有的東西,可是現(xiàn)在長大了,失去的卻永遠回不來啦。

  珍惜,懷念!

得與失優(yōu)秀作文9

  得與失是同時并存的。沒有真正意義上的得到,亦沒有真正意義上的失去。

  曾記得在一本佛教典籍論述中看到這樣一段文字:“當你握緊雙拳,你以為你得到了很多,實際上你一無所獲;當你張開雙臂,你以為你失去了很多,實際上你擁抱了整個世界!

  這段記敘著實發(fā)人深思,它給得與失重新做了詮釋。所謂的得得到與失去不僅僅停留在物質(zhì)層面,更是屬于精神層面上的。這也就是說,在我們得到的同時,注定會失去。反之亦然。

  得與失之間的尺度是每個人自己衡量的。我們并不難看到當今社會上的實例:奸商們在產(chǎn)品中加入化學藥品以獲得更大的利益,在他們獲得大量物質(zhì)補給的同時,失去的是百姓的信任。這與竭澤而漁的道理是相同的。然而,感人優(yōu)秀的事跡也并不是少數(shù):抗日時期革命戰(zhàn)士們寧死也不向敵軍透露情報,他們失去的是榮華富貴的生活,有時甚至是生命,得到的'卻是后人最崇高的敬意。

  由此看來,那些成天患得患失的人的行為是沒有必要的,因為得到與失去是同時存在的。試想,在你想方設(shè)法得到了某樣令你癡狂的東西,隨之而來的難道不是失去它的憂慮嗎?那么,得與失又有什么關(guān)系呢?

  得到的同時注定會失去。必須牢記這一點,以積極平和的態(tài)度看待得到與失去之間的關(guān)系。你會驚奇地發(fā)現(xiàn),當你放下了得與失的包袱,你擁抱的,是整個世界。

得與失優(yōu)秀作文10

  人的貪婪,與知足;人的謊言,與誠信,其實都在一念之間。

  ——題記

  那個男孩得到了他最大最漂亮的石頭,那個女孩失去了她所有的糖果。定論貌似很簡單,沒有什么不妥的,可……

  一年前我從小學畢了業(yè),我是多么開心,心想:終于結(jié)束了這六年。我仿佛從地獄中掙脫了出來。我得到了自由!可……

  上了初中,一切都變化太大!每天上學,面對——老師的囑咐,家長的希望,同學的競爭,學習的壓力,如同(去掉)每天在回答著各式各樣不同的答卷,但對于這些,又有誰沒有那顆罪惡的'貪婪之心呢!我,不,是我們,失去了自由,得到了那一顆,罪惡的,險惡的,貪婪之心!可……

  如今我們應(yīng)該指責誰呢?

  我順著那思緒走向天邊……馬路上,老奶奶顫抖著過馬路,小明立刻沖上去,攙扶著老奶奶,老奶奶踏著(去掉)踏著穩(wěn)健的步伐過了馬路;公車上,一位孕婦走了上來,小剛馬上起立讓座,那位媽媽和自己的孩子坐上了愛心之位,如釋重負;公園里,一位老爺爺捂住胸口倒在了地上,幾位大人馬上開始了工作,一會兒120來了,這個世界上多了一條生命。學校里,影院中,餐廳里……

  如今我們應(yīng)該贊揚誰呢?

  那個男孩失去了一切!那個女孩充足了自己!

  男孩的貪與惡,是在一念之間;女孩的善良也是在一念之間,也許這就是一念之差吧!

  男孩把自己最大最漂亮的石頭拋向了海里,扔掉了那顆貪婪之心!

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