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寫老師的優(yōu)秀作文400字

時間:2024-09-11 18:30:14 秀雯 優(yōu)秀作文400字 我要投稿
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寫老師的優(yōu)秀作文400字(精選18篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的寫老師的優(yōu)秀作文400字,歡迎閱讀與收藏。

寫老師的優(yōu)秀作文400字(精選18篇)

  寫老師的優(yōu)秀作文400字 1

  周老師是我在小學(xué)四年級認(rèn)識到的老師,教我四年級的英語,現(xiàn)在又教我們五年級的英語。她年紀(jì)不是很大是一位漂亮的女老師,永遠(yuǎn)掛著微笑的臉上,閃動著美麗的大眼睛,看著我們時,像慈母一樣溫存。

  我的英語成績一直不好,最怕上英語課。但自從遇到周老師,我面對英語時,就沒那么抵觸了,反而對英語產(chǎn)生了一小點(diǎn)的興趣,今年春節(jié)后還欣然接受了老爸為我報的英語輔導(dǎo)班呢。非常感謝周老師,是周老師改變了我的.認(rèn)知,特別是英語。記得有一次我的英語課堂作業(yè)做錯了,周老師叫我立即改正,我膽顫心驚,臉都嚇紅了,心想:周老師一定會狠狠地批評我吧!然而周老師的態(tài)度卻出乎我的意料,她叫我把本子翻到做錯的題目,然后耐心的講解,幾遍下來可我還是一竅不通,我心里越來越急了,汗珠子都要滴下來了,周老師摸了摸我的頭說:“沒關(guān)系,不會再學(xué)嘛!我相信你一定能學(xué)會!敝芾蠋煹倪@句話讓我鼓足勇氣,不再急燥了,又聽了一遍,呀!我真的學(xué)會了。我從來沒有這么高興過。周老師你是多么神奇的老師呀!你讓我第一次感覺到英語其實(shí)并不難,只要努力就能有所提高。

  現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級了,英語成績?nèi)匀徊惶,但我已?jīng)不怕它了。因?yàn)橹芾蠋熢谖疑磉厱r刻激勵著我,并且我也堅(jiān)信一句話:“世上無難事,只要肯登攀!

  這就是我的周老師。我們快樂時,周老師也跟著快樂;我們不快樂時,周老師總是想辦法讓我們快樂。

  寫老師的優(yōu)秀作文400字 2

  張佑明老師是我在輔導(dǎo)班認(rèn)識的一位老師,他長著方形臉,一雙炯炯有神的大眼睛外架著一副黑框眼鏡。他的聲音非常哄亮,說起話來就像打雷一樣。

  我平時寫作業(yè)有點(diǎn)粗心,總是會有錯別字,漏題的情況,所以老師檢查作業(yè)時還格外費(fèi)勁。有一次,我的作業(yè)是一張練習(xí)紙,有很多題目,但是我很快就做完了。張老師走過來,拿起練習(xí)紙,先是翻了翻,接著就用鉛筆開始圈圈劃劃,我看他皺著眉頭,還嘆了一口氣。我心想:糟了,肯定有很多錯的。果然,我拿回練習(xí)紙一看,圈圈至少有10個。這時,張老師走了過來,語重心長地對我說:“怎么這么粗心呢?很多是簡單的字,你竟然寫錯了,是很不應(yīng)該的!甭犃死蠋煹'話,我知道我錯了,雖然我沒對老師說什么,但心里很感激他。

  張老師除了很認(rèn)真檢查作業(yè)外,還建議我要多看書,還在我寫累的時候給我講笑話,讓我在學(xué)習(xí)之余放松了許多。

  這就是認(rèn)真批改作業(yè)的老師。他的踏實(shí)認(rèn)真讓我改掉了馬虎的小毛病,還讓我能在輕松愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)。我很感激他。

  寫老師的優(yōu)秀作文400字 3

  看,那身高一米六五左右,身穿連衣裙,眼戴黑色寬邊眼鏡,笑口常開的美女老師,就是我們敬佩的語文老師——湯老師。

  湯老師是一個既溫柔又嚴(yán)厲的人,讓我們又愛又敬。有一次,我凳子有三顆螺絲釘松動了,上課起立時,凳子被腿帶動挪了一下位置。當(dāng)重新坐下后,我的手指頭被夾在了松動的縫隙里,真疼。∠抡n后,我自已“偷偷”去了醫(yī)務(wù)室,請校醫(yī)包扎處理了一下,才好受多了。湯老師是第一個獲得信息的人,并隨即跑來問我是否還疼?那溫和的眼神和關(guān)切的神情,讓我感受到了母親般的`關(guān)愛!不過,湯老師對同學(xué)也是很嚴(yán)厲的。有一次課堂上,因一位同學(xué)把坐在前面同學(xué)的凳子當(dāng)架子使用,翹起了二郎腿,由此倆人發(fā)生了爭執(zhí),你推,我阻,你推,我阻……湯老師先用眼神示意,警告了他們幾次之后,他們還是推來阻去。湯老師終于忍無可忍,突然提高了分貝,在原本溫和的語調(diào)中加入了“獅吼功”,由于是突發(fā)情況,大家當(dāng)時都被嚇得“心驚膽戰(zhàn)”。

  湯老師知識淵博,講起課來幽默風(fēng)趣,所以大家都喜歡上湯老師的語文課。比如,湯老師在講第二課《水調(diào)歌頭》時,以講故事的形式描述了這首詞的背景,讓我們深刻了解了宋代大文豪蘇軾當(dāng)時矛盾而又復(fù)雜的情感,以及作者熱愛生活和積極向上的樂觀精神。

  總之,湯老師是我們成長道路上的“導(dǎo)航儀”,她用無微不至的關(guān)愛呵護(hù)著我們成長,她既是我們的“母親”,也是我們最敬佩的老師!

  寫老師的優(yōu)秀作文400字 4

  從三年級到現(xiàn)在,周老師就是我的班主任老師,也是我的語文老師。她是我最尊敬的老師。

  周老師二十多歲,扎著一條大辮子,瘦瘦的身體,大大的眼睛,顯得和藹可親。

  周老師對工作一絲不茍。一次,周老師病了,病得很重,天天大吊針,本來叫別人帶一個口信兒,就可以休假幾天,但她卻堅(jiān)持到班上上課。課堂上,她忍著疼痛,給我們講解,那情景真叫人難忘。

  三年一期,學(xué)校組織班級籃球比賽,最后一場由我們對三二班。球達(dá)得十分緊張、激烈。最后,我們還是輸了;氐浇淌遥瑢W(xué)們都沒精打彩,周老師也哭了,可是周老師卻表揚(yáng)我們大的很好。她說:“球輸了,氣勢沒有輸,我們的熱情勝了。”周老師和我們心連著心!

  上學(xué)期,班上組織接力賽,我們組輸了,當(dāng)時我寫的作文“一次接力賽”也寫得很不好,全部寫的廢話。周老師沒有批評我,她在作文評語中說:“是不是因?yàn)檩斄瞬艑懙貌缓媚亍蔽矣X得周老師的'話很親切。我又主動重寫了一篇。這次寫得很認(rèn)真、很生動。周老師在班上表揚(yáng)了我。我很感動,也非常開心。

  在周老師的“春雨點(diǎn)點(diǎn)”、潛移默化的教育下,我茁壯成長,期期被評為“三好學(xué)生”。

  我為自己遇上了這樣的好老師而感到驕傲。

  寫老師的優(yōu)秀作文400字 5

  這學(xué)期,我們換了位新的數(shù)學(xué)老師,他就是吳老師。

  第一次見吳老師,我非常吃驚,吳老師好高啊,比痣伯伯還高,痣伯伯站講臺上才能與他一樣高。吳老師的臉很方,頭發(fā)很短而且很黑,整個人顯得非常端正。

  開學(xué)的第一堂數(shù)學(xué)課,我就覺得非常有趣。一小半是因?yàn)樗v課的聲音忽高忽低,普通話說得也不準(zhǔn),好玩極了。一大半是因?yàn)閰抢蠋熤v課非常有趣,還有動作,很夸張的動作。

  吳老師好像是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),所以課上難免有那么一會兒要臨時辦事的。這不,吳老師剛走幾分鐘,教室就鬧騰起來,正當(dāng)調(diào)皮的孩子玩得忘乎所以時,吳老師像個“精靈”一樣飛了回來,把那些孩子嚇破了膽。哈哈,這對于那些調(diào)皮的孩子是不幸中的不幸,因?yàn)榻K于有人治他們了;但對于乖的孩子是不幸中的萬幸,因?yàn)槟切┱{(diào)皮的孩子不會再來煩他們了。

  吳老師真是兇!一次我們十幾個人做錯了同一道題,吳老師大發(fā)雷霆,搞得像全班都考了0分一樣。當(dāng)他講完問我們“聽懂了沒有”時,使勁拍了一下講臺。別說我們了,連桌上的粉筆都嚇得跳了起來。

  吳老師真是挺狠的。下午做操時,我們班做得不太好,于是吳老師就占了一堂體育課。如果你以為是講數(shù)學(xué)題目,那就大錯特錯了。他要我們練立正,害得我們在操場上暴曬了40分鐘。

  吳老師真是個奇怪的人。他兒子就在我們班,可是每次他喊自己兒子的'時候的聲音好像非常生氣,而喊其他孩子的時候卻非常溫柔。

  這就是我們的吳老師!

  寫老師的優(yōu)秀作文400字 6

  前些日子,我們的班主任老師有事請假了,“班不可一日無主”,取而代之的是一位年輕的女老師,她非常親切,就像我們班的“孩子王”,下課時和我們一起玩,可是接下來怪事就一連串了。

  這天,我們正在教室里學(xué)習(xí)《秦兵馬俑》這篇課文,窗外一道金光閃過,緊接著,窗外就出現(xiàn)了一排兵馬俑,頓時把我們嚇壞了。一個同學(xué)用顫抖的聲音問:“老、老師……這、這是怎么回事?”老師說:“沒什么事。好了,所有同學(xué)帶上筆記本、語文書,大家跟我一起去外面!”直到這時,一直呆若木雞的'同學(xué)才反應(yīng)過來,大家歡呼道:“哦,太好了!可以去看兵馬俑了!”在這節(jié)別開生面的語文課上,大家如癡如醉地聽老師講課,就連平時的“搗蛋鬼”、“多嘴怪”也不再搗蛋插嘴了!簡直是個奇跡!

  有一次,一個高年級的大哥哥正在路上搶一個小弟弟的錢,精靈老師看到了,悄悄使用“轉(zhuǎn)移魔法”把小弟弟送回了家。高年級的大哥哥見不著他,嚇得一溜煙跑回了家。還有一次抒播體操比賽時,一個同學(xué)沒穿校服,他很著急,結(jié)果,老師念著咒語,那個同學(xué)的衣服就變成了校服,老師告訴他3個小時過后會自動還原。老師的魔力把我們驚呆了!

  就這樣,一直到吳老師回來。我們班的同學(xué)揭開了一個天大的秘密:老師其實(shí)是個精靈!這是老師走時告訴我們的!我知道精靈老師是專門急人所急、懲惡揚(yáng)善的。

  寫老師的優(yōu)秀作文400字 7

  我有一個老師,她是我的作文老師,她姓張,是我們的張老師,張老師說起話來十分溫和。

  記得有一次剛上課,有一位同學(xué)在玩橡皮,老師生氣地大聲說:“交上來。”那位同學(xué)默默地走上了講臺,把橡皮遞給老師,同學(xué)們?nèi)紘槈牧,因(yàn)槔蠋煆膩頉]有發(fā)過這么大的火,老師向四周環(huán)視了一圈,然后把橡皮高高地舉了起來說:“根據(jù)我手中的橡皮來表達(dá)一句話!痹捯魟偮,全班同學(xué)輕輕地松了口氣,緊張的心情瞬間變成了開心,大家笑了起來,老師也甜蜜蜜地笑了起來。笑聲跑出了教室,飛上了天空,最后那位同學(xué)才知道老師不是收他東西,而是用他手中的.東西來回答問題。

  老師教課的方法有很多小技巧,這些技巧幫助我們記住生字。如“何”就是一個“亻”,加一個“可”就記住了。

  張老師背書也很有辦法,就是不能死記硬背,要大聲地讀出來,仔細(xì)地讀,不能三心二意。

  每次考試,老師就會對我們說:“誰考得好,我就給他發(fā)一本圖書!闭l知成績下來以后,有的同學(xué)考得非常好,有的考得還行,老師果然兌現(xiàn)了諾言,獎勵了我們考得好的同學(xué),發(fā)了圖書。

  老師,我知道有可能在你心里我不是你最好的學(xué)生,但在我心里,你卻是我最好的老師。

  寫老師的優(yōu)秀作文400字 8

  老師,神圣的位置。春天的蠶會織到死,每晚蠟燭會哭泣,燈芯會抽干。這句話難道沒有表現(xiàn)出老師無私的奉獻(xiàn)和苦心的品質(zhì)嗎?老師像園丁一樣,用自己的努力哺育著祖國的花朵;老師就像蠟燭,他們寧愿燃燒自己,也不愿照亮我們。他們聽話,用心良苦,教學(xué)不知疲倦。老師是我們的第二父母。

  我們的班主任陳老師就是這樣的。她為我們這些普通人努力了五年,她的青春都浪費(fèi)在我們身上了。她的一條皺紋是因?yàn)槲叶,她的一根頭發(fā)是因?yàn)槲叶住N覀儗⒂肋h(yuǎn)記得她的教導(dǎo)和對我們的愛。陳先生每天總是不厭其煩地給我們講課,給我們傳授知識;晚上,陳先生孜孜不倦地幫助我們批改作業(yè)。作業(yè)本上有很多鉤環(huán),不知道老師用了多少個日日夜夜換來的。你疲憊的身材,認(rèn)真的教導(dǎo),孜孜不倦的'講解,都是為了我們健康快樂的成長,也是為了我們以后有足夠的溫飽。你用你真誠熾熱的心溫暖我們的心,你用你金色的光芒照亮我們的成長之路。但是你從來不要求任何回報你的努力。

  努力,無私奉獻(xiàn),不求回報是我們的日子。

  寫老師的優(yōu)秀作文400字 9

  我的開心果老師是我們的數(shù)學(xué)老師。他是一個英俊的年輕老師。他不僅教學(xué)方法豐富,而且對學(xué)生很友好。大家都喜歡他。他經(jīng)常給我們帶來快樂,讓我們的笑聲更加燦爛。我記得有一次上數(shù)學(xué)課,我們班的馬曉曉跟老師匯報說“王子總是叫馬曉曉和馬曉曉,老師說:”哦,殿下,要我給你找個白雪公主還是睡美人?小心點(diǎn)。我會變成女巫把你扔出去。話音剛落,老師像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣說:吳,你一個細(xì)心的班里玩豆子,要不要給我們?nèi)嘀笠诲伡t豆粥?說完,學(xué)生們再也忍不住笑了。有些學(xué)生笑得發(fā)瘋。就這樣,我們“吃睡蟲”,驅(qū)車千里,又提起精神來做數(shù)學(xué)題。

  不僅如此,我來說說老師“開心果”在教同學(xué)時帶來的笑聲。有一次,老師發(fā)現(xiàn)陳克全在數(shù)學(xué)課上搗亂,就說:“陳紅,我的數(shù)學(xué)作業(yè)里每次都能看到你的名字。沒想到是個有名的老頭!上課聽講不好,作業(yè)寫得不工整。先給我吃個棒子,下課再去辦公室領(lǐng)獎勵。二十道數(shù)學(xué)題等著你!一句話又讓我們笑了。有同學(xué)趁機(jī)收拾“工作”,沉浸在做數(shù)學(xué)題中,因?yàn)榕卤华剟睢?/p>

  數(shù)學(xué)老師是個講笑話的`專家,所以同學(xué)們給他起了個外號叫“開心果”。有了這個開心果老師,我覺得數(shù)學(xué)不再枯燥,提高了我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

  寫老師的優(yōu)秀作文400字 10

  我們班有這么一位老師,她和善、有趣、幽默,下面就讓我來給你講一講吧。

  和 善

  王老師上課時,如果同學(xué)們在下面竊竊私語,老師就會溫和地說:“請不要說話,認(rèn)真聽課!庇幸淮我晃煌瑢W(xué)不小心把門弄壞了,王老師就對我們說:“同學(xué)們,咱們的門,累了,想休息休息,所以請大家不要再去打擾它了!蹦憧矗覀兊耐趵蠋煻嗪蜕蒲!

  有 趣

  我們的王老師講課聲音洪亮,語調(diào)抑揚(yáng)頓挫。王老師上課時,常常是下課鈴響了,我們還沉浸在活躍的.課堂氣氛中,意猶未盡。而且,王老師上課還特別愛用關(guān)聯(lián)詞語,“因?yàn)椤浴背3煸谧爝,總說些風(fēng)趣的話逗得我們哈哈大笑。

  幽 默

  今天,我們上作文課,有一位同學(xué)正在對別人吹牛,王老師無意中聽見了,就對那位吹牛的同學(xué)神氣十足地說:“你別再吹了,再吹,你明天就吃不成牛肉了!边@位同學(xué)疑惑地問:“為什么呢?”“為什么,因?yàn)榕6急荒愦邓懒藛h!”王老師幽默地說。頓時,全班哄堂大笑。

  這就是我們有趣、和善、幽默的王老師,她就像是我們的指南針,為我們指引方向,相信你們也會喜歡她的。

  寫老師的優(yōu)秀作文400字 11

  從小到大,我們遇到過許多老師。他們的風(fēng)格各不相同,肯定給我們留下許多回憶。這回憶,就像我們飲食口味一樣,酸、甜、苦、辣都會有。

  我的K老師是一個幽默,嚴(yán)厲,大方,和藹可親的好老師,她有著一頭順滑的頭發(fā),濃黑濃黑的眉毛,大大的眼睛,不高不低的`鼻梁,抹著淡淡的口紅,她穿著藍(lán)藍(lán)的呢子外套,黑色的褲子,穿著黑色的皮靴。

  上課時,老師用溫柔的眼神看著我們,用悅耳的聲音對我們講課,有時對我們特別幽默,會講一些我們不知道的稀奇古怪的故事,讓我們聽得捧腹大笑。有時對我們很嚴(yán)厲,我們無論如何也達(dá)不達(dá)老師的要求,每次作文的字?jǐn)?shù)都要一頁半,不少于500字!氨鶅鋈叻且蝗罩,她時刻提醒著我們。這樣對我們也有好處,能讓我們奮勇向上,寫出更優(yōu)異的作文。

  幾個同學(xué)去體育室打乒乓球,上課十幾分鐘了,我們都遲到了。我是其中一個,忐忑不安地走向教室,老師會很嚴(yán)厲地批評我,我只好臉紅地站在門口。

  K老師對我們很好,溫柔中帶著嚴(yán)厲,我非常喜歡K老師。

  寫老師的優(yōu)秀作文400字 12

  我想,以后要自己準(zhǔn)備一雙筷子,少用一次性筷子,因?yàn)槲也幌氤缘羯帧!贝河赀在飄飄揚(yáng)揚(yáng)地下!如果我是一名醫(yī)生,我要帶最好的醫(yī)療技術(shù)設(shè)備去農(nóng)村,為農(nóng)民看病,讓農(nóng)民趕快遠(yuǎn)離疾病恢復(fù)健康。

  傍晚回家,媽媽把我放到一邊,開始做飯了!北汊筲蟮叵律搅?他簡直就成了我生命的一部分。只有回憶一切都會讓你覺得美好夕陽西下,暮光降臨,在莽莽余輝的`照射下,公園顯得格外燦爛。

  我夢見自己爬上了山頂,在那里看到了整個世界;這時,張老師說:“今天我們來討論小河。在他們失落時奉上一番問候與安慰。偶爾,親吻透明的窗兒,一切終皆親物無痕?

  作文有優(yōu)點(diǎn),也有不足。我聽了心里美滋滋的。他付出的或許只是滄海一粟,但是他已傾注甚至一生的真情,終于,到最后,他累了;根據(jù)你的看法寫一篇作文。

  必將春暖花開。如果不夠聰明,沒關(guān)系,你至少可以把自己的靈魂鍛煉得更高明;即使是我有了女朋友。事實(shí)上,我們的教師只要平時認(rèn)真抓書寫的規(guī)范訓(xùn)練,考場上就會臨陣不亂。如果人人只想到索取,你取,我取,大家都取,那還能有什么讓你我去享受呢;

  寫老師的優(yōu)秀作文400字 13

  嘿!我真的很倒霉。來這個學(xué)校成績不好,在一個“不好”的老師手里,以后不會過的很好。

  你可能不知道那個老師有多“壞”。我五年級期末的聽寫錯了很多,沒想到會是這樣。一開始老師讓我在辦公室寫,寫我以前沒去過辦公室!看著辦公室老師的眼睛,我真的氣得鼻青臉腫,可是老師最后還是問家長,唉!這個老師“不好”!

  當(dāng)然后面還有“壞”的。說起來,我說我想睡覺。那是六年級的第一冊,也是聽寫下來的。嘿!不要笑我,因?yàn)槲冶宦湎铝耍瑳]有邀請父母,但是我三四天沒午睡,F(xiàn)在覺得頭暈,想睡覺!

  好吧,說不好也要說好!就在六年級第二卷,老師讓我上了兩次臺,一個是古詩詞,一個是四大名句。老師很相信我,學(xué)生們趕緊舉手。老師說她看不清楚,就是我說的.誰是誰。那一天,我知道了信仰的力量是多么強(qiáng)大。

  還有,這個老師讓我成為了“進(jìn)步之星”。我很高興知道51個學(xué)生只有幾個,現(xiàn)在想想也很激動。

  這是我的“好”和“壞”老師。不,她是我的好老師,最好的老師。

  寫老師的優(yōu)秀作文400字 14

  當(dāng)你純潔得像一張白紙,誰在上面寫下一行行優(yōu)雅的字跡?當(dāng)你為自己的錯誤感到內(nèi)疚時,是誰用雋雋的話啟發(fā)了你?誰不是你的母親,卻給你母愛?誰不是你的父親,卻對你有著嚴(yán)格的父輩般的期望?

  三年級的時候,只有面對陌生的面孔才會感到孤獨(dú)。當(dāng)時黃老師溫暖的笑容就像陽光融化了一層層的雪,讓我的心里充滿了溫暖。

  我印象最深的是一節(jié)作文課。在我的家鄉(xiāng),那里的老師不太重視作文,我對作文也沒有什么信心。那個作文課,題目是《兔子跳比賽》。老師讓我們先舉行比賽,然后讓我們寫作文。我們的思維異;钴S,靈感如泉水。老師對我的作文評價很高,作為范文讀給全班聽。我開始廣泛閱讀課外書來提高自己的作文水平,就是為了不辜負(fù)老師的評價。從此,我拿手上空厚厚的烏云開始消散,露出金色的'陽光和蔚藍(lán)的天空。在溫暖的金色陽光下,我心中一棵名為人生目標(biāo)的幼苗開始慢慢生長。

  有些人只是興奮地向父母道謝,卻從來沒有注意到老師看著學(xué)生長大的微笑。黃老師,我想對你說:“謝謝!”

  寫老師的優(yōu)秀作文400字 15

  陳老師是我們班的班主任。她長著長長的頭發(fā),月牙似的眉毛下有一雙犀利的.眼睛,如果哪個同學(xué)上課不認(rèn)真聽講,陳老師只要給一給眼神,那個同學(xué)就會立刻坐端正。她還有一張能說會道的嘴,給我們講解起課文,我們都聽得津津有味。陳老師對我們的要求十分嚴(yán)格。在學(xué)習(xí)方面,陳老師都會給我們布置較少的作業(yè),但如果不認(rèn)真做或是沒有做,就會被老師批評。在衛(wèi)生方面,我是衛(wèi)生班長,不值日或不愛護(hù)環(huán)境的同學(xué)就會被我罰去做事情,如果是陳老師來罰的話,那就是請家長了。陳老師對我們很嚴(yán)厲,但有句話說得好“嚴(yán)是愛,松是害”。所以沒有人不尊敬陳老師。

  有一次,我因?yàn)闆]有按時交作業(yè),就被陳老師帶到辦公室狠狠地批評了一頓,還被請了家長,差點(diǎn)不能繼續(xù)讀書。經(jīng)過陳老師的批評教育之后,我深深地明白了我的錯誤,使我及時改正。我十分感謝陳老師!

  陳老師對我們付出了許多精力和時間,她顧不上管自己的小寶寶,辛苦地為我們備課、改作業(yè)。我想對陳老師說:“老師,您辛苦了!”

  寫老師的優(yōu)秀作文400字 16

  狄更斯曾經(jīng)說過:“沒有無私的、自我犧牲的母愛的幫助,孩子的內(nèi)心將是一片荒漠!比欢,我不認(rèn)為沒有嚴(yán)格的父愛,我們就能健康成長。

  我記得二年級的時候,我被一個畫畫的問題難住了。當(dāng)時不知道從何說起。我媽仔細(xì)給我解釋了一遍,我聽了一遍又一遍,還是一頭霧水,一頭霧水。這時,父親突然回來了,他坐在我身邊,向我解釋。爸爸在講解畫線,我還是不懂。爸爸一遍又一遍跟我說了三四遍,我都沒聽懂,他就生氣了,使勁扇我耳光。我傷心地哭了。這時,我媽沖著我爸喊:“你為什么打他?”孩子還小,讓他休息一會再做吧!"

  于是我媽帶我出去散步,給我買了吃的。我緊張的心才平靜下來;氐郊遥覌層纸忉屃艘槐。不知道為什么!這次我媽跟我說了一次,我完全明白我可以舉一反三。媽媽看著我,開心地笑了。我也不好意思地笑了。爸爸又從里屋出來,對我說:“下次做題,一定要學(xué)會自己審題,自己分析。不要輕易問別人。這是個壞習(xí)慣!痹谝院蟮膶W(xué)習(xí)中,我經(jīng)常記得父親的話,所以我在做題的時候很少犯這樣的錯誤。

  今天我明白了,媽媽的愛是善良的`,給了我信心。爸爸的愛是嚴(yán)厲的,總是激勵我前進(jìn)。

  寫老師的優(yōu)秀作文400字 17

  老師太好了。記得有一次,找同學(xué)借剪刀,不小心弄傷了手,流了血,想哭。同桌報了沈先生,老師馬上來找我,看著我的手苦惱地說:“你怎么這么粗心?”他一邊說,一邊從包里拿出創(chuàng)可貼,小心翼翼地給我包好。突然覺得傷口不那么疼了,心里暖暖的。老師是多么善良的奶奶。

  老師太嚴(yán)格了。平時做數(shù)學(xué)題的時候,任老師總是讓我們用尺子畫等數(shù)。如果有人沒有用尺子畫畫,老師就讓他重寫作業(yè)。這時候的老師真的像個嚴(yán)厲的母親。

  老師太好了。當(dāng)一份板報出版時,倪老師建議我們在黑板上多寫一些單詞。于是,我們找了很多文章去抄,但是還是有很多空的地方,所以又多畫了幾張圖,還是沒滿。我們做什么呢學(xué)生們不知所措。這時倪老師走過來,在“新學(xué)期留言”幾個字上畫了幾筆,頓時變得生動活潑,好像動了一下。然后,她在“老師是一本書”這首詩旁邊畫了一幅美麗的圖畫。在倪老師的`幫助下,一份精美的板報誕生了。學(xué)生看著老師笑了,老師也笑了。我覺得老師此刻就像一個善良的大姐姐。

  我身邊有很多老師,有時候是尊敬的長輩,有時候是親密的朋友,他們教會我們知識,陪伴我們成長。我想好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績報答老師的恩情。

  寫老師的優(yōu)秀作文400字 18

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,在我記憶中,有那么一位老師我終生難忘。

  瘦瘦的臉上長著一雙大而有神的眼睛,不高不矮的個子,她就是——徐老師。!

  她上課和其他老師不一樣。還記得在學(xué)《讓我們蕩起雙槳》這篇課文時,先讓我們讀一遍,又連起來講一遍,最后帶著我們大家娓娓動聽地唱了起來:“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪……”美妙而動聽的歌聲在教室里回蕩。我不由自住地幻想起來:我和小伙伴們坐在船上,我坐在船頭,劃著雙槳,小伙伴們說說笑笑,談笑風(fēng)生,好不愜意,好不自在……想完之后,我便深深地理解了課文。

  還記得一次,老師請我?guī)字典,我爽快地答應(yīng)了?傻诙欤?yàn)樽叩帽容^急字典竟然忘記帶了!沒辦法,只有“自首”了!

  在去“自首”的`路上,我心里七上八下的,心想徐老師肯定會嚴(yán)厲批評我的! 可徐老師卻摸摸我的頭說:“孩子無論大小事情,可一定要做到誠信!”我低著頭,默默地記在了心里。

  光陰似飛箭,轉(zhuǎn)眼已兩年。我又遇到徐老師了,高興極了!恭恭敬敬地向徐老師鞠躬,徐老師也很高興。

  我對徐老師的教誨終生難忘!

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