【精品】花的優(yōu)秀作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的花的優(yōu)秀作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
花的優(yōu)秀作文 篇1
細(xì)雨淅瀝，寒風(fēng)瑟瑟。
天，變得愈發(fā)黑了；燈，變得愈發(fā)亮了。深夜里的一盞燈，竟變得如此刺眼。
任窗外雨滴掉落，我卻仍伏案桌前，埋頭寫(xiě)作業(yè)。而哈欠卻接二連三地催促我，該睡覺(jué)了�？蓱z的我，一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊與睡神作斗爭(zhēng)。
在我昏昏欲睡時(shí)，忽聽(tīng)見(jiàn)窗外一聲巨響。呀，放煙花了！
如今已入冬，空氣中帶著寒氣。從二樓俯看大地，天上下著小雨，真有一絲被薄煙籠罩的感覺(jué)。而遠(yuǎn)處煙花正盛放。模糊的夜景，在煙花的光芒中露出了真面目。
煙花，不知多久未曾見(jiàn)到了。沒(méi)想到，卻在這下雨天再看見(jiàn)煙花。說(shuō)不清有多遠(yuǎn)多近，只是清楚地展現(xiàn)在我的眼前�；ㄩ_(kāi)花落，不過(guò)一瞬之間，卻以散落成沫，灰飛煙滅�？蔁熁ㄒ琅f愿意開(kāi)在這雨中，愿意做一朵獨(dú)特的煙花。煙花似花一般五彩繽紛，卻沒(méi)有真花的香味，沒(méi)有真花的實(shí)體。它的美，很短，卻展現(xiàn)出一種極限的美。
世間最美的'保留是人的記憶，活在人的記憶中，他也因此延長(zhǎng)了幾千年，何嘗不會(huì)定格成永恒呢？
這雨中的煙花，將在我的腦海中成為永恒！
花的優(yōu)秀作文 篇2
“這朵好看……那朵也很美……還有那邊的……”在熹微的旭日光下，一個(gè)紅領(lǐng)巾的身影在小山坡的野菊花叢里晃動(dòng)著，不一會(huì)兒，她的手里已經(jīng)握住了一大束鮮艷的野菊花，她嘴角露出一絲微笑，自言自語(yǔ)道：“我一定要給老師一個(gè)驚喜�！�
小姑娘匆匆忙忙地趕回學(xué)校，書(shū)包還沒(méi)來(lái)得及放下，就往老師辦公室跑去。她不從正門(mén)進(jìn)去，而是繞到了辦公室后面的一個(gè)小花園里。她輕輕地打開(kāi)靠花園的那扇窗戶(hù)，往里探頭�！肮徊怀鏊�，老師還沒(méi)回來(lái)。”接著，小姑娘的.視線(xiàn)轉(zhuǎn)移了窗臺(tái)下的一張教師辦公桌上，桌上擺放著一個(gè)地球儀、一個(gè)插滿(mǎn)了筆的筆筒、一瓶還沒(méi)蓋上蓋兒的墨水，還有那副架在語(yǔ)文書(shū)和備課本上的眼鏡，對(duì)小姑娘來(lái)說(shuō)一切都是那么的熟悉。“唉，老師昨晚肯定又熬夜備課了。”小姑娘不禁沉思起來(lái)。忽然，她盯住了桌上的一樣?xùn)|西，一樣使她異常興奮的東西——日歷上“九月十日”的醒目字眼，使小姑娘的臉又重新露出了微笑。小姑娘心想：“我先把一束黃野菊插在老師的筆筒里，另一束摻有藍(lán)野菊的野菊束我要親手送給老師，老師一定會(huì)很高興的�！迸叮」媚镆o老師一個(gè)驚喜，原來(lái)是送野菊花呀——教師節(jié)的禮物，真是別出心裁呀。小姑娘把十朵鮮艷的黃野菊小心翼翼地插在老師的筆筒里，欣然地笑了起來(lái)。
小姑娘雙手捧著另一束野菊，邊哼著歌兒邊跳著回課室，兩條小辮子和粉色蝴蝶結(jié)也跟著一甩一晃的，心里甜滋滋的感覺(jué)都洋溢在臉上。在明媚的陽(yáng)光照映下，她笑得是那么的天真，那么的甜啊！
花的優(yōu)秀作文 篇3
“ 嘩嘩 ”， 鮮花似的禮花從鳥(niǎo)巢四周綻放。你看 ， 你看 ， 這朵是黃色的 ， 多像郁金香啊 ！ 呀 ！ 這朵是紅的 ， 真像牡丹花啊 ！ 瞧 ！ 這朵是橘黃的 ， 簡(jiǎn)直能與菊花媲美。這么多的禮花好似仙女撒下來(lái)的 ， 不一會(huì)兒 ， 全部撒落下來(lái) ， 鳥(niǎo)巢簡(jiǎn)直變成了花的`海洋 ， 可美麗了！
花球剛剛“消失 ”， 腳印禮花可不服氣了 ， 它也要來(lái)秀一秀 ， 可不是嗎 ！ 腳印禮花迫不及待地大搖大擺地走起路來(lái) ， 看上去 ， 好象一個(gè)超大型巨人 ， 涂了隱形藥水 ， 只有腳沒(méi)涂。腳印禮花走了 29 步 ， 停了下來(lái) ， 好象在說(shuō) ：” 待會(huì)兒 ， 看你們還服不服氣。”之后 ， 也落在了鳥(niǎo)巢中心 ， 形成了一個(gè)奧運(yùn)五環(huán)。這個(gè)奧運(yùn)五環(huán)很獨(dú)特 ， 它好像是一個(gè)粗心的小男孩畫(huà)的 ， 畫(huà)的很精美 ， 卻沒(méi)涂色 ， 只給它穿了一件銀紗。
最后 ， 數(shù)字禮花也不甘示弱 ， 它急忙招呼著伙伴叫了一聲自己的口號(hào) ， 就出發(fā)了。先是 9 號(hào)禮花出場(chǎng) ， 它作了一個(gè)美麗的姿勢(shì) ， 跳上了天 ， 就消失了。接著是 8，7，6，5，4，3，2，1，0 號(hào)選手 ， 它們都擺了一個(gè)美麗姿勢(shì) ， 穿著自己心愛(ài)的禮服 ， 上場(chǎng)了。
你看 ， 每個(gè)禮花都很美麗吧 ！ 你想不想當(dāng)他們其中的一位呢 ！
花的優(yōu)秀作文 篇4
下雪了！ 不知是誰(shuí)叫了一聲。我放下手中的筆，抬起頭望向窗外。
依舊是濕漉漉的地面，灰蒙蒙的天空。只不過(guò)剛剛的雨絲，不知何時(shí)變成了一片片鵝毛。喔！真的下雪了。曾經(jīng)看過(guò)太多形容雪的華麗詞藻：白雪皚皚，冰天雪地，銀裝素裹，玉樹(shù)瓊枝。然而，眼前這幅如此簡(jiǎn)單，甚至有些不起眼的雪景，仍讓我有一種莫名的好感。
窗戶(hù)很快就朦朧了，透過(guò)一層如紗似霧的水氣，隱約看見(jiàn)窗外依舊飄飛的雪花。走出教室，這種朦朧美突然變得清晰了，也變得更加富有詩(shī)意了。是啊，多美呀：一片片雪花，宛如一朵朵白梅，綻放在這瑟瑟寒風(fēng)之中，分外奪目；又仿佛一只只白蝶，在黑森林里飛舞著，格外顯眼；不，它更像一位位仙子，霓裳羽衣，翩翩起舞，是引領(lǐng)著春姑娘來(lái)到人間吧？！
雪，依舊下著。我伸出左手，觸摸這雪簾。剎那間，一點(diǎn)清新的涼意就飛到了我的手指上。我輕輕地把手挪回來(lái)，看了又看，瞧了又瞧。呵，是那朵白梅，是那只白蝶，是那位仙子，悄悄地停留在我的手指上。那形狀，又仿佛是一個(gè)唇印，對(duì)！那肯定是春姑娘留下的一個(gè)吻。
我走出樓道，仰起頭。陽(yáng)光從半空中微露出來(lái)，灑進(jìn)了樓房里，灑進(jìn)了雪花里，也灑進(jìn)了我們的心里，到處粼光閃閃。多美的金雪花呀！哦，不，它們更是一顆顆金種子銀種子。它們落下來(lái)了，它們要在這美好的春天里播種！
我張開(kāi)雙臂，閉上眼簾，貪婪地?fù)肀н@久違的清新。忽然，鼻尖上有了一絲沁人心脾的涼意。接著，它又順著我的臉頰，流淌進(jìn)我的'嘴里，在我的口腔中漫延，繚繞。呵，多么調(diào)皮的雪花呀！
又一個(gè)課間，雪停了。而空氣中依舊彌漫著雪的氣息：微香，微涼，充滿(mǎn)著希望。
啊，春雪！你是冬天的句號(hào)，你又是春天的號(hào)角，你更是美好明天的預(yù)兆。你雖然如曇花一現(xiàn)，來(lái)去匆匆，但我愿把你永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里，來(lái)裝點(diǎn)我的少年美夢(mèng)，吹開(kāi)我的青春之花。
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