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實用的杜鵑優(yōu)秀作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的杜鵑優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。
杜鵑優(yōu)秀作文 篇1
春風(fēng)緩緩地從陌上歸來。
大地上匍匐著的萬物嗅到她細(xì)膩輕盈的腳步聲，紛紛揚起翅膀，探出幼芽，蓄勢待發(fā)。
花圃里的一株杜鵑，輕輕地在風(fēng)中搖曳著，沉默不語。這是大自然的秘密，有誰知道，下一秒也許它就會沖破花苞，悄然綻放呢！
“老師，等等我——”我急追上前。“我，我要問，問您問題……”我跑得上氣不接下氣。
“呵呵，慢點，先喘口氣�！彼寐牭穆曇羧缫豢|春風(fēng)柔和的拂過我的臉頰，臉上淡淡的笑容讓我自然地想起了花園里那株含苞欲放的杜鵑，淡定而又讓人充滿期待。
記不清是第幾次追出來問她問題了。次數(shù)多得令我自慚形穢。我偶爾會想，在她眼里，我是不是個煩人的小家伙？然而她一如既往的耐心溫和的態(tài)度，著實讓我吃下了一顆定心丸，一顆像口香糖一樣的定心丸，發(fā)誓要黏著她。
一直很喜歡她給我們上的課，寬松又充實，我每每沉浸在這樣或那樣一個特定的時間和空間里。甜美的`聲音，工整的板書，生動的講課方式，甚至，嬌小雅致的裝扮，這一切，都足以讓我饒有興趣地滿足在對她的敬意里和愛意里，不知是否過于陶醉；是否總是抱著一種很高的期待，下課后我會跑出去幫她挑出課上的一些小錯誤。可是事后我也陷入迷惘，作為一名學(xué)生，這樣做是否過于苛刻？
“老師，我覺得這個字應(yīng)該這樣寫……”
我懇切地看著她。她的小臉泛起了紅暈，莞爾一笑。那一瞬間就那樣毫無征兆地棖觸了我的心，仿佛我捕捉到了春天某一個看似平常卻最動人心扉的畫面。
“沒錯，是這樣寫，我剛才寫錯了�！�
我突然覺得有些過意不去，為自己的冒犯和魯莽。她反而安慰我，“這樣做很好�。 �
等到她笑著走開的時候，我自己卻漲紅了臉，手足無措。正自慌亂之間不經(jīng)意一眼瞥到花圃——那株杜鵑花竟然開了！花瓣在陽光下適意地舒展，嬌艷欲滴，鮮紅可人。我愁云頓消，釋懷而笑。
之后，我又試探著去糾正她的小錯誤，她坦然和虛心的態(tài)度再一次把我深深地折服。
有時我會扣問自己為何煞費苦心。百般思慮未果，我也只好俏皮地認(rèn)為是實在太喜歡她的緣故。她是我最敬愛的老師，自然也容不得她有半點“瑕疵”了。
春風(fēng)已到花圃，杜鵑花娉娉裊裊，開得如火如荼，姿態(tài)依舊淡定、從容。
我敢保證，那一定是她在微笑。
杜鵑優(yōu)秀作文 篇2
正月初一的早晨，陽光燦爛，鞭炮聲此起彼伏。人們臉上掛滿了笑容，彼此相互拜年、問候，慶祝新年的開始。
我到陽臺上，高興地說：“爸爸，杜鵑鳥的傷全好了，已經(jīng)能自由飛翔了，咱把它放飛了吧，讓它多捉些毛毛蟲，保護莊稼。”爸爸愉快地說：“好。”爸爸一邊說著一邊解開杜鵑鳥腿上的'繩子。我雙手捧著杜鵑鳥，望著金燦燦的太陽，撒開雙手�！皳淅饫狻保霹N鳥飛離了我的雙手，在我家陽臺前打了個旋，然后飛向那晴朗的天空。“飛了！飛了！”望著杜鵑鳥那漸漸遠(yuǎn)飛的身影，我激動地跳著喊了起來。爸爸也微笑著說：“天空才真正是鳥兒的自由天堂！”
杜鵑優(yōu)秀作文 篇3
今年，媽媽送了我一份神秘的禮物——一包小小的花種，并且告訴我：它們能開出各種顏色的花。我如獲至寶，難道它們是童話里的七色花？
我把種子種在陽臺上，每天都悉心地照料著它們。漸漸地，它們發(fā)芽了，長出了稚嫩的幼苗。它們搖晃著小小的身體，像一個個嬌弱的孩童在風(fēng)中囈語。又過了幾天，它們開始大片大片地生長枝葉，那顏色綠得發(fā)亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一顆顆碩大的綠寶石。在陽光的照耀下，它們又變成了懶洋洋的孩子，向媽媽邀寵撒嬌。它們什么時候才能開花呀？我翹首以待。
春天的某一個午后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)其中一株的枝頭出現(xiàn)了兩粒小小的花苞，嫩綠中帶著紅色，又像是帶著紫色。漸漸地，花苞越長越多，星星點點地掛滿了枝頭。四月的.中旬，它們終于迎來了美好的花期。一朵朵花迫不及待地從枝頭擠出來，它們的花并不是單一的色彩，而是有著粉紅的內(nèi)心、雪白的邊緣，下端又是紫色，像是一個穿著漸變色紗裙的嬌羞少女，在太陽的照耀下閃爍著彩色的光芒！媽媽說，這次我種出的是粉色杜鵑，沒準(zhǔn)下次能種出紫色、黃色或紅色的，因為杜鵑花的色彩很多。
杜鵑花是如此繽紛絢麗，它們裝點了我的世界，我的七彩之夢。
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