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【精選】我的老師優(yōu)秀作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的我的老師優(yōu)秀作文600字3篇,歡迎大家分享。
我的老師優(yōu)秀作文600字 篇1
我的老師有一頭整齊的短發(fā),一雙烏黑的眸子,寫起粉筆字來揚(yáng)揚(yáng)灑灑,從不拖泥帶水,他的形象深深地刻在了我的腦海里。我的老師口才很好。他的課堂總是與眾不同,并不一遍遍講述乏味的課文內(nèi)容,而是把課文放到我們手中,讓我們通過自己的朗讀和感悟到文中去探索,去發(fā)現(xiàn)。對于課堂和我們,他忘記了身心疲憊,讓我懂得了什么才是誨人不倦。他常說說:“讀書破萬卷,下筆如有神。
書是讀出來的,路是走出來的,作文是積累出來的。”正是有了他孜孜不倦地引導(dǎo),我們讀的書越來越多,我們的頭腦也越來越充實(shí)。他用他那獨(dú)特的嗓音,配上一段舒緩悠長的輕音樂,給我們聲情并茂地朗讀。那優(yōu)美的旋律,那動情的文字就撲面而來,讓我們無法抗拒而沉浸其中。課堂上,他不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還關(guān)注我們習(xí)慣的培養(yǎng),當(dāng)我們坐不好時,他就會不時提醒:“現(xiàn)在坐得最好的是——”。每每聽到諸如此類的話語,我們就“唰——”地一下,個個挺起胸膛,坐得直直的。寫字的時候,更是如此!我的老師文筆很好。他幫我們批閱作文時,眉批與總批都寫得很詳細(xì),一絲不茍。
每一處批注,每一個點(diǎn)撥,每一句指導(dǎo)都讓我們猶如撥開烏云見到了青天,豁然開朗。晚上,他還要在班級群里給我們做作文講座,或是直接遠(yuǎn)程為我們指導(dǎo)如何修改作文。是他給我們精心指導(dǎo)了數(shù)百篇作文,因此發(fā)表作文的喜報也接連不斷,讓我們與他一起享受著成功的喜悅。我的`老師用優(yōu)美的文字、溫情的關(guān)懷、貼心的教育滋潤著我們的心田,讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng),茁壯成長!他,就是我們敬愛的周老師!又是一年教師節(jié),周老師,我想對您說:“寒來暑往,您默默奉獻(xiàn),灑下心血點(diǎn)點(diǎn)。一路上有您的教導(dǎo),我們才不會迷失方向。一路上有您的關(guān)注,才更加自信勇敢。老師,祝您節(jié)日快樂!”
我的老師優(yōu)秀作文600字 篇2
在我的學(xué)習(xí)生涯中,我遇見許多老師。他們有的和藹可親,有的學(xué)識淵博,有的聲音甜美,但最讓我難忘的老師是我的同學(xué)——一個十二歲的老師。許多人笑話我,認(rèn)一個十二歲的孩子為師,但我認(rèn)為他是該做我的老師的。
班上的“調(diào)皮鬼”下課跑到衛(wèi)生間,打開水龍頭,珍貴的自來水從水管中流了出來,“嘩嘩”的聲響驚動了各班的同學(xué),可是他們卻對他的行為視而不見,反而還幫著“調(diào)皮鬼”搗蛋了呢!不一會兒,衛(wèi)生間就水漫金山了。垃圾桶都被大水沖翻了,垃圾在水中漂浮。大部分同學(xué)都在一旁圍觀,大家都嫌臟,每人去清理。我的小老師看不下去了,卷起褲腳,趟進(jìn)水里,把水龍頭關(guān)了,開始清理垃圾?吹竭@里很多同學(xué)也都不好意思了,也趟入水中,大家你一桶水,我一桶水把衛(wèi)生間的積水運(yùn)完了。我的小老師讓我們明白了要愛護(hù)我們的校園環(huán)境,珍愛水源。
運(yùn)動會上,各個班級你追我趕各不相讓,跑的快的同學(xué)接受著大家的稱贊表揚(yáng),跑在最后的同學(xué)往往得不到別人的關(guān)注。我的小老師不管誰是冠軍,誰是倒數(shù),每一個上場的選手,他都會默默地幫著倒水擦汗。對成績好的同學(xué),他真誠地說聲“祝賀你!”,對失敗的同學(xué),他總是第一時間送上溫暖的安慰和鼓勵。我的小老師話不多,缺讓我明白了要待人真誠,友誼第一。
學(xué)校有同學(xué)打架,大家總是選擇圍觀看熱鬧,有時還要叫好助威。老師來了便一哄而散,連承認(rèn)錯誤都不敢。遇到校園里有人打架,我的小老師便沖過去制止,勸說同學(xué)要友好相處,不要拳腳相對,F(xiàn)在,很多人都是“各人自掃門前雪,不管他人瓦上霜”,我的.小老師卻安危度外,正氣凜然,他真是該做我的老師。
我的老師,一個十二歲的孩子,對我沒有懸河般的教導(dǎo),也不布置作業(yè),缺用自己的行動感染了更多人,他足以成為我的老師,也足以成為大家的榜樣。
我的老師優(yōu)秀作文600字 篇3
春蠶一生沒有說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。
“三寸粉筆,三尺講臺系國運(yùn);一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。”廣大老師心里裝著民族和國家,心里裝著理想和信念,心里裝著同學(xué)們的未來。他們堅守神圣的職責(zé),用高尚的人格影響學(xué)生、教育學(xué)生,當(dāng)好學(xué)生成長路上的引路人。為了我們,他們白了頭發(fā),長了皺紋,他們,就是我們的第二個父母親,而我們就是他們含辛茹苦教育長大的孩子!
老師,不是農(nóng)民,卻是一個播種者,他們不是把谷子撒進(jìn)泥土播種糧食,而是傳播知識,播種未來。老師是耕耘者,有了老師愛的滋潤,我們的心靈才綠草如茵,繁花似錦;老師是園丁,為山川添秀色;老師如春雨,讓大地盡芳菲;老師好比紅燭,燃燒生命,不求青史留名;老師就像春蠶,獻(xiàn)出了一生的忠誠。
家庭教育工作室找人——李麗,她在普及科學(xué)的家庭教育理念,促進(jìn)未成年人心理健康,強(qiáng)化心理素質(zhì)教育,預(yù)防未成年人犯罪等等方面做出了巨大貢獻(xiàn),使得60多萬人受益,被譽(yù)為心靈天使。她忘了自己,把全部身心撲在了學(xué)生身上。
羅曼羅蘭說過“要播撒陽光到別人心中,先得自己心中有陽光!崩蠋煹拿恳粋善舉,總能讓我們銘記心田;老師,您用那燦爛的.笑容,激勵我們前行;您用那也許并不結(jié)實(shí)的雙臂,鑄成我們心靈的橋梁。老師,以身作則,以自己的言行化作潤物無聲的細(xì)雨,滋養(yǎng)學(xué)生們茁壯成長,引領(lǐng)我們走向人生的高峰。
老師在平凡的崗位上恪盡職守,執(zhí)著追求,不斷超越,用實(shí)際行動告訴我們:人可以甘于平凡,但決不能甘于平庸。卓越才是人生的永恒追求。
老師強(qiáng),則少年強(qiáng);少年強(qiáng),則國強(qiáng)!
同學(xué)們,請由你而起,匯聚億萬青少年的聲音,向我們敬愛的老師,向偉大的筑夢人致敬,讓我們發(fā)自肺腑地道一聲:老師您好!
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