有關(guān)掃地優(yōu)秀作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的掃地優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
掃地優(yōu)秀作文 篇1
天空灰蒙蒙的，伴隨著若隱若現(xiàn)的薄霧。凜冽的寒風(fēng)肆無忌憚的刮著。我拿著掃帚和史鵬媛還有郝湜凡，路涵爍她們一起走出教學(xué)樓大門，風(fēng)吹的我直打哆嗦。我們邊走邊抱怨說男生怎么還不來，會(huì)不會(huì)是他們把掃地這件事忘了，可當(dāng)我們正談的高興時(shí)，迎面卻撞見了我們的勞動(dòng)組長——楊佩杰，我們四個(gè)人便催他趕緊上去拿掃帚下來掃地。
我拿著掃帚飛快地奔跑到衛(wèi)生區(qū)內(nèi)，開始掃了起來。過了一大會(huì)，我們女生掃完了，便跟楊佩杰說了一聲，然后就走了。本以為這次掃的肯定沒問題了，卻不料第二節(jié)課上，語文老師突然對我們說：“今天的衛(wèi)生區(qū)又沒有掃干凈，今天是哪組值日啊？”大家都把目光投向了我們四組，接著老師又說：“四組明天再掃一天啊�！痹捯魟偮�，我就開始抱怨起來了，怎么又罰我們組啊，我明明記得都掃干凈了，這次又是把哪兒給遺漏了等等一大堆問題在我腦海里不停翻滾，但很快收拾好心情又開始聽課了。
因?yàn)榈诙?jié)大課間時(shí)，語文老師讓李子陽又去問了一下管衛(wèi)生區(qū)的老師，這才知道沒有掃干凈而扣分的那一片不是我們的衛(wèi)生區(qū)，所以，我們就被老班“無罪釋放”了。
到了中午，刺眼的陽光灑滿大地，落在身上暖洋洋的，但也少不了清涼的風(fēng)兒相伴。我們把垃圾掃成一堆后，調(diào)皮的風(fēng)兒就又把它們給分開了，只好重新再掃，不過幸好沒有太多垃圾。
“哈哈哈”一陣比我還魔性的`笑聲傳來，只見老嬸笑著跑過來對我們說：“你看石騏碩，我剛才在那邊掃地，就聽見他在說話，但它四周都沒有人，仔細(xì)一聽才知道他在和風(fēng)說話�！甭牭竭@兒，我便發(fā)問了：“那他說的什么��？”老嬸兒忍住笑，用含糊不清的口吻說：“風(fēng)再大點(diǎn)，刮呀，使勁刮，趕緊刮走，而且他還一邊說，一邊做出動(dòng)作�！闭f到后邊時(shí)，老嬸已經(jīng)笑的不能自己了，而我們聽后也在旁邊忘我地笑著。
地很快掃完了，而我們也一身輕松地邁著輕盈的步伐上了樓，開始了午預(yù)習(xí)。
這一次的地掃的真是不容易啊！由于沒有問清衛(wèi)生區(qū)域而導(dǎo)致了這一系列的事情，所以我們做任何事一定要認(rèn)真對待，千萬不能馬馬虎虎應(yīng)付差事。這樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度才會(huì)伴隨我們一生，助力我們的學(xué)習(xí)。細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定未來。
掃地優(yōu)秀作文 篇2
今天，我在家里寫完作業(yè)后，閑著無聊，我發(fā)現(xiàn)客廳很臟，都是些小紙片以及瓜子殼，就對媽媽說：“媽媽，我很無聊，我來幫你掃地吧！”媽媽說：“好呀！”說著，我就跑到廚房拿起掃把和簸箕，開始掃地。
剛開始，那些大大、粗的垃圾很容易掃進(jìn)垃圾簸箕。可是，那些細(xì)小的紙片就不好對付了，我稍一用力掃，“雪花”就飛到另一邊去了，好像跟我玩捉迷藏似的，真拿這小紙片沒辦法。后來，我用掃把輕輕地壓住小紙片，再慢慢掃到簸箕里，這些“雪花”終于被我“征服”了。我掃完客廳后，發(fā)現(xiàn)沙發(fā)底下還沒有人掃過，我就趴到地上，先把手電筒打開，往里面看了看，哇！第一個(gè)“垃圾站”出現(xiàn)了！我把掃帚伸進(jìn)去，把垃圾都攬了出來，發(fā)現(xiàn)里面的垃圾都是墻上的白色的.墻皮，也把這些垃圾掃到簸箕里，倒到了垃圾桶里。
我又來到了臥室，掃完之后，看見了床底下沒有掃，心想：“沙發(fā)底下都那么臟，床底下一定不會(huì)干凈�！庇谑�，我又一次爬到了地上，果然，一個(gè)“垃圾站”又出現(xiàn)了！我趴到了地上，拿起掃帚，搞笑的是我還掃出來爸爸的一只臭襪子呢！在床下掃來掃去，終于掃完了，而我也變成了大花貓。這時(shí)，我被累得氣喘噓噓，原來掃地也不是一件容易的事，認(rèn)真做好一件事沒那么簡單啊，媽媽天天掃不是很累嗎？我以后再也不亂扔垃圾了，不給媽媽添加麻煩了。
掃地優(yōu)秀作文 篇3
掃地這種芝麻事兒，當(dāng)屬舉手之薄勞，勤勉之積習(xí)，不費(fèi)心力、腦力和體力，簡如人人可為，而非人人在為。一斑窺豹，大可鑒其德，小可識(shí)其性。
關(guān)于此，東漢時(shí)期的翩翩少年郎陳蕃和薛勤有段精彩的對話。陳蕃自命不凡，獨(dú)居院內(nèi)常齷齪不堪，薛勤訪時(shí)詰問：“孺子何不灑掃以待賓客？”答曰“大丈夫世，當(dāng)掃天下，安事一屋？”反問：“一屋不掃，何發(fā)掃天下 ？”。劉蓉在《習(xí)慣說》中也提出“一室之不治，何以天下家國為？”掃屋與掃天下，前者關(guān)乎嚴(yán)謹(jǐn)、積累，后都關(guān)乎胸懷、奇志，其辯爭延綿歷史長河，相關(guān)佐證均可列舉若干，此處不作累述。
身在消防部隊(duì)，此類屬日常養(yǎng)成的必備之技，但常聞見基層之怨聲，機(jī)關(guān)之敷衍，非強(qiáng)力督促而不能維持常態(tài)，觀此種種，故閑聊一番，亦作自省心得。
反觀自己，也有很多曾經(jīng)。在家里，手從不拈掃帚，從不碰洗衣機(jī)，從不進(jìn)櫥房，從不洗女兒的尿布；在中隊(duì)，抱怨無休無止的衛(wèi)生打掃，以及近乎苛刻的檢查方法，老用瞞天過海的戰(zhàn)術(shù)來應(yīng)付；在機(jī)關(guān)，辦公桌上文件遍地，勿勿囫圇抹塵拖地，總以工作繁忙的借口來安慰。后來頓悟，在家中，參與女兒的成長太少了，分享家庭的樂趣太淡了；在單位，把鍛煉自己的機(jī)會(huì)丟失了，把嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)的培養(yǎng)拖沓了。一旦改變，就聞見了人生旅程抑揚(yáng)頓挫的美妙音符。
其實(shí)，掃地就是一種勞動(dòng)。曾國藩給后代的四條遺囑中，有一條就是：參加勞動(dòng)則鬼神也敬重。一個(gè)人，穿其衣，住其屋，居其所，飲其食，只要自己能做的，理應(yīng)自己動(dòng)手，該自己努力的，理應(yīng)自食其力。如果按照“衣來伸手，飯來張口，四體不勤，五谷不分”來畫像，描摹出來的只能是一個(gè)心智和肢體不健全的`人。古代圣君賢相，無不操技習(xí)藝，磨筋煉骨，勤勞自勉；今日精英達(dá)人，無不勤學(xué)苦練，逆境而行，殫心竭慮。況凡夫俗子，唯竭力而行。
掃地也是一種養(yǎng)成。讓自己生活、工作和居住的場所，整潔有序，窗明幾凈，一塵不染，一絲不茍，是一種收獲的愉悅，是一種向上的精神，也是一種積極的生活態(tài)度。在家庭，是參與和分享家庭生活，是引導(dǎo)和影響孩子習(xí)慣，也是培養(yǎng)勤儉家風(fēng)的重要內(nèi)容；在單位，是工作職責(zé)和任務(wù)，折射工作作風(fēng)和稟性，映襯每個(gè)人對待生活的態(tài)度。不需要家人的嘮叨，不需要外力的督促，逐步變成自覺行為和習(xí)慣。
掃地也是一種積累。大丈夫當(dāng)掃天下，而始于掃足下；一個(gè)人要成就一番事業(yè)，需要從一點(diǎn)一滴中積累。做好小事，才能積累經(jīng)驗(yàn)；做好難事，才能積累方法；做好瑣事，才能積累耐心；做好急事，才能積累韌勁；做好當(dāng)下，才能放眼未來。故不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海。
想想，掃地那點(diǎn)事，應(yīng)該不是事。
掃地優(yōu)秀作文 篇4
今天是星期四，是我值日。
前兩天剛剛下過雨，地面很濕，同學(xué)們?nèi)ナ彝馔妫瑤Ы嗽S多泥水。由于我們教室鋪的是地磚，一碰道泥水和煤渣就很臟；我們寫錯(cuò)了字，用橡皮擦掉，橡皮屑掉了一地；小朋友把用過的紙放在課桌里，課桌是鏤空的，廢紙就掉在了地上。我見了心里也不好受。
放學(xué)后，我連忙拿起掃把掃起地來。我一組組仔仔細(xì)細(xì)地掃著，當(dāng)我掃到第四組時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大黑泥斑，我來回掃了好幾下，一點(diǎn)效果也沒有。我就用腳尖磨，雖然大黑泥斑小了一點(diǎn)，但是還沒有？氐紫？？我想：有什么辦法讓它消失呢？我靈機(jī)一動(dòng)，說道：��！有了。 ”我把尺子的'尖角用力地刮著，黑泥斑終于消失了。
最難掃的要數(shù)講臺(tái)了。由于講臺(tái)很重，下面看不到，而且還有很多電線。我想：這么多時(shí)間沒掃講臺(tái)下面了，講臺(tái)下一定很臟了。我把掃把伸到講臺(tái)下面，把垃圾掃出來，第一次掃出來的垃圾就很多，我又掃了幾次，直到我認(rèn)為干凈了為止。作文
我看著干凈的地面，滿意的笑了。
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