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【精選】三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文300字四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文300字 篇1
早上我早早的起床了，我問媽媽:“我能不能到下面去玩呢?”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。
我開開心心的走下樓梯，我自言自語道:“春天的柳樹真是粗壯呀，它們的葉子密密麻麻的，綠油油的真好看呀!哇!小鳥們一起在大樹上唱歌呀!好像一群樂隊(duì)在唱好聽的歌曲呢!”我到后面的小花園里了，里面有小花兒、有大樹、有柳樹……
咦?我突然看到一群蜻蜓往下飛。小蜻蜓的翅膀不停地在煽動(dòng)著，小蜻蜓真可愛呀!我看著小燕子也在往下飛，它有時(shí)是站在地上的。我還看到好多好多的`小螞蟻在搬家呢!我在想它們?yōu)槭裁匆惋w，為什么要搬家呢?我疑惑不解的想著，突然有幾滴水落在了我的頭發(fā)上了，接著雨慢慢的下了起來，再接著是傾盆大雨。原來燕子低飛和螞蟻搬家是下雨呀!我連忙跑回家了，但是我還是變成了“落湯雞”了，我哭著回家了。
我把我看的告訴了媽媽聽，媽媽很高興我有很大的收獲。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文300字 篇2
前幾天，奶奶在鄉(xiāng)下摘了一株含羞草，聽說它的葉子很神奇呢！
我把它放在一個(gè)小小的花盆里等著它長(zhǎng)大。我每天都看著它，守著它，還時(shí)不時(shí)嘮叨著：“小含羞，你什么時(shí)候長(zhǎng)大呀！”還經(jīng)常去點(diǎn)一點(diǎn)含羞草的葉子，它就立刻合攏，哪樣子真像“猶抱琵琶半遮面�！泵看文莻�(gè)調(diào)皮的弟弟來我家，都要用粗魯?shù)厥执蛞幌拢卟荼懔⒖毯蠑n了起來，沒有一點(diǎn)反抗之意。但是過了一會(huì)，它又把枝葉頑強(qiáng)地展開，表面弱小的含羞草，竟有如此堅(jiān)強(qiáng)。
每晚六點(diǎn)多的時(shí)候，含羞草總是悄悄地把葉子合上。你為什么要合上呢？是怕夜風(fēng)吹壞你嗎？還是怕雨淋濕你那小小的臉蛋？噢！我知道了，你白天總張開著，累了，是嗎？
第二天一早起來，我去看含羞草，啊！奇跡，奇跡啊！含羞草開花了，多么不起眼的小花啊！但我心里高興極了。一層層花托兒包著未開放的花孩子，吧孩子緊緊摟在懷里一樣，好漂亮��！花孩子也一樣，圓圓大大的、軟軟的`。不過身上加了三件紅色的大衣，還有許多小刺軟乎乎的，真好玩啊！
含羞草！我贊美你，你給我的生活帶來了樂趣！
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文300字 篇3
童年是我們的一生中最快樂的時(shí)光，也是最天真，最活潑的時(shí)光。在童年的`時(shí)光中，我們肯定有著各種各樣的發(fā)現(xiàn)。
星期天，我來到鄉(xiāng)下爺爺奶奶家，我和小伙伴們?cè)谠鹤永锿嬗螒�，無意間我看到了小雞在找石子吃。我感到很奇怪，心想：難道是小雞沒有吃飽嗎？我拿一些面包給小雞吃，可我發(fā)現(xiàn)他們吃完之后還在找子吃。
我百思不得其解，就跑去問爺爺：“為什么小雞要吃石子呢？”爺爺說：“因?yàn)樾‰u沒有牙齒，不能嚼碎食物，只能依靠小石子幫著磨碎食物，所以小雞除了吃食物，還要吃小石子。”
為了證明爺爺?shù)恼f法，我找來一個(gè)小瓶子，在瓶子里裝一些大米、小石子和水，搖晃一段時(shí)間后，大米有的已經(jīng)粉碎了，這回我完全明白了。
童年，有許多的發(fā)現(xiàn)，也有許許多多的趣事，讓人回味無窮，我將隨著歲月的腳步，去探究大自然的奧秘。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文300字 篇4
這一天，陽光明媚、風(fēng)和日麗，正是咱們出去玩耍的好日子。我和小朋友們?cè)谠鹤永锿娴暮荛_心，忽然發(fā)現(xiàn)路邊的'草叢里一群螞蟻正忙著搬一塊土豆，我很好奇，就蹲下來看它們?cè)鯓影徇@塊土豆。
先是六只螞蟻搬，它們使盡了全身力氣都好像搬不動(dòng)。我本想幫它們一把，可是，又怕被它們誤會(huì)是我搶它們的土豆，只好在旁邊觀看，看啊！看�。⊥蝗蛔哌^來一只大螞蟻，好像和同伴們商量著什么？我似乎聽到它們議論怎樣才能把土豆搬回家。然后就照著大螞蟻的方法干了起來，果然，很快就把土豆搬動(dòng)了，一會(huì)兒就搬進(jìn)了洞。我也起身回家了。
回家后，我想了想，螞蟻都能想辦法把困難解決，咱們又為何不去學(xué)學(xué)它們這種勤于動(dòng)腦、互相關(guān)心、互相幫助的精神呢？
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