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三年級數(shù)學(xué)上冊第1單元時、分、秒1.秒的認(rèn)識教案

時間:2024-05-07 07:42:57 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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人教版三年級數(shù)學(xué)上冊第1單元時、分、秒1.秒的認(rèn)識教案

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就有可能用到教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編整理的人教版三年級數(shù)學(xué)上冊第1單元時、分、秒1.秒的認(rèn)識教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

人教版三年級數(shù)學(xué)上冊第1單元時、分、秒1.秒的認(rèn)識教案

  教學(xué)內(nèi)容

  秒的認(rèn)識。(教材第2~3頁的內(nèi)容及第4頁“做一做”上)

  教學(xué)目標(biāo)

  1、認(rèn)識時間單位“秒”,知道分與秒的關(guān)系,初步建立秒的時間概念。

  2、通過觀察與操作,體驗時間在生活中的價值。

  3、借助生活實例和實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生遵守、珍惜時間的意識與習(xí)慣。

  重點難點

  重難點:建立時、分、秒的時間概念。

  教具學(xué)具

  課件、鐘表。

  教學(xué)過程

  一、學(xué)情分析

  引出“秒”的概念。

  1、出示教材第2頁第一幅主題圖,請同學(xué)們說一說圖中的人們在做什么。

 。ㄔ诖汗(jié)聯(lián)歡晚會上,主持人和觀眾們都在期待著新年鐘聲的敲響。他們正在倒計時:十、九、八、七……二、一)

  2、教師提問:人們倒計時時喊的“十、九、八、七……二、一”每個數(shù)字之間經(jīng)歷多長時間?(1秒)

  教師小結(jié):計量很短的時間,常用比分更小的時間單位——秒。今天,我們就來認(rèn)識“秒”。

  二、探究新知

  1、課件出示一個有秒針的鐘表,請同學(xué)們觀察,你能從鐘面上發(fā)現(xiàn)什么?

 。ㄎ野l(fā)現(xiàn)鐘面上有時針、分針,還有秒針;有12個數(shù)字,有12個大格,還有一些小格)

  教師說明:同學(xué)們說得很正確,鐘表上又細(xì)又長的針就是秒針。

  2、在鐘面上怎樣表示1秒呢?

 。脶樧1小格的時間就是1秒)

  教師用課件演示秒針走1小格的動作,請學(xué)生觀察。

  3、請學(xué)生談一談對1秒鐘有什么感受。

 。ㄌ貏e短)

  4、請學(xué)生繼續(xù)觀察課件中的表。教師演示秒針走一圈,提問:你發(fā)現(xiàn)了什么?

 。脶樧咭蝗,分針正好走1小格,秒針走一圈是60秒,分針走1小格是1分鐘。所以1分=60秒)

  教師小結(jié):同學(xué)們觀察得很仔細(xì),1分=60秒。

  5、教師出示有秒針的鐘表,和同學(xué)們共同感受1分鐘有多長。

  請學(xué)生談感受。

  (1分鐘比1秒鐘長,但1分鐘過得也很快)

  6、出示教材第4頁“做一做”上第2題,了解1分鐘可以做哪些事情。

  現(xiàn)在給同學(xué)們1分鐘的時間,你親自實踐一下,這段時間能做些什么。然后把你的感受告訴同小組的同學(xué)。

  三、鞏固練習(xí)

  1、在括號里填上合適的時間單位。

  2、了解一下自己小組的同學(xué)50米跑的成績,并記錄下來。

  姓名

  成績

  回答下面問題:

 。1)誰跑得最快?誰跑得最慢?

 。2)你還能提出其他數(shù)學(xué)問題嗎?由小組合作完成。

  四、課堂作業(yè)新設(shè)計

  A類

  1、分別寫出下列各表所表示的時刻。

  2、根據(jù)實際情況填一填。

 。ǹ疾橹R點:時間與時間單位;能力要求:能運用相關(guān)知識解決生活中的實際問題)

  B類

  1、填空。

 。1)深呼吸1次用( 。┟搿15秒內(nèi)能深呼吸( 。┐巍

 。2)從1數(shù)到30用了( 。┟。

  (3)1分=( 。┟搿 120秒=( 。┓

  2、繞操場跑1圈,王剛用59秒,李月用1分零3秒。誰跑得快?

  (考查知識點:對秒的認(rèn)識;能力要求:能熟練運用秒的相關(guān)知識解決生活中的實際問題)

  參考答案

  鞏固練習(xí)

  1、時 秒 分

  2、略

  課堂作業(yè)新設(shè)計

  A類

  1、3:00  1:30  10:05  2:25

  2、略

  B類

  1、(1)略。2)略。3)60 2

  2、王剛跑得快。

  教材習(xí)題

  教材第4頁“做一做”

  1、略 2、略

  板書設(shè)計

  秒 的 認(rèn) 識

  計量很短的時間,常用比分更小的時間單位——秒。

  作為比分還小的時間單位,“秒”經(jīng)常會出現(xiàn)在“倒計時”中。

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