【精華】讓座優(yōu)秀作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的讓座優(yōu)秀作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讓座優(yōu)秀作文 篇1
今天，是我最懊悔的一天，也是我值得自豪的一天。
早上，陽(yáng)光明媚空氣清新，下過(guò)一場(chǎng)雨后的景色顯得是那么美好，讓人心曠神怡，我被媽媽叫去外婆家送水果，順便看看外婆的身體狀況是否良好。
我乘坐的1路公交車(chē)到外婆家，剛上車(chē)，車(chē)上的人寥寥無(wú)幾，我便找了個(gè)既能看風(fēng)景，又通風(fēng)的地方坐下來(lái)，過(guò)了三站，車(chē)上的'人漸漸多了起來(lái)，差不多快沒(méi)座位了，這時(shí)候，車(chē)?yán)锷蟻?lái)一個(gè)中年婦女，挺著個(gè)大肚子，一看車(chē)上沒(méi)座位，便站在了我的旁邊。突然，來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，那位婦女差點(diǎn)兒摔倒，看到這情景，我想了想，要讓還是不讓。老師不是常教育我們要尊老愛(ài)幼，在車(chē)上要給孕婦讓座，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)做的事嗎。想到這兒，我便走上前對(duì)那位阿姨說(shuō)：“阿姨，我那個(gè)位置給你坐吧，你這樣站著不方便，會(huì)傷害胎兒的�！卑⒁陶f(shuō)：“謝謝你，我不用了，再過(guò)一站就下車(chē)了�！薄皼](méi)關(guān)系坐吧。”“不用，我快到站了。”阿姨說(shuō)。到最后，那位阿姨最終沒(méi)有接受我的幫助，下車(chē)了。
這次讓座沒(méi)讓成，我的心猶如掉入了萬(wàn)丈深淵，懊悔不已，如果我能早主動(dòng)一點(diǎn)就好了，興許那位阿姨還能接受我的幫助。都怪自己敢想，卻不敢早點(diǎn)開(kāi)口。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，今天我終于能向別人給予幫助了，我多少為我自己感到點(diǎn)自豪。
讓座優(yōu)秀作文 篇2
七月的一個(gè)下午，驕陽(yáng)似火。
我前天發(fā)了高燒，整個(gè)人都很不舒服。終于等到放學(xué)，我直奔公共汽車(chē)站，想著上車(chē)搶個(gè)座位休息一下。1分鐘、2分鐘、3分鐘、4分鐘、5分鐘……10分鐘過(guò)去了，汽車(chē)終于來(lái)了。我像故事書(shū)里的小老鼠貝克、舒塔一樣機(jī)靈地?cái)D進(jìn)了車(chē)?yán)铩?/p>
一上車(chē)，我就四處張望。車(chē)上的人真多�。『�，找到一個(gè)座位了！我像發(fā)射出的子彈一樣，三步并作兩步搶到了座位。坐在這個(gè)位置就像坐在云上面一樣，真舒服！
就在這時(shí)，一位老奶奶上了車(chē)。那位老奶奶的臉上滿(mǎn)是海浪一樣的皺紋，白發(fā)蒼蒼，手像樹(shù)皮一樣粗糙，衣服舊舊的.，拄著拐杖。老奶奶走到一位年輕的叔叔身旁，那位叔叔像沒(méi)看見(jiàn)一樣，還是低頭玩手機(jī)。老奶奶又走到一位姐姐身旁，那位姐姐假裝看書(shū)，也不理會(huì)老奶奶。我想：“別人都不給老奶奶讓座，我為什么要讓?zhuān)俊边@樣想著，我也打算拿出一本書(shū)來(lái)假裝看書(shū)。可是我又想：“這位老奶奶真可憐。老師說(shuō)要尊敬長(zhǎng)輩，我是不是該把座位讓給老奶奶呢？”
我又想了想，決定把座位讓給老奶奶。我笑著對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐我這兒吧�！崩夏棠毯吞@地說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子。要不你坐我邊上吧�！蔽倚χf(shuō)：“奶奶，不用了，這是我應(yīng)該做的，而且下一站馬上就到，我得下車(chē)了�！崩夏棠绦χ鴮�(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，我心里像吃了蜜一樣甜。這時(shí)，似乎滿(mǎn)車(chē)廂的人都對(duì)我投來(lái)了贊許的目光。
讓座優(yōu)秀作文 篇3
夏日炎炎，圖書(shū)館空調(diào)開(kāi)放，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，小兔子，小烏龜和小松鼠約好了一起去圖書(shū)館避避暑。 一走進(jìn)圖書(shū)館的大門(mén)，一陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，讓幾個(gè)小伙伴感覺(jué)仿佛又回到了春天。他們各找了一本自己喜歡看的書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。這時(shí)，小刺猬也來(lái)了，他看見(jiàn)小兔子旁邊有一個(gè)空位置，便二話(huà)不說(shuō)地坐了下去。
“喲！真刺人！”小兔子的尖叫聲打破了圖書(shū)館寧?kù)o的氣氛，小烏龜和小松鼠的'目光都轉(zhuǎn)移到了小兔子的身上。
小兔子摸著屁股，有些不好意思地說(shuō)：“哎，真倒霉，好好的，突然感覺(jué)到有什么東西刺到我的屁股了�！毙〈题肓讼耄y為情地說(shuō)：“可能是我的刺刺到你了吧，對(duì)不起，你坐吧�！薄皼](méi)關(guān)系，我知道你是不小心的�！毙⊥米有χf(shuō)�？尚〈题僖沧幌氯チ耍郎�(zhǔn)備離開(kāi)圖書(shū)館時(shí)，小烏龜連忙上前把他叫住，跟小刺猬說(shuō)了一番話(huà)，小刺猬聽(tīng)后高興的拍起手來(lái)，就和小烏龜坐在了一起。他們一起在書(shū)的海洋中遨游，可開(kāi)心了！ 出了圖書(shū)館，小兔子問(wèn)小烏龜：“小烏龜，你疼嗎？”小烏龜說(shuō)：“當(dāng)然不疼啦，你看，我有龜殼保護(hù)著呢！” 從此，小烏龜和小刺猬成了最好的朋友，簡(jiǎn)直是黃金搭檔呢！
讓座優(yōu)秀作文 篇4
我坐在公交車(chē)上，看到一位老人，這位老人步履蹣跚，靠著一根拐杖，抓著門(mén)把手晃晃悠悠的走了上來(lái)。從懷里緩慢的拿出公交卡，靠住車(chē)欄桿，慢慢的貼近刷卡機(jī)。車(chē)上人很多，再加上各種噪音，顯得很是擁擠。到底該不該給爺爺讓座呢？
我目測(cè)了一下，爺爺距離我的位置有點(diǎn)遠(yuǎn)，前面可能會(huì)有為老爺爺讓座的好心人，算了，不讓了。車(chē)上的廣播聲，把我拉回現(xiàn)實(shí)，“請(qǐng)您主動(dòng)為車(chē)廂里的老、幼、病、殘、孕及懷抱嬰兒的乘客讓座，謝謝�！蔽铱戳丝葱厍暗男；�，又看了看車(chē)上的人，一個(gè)為老爺爺讓座的人也沒(méi)有。心想，我不讓座的話(huà)，豈不是要給迎勝小學(xué)抹黑嗎？
老爺爺顫顫巍巍的往后挪動(dòng)，來(lái)到我旁邊。這時(shí)我又想起了黑板報(bào)上的宣傳，一個(gè)人做一件好事很容易，難的是一生都在做好事。我下定了決心，讓座！“老爺爺，您坐這兒吧！”我對(duì)那位老爺爺說(shuō)。老爺爺，用沙啞的'嗓音說(shuō)“小朋友啊，謝謝你，不過(guò)我坐了，你還怎么坐呢？”“沒(méi)事兒，我一會(huì)兒就下車(chē)了�！蔽倚⌒囊硪淼姆鰻敔斪诹俗簧稀Ｖ�?chē)娜藗兌加觅澷p的眼光看著我。
下車(chē)后，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮疫@件事做的很對(duì)。以后在公交車(chē)上，如果有需要的話(huà)，我會(huì)毫不猶豫的讓出自己的座位。
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