淚優(yōu)秀作文

時間：2023-06-10 18:04:14 中學生優(yōu)秀作文我要投稿

【推薦】淚優(yōu)秀作文九篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的淚優(yōu)秀作文9篇，希望對大家有所幫助。

【推薦】淚優(yōu)秀作文九篇

淚優(yōu)秀作文篇1

　　遺忘有一把孤獨的琴，記憶用它彈奏無聲的憂傷，誰動了琴弦響起思念，誰守著傷悲獨自淚成河？數(shù)不盡繁華千種，望不穿情所歸依。千絲萬縷，百轉柔腸，萬里江山塵飛揚，笑語霓裳盡奢華。

　　——題記

　　燃盡一燭禪香，沾一身的雨露，于十里長亭外，低吟淺唱；纖指輕抹，挑一縷遺落在千年古道的思念，纏繞與指，醉一曲蝶也飄翩的良辰情思，回眸間，杏花雨紛飛，染落芳華。琴音裊裊，清脆如琢，無限心事，氟繞江南岸，不見東風解。這一場末路繁華，不傾城，不傾國，卻傾我所有。

　　瀟瀟雨歇處，可有你淡若油紙的青傘飄過？青石板斑駁的印記可有你望眼欲穿的等候？三千里的長堤啊，湮滅了江堤明月夜的嗟嘆嗚咽；而我，只為能夠在那段高山流水間觸摸一絲關于你的音容笑貌，于春花秋月間，弦斷煙雨外，醉依花蔭。

　　是誰的.箏音，嘹亮而切切，穿透了清風明月，伴隨著細碎風語，點點朦朧到黃昏，更兼東風，讓一腔女兒的心事，搖曳了一彎淡淡的月，也搖曳了那些舊碎的往事，逆流成斷章；是誰的曼歌，輕盈而翩翩，清澈了江南水岸，也傾城了那一江的風月，隨風初綻的笑靨，如花般起舞飛揚。待禪香燃盡，琴音嘶嘶，韶華流逝，等候千年的守望。

　　挽一簾秋風為雨，在獨依楓橋的夜里，靜聽寒山寺的一夜無眠，愿那聲聲誦經(jīng)音，能夠透過純純的月色，一直飄落在有你的地方，穿上羽衣，深情款款，讓自己成了奈何橋上漂浮著的一朵云，靜候與你，在你踏上奈何橋的瞬間，我便一眼記住了你的樣子，只為與你相遇。

　　清風濕潤，楊柳輕揚，殊不知何處繁華笙歌落。誰將煙焚散，散了縱橫牽絆。寄君一曲，不問曲終人散。聽弦斷，斷那三千癡纏。歲月靜好，彼岸花開，浣花間，暗香浮動，繁花落盡，纏三千情思為念。風華褪盡，我依然在彼岸守候。

　　借一縷飄逸清風，盼顧一世傾城；披一襲素雅青衣，染就一樹芳華�？床煌�，一場青春夢無痕，不雨花無落，無風絮自飛。飲一杯雨前明茶，漫步于梨花樹下，任白花紛落，溫文爾雅，凈玉無瑕。春泥護花，靜心以對。此生若得伊人情，誰又愿受顛沛流離苦？寂寞沙洲冷，花落人斷腸。缺月掛疏桐，幽人獨往來，同是天涯淪落人，不知心傷有幾許？落花不解伊人苦，誰又憐惜伊人情。空傷悲，獨愁悵！

淚優(yōu)秀作文篇2

　　紅塵情殤,佛前的我褪去千年的淚妝;流年如夢,回溯的淚塵封絕愛的傾城。輪回千世,淡忘輕狂,寵辱皆忘。驀然回首,看見薔薇花泣。

　　--題記

　　記得你是最愛薔薇的。

　　小時候,你常帶我去屋后那片薔薇花叢。

　　薔薇花爛漫地開著,一朵朵,一朵朵,火般熱情,火般絢麗。妝花了一地的,情絲惆悵。

　　我常調皮地躺在你的懷里,聽你講那過去的故事。然后,趁你不注意的時候,偷偷將事先摘好的薔薇花猛地插在你的頭上,繼而溜之大吉,躲在一旁呵呵地笑。你也不說,只陪我一塊兒笑,笑什么,誰也不知道。笑累了,我便躺在你的懷里,與周公下棋去了。夢里花落知多少。

　　夢醒了,我又嚷著要編花環(huán),你不依,我知道,你是不想傷害那些美麗的花兒。稚嫩的我又豈知你的心思,便大哭大鬧,無奈,你只得從我。你小心翼翼地采摘著那些美麗的花兒,我卻跟在你的.身后,嘻嘻哈哈地笑著,一腳踩扁一個,弄得一腳的芬芳。你發(fā)現(xiàn)后,嗔怪道:“好好的花兒都被你弄壞了,盡調皮。說罷,揚起手要打我。我狡黠地把屁股高高撅起,你無奈地嘆了口氣,終未落下。然后,我繼續(xù)嘻嘻哈哈地采花,你在一旁哭笑不得。

　　又是一個薔薇花盛開的季節(jié),你卻永遠離開了我,永遠。寂寞的紅,和著凌亂的淚。跌碎了芬芳,吻醉了思念,卻再也纏綿不了地久和天長。外婆,薔薇花開了,你,還能陪我看嗎?

　　那一天,我看不清流年,看不清風塵,在這個悠長悠長的季節(jié)徘徊徘徊,一個人游弋天荒地老。

　　驀然回首,我看見,薔薇花泣。

淚優(yōu)秀作文篇3

　　暑假，太陽火辣辣地炙烤著大地。天空中沒有一絲絲云，頭頂著一輪烈日，所有莊稼，樹木，花朵都懶洋洋地站在那里。

　　媽媽對我說：“李佳歆，天氣這么熱，你去冰箱里幫我拿根冰棍吧！“我來到廚房，拿了兩根冰棍。媽媽馬上拆開包裝紙，將整支冰棍都抽了出來。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)媽媽的冰棍很快就有奶油“嘀嗒，嘀嗒”地往下掉，而我的那根未拆封的卻還沒有化。這到底是為什么呢，好奇心驅使著我想去了解這究竟是為什么？

　　這時，我從冰箱里同時取出兩根完整的冰棍。我已經(jīng)顧不上天氣的炎熱了。想到這學期我們學了對比實驗。我想，現(xiàn)在能派上用場了吧！我先把這次實驗分成三大部分，條件如下：

　　一、改變的條件：

　　1 冰棍的包裝紙

　　二、不改變的條件：

　　1暴曬的時間

　　2擺放冰棍的位置

　　3太陽的溫度

　　4時間

　　三、推測的結果是：拆封的冰棍比未拆封的冰棍融化地快。

　　有了這些條件，做實驗就方便多了。

　　我先將一支冰棍拆了包裝紙，把它放在一個杯子里。之后，我把兩支冰棍放在同一張桌子上。接著，我就坐在桌旁，目不轉睛地盯著兩根冰棍。三十秒過去了，一分鐘過去了，果然不出所料，沒包裝的冰棍開始沿著杯邊慢慢地”流淚“了。而沒拆封的冰棍上先是掛了一層白花花的“粉”。而后又變成了一滴滴小水珠。

　　實驗證明，被我拆了包裝的`冰棍的確比未拆封的融化速度快。

　　但是，我還是百思不得其解？媽媽叫我上網(wǎng)查資料。原來，拆封的冰棍溫度低，而空氣的溫度高，冰棍直接遇到空氣，將冰棍的冷氣吸走了。而未拆封的冰棍還有一層“衣服”來“保溫“，自然就比拆封的融化的慢。這時，我才明白，怪不得外面賣冰棍的人都用被子捂著，原來主要就是讓它減少與周圍環(huán)境的熱交換，可以讓冰棍延遲被融化。

　　通過這次有趣的科學實驗，真正讓我感受到了科學是解開問題鎖的一把鑰匙，幫我消除了最后的疑慮。我們得好好感謝它

淚優(yōu)秀作文篇4

　　有一種力量，是這世界最樸實的華麗；有一種力量，它能喚醒你的每一寸肌膚；有一種力量，它是人性最閃耀的光輝；有一種力量，它能在最不經(jīng)意的瞬間給我心靈的碰擊。這一種力量，是我內心深處最厚實的溫暖，那便是母愛。

　　總是記得那天晚上，飯后和母親看電視，《家庭演播室》里薛之謙講述的母親的那段感人的故事，講的人幾經(jīng)哽咽，聽的人便倍覺感動。是啊，是怎樣的力量讓這樣一個女人在生命與孩子這道單選題上毫不猶豫地選擇了孩子呢？

　　正在思索中，母親忽然拉著我的手，意味深長地看著我，眼睛里的那滴晶瑩，那份愛憐還有那份深深的憂傷都頓時映入眼簾，讓我害怕得不敢正視她的眼睛。她輕輕地撫摸著我的手說：“只要看到你上了大學，真正長大了，我就放心了，能愛心地走了�！�

　　我知道母親的身體一直很不好，那一次次的午夜尋醫(yī)，那一疊疊厚實的病歷卡，就無聲地證明了一切。但畢竟親耳聽到還是很殘酷的。我慌忙中說了一句：“你在講什么呢？”便有一種想要落荒而逃的沖動。母親仿佛看穿了我的心思，把我攬入懷中，輕輕地對我說：“生命太短暫了。我還沒有來得及享受和你在一起的時光，你就這樣慢慢長大了。雖有些不舍，但長大是不可避免的。長大了，也久意味著我在變老。有一天我會全身而退，但唯一牽掛不下的就是你啊，你要明白��！知道嗎？”點頭，是我唯一的能做的。匆匆道了幾句，我就回房了。

　　那晚，腦子里回響著母親的.話，我輾轉反側難以入眠。是啊，我沒做過母親，但我做過女兒。那份心中難以按捺的依戀與不舍，又涌上心頭，母親的那份一定比我深刻多吧！

　　母親，一個孕育了我生命的女人，一個叫我魂牽夢縈的人。16年與她相伴的日子，點點滴滴涌入腦海。那個追著我跑的人，那個牽著我手的人，那個因為成績對我責罵的人，她的每一個神情，每一份柔情，都是我感受到的最真，這份最真，都起源于愛。這一種力量，讓我淚流滿面。

　　我無法參與你的前半生，就讓我來照顧你的后半生，希望有一天，也能讓一種力量，使你淚流滿面，我的母親！

淚優(yōu)秀作文篇5

　　烏云密布，冷風嗖嗖，我不經(jīng)打了個寒顫“今天是什么鬼天氣啊”，我埋怨道。

　　到了學校，學校里異常安靜，保安室。辦公室只有保安叔叔在泡茶，其他老師呢？難道他們也學會了賴床？操場上只有一，二年級的小弟弟，小妹妹在玩耍，走上樓梯，哎！教室里鬧哄好的，還虧是5年級的哥哥姐姐呢。我平靜地走進教室可是心里卻在想著“今天老師怎么了，老師真的賴床嗎？可往常老師但是比我先到的呀！”不知不覺走到座位上，我I個同學叫住我“xx你是傻了嗎，呆呆的”“你才傻了呢”。就這樣帶著疑問埋頭早讀。

　　直到上第二節(jié)課，還是沒有老師來，我心里想是出了什么事嗎？果不其然，保安叔叔上樓來到我們的教室門口說：“安靜點，你們老師有事不能來給你們上課，你什么自習吧！”“哦，是出了什么事，是老師感冒了嗎，那也不能集體感冒吧？到底是有什么事？”我胡思亂想著。

　　放學了，回到家中，我跟媽媽說：“我們今天全體老師都沒去上課，你知道是怎么一回事嗎？媽媽”“你們蔡老師去世了，老師們當讓沒給你們上課啦”“什么？哪個蔡老師？”“就是你一年級的蔡老師啊�！蔽乙宦犙蹨I不時地滴了下來

　　今天，天氣依然是灰蒙蒙的.，下起了細雨。今天是蔡老師的追悼會，我走路去參加。剛上學的時候，剛跨進小學大門的時候，迎來的是蔡老師的笑容，那微笑即甜美又和藹。蔡老師把我牽到教室，我坐在第二桌。蔡老師細心的教學，讓我拼音那么好，世上再沒有這樣的老師了！蔡老師曾跟我說過一句話：相信自己，一定行！給自己一個機會。蔡老師的話一直陪伴我長大。不知不覺中我到了蔡老師家，鮮艷的紅領巾掛在胸前，時時飄揚。我們給蔡老師鞠躬3次。默哀，我眼淚流了下來。

　　那一刻，我流淚了。

淚優(yōu)秀作文篇6

　　如果眼睛是心靈的窗戶，那眼淚就是窗戶里永恒的風景；如果眼睛是心靈的小船，那眼淚就是助船起航的風帆；如果眼睛是心靈的小木屋，那眼淚就是射進陽光的玻璃窗……眼淚是成長的味道，時間的回憶。

　　離別，多少情感化作不舍，多少留戀化作思念，當歡聲笑語已成過往。你，流淚了嗎？眼淚中有太多太多的故事，那時無話不談的默契，刻骨銘心的友誼，那時或快樂或悲傷，或激動或懊惱，和著一句“再見”，在夾雜著不舍與留戀的淚水中悄然流逝。那眼淚，訴說著我們的故事，在屬于成長的天空中點亮繁星，化為永恒……

　　喜悅，當你的萬分努力結出碩果，當你的'辛勞付出終得回報，一切的希望變成現(xiàn)實。你，流淚了嗎？那是喜極而泣的眼淚，摻著成功的激動與快樂，混著努力的汗水從心底涌出。眼淚的故事又是什么呢？也許是堅持，也許是拼搏，也許是奮斗……淚中的點滴，只為達到目標，實現(xiàn)愿望。那眼淚，訴說著我們的夢想，在屬于成長的道路上印出一個個堅實的腳印，收獲成果。

　　重逢，與多年未遇的老友重新聚在一起，那些年的故事打開記憶的收藏夾，場景仿佛回到幾年前，你，流淚了嗎？還是原來的教室，還是熟悉的伙伴，而大家，早已不再是原來的模樣了吧。再見，你好，歲月的長河里，我們分離又相聚，帶著那年的遺憾和現(xiàn)在的不期而遇，不舍與不可置信碰撞在一起，淚，便奪眶而出了，童年的那一次次交流浮現(xiàn)在眼前，擁抱、感嘆，熱淚盈眶，那眼淚，訴說著我們的重聚，在屬于記憶的收藏夾里，放下一張數(shù)精美的書簽，那是我們最美好的年華。

　　眼淚是情感的流露，故事的結晶，成長的歷練……每一滴淚都包含一個故事，屬于你的一次經(jīng)歷，一段情感。

　　珍惜感情，就珍惜眼淚吧。別把它落在記憶的長河里，被時間遺忘……

淚優(yōu)秀作文篇7

　　曾經(jīng)，為夜幕的降臨而憂傷，等到閃閃繁星映入眼眸，我掉下了淚；曾經(jīng)，為落紅的飄飛而憂傷，等到馥郁的馨香彌漫心扉，我掉下了淚；曾經(jīng)，為海蚌的呻吟而憂傷，等到晶瑩的珍珠悄然閃光，我掉下了淚。曾經(jīng)，更為一次次愛的悸動而憂傷，而感動，而落淚。

　　愛，讓著涼的心沐浴溫暖的陽光；愛，讓憔悴的夢想揚起急切而欣喜的風帆；愛，讓圣潔的眼淚氤氳無盡的哀傷與凄迷；愛，讓濃稠的血淚漂流成歲月的河流，源源不斷。

　　曾記屠格涅夫筆下的母麻雀，為了孩子，義無返顧地沖向獵犬那猙獰的爪牙。一陣陣寒風，一聲聲哀鳴，一股股愛的暖流。愛，令人肅然起敬。愛，征服了原本善良的心。愛，它的力量遠勝過恨或者死。

　　曾記梁曉聲奇遇的兩只孢子。走投無路立在懸崖邊，互相依偎，互相親吻，好像一場夫妻永別就要慘烈地發(fā)生。無辜的眼神情意綿綿。愛，在危難時刻，多么無助又多么真切。愛，振撼人心，再堅強的人也于心不忍，暗自嗟嘆。

　　曾記感動過全國的徐本禹。他，畢業(yè)后離開都市的繁華與舒適，只身奔赴貧瘠的山村去任教。他，用稚嫩的雙肩和深沉的愛，扛起了本不屬于自己的重擔，扛起了求知與理想的一片藍天，扛起了社會的真情與責任。有愛，就有希望。

　　曾記羅密歐與朱麗葉那如癡如醉，似夢似幻，浪漫凄美的絕世愛情。記不清有多少個無眠的

　　夜晚，記不清有多少個哭泣的黎明。愛，圣潔的愛，讓仇恨的惡毒與骯臟無地自容，心神不安。愛，凄美的愛，讓破曉的黎明更加冷清寂靜。愛，讓仇敵重歸于好，自己卻寂寂地燃燒。

　　曾記農學專家曾漢庭演繹的一幕最動人的人間真情。因為一場舉世罕見的怪病，讓他出生僅三個月的女兒生活從此失去了陽光。又痛又癢潰爛化膿血肉模糊的皮膚折磨了她20年！這20年的時光是怎樣的一種苦難！因為厚重的父愛，他改學中醫(yī)，勤學苦研，廢寢忘食，終于根治了女兒那被權威專家評判的“不治之癥”。這20年的光陰是怎樣的一種煎熬！愛，點亮了生命之燈。愛，書寫了一段人間真情，感動著，滋潤著這個社會。

　　曾記雪原上那觸目驚心的母愛紅。潔白的雪，給山坡披上了厚厚的`棉襖。一對母女渾身潔白，暢游在夢幻國。漸漸地，天空變暗，游人們已散去，而她們卻迷了路，四周都是望不到盡頭的雪白。饑餓交迫，女兒開始虛弱。搜救未歸者的直升飛機從上空飛過。但她們因為穿的是白色衣服，而不被發(fā)現(xiàn)。傷心的母親，眼看就要絕望。然而，奇跡出現(xiàn)，母親將自己的胳膊咬破，鮮血緩緩流淌，在女兒的周圍圈起了一個鮮紅的“心”。終于吸引了搜救者的眼球。隨后母親微笑地暈過去。愛，偉大而無畏。愛，讓柔弱的人變得堅強。愛，融化成大地的眼淚。

　　愛，太多的愛至真至純，值得我們去奉獻，去品嘗，去回味。

　　愛的感覺源自眼睛，當你試圖閉上眼睛，愛卻化作一滴眼淚，永遠留在我們的心中。

　　屏住呼吸，閉上眼睛，捂著胸口，想像著黃連與蜜糖，輕輕地說聲愛，于是感受到了愛的滋味。刻骨銘心。

淚優(yōu)秀作文篇8

　　痛苦的時刻終于到了。雖然有所準備，但還是忍不住流下了眼淚。回首三年的幸福，期待明天的離別，不禁又一次心酸。

　　不，我要堅強。我不能讓別人因為看到我的眼淚而再次陷入悲傷。我強迫自己保持原來一貫的微笑，鼓勵同學們走出已經(jīng)充滿感情的初中，走進一切空白的未來。

　　班里全是港三道四，傳紙條，寫校友記錄，開會前我已經(jīng)無視了老班的指示。這樣能幸福的活幾秒？

　　最后我開口了，“現(xiàn)在趕緊寫吧，以后可以聯(lián)系�！彼粏〉穆曇麸@然很低，但學生們似乎聽到了。突然，班里靜了下來，剩下的只有鋼筆在校友記錄上寫字的沙沙聲。

　　坐在前排的王翰拿起一張同學記錄對我港:“班長，你給我簽一張吧。”至于我，我港忘恩負義:“不叫外號就不簽”。“好吧，”他突然喊道，“狒狒！給熊簽個同學記錄！快點！”全班同學都很吵，每個人臉上都露出了開心的表情。

　　我也笑了。我換了一張憤怒的'臉，開心地笑了笑，接受了這個“無禮”的要求，因為我們都很清楚，這一刻聽到自己的另一個外號也是開心的。

　　十分鐘后大家都閑了下來，我假裝生氣的港:“看你傻不傻！不知道要不要給同學找個座位，放學了還在等著簽字。我在這里宣布:我簽的同學最多有獎！”港著，學生們都很高興，都從座位上下來，走來走去。

　　“這不是教室，是菜市場。不，不是菜市場，是超級菜市場�！蔽倚χ耄瑴蕚洹蔼勂贰�。

　　四十分鐘過去了，我可能老班很快就會回來。我攔住同學問:“全班都簽了嗎？”三個學生舉起了手。這時，郝楊明(好羊)突然站起來問:“你簽了多少？”84，84，84 .“喂，是我！”郝楊明笑了�！叭嘁还�85人簽了84張票，已經(jīng)是最多的了，”王蕓不要名其妙地港�！暗俏医o自己簽了一個”，全班如火如荼。

　　我也笑了。“這港明羊腦子好，獎給他！”港完，我從一個信封里拿出“獎品”，信封上寫著:“謝謝合作！”四個字，全班又笑了。這時，郝楊明走到講臺上向我鞠躬，港:“謝謝狒狒，我會珍惜今天的一切。”下面到處都是掌聲，只留下我一個人帶著眼淚和微笑。