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植物的優(yōu)秀作文600字10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的植物的優(yōu)秀作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
植物的優(yōu)秀作文600字 篇1
自然的色彩可謂是萬紫千紅爭奇斗艷，但深深讓我感動的是綠，那象征著生命的綠色。
曾經(jīng)被同學(xué)描繪的中國紅深深地所震撼，但更令我所怦然心動的是生命的綠色。煙雨蒙蒙中我在不經(jīng)意間瞥見了一眼新綠，是樹，柳樹、楊樹、榆樹抽出了新芽，在春風(fēng)中搖曳，告知著：春天來了，前些天溫暖的天氣告訴我，冬天的腳步已經(jīng)聽不到聲息，但好像在眼中還缺少點(diǎn)什么?真到今天我才豁然發(fā)現(xiàn)，這鮮嫩的綠色才是我眼中一道亮麗的風(fēng)景線�？吹搅司G色就看到了自然，嗅到了春天的清新的氣息，感受到了生命的活力。
這生命中的.翠綠，這無處不在的碧綠，有歌唱到：“我的家在東北……在那青山綠水旁……”歷代的文人墨客無不生活在這青山綠水間，人杰、地靈，青山綠水陶冶了情操，清新碧綠浸潤了生命，給予詩人以靈感，在筆下流淌出千古絕句。曾看過一種名為橡樹皮的植物，葉片油亮而濃綠，綠得那么深沉，似染料浸染一般，忍不住摘下一片輕輕夾在書中，時隔多日，偶然翻開書，不禁驚嘆，離開了枝杈的葉子依然油綠油綠的。本以為一定會看到那枯黃的一葉，而今證明我是錯誤的，這片葉子綠得還是那么的深沉剛毅油綠欲滴，這不正是生命的本質(zhì)嗎?生命頑強(qiáng)、堅毅，柔弱中帶著剛韌。人們常說“潔白如雪”，試問“白真的那么耀眼嗎?白是那么的蒼茫、脆弱、無力，然而傲立冰雪的松柏卻不失蒼勁，不正是生命中綠色的襯托嗎?”
綠，賦予了生命的年輪，綠打破了生活的死寂，送來了一個有一個全新的生命。綠便是我眼中最具感動的色彩，綠不同于其它的色彩，白的蒼老、黑的沉悶、紫的冰冷、紅的火熱、粉的嬌柔、黃的顯現(xiàn)，一切都無法與綠色相媲美。綠就是那么的簡潔溫馨，讓您感受到世界的美麗，因?yàn)樯从诰G，而綠又賦予我們生命。
植物的優(yōu)秀作文600字 篇2
學(xué)校，我們學(xué)習(xí)生長的地方，在這里的每一個角落都讓我留戀，其中，一個美麗的小花園常常讓我流戀忘返。
走進(jìn)小花園，映入眼簾的是巨大、高聳的松樹，站得筆直筆直的，好似一位威武的戰(zhàn)士，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在這棵松樹背后還立著許多矮小的的茂盛的樹，成排成列，整整齊齊，就像我們做操時的方隊，似乎想和我們一爭高下。它們站得筆挺，如同一位位精神抖擻的小戰(zhàn)士，又仿佛那一位位站崗放哨的警衛(wèi)。
走進(jìn)“主道”——風(fēng)雨長廊，它可是我們的“避風(fēng)港”。當(dāng)風(fēng)雨來襲，我們總是躲到“風(fēng)雨長廊”里去避雨。在下雨時，雨滴敲打在長廊的.玻璃上，奏出一首首美妙的樂曲，如同一位音樂家在深情的演奏。順著長廊走去，沿途的風(fēng)光美不勝收。長廊的右側(cè)，是一個小小的水池。那些小水池里裝滿了清澈的水，水池底部鋪滿了許許多多五顏六色、形狀各異的鵝卵石。俯視水底，底部的鵝卵石形態(tài)各異，像山羊、像蘋果、像斧頭，色彩明麗，在陽光透過水面的照耀下顯得更加金光閃閃，那一塊塊鵝卵石好比一顆顆璀璨的明珠，美麗極了。
長廊的左側(cè)，綠草如茵。這里的草真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的地毯；草真密啊，密得連一絲陽光都無法射進(jìn)去；草真軟啊，軟得讓人們踩下去就仿佛踩在海綿上一樣。而最美的要數(shù)紫藤花，一片紫色，還散發(fā)著濃郁的香味。
走過長廊的盡頭就來到小亭子，小亭子的頂居然是空心的。在向上望去，一根長長的天橋掛在天邊，天橋的欄桿如同一根根緊繃的琴弦。而站在天橋上鳥瞰，小花園又是另一番景象，水池就像一個大腳板，亭子上的頂像一個個琴鍵，美不勝收……
這個校園的每一個角落都讓我留戀，我愛這里——我美麗的校園。
植物的優(yōu)秀作文600字 篇3
我的老家在長陔鄉(xiāng)韶坑村，那是一個古老的村莊，我的老家有一棵高大而又粗壯的銀杏樹。
春天，銀杏樹長出了嫩綠的葉子，葉子像一把把小扇子，一陣春風(fēng)溫柔地吹來一把把小扇子，把春天的美麗帶來了。
夏天，樹上的葉子長得蔥蔥蘢蘢，許多村民坐在銀杏樹下乘涼，有的小孩子在樹下玩耍，有的`大人坐在一把把石椅上說說笑笑，下雨時人們把門關(guān)緊，有的人住在這棵樹旁邊就不用關(guān)門了，這是因?yàn)闃浒延旰惋L(fēng)沙擋到了。
秋天，一片片像扇子一樣的葉子變黃了，這時樹上長滿了白果。白果吃是可以吃，但是不能吃得太多，如果吃得太多的話就會惡心、嘔吐，因?yàn)榘坠且环N很寶貴的藥材，所以一次只能吃兩三個呢！深秋時分，黃色的銀杏樹落葉在空中飛舞，樹底下鋪上一層厚厚的黃色地毯。
冬天，雪花在空中飛舞，光禿禿的樹上積滿了白雪。每年12月的時候，村民給這棵銀杏樹穿上厚厚的衣裳--稻草。到了春天村民又把衣裳脫掉，這是表示人們對這棵銀杏樹的關(guān)愛。過春節(jié)的時候，人們在除夕晚上的時候，到樹下放鞭炮，說說笑笑，祝賀這棵銀杏樹又長了一歲，謝謝老銀杏樹給我們帶來快樂，向這位老爺爺許愿--小孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上。
這就是我們老家的老銀杏樹，它現(xiàn)在已經(jīng)有一千多歲了，這是祖先留下來的寶貝。它的粗和長你知道嗎？我來說說吧！它有6個大人伸開雙臂手拉手圍起來那么粗，有我家4層樓那么高，這棵樹夠大吧！你要是想來觀賞這棵樹的話，就趕快來吧，我當(dāng)你的導(dǎo)游，這里有十分熱情的村民，熱情歡迎全國的人來到這里旅游，不光有古老的銀杏樹，還有許許多多的古代建筑呢！你看我的老家美不美呀？記住了有一棵銀杏樹在我的老家哦！
植物的優(yōu)秀作文600字 篇4
下午，天空飄起毛毛雨，微冷，我倚著藤椅，讀著雜志，手里捧著一杯熱茶，正讀得高興，忽的刮起一陣秋風(fēng)，窗外的銀杏樹就隨著風(fēng)的節(jié)奏跳起了迪斯科，因此秋風(fēng)里便夾雜著一團(tuán)團(tuán)秋葉，一片銀杏葉，像一只蝴蝶，悄然的停在我的書桌上........
我立刻放下書，把茶杯墊在白布上，繞有興趣的盯著銀杏葉，思緒漸漸融入到銀杏葉里去。
這是一片挺綠的銀杏葉，乍一看仿佛還沒到它該掉落的時候。嘖嘖，都怪那陣風(fēng)，把它吹下來了哩
再仔細(xì)端詳它，其實(shí)它并不完美。瞧，它莖部發(fā)黃，甚至有點(diǎn)發(fā)褐，還微微翹起，軟綿綿的，好沒精神，再往上看，喏，兩邊各有一個大大的蟲洞，殘缺不齊，葉子的左上角，還有一小塊褐黃色的蝕侵呢。它的這些瑕疵讓它還沒過完的清春顯得分外滄桑。
再看看它的背面，一條條莖脈明顯的展現(xiàn)出來，而背景色看上去格外蒼白。
我看著葉子，總覺得葉子似乎在告訴我什么.......
“春天，我從上一輪葉子脫落的地方膽怯的探出頭來，讓陽光沐浴我身體的'每一個角落，讓雨水流淌在我身上。”
“夏天，陽光強(qiáng)烈的讓我睜不開眼，蟲子又多，它們總在我們身上鉆孔，啃咬我們的脊背，偶爾會有一陣陣溫暖又舒服的風(fēng)吹過，我和我的伙伴便爭先恐后地動搖起來�！�
“秋天，也就是現(xiàn)在，我被一陣風(fēng)吹到了你的桌上，希望你給我一個美好的歸宿.......把我投到我曾經(jīng)生長的那棵大樹下........”
我心里頭一震，悟出了一個道理;世上的萬物都有始有終，有新生就必然有死亡，即使生命再短暫，也要活出彩。
植物的優(yōu)秀作文600字 篇5
曇花一現(xiàn)，且只開在夜間。
曇花是所有花中生命最短暫的，短暫得仿佛只有一瞬，就好像劃過天際的流星，那一瞬燦爛無比，一旦凋零就不留一絲曾經(jīng)存活的痕跡。曇花是沉默著的隱者，它從不羨慕眾花的姹紫嫣紅；它淡薄人世間的一切名利，甚至從不在喧鬧的白天踏入人群一步；它躲在一個最不起眼的角落，在人們疲憊入眠的夜間，卻獨(dú)自走了出來，用自己最為珍貴的生命為夜間添加了一抹淡淡的清香，就用這它來撫慰著人們的心靈。曇花有著出塵的潔白及清麗，然卻無法將這份出塵的秀美留駐于人間。是人間太繁雜么？曇花無言，卻以自己的生命為代價，告知了世人一個頗深的道理：再美麗的花也會凋謝、再絢麗的人生也會謝滅、再貌似強(qiáng)大的生命最終也會完結(jié)！曇花這花中隱者、圣者就這般的默默無語著，用自己生命的代價，為我們這些在風(fēng)塵中忙碌的人，詮釋了美好、奉獻(xiàn)、高尚的全部意義，詮釋了生命整個過程的`意義！
人們常用曇花一現(xiàn)來形容稀有的事物和顯赫一時的人物出現(xiàn)不久就消逝，殊不知人如曇花。每個人的生命都是短暫的，一生只有一次，不會再來。這好比曇花在在夜深人靜時開放，默默地燃燒著生命，直到化為灰燼。但是，有多少人能參透曇花的良苦用心？人們一點(diǎn)也沒發(fā)覺，依舊庸庸碌碌、無所事事地度日。人生難免遇到挫折和坎坷，但我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而退縮。因?yàn)槲覀兊囊簧虝毫�，花一般的青春年華就在轉(zhuǎn)瞬間悄悄逝去，令人措手不及卻又恍然地發(fā)現(xiàn)，試問：一生中有多少事可以重來？我要用我的短暫一生去改變生活，譜寫生活，去開拓我的一片蔚藍(lán)天空，創(chuàng)造屬于我的輝煌成就。
我們生命的雖然像曇花一樣短暫，但我們卻不要先曇花一樣沉默。我要用我花一般的夢編織我的美好青春，編織我的志向和理想，編織我璀璨的未來。
曇花的生命太短暫、太短暫了，但它卻詮釋了生命的意義，唱出了一曲生命之歌。
植物的優(yōu)秀作文600字 篇6
美麗的荷花是圣潔美麗的象征，她出污泥而潔白無暇，灑清香而天然獨(dú)秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。
走近美麗的荷花池，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點(diǎn)嫩尖，可愛極了；有的已經(jīng)長成手掌般大了，微風(fēng)吹來，隨風(fēng)搖曳，高高挺立；有的已經(jīng)長成“大玉盤”了，生機(jī)勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠，好象是一群兄弟姐妹，心連著心，親密無間。這時，吹來一陣風(fēng)，“綠的海洋”霎時間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。風(fēng)停了，“綠的海洋”又平靜下來了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風(fēng)來碧浪翻，珍珠零落難收拾”。
再細(xì)看。美麗的荷花千姿百態(tài)，潔白無暇，像水晶一樣純潔。有的.才只有一個青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放；有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱�，猶如一位衣衫未整的美人；那些全開了的，像一個個穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開喉嚨大喊著：“我成熟了，快來摘啊！”美麗的荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓，扇動著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與美麗的荷花快樂地嬉戲著。我陶醉了，覺得眼前的美麗的荷花是一位位風(fēng)姿綽約的美麗的荷花仙子在翩翩起舞。
美麗的荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品�？傊矶际菍�。
美麗的荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。��！我愛美麗的荷花，愛它那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)！
植物的優(yōu)秀作文600字 篇7
我家院子里有各種花草樹木，但我最喜歡的就是那棵挺拔高大的橘樹了。
火辣辣的太陽當(dāng)空照。橘樹上，一朵朵雪白雪白的橘花，給樹增添了幾分光彩。橘花在一片片碧綠碧綠的葉子的遮掩下，更顯得美麗了，簡直是可以說是“天衣無縫”啊。這花是由七、八片花瓣組成的，中間還有幾棵又短又細(xì)的花蕊，好像是幾根細(xì)針，又相是幾條絲線。這些橘花不但漂亮，時而還散發(fā)出一股股淡淡的清香。有些客人到我家來時，在客廳里就可以聞到香味。他們還驚奇地說：“你們家的香水好真香��？”我聽了心里就樂開了花，笑著說道：“這是橘樹上橘花的香味！”這時，客人就會說：“原來是這樣，我還以為是香水呢�！�
在秋高氣爽的季節(jié)里。橘樹就結(jié)果了。這時的橘子還是不能吃，因?yàn)檫@還是早熟。早熟的'橘子外面皮的顏色是青中帶丁點(diǎn)兒黃。摸去很粗糙，外皮更是硬。如果你用長指甲去剝皮，剝了以后，你會發(fā)現(xiàn)指甲里面很痛，像針刺了一樣。里面的橘肉，有點(diǎn)硬邦邦的。形狀像是兩個指甲那么大。輕輕咬一口，酸的讓你直眨眼睛，直流眼淚；有時還會讓你酸得直跺腳。你說厲害吧！
到了十一月份左右，橘子全部成熟了。這時的橘子和蘋果一樣大小，全身有些小的“疙瘩�！庇械募t彤彤的，有的黃澄澄。這些橘子像一盞盞燈籠，又像是一個個小皮球。
把橘子的皮剝掉，一瓣瓣月牙似的果肉，形成了一個小圓球。你若掰下一瓣，咬一口。這時，你會感到酸中帶甜，格外好吃呢。同時你的嘴唇旁會沾滿了黃色的汁水。叫人越吃越愛吃。
我是喜歡我家的橘樹，你喜歡嗎？
植物的優(yōu)秀作文600字 篇8
幾年以前，樓下的鄰居奶奶在我家窗外的空地上種了一棵木瓜樹。剛栽下去的時候是一株小苗，如今已長成一棵大樹，我站二樓窗前，抬頭仰望才能看到樹冠。我們就叫它阿木吧。
阿木的根扎在地下看不見，但我想，它的根系應(yīng)該很發(fā)達(dá)，扎得很深，分布很廣，要不然，阿木怎能在大風(fēng)中還穩(wěn)穩(wěn)地站立呢？阿木的樹干很直，根部有大人的小腿粗，然后很均勻地細(xì)下去，到了頂端就只有我的胳膊粗了。阿木的葉子集中分布在頂部一米長的樹干周圍，大約有7層，每層間隔半尺。最上面的一簇小葉蓬勃向上，其余的依次向旁邊伸展，最下的一層疲憊地垂下了舉得太久的手臂。成熟的大葉有0。8米長、大拇指粗的葉柄，葉柄頂端分叉長出7條葉脈，七片漂亮的葉子依托葉柄葉脈孔雀開屏似的優(yōu)雅地展開，大小好像兩把展開后合成一個圓的紙扇。阿木邊開花邊結(jié)果，冬天也不休息。黃色的花簇嬌艷奪目，空氣中仿佛流動著它們的幽香。剛結(jié)出的果實(shí)像熟透了的枇杷，緊緊地依偎在它們的母親——阿木周圍。再稍微長大一點(diǎn)后就變成青色，但還是用一寸長的.果柄緊緊地拉著媽媽，長大變紅以前，堅決不松手。阿木每次結(jié)果十來個，真正長大的六七個，還有兩三個只有乒乓球大就不肯再長。成熟的果實(shí)有兩個網(wǎng)球那么大，形狀有點(diǎn)像陀螺，果皮青紅黃三色相間煞是好看。
奶奶用一根長長的竹桿捅摘成熟的木瓜，每次捧著木瓜回家時，都樂哈哈的，就像我們考了好成績，受到老師表揚(yáng)一樣。有一次奶奶問我，“喜歡不？”“送你一個！”我笑笑謝絕了。不是我不喜歡，只是實(shí)在不好意思不勞而獲。
如今阿木依舊站在我家的窗外，和我一起成長。它長得比我快多了，我為它感到高興和快樂。冬天的雨霧中，窗外玉立的木瓜樹枝葉蔥綠，花蕊鮮艷，生機(jī)盎然。
植物的優(yōu)秀作文600字 篇9
去年九月，我們搬新家，三伯為了祝賀我們，送了一盆鳳尾竹。正好這時我家的一個空花盆里也長出了一棵海芋，苗還很小，只有兩片葉子，也和鳳尾竹一起擺在客廳里，海芋和這盆鳳尾竹顯得極不相配。這盆鳳尾竹最高處有一米六，比我還高一大截。他的葉子和竹葉一樣，中間寬兩邊窄的長條形，主干也似竹子，有節(jié)；可與竹子不同的是，竹葉是三三兩兩的聚在一個枝上，而鳳尾竹葉子排列的和鐵樹一樣，是按順序的排列在一個枝上。鳳尾竹的嫩芽初長出來時像一根長矛一樣，光光的'看不出那就是葉子。
一周后“矛”就開始分叉了，包住主干的葉子分離了一些，怪不得看起來像沒有葉子一樣。兩周后，主干最前端的兩片葉子已經(jīng)完全分離了。但下面包在一起的葉子還是把剩余的部分包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。這時的葉子好像一只綠色的毛筆一樣。三個星期后，那些包在一起的葉子就完全分開了。而這時，那盆海芋也長出了許多葉片。起先，從葉柄上裂縫里探出了一個小尖尖；接著幾天后，小尖尖又長長了許多；慢慢的那像尖尖的鳥嘴似的小尖尖打開了，原來他是卷著的，像女生裙子的花邊；到后來他完全長出來了，花邊也完全打開了。有過了一個星期，爸爸想讓鳳尾竹長的快些，給他施了一次肥。過不久他又施了第二次肥。接下來可就糟糕了，先是葉子發(fā)黃，慢慢的葉子就耷拉著，打不起精神，到最后葉子干脆就成了干草的顏色，我看她真是奄奄一息了。
假如你現(xiàn)在來我家，就會發(fā)現(xiàn)那盆鳳尾竹已經(jīng)不在了，取而代之的是海芋，瞧她的葉子已經(jīng)巴掌的四倍大了。海芋也有枯葉子，可這是新陳代謝，不去管她，它也能活下來。爸爸本來想讓鳳尾竹長的更茂盛，結(jié)果害了它。這件事讓我明白了一個道理，就像拔苗助長一樣，欲速則不達(dá)�？菟赖镍P尾竹就是這樣：爸爸違背了自然規(guī)律，結(jié)果事與愿違。
植物的優(yōu)秀作文600字 篇10
它只是一片平凡的樹葉，是大自然季節(jié)變化的產(chǎn)物，春去秋來，它走完了自己的一生。從春天發(fā)出嫩芽迎來生命的第一刻，到深秋逐漸化紅直至飄落，它從未故意展示自己的高雅與美麗，僅僅藏匿在萬千紅葉中，甘愿做拍照的背景。 它從來沒有不喜歡自己，也不曾因?yàn)樽约旱拿煨『偷臀⒍械阶员啊Ｇ∏∠喾�，它熱愛著自己所扮演的角色—�?一片楓葉。它自豪而不露聲色地展現(xiàn)自己，從不為沒有人關(guān)注自己而失落。它在內(nèi)心的舞臺上盡情表演，盡管沒有觀眾，沒有掌聲，沒有叫好。它珍惜著每一個機(jī)會——初生時散發(fā)清香，微風(fēng)吹拂便隨風(fēng)起舞，即使是掉落，也要打著旋兒飄蕩。 走在鋪滿落葉的林間小道，傾聽踩在樹葉上的清脆響聲，隨手拾起一片，手指在樹葉上輕輕撫摸，細(xì)數(shù)上面的紋路。這樣的一片樹
葉在世間有千千萬萬，普通的不能再普通，可每每望著它們，我的心頭總會涌起一陣難以言狀的激動，像是在凝視值得我學(xué)習(xí)的英雄。 是啊，就是這樣一片樹葉。它的一生與很多人都沒有關(guān)系，獨(dú)自生長在某個不為人知的地方，自生自滅，甚至無人知曉它們曾經(jīng)來過，可它們就是這樣存在著，自愿做點(diǎn)綴大自然的`渺小一部分。我敬佩它們，因?yàn)槲也]有這樣的心境——一生都與世俗無關(guān)，名利和聲望與自己毫無干系，也沒有那為追求名利而不斷膨脹的欲望。 在這個世界上，許多人都為了名與利不惜扭曲心性，試問，誰能像一片樹葉那樣純潔質(zhì)樸呢？這個世界不可能人人都有名、人人都是明星——倘若每個人都耀眼奪目，那當(dāng)明星還有什么意義？總要有一些人放棄當(dāng)那一朵人人贊嘆與喜愛的紅花，而去充當(dāng)綠葉，襯托花兒的美麗。我想樹葉就是那樣一群純潔質(zhì)樸的人吧，所以我敬佩這些普普通通的樹葉，被它們深深感動著。樹葉，平凡的一生，不簡單的一生。
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