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精選我優(yōu)秀作文600字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我優(yōu)秀作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我優(yōu)秀作文600字 篇1
光陰似箭，日月如梭，猛然間，我已經(jīng)從一個(gè)不懂事的小孩成長為一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生。在緊張的學(xué)習(xí)過程中，我經(jīng)常抽出一些空余時(shí)間來背誦古詩。古詩已經(jīng)成為我的精神食糧，背誦古詩成了我生活中不可缺少的內(nèi)容。
還記得嗎？在我們很小的時(shí)候，爸爸媽媽一個(gè)一個(gè)字教我們：鵝鵝鵝；床前明月光……那時(shí)候，我們對古詩還沒什么概念，只是一味去死記硬背。直到上了小學(xué)，才開始真正學(xué)習(xí)古詩，開始學(xué)會了理解古詩的意思，走近詩人。開始發(fā)現(xiàn)古詩的美妙和神奇。
瀏覽高適的“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”，使我仿佛看到了邊塞風(fēng)光的奇特與壯美，吟誦白居易的“岳陽樓下水漫漫，獨(dú)上危樓憑曲欄”，讓我仿佛親臨八百里洞庭湖，品讀王樹楠的“矗翠嶙峋石柱天，好花開遍雪中蓮”，又讓我見到天山石柱直插云霄雪蓮盛開的奇觀……閱讀，背誦古詩，讓我領(lǐng)略到大自然那美妙無比的景色。
通過古詩，我能感受到詩人那激昂慷慨的愛國情懷，領(lǐng)略祖國山河那奇異的`壯麗與秀美。通過古詩，使我懂得了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”視死如歸的英雄氣概；通過古詩，使我體會到龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”關(guān)心國家未來的博大胸懷，通過古詩，使我懂得了守邊將士“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”誓死保衛(wèi)祖國邊疆的決心和情懷……古詩讓我心中燃起了愛國的火焰。
閱讀古詩絕不是為了消磨時(shí)間，更不是什么休閑娛樂。它是祖國文化寶庫的瑰寶，能夠最大程度的陶冶個(gè)人的情操。成長中，古詩伴隨著我，讓我時(shí)刻受到古詩文化的熏陶。
我優(yōu)秀作文600字 篇2
我走在成長的道路上，猛然間回頭，才發(fā)現(xiàn)，自己在這條曲折的道路上，不知不覺已過了12個(gè)春秋。12個(gè)春秋了。我，已經(jīng)長大了。時(shí)光如流沙般在指間飛快逝去，我早已不是昔日的那個(gè)‘嬌嬌女’，也不是那個(gè)一手拿洋娃娃，一手拿巧克力的小女孩了。每個(gè)人在成長中都會受很多傷，會哭泣悲傷，會覺得痛。許多事情，總是在經(jīng)歷過后才明白。痛過了，便堅(jiān)強(qiáng)了;跨過了，便成熟了;傻過了，便懂得了適時(shí)的珍惜與放棄。南宋詞人陸游說：“少年不識愁滋味�！逼鋵�(shí)陸游哪里知道現(xiàn)代的少年啊，“不識愁滋味”的時(shí)間似乎總是那么短暫，一眨眼，愉快的`童年很快就過去了，剩下的則是升學(xué)壓力帶來的煩惱。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)十二年了。這十二年里，我們都在成長著，心靈上，身體上，精神上，而愛，是這成長的養(yǎng)料。成長是一種過程，這里面有酸甜苦辣，喜怒哀樂，每走一步，都需要細(xì)細(xì)品會�，F(xiàn)在，我至于長大了。
是啊，我長大了。猶如小樹苗一般，在風(fēng)雨中成長，在烈日中磨礪，在時(shí)間中成熟。春去秋來，日月如梭，終于長成了一棵參天大樹。
是啊，我長大了。小時(shí)候，我總是看漫畫，而現(xiàn)在，我迷上了小說。在電腦前看了一篇又一篇，一本又一本，終究把自己的眼看近視了，走在教室后面，后悔莫及。
是啊，我長大了。在歲月的長河里，我是長大了，可是又增添了幾分困惑，不知是什么改變了我?
是啊，我長大了。以前所有的喜怒哀樂都會嘰嘰喳喳的說個(gè)不停，而現(xiàn)在，我把自己包裹起來，喜怒不形于色。唯有面對知心朋友時(shí)，才會吐露心聲。
是啊，我長大了。長大后的我多了一些秘密，多了幾分倔強(qiáng)，當(dāng)然，還有一絲叛逆。成長的路是坎坷的。我回頭看看自己，發(fā)現(xiàn)我變了，變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，也變成了一個(gè)好姐姐。
酸是成長的本味，甜是短小的插曲，讓成長不再乏味。所以，讓我們在這條長河堅(jiān)強(qiáng)的走下去。
我優(yōu)秀作文600字 篇3
摔倒了再爬起來，摔倒了再爬起來！
——題記
成功是什么？正確的努力＋堅(jiān)持不懈＝成功，對嗎？
有一次，我被老師選中參加全國拉丁舞比賽，激動和高興溢滿心間�？稍诩雍透吲d之余，我也感到了一絲焦急，因?yàn)榫嚯x比賽還有三個(gè)星期，老師為我選的卻是難度很大的金牌斗牛套路。
我開始練習(xí)，連一分一秒的時(shí)間都不舍得放過浪費(fèi)。舞蹈室成了我揮灑汗水的陣地，摔倒了再爬起來，摔倒了再爬起來……我給自己施加壓力，每天做柔韌練習(xí)，反反復(fù)復(fù)，劈叉、下腰、抬腿、獨(dú)腿轉(zhuǎn)圈……一遍又一遍，一遍又一遍……可是，進(jìn)步卻并沒有我期望的明顯，我有些迷茫。老師似乎察覺到了我情緒的變化。她讓我停止一切練習(xí)，問道：“你覺得你現(xiàn)在付出的努力，得到了什么？”我想了一想說：“讓我轉(zhuǎn)圈時(shí)的`定力更足了�！薄拔以賳柲�，那你的套路練得滾瓜臉熟了嗎？”老師問�！皼]有�！蔽艺f。老師定定地看著我說：“那你這叫做不正確的努力，知道嗎？”
從那一次談話后，我就轉(zhuǎn)變了努力的方式，開始練習(xí)套路。我先復(fù)習(xí)了幾個(gè)動作的難點(diǎn)，再練習(xí)了幾個(gè)腿法。然后每天都把這個(gè)套路練習(xí)十遍……
時(shí)間過得很快，比賽很快就來臨了。這一天我穿著華麗漂亮的斗牛舞裙來到了比賽場地。
“1203號”一個(gè)洪亮的聲音叫到了我的號碼，我優(yōu)雅地走到舞臺中間，面對舞臺上方的評委深深鞠了一躬，開始了我的表演。Walk步、矛刺步、披風(fēng)追步、反身泄步、佛朗門戈踏步、反分身位移動旋轉(zhuǎn)步……一個(gè)個(gè)高難度的動作被我輕盈做完，隨著最后一個(gè)動作的定格，掌聲響起……
我成功了，我完美地展現(xiàn)了我自己，并讓我懂得了成功的含義：對，成功＝正確的努力＋堅(jiān)持不懈！
我優(yōu)秀作文600字 篇4
書，是一位淵博的老師，它帶我暢游世界，領(lǐng)略了大自然的風(fēng)光，了解了大自然的奧秘，它能讓我懂得許多人生的哲理。書，它用豐富的知識甘露，澆灌了我求知的心田。
記得在很小的時(shí)候，我便與書結(jié)下了不解之緣。當(dāng)我牙牙學(xué)語的時(shí)候，媽媽就給我買了許多書，每天晚上，媽媽總給我講故事，那時(shí)在我的印象里，小草會說話，動物會思考，在小時(shí)候，那是一個(gè)神奇的世界，總讓我念念不忘。每天晚上我總是枕著書本，聞著書香，伴著有趣的童話進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
有時(shí)，媽媽摟著我，在屋外的干草堆旁，月光皎潔，明月好似一艘小船，不時(shí)地轉(zhuǎn)。此刻，媽媽會給我講嫦娥奔的故事或者給我念杜甫的詩《春望》，李白的《靜夜思》，陸游的《示兒》，每當(dāng)這時(shí)，我總會被母親的朗讀聲驚醒。時(shí)間長了，我自然也會背誦了。從此，媽媽便在我的心中播下了讀書的.種子，我便從此也愛上了讀書。
有了書的相伴，我發(fā)現(xiàn)我漸漸地成熟了。書不僅教會我知識，而且也教會了我做人的道理�！吨腥A上下五千年》讓我知道了四大發(fā)明，了解到了中國古代文化的悠久歷史，令我倍感自豪�！顿u火柴的小女孩》則讓我從小女孩的悲慘命運(yùn)中感受到了家的溫暖，更加珍惜現(xiàn)在的美好生活�！都t樓夢》讓我品味到了人生百味，感受到了人生的喜怒哀樂，讀古書“少壯不努力，老大徒傷悲”則讓我深深的明白了：從小就要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不要長大后再后悔，因?yàn)槟菚r(shí)已經(jīng)晚了，你想學(xué)習(xí)也學(xué)不了了……
讀書破萬卷，下筆如有神。讀書給了我很大的幫助，在寫作時(shí)，不再感到無話可說，不再愁無題材了。在寫作文時(shí)，一連串的好詞好句好短段便從筆尖蹦出來。
當(dāng)我在廣闊的書海中遨游時(shí)，自然而然領(lǐng)略了讀書的樂趣。書開闊了我的視野，給予我無窮的知識，伴我一路成長。
我優(yōu)秀作文600字 篇5
生活中的許多事情都需要我們?nèi)コ袚?dān)，當(dāng)然也避免不了有些挫折、失敗，但是，我永遠(yuǎn)不會獨(dú)行！
朋友安慰，同學(xué)鼓勵
漆黑的教室里，只有我和空氣。教室里本應(yīng)該多一張獎狀，但由于我體力不支，在最后一秒被人所超……我號啕大哭，拼命摧殘自己。想想同學(xué)會怎樣議論我呢？我的心如一團(tuán)亂麻，越是揪反而越緊。
這時(shí)，一陣腳步聲傳到我耳朵里，我連忙起身躲到門后面。因?yàn)槲抑劳瑢W(xué)們來了，我不敢面對他們。同學(xué)們輕輕推開教室的門，叫了我?guī)茁�。一向膽大的我這時(shí)卻如此膽怯……經(jīng)過激烈的思想斗爭后，我終于鼓足勇氣從門后走出來，說了聲“對不起”。誰知，同學(xué)們趕緊安慰我說“我們都知道你盡力了，不是還有下一次嗎，我們一起努力，爭取把屬于我們的獎狀奪回來，好嗎？”
我拭干眼淚，重新振作起來，在同學(xué)們的幫助下，我終于在賽場上奪回了屬于我們的'獎狀。那一刻，我笑了，笑得特別
有朋友在，我永遠(yuǎn)不會獨(dú)行！
老師指導(dǎo)，父母鼓勵
一次又一次的月考讓我感受到了初三的緊張。
第一次月考后，我名落孫山。面對同學(xué)們的議論，我更是難過�？粗酋r紅的分?jǐn)?shù)，我的心像針刺一般，劇烈的疼痛，眼淚也隨著嘩嘩流下……天公作美，讓老天陪我一同哭泣，讓我分不清臉上是淚、是雨、還是流淚的青春！
老師走到我身邊，拾起那張被我蹂躪不堪的紙，那鮮紅的分?jǐn)?shù)再次映入我眼簾，我又忍不住哭了�？纯蠢蠋�，我內(nèi)心一陣?yán)⒕巍蠋熃o我擦干眼淚，耐心的講解起來……
回到家后，媽媽也努力安慰我：“失敗乃成功之母，沒有失敗，哪來的成功呢！”
終于，經(jīng)過我一個(gè)月的奮戰(zhàn)，又會到了我應(yīng)到的位置。
有老師和父母默默的支持，我不會獨(dú)行！
人生路上，總有一些人默默關(guān)注你：也許是雨天的一把傘，也許是烈日里的一把扇子，也許是失敗后的安慰，也許是成功后的鼓勵……
總之，我永遠(yuǎn)不會獨(dú)行！永遠(yuǎn)也不會��！
我優(yōu)秀作文600字 篇6
生活，像一個(gè)五味瓶，里面充滿了酸，甜，苦，辣，咸，而釀造這五味的，正是在生活著的我們。
記得10月份，有一次王老師布置讓我們做閱讀，并劃出有說明方法的句子。我晚上做作業(yè)時(shí)，看也沒看要求就開始做了，誰讓我們明天要舉行趣味運(yùn)動會哩！我快速地做完了閱讀，就去準(zhǔn)備明天的食物了。
第二天，臨近放學(xué)時(shí)，王老師忽然叫住了我，我自以為是王老師有什么事讓我去干，可是，王老師卻給我一本閱讀，讓我看看哪有問題。我翻了翻，沒有問題呀？兩篇都是全對，可是奇怪的是，本來打好的”優(yōu)*”卻劃掉了，我百思不得其解。這時(shí)，我瞟了一眼其他同學(xué)的的閱讀，噢，原來我沒有劃句子。
我們被要求站在講臺上，思考哪里錯了。我往四周看了看，是朱愷恒，胡其杰等同學(xué)。我顯得是好么顯眼，而且左手臂上還別著”三杠”。我心里像有千百只螞蟻在爬，爬得我渾身不自在，下面看書的同學(xué)還議論紛紛。我臉紅了，心想：哎呀，張?jiān)锋醚綇堅(jiān)锋�，你身為大�?duì)委員，不帶個(gè)好頭，卻帶個(gè)壞頭，真不稱職。我的頭皮發(fā)麻了，眼前出現(xiàn)了一雙雙眼睛：有一雙是父母的`，充滿了失落；有一雙是老師的，充滿了責(zé)備；有四十幾雙是同學(xué)的，充滿了各種表情。我快要崩潰了。
王老師讓我們在閱讀第一頁上面寫下自己的錯誤和怎么改正。我用最明顯的筆寫下一行字：我不應(yīng)該做題目不讀要求，以后打算做每題讀清要求，不該錯的不錯。王老師后來在我本子上寫下：說到做到，考試也應(yīng)如此。我現(xiàn)在還未忘記。
我終生不會忘記，這件事給我一生受益的啟示—————仔細(xì)按要求完成任何題目或者事情。在我今后的生活與學(xué)習(xí)中，我一定會以此要求來嚴(yán)格要求自己。
我優(yōu)秀作文600字 篇7
我喜歡交朋友，喜歡與朋友一起散步、一起聊天的感覺。其中有一位朋友從不離我左右，它就是“書籍”。
每當(dāng)我陶醉在書中的海洋時(shí)，一種奇妙的感覺充溢著我的心房，我似乎聽到自己的心底發(fā)出由衷的感慨：“讀書真好！”然而這種感覺并不是從來就有的。真正讓我愛上讀書還要從我小學(xué)四年級的班主 任岳老師說起。那時(shí)我們班同學(xué)都不太喜歡讀書，為了培養(yǎng)我們的'讀書興趣，她每天上課前都會給我們講一個(gè)有趣或感人的故事。漸漸地聽故事成了我們每天必做的一件事。然而突然有一天她上課不讀 了，我們千萬句的懇求換來的只是她微微的搖頭。正在我們失望之余她拿出了兩本童話故事，告訴我們它們可以解我們的故事癮。于是我試著去嘗試，但也從此一發(fā)不可收拾。漸漸地書成了我兒時(shí)不可 或缺的“玩伴”。也正是有了這位朋友，我的語文水平和寫作能力迅速提高。
師專畢業(yè)后我成為了一名教師，當(dāng)我面對陌生的教材，面對莘莘學(xué)子們茫然不知所措時(shí)，又是“書籍”這位貼心朋友幫助了我，它教我如何備課，如何撰寫教案，如何把知識傳達(dá)給學(xué)生，又如何讓學(xué)生 喜歡我。有了這位朋友的指導(dǎo)，漸漸地我不再茫然，眼前的教學(xué)之路漸漸清晰明朗起來。在我的引導(dǎo)下，書籍也成了我跟學(xué)生們共同的朋友。我們經(jīng)常同讀一本書，一起交流讀書的感悟，一起尋找人生 的真諦，一起制定前進(jìn)的目標(biāo)。
在我心中，書就是透射五光十色的水滴，是普照大地萬物的陽光，是無垠的大海，是智慧的使者。書滋潤了我干旱的心田，引領(lǐng)我告別了教學(xué)的青澀，走向了教育的成熟；書充盈著我教師的生命，激勵 我不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)造，在理念的更新中，在成長的精神里，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自我的提升，實(shí)現(xiàn)一個(gè)教育者靈魂的升華！
相信書籍這位朋友會一直牽著我的手，陪我走下去，指導(dǎo)我繼續(xù)成長。
我優(yōu)秀作文600字 篇8
每個(gè)人在生活中，相信都有后悔的事情。只是當(dāng)自己覺悟后悔了，才發(fā)現(xiàn)那一切都無法挽回了。我也遇到過這樣的事情。直今天我一直銘記在心，那件無法忘記的事情
“鈴鈴鈴……”電話響了，在床上懶綿綿的我拿起聽筒:“喂，誰啊?大清早的打什么電話”
“死豬，怎么還在睡覺。你不知道他要走了嗎?還不來車站”
“他誰啊?”
“你同桌啊!!快來，我們在車站等你”
話音剛落，我才恍然大悟起來。原來同桌要走深圳了，自己答應(yīng)了去送他的。我急忙在家里梳頭洗臉，做完這些，我連忙穿上鞋子奔出家門。一路上鞋帶一直掉，存心和我做對，而且更奇怪的是，一輛車子也攔不到。難道蒼天真的和我做對。自己只好一路狂奔到車站
我還氣喘吁吁的，可剛到車站門口就看見同學(xué)們走出來。我才明天一切一切都晚了，都遲了。是的'，我失信了。他們看見我那凄涼的眼神也什么都沒說。我靜靜的坐在車站的公共椅子上，回想著同桌和我一切的美好時(shí)光
還記得我們剛剛在一起同桌的時(shí)候老是吵吵鬧鬧，天天打架不得安寧。到了后來，大家都長大了，也都懂得了謙讓。一直到現(xiàn)在我們的深情厚誼都還沒有斷開。當(dāng)你含著淚對我說:“我要和爸爸去深圳讀書了，可能不會在回來了”我也蒙了，只是我們兩個(gè)互相都流著淚很舍不得。生怕那一天都再也見不到對方。所以，我答應(yīng)你在你走的那天一定要去送你，可以我失信了。因?yàn)樽约旱膽卸栉沂帕俗詈玫呐笥?/p>
人生就是這樣，也許一帆風(fēng)順，也許中途插一曲小插曲。在其中，包含很多快樂、遺憾、悲傷。但都是最美麗的。
最后一次離別，我失信于你。我的遺憾也到此為止了嗎?不……
我優(yōu)秀作文600字 篇9
“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀”。這里莎士比亞的名言。的確，書伴隨著我成長，給我?guī)砹藷o窮的快樂。
聽媽媽說，我小時(shí)候?qū)W說話時(shí)，不知道書是什么，甚至把書當(dāng)作食物吃。每當(dāng)我哭鼻子時(shí)，只有聽媽媽講故事時(shí)，我才轉(zhuǎn)悲為樂，坐在地上津津有味地聽著。
為了讓我知道書是什么，爸爸媽媽買來一冊有拼音、有圖片的《水滸傳》給我。開始時(shí)，我很厭悶，只是隨便看了幾幅圖就算了。等我讀到幼兒園大班學(xué)會了拼音，才嘰嘰咕咕地讀上了一篇，我還不求甚解。媽媽幫助我再讀一遍，我才發(fā)現(xiàn)“水滸傳”里面有108位好漢豪杰，他們各有神通，拉起了“替天行道”的大旗。
上了小學(xué)二年級，我已經(jīng)學(xué)會了許多生字，媽媽又給了一本沒拼音，沒圖片的《三國演義》，我不假思索的問：“媽媽為什么買本什么都沒有，只有文字的書給我？”媽媽回答道：“你已經(jīng)認(rèn)識了許多生字，要擺脫拼音這個(gè)障礙�！睆哪且院�，我每天都沉迷于《三國》中半個(gè)小時(shí)，我才知道書是那么的多姿多彩，那么的奇妙，那么的美麗。
隨著歲月，我的書柜已經(jīng)塞滿了大的、小的、薄的、厚的書。因?yàn)槲颐刻斐撩杂跁校赃�鬧出不少的笑話。
記得暑假里的一天早上，媽媽榨了一杯豆?jié){，說要我喝，然后出去買菜了，我沉迷于書的海洋里，聽不見媽媽說的'話。媽媽買菜回來時(shí)，看見那杯豆?jié){還沒有動過，就問我：“你怎么沒喝豆?jié){？”這時(shí)我才發(fā)覺，說“你什么時(shí)候給我的？”“早餐給你的”媽媽說。我拿來喝時(shí)，覺得豆?jié){還熱，就問媽媽：“媽媽為什么早餐榨的豆?jié){還熱的？”媽媽便哈哈大笑，我是丈二和尚——摸不著頭腦。原來，媽媽笑我看書看“傻”了，連豆?jié){的冷熱都分不清�；叵脒@件事，就覺得好笑極了。
有人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍侵R的海洋，書是智慧的翅膀，書是力量的源泉，書確實(shí)讓我增長了不少知識，也帶給我黃金難買的快樂和幸福。
我優(yōu)秀作文600字 篇10
我是一個(gè)13歲的初中生，名字叫魯濤，身高一米五八，我長的并不算難看——不胖也不瘦，不高也不矮。圓圓的臉蛋上掛著一對炯炯有神的大眼睛，額頭中間則留著一個(gè)永久性的傷疤，看上去像是三只眼睛，所以有人起外號叫二郎神，下面則是一個(gè)筆直的鼻子，鼻子下面是一張能說會道的嘴巴，看上去有些呆頭呆腦，但有句俗話說的好“人不可貌相，海水不可斗量�！�
我的愛好嘛！很多拉！喜歡數(shù)學(xué)、喜歡自然常識、喜歡打籃球……特別是下五子棋，我爸的.五子棋手藝不怎么樣，居然敢在“太歲”頭上動土——和我比個(gè)高低，每次不被我殺個(gè)片甲不留不死心，這大概就是“不到黃河，心不死”。
我學(xué)過一句格言：誰要交沒有缺點(diǎn)的朋友，誰就沒有朋友。這句話是說每一個(gè)人都有缺點(diǎn)，要說我的缺點(diǎn)嘛！課堂提問不愛發(fā)言，倒也不是都不會，只是臉皮薄，有時(shí)剛把手舉起來，看老師一瞅自己，又急忙縮了回來。老師經(jīng)常批評我，可不知怎么的，我老是改不了，還不是怕答錯了，被人笑話。我寫字很慢，有時(shí)抄筆記，別的同學(xué)都寫完了，獨(dú)有我沒寫完。老師：“像你這馬拉松速度，考大學(xué)可要吃虧嘍。”我心里一陣難受，暗下決心，今后，不！從現(xiàn)在開始，一定要改掉這些缺點(diǎn)。
缺點(diǎn)說了，該說優(yōu)點(diǎn)了，不說多吃虧。不瞞你說，上課注意聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，從來不抄襲別人的作業(yè)，遇到難題時(shí)，決不輕易向別人請教，只有冥思苦想還做不出來時(shí)，才問別人。我瞧不起那些遇見不會的題就抄別人作業(yè)的人，這樣做，是不會有任何進(jìn)步的，還有那些考試作弊的人，我認(rèn)為他們這種做法是可恥的。
我的夢想嘛！是當(dāng)一名博士，為祖國建設(shè)出份力，使祖國更加繁榮昌盛，我要在以后的日子里，闖出一番事業(yè)來，把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
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