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【推薦】優(yōu)秀的作文600字6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
“人生就像一盒巧克力，你永遠不知道下一顆是什么味道”。的確，在人生道路上，我嘗試過各種不同的感受，但有一種感受我覺得是最甜的，那就是——成功的喜悅。
記得那一天，莊老師滿面春風地走進教室宣布了一個消息：“過幾天天我們年段將舉行數(shù)學競賽，我宣布一下參賽名單。”說完，莊老師就一連說了好幾個平時成績很優(yōu)秀的同學名字，“胡嘉楷”我愣了一下，一時還真沒反應過來，莊老師竟然說了我的名字。我心想：不可能，以前老師可從來沒讓我參加過數(shù)學比賽呀，一定是在做夢。于是，我重重地打了自己一巴掌，哇，臉上火辣辣地疼，原來這一切都是真的！等我緩過來一抬頭，只見同學們都齊刷刷地望著我，我的臉一下子就紅了，心里暗暗想：我一定得拿個好成績回來，不然他們會嘲笑我的，老師也會對我失望的。接下來的幾天，我每天都在和數(shù)學題作斗爭。
日子一天天過去了，比賽的'日子到了。下午第二節(jié)課，我和其他幾個人拿著筆和紙就出去了。走著走著，我不由得緊張起來了，手心冷汗直冒，本來短短的一段路，突然覺得好漫長啊，我拖著沉重的步伐挪進了考場。拿到考題，我快速掃瞄了一遍，這些題目在練習的時候我都做過了，小菜一碟，頓時心里也輕松了很多�？勺鲋鲋�，看到最后一題時，我傻眼了，似曾相識，可又毫無頭緒，這可怎么辦，這道題要是沒做肯定就得不了名次�？粗絹碓蕉嗟娜硕冀痪砹�，我的手不停地抖著，額頭上也冒出了豆大的汗珠。這時，我想起了老師說過：“心急是吃不了熱豆腐的，越是遇到困難時越要冷靜”。慢慢把心沉下來后，我想起了莊老師曾經(jīng)教過我們這種類型題目的解題方法，于是，我列出了算式，又仔仔細細地算了一遍，最后信心十足地把答案寫了上去。第二天莊老師上課時，笑瞇瞇地對全班同學說：“恭喜胡嘉楷同學在昨天的競賽中獲得一等獎�！甭犕昀蠋煹谋頁P，我心里簡直比吃了蜜還甜。
這就是成功的味道，多么令人喜悅！
優(yōu)秀的作文600字 篇2
他，長著一雙又大又黑的眼睛，一個又圓又大的腦袋，眼睛上有兩道烏黑的眉毛，長著一張胖嘟嘟的臉，白里透紅像一個大蘋果。他的胳膊和腿都胖嘟嘟的，像藕段一樣。你們知道他是誰嗎——他就是我可愛又調皮的弟弟——張銘元。
別著我弟弟年齡小，他對于我來說，他簡直就是“兇極了。記得那一次他非要去開飲水機，我不讓他開，就用手一直按住飲水機的門，不讓他打開。他看見我的手就一直用力扒我的手，他的那點力量，哪里比得上我？沒想到他拉著我的衣服，假裝讓我抱他。誰知，我居然上了當，當我把弟弟抱起來的時候，弟弟的“爪子”就往我的臉子抓，把我疼得直叫，媽媽馬上跑過來，把弟弟抱開，我的臉上被他抓的哪 里都是紅印印。
我這個弟弟別看牙只長了幾顆，他咬起人來，就像一只兇吧吧的“狗”一樣。那是夏天的一個早上。我躺在沙發(fā)上，拿著餅干讓弟弟吃，弟弟張開大口。我又把餅干拿了回來，弟弟的表情就像白高興一場。我把餅干放在他嘴邊，他正準備張口時，我又把餅干拿了回來。最后，弟弟生氣了，張開大嘴朝我手咬了過來�！鞍 钡囊宦�，媽媽過來，看著我的.手被弟弟咬著，眼眶里的淚珠打著轉，不由得苦笑了起來。當我把手從弟弟嘴拿出來的時候，發(fā)現(xiàn)我的手被弟弟咬流血了。我又“哇”的一聲哭了起來，因為實在太疼了。
我的這個弟弟看起來非�？蓯郏绻谕饷�，別人一給他說話，他就害羞的低下頭，趴在媽媽的肩上。但是在家里，他一點也不拘束，活蹦亂跳，像一只快樂的小狗一樣。
你說我的弟弟可愛不可愛？！
優(yōu)秀的作文600字 篇3
天空湛藍，意境深遠。初晨的太陽灑下了星星點點的光，暖暖的。
這是個陽光明媚的星期四，我們一家四口來到了外婆家的花園。
在這兒散步，帶上外婆家的小狗——小白，仿佛置身花的海洋。哇，一簇簇，黃花、白花、紫花，圓形葉、菱形葉、橢圓形葉，這些色彩絢爛、形態(tài)萬千的花朵真漂亮。鼻子一嗅，芳香四溢，沁人心脾。一種不知叫什么的花很美麗，正綻放笑容，好像在歡迎我們的到來。
我慢慢走，細細欣賞著眼前的美景。
花園中央還有一棵老松樹，斑斑駁駁、勁挺偉岸。聽外婆說：“這棵松樹已經(jīng)三百多歲了。”聽了外婆的介紹，我情不自禁地撫摸起這飽經(jīng)風霜的老樹。摸著摸著，我仿佛感受到了樹的熱情跳動，這讓人感慨萬千。
媽媽拿著照相機，“咔嚓”聲聲，這優(yōu)美的景色被記錄了下來。
我們又來到水仙花旁邊，水仙花如同蝴蝶飛舞在綠草中。走啊走，走到松樹旁，上面有一顆顆松果，煞是可愛。一旁的妹妹情不自禁伸手去摘，被我及時勸阻。幾只可愛的.小松鼠，在樹上活蹦亂跳，自由自在。瞧，機靈的小家伙朝我們擠眉弄眼，一眨眼的工夫，又一溜煙地跑了。
來到花坡下，這是我最喜歡的地方。踩著或坐在木板上，從高的坡上滑下去，很好玩呢。花坡上，野花星星點點，散發(fā)出陣陣香味。一邊玩耍一邊聞著清香，或濃或淡的清香，讓人心兒如癡如醉，這難道不是一種享受嗎？
花坡下，有許多名貴的草藥。這些草藥，在陽光、雨露的滋潤下健康的成長。想到它們要造福人類，想到它們默默奉獻、不計名利，一種敬意油然而生。它們的精神，不就是廣大勞動人民的象征嗎？
過了一會兒，我又看見大片大片的馬鞭草，也是一種花，它有我最愛的顏色——紫色。
外婆家的花園美不勝收，我愛它，因為它給我的童年帶來幸福和歡樂。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
狄德羅說過：“不讀書的人，思想就會停止。”它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
在漫漫的人生旅途中，每時每刻都需要讀書。書是我們的精神食糧，它可以化為人生之路上的精神驅動力。每有空閑，我就是手不釋卷，以此不斷充實自己的閑暇時光。因此，書成了我的好朋友。
書把智慧無私奉獻的給了讀者，它讓我進入了一個又一個的歡樂國度與神秘海洋。他讓我在書中懂得什么是善與惡；讓我知道了歷史的興衰與和平、民族的團結與災難。它像一塊吸鐵石牢牢的把我吸住，我一捧起來就愛不釋手，跟著主人公一起歡笑，一起流淚。能走進他們的世界中，是我最快樂的事……書籍、報刊，使我坐在家里，便知道天下的事情，不斷的給我鼓勵……
閱讀與成長
我的閱讀是從小學二年級開始的。我二年級的那個夏天，期末考試考得不如人意，特別是語文的'作文部分，跟我一年級是個老樣子。一年級爸爸沒有多大關注，這次考試為爸爸敲響了警鐘，而我卻不以為然。爸爸這次是綢子揩屁股——不惜代價要把我的作文給加強。經(jīng)過兩天的苦思冥想，爸爸終于想出了一個代號為“工欲善其事，必先利其器”的計劃。他覺得我作文寫不好就因為我肚中的墨水太少，好像一雙皮手套，十指尖尖肚皮空。所以他要讓我多看書，肚中的墨水自然而然就會漲上來。他立即跟我提起了這個計劃，我勉強答應了。
我特地安排幾個小時來閱讀，剛開始那是小豆子拌干飯，悶死了，一點都不想看。我的心排斥著書，時間不停歇，而我卻不在意，讓時間匆匆流過。經(jīng)過幾天爸爸的循循善誘，我開始慢慢地融進了書中。我肚中的墨水也在不停增多。我跟隨著名人的腳步也開始寫日記，就這樣經(jīng)過一番耕耘，我的作文水平終于有提升，俗話說“一番耕耘一分收獲”。閱讀一直伴隨著我的成長，現(xiàn)在是，以后仍是。
優(yōu)秀的作文600字 篇5
清風微動，黑夜未央……
已是深夜，還未睡�？粗驴记耙淮蔚哪M試卷，不由感到悲傷，那鮮紅的叉叉如彎刀般刺痛我的心靈，面對這成績，如何如何？
“剪不斷，理還亂”，雜亂的心理使我十分焦慮，滿腦子凈是失敗與灰心——
移步至陽臺。
夜晚的寒風吹動迷茫的`夜，路邊的燈光慘照著稀疏行人，無聲無息，時間仿佛被停止了，天地蒼茫間也好似只剩下孤獨的我。
無意間，抬頭遙望見那一輪明月——
白色的光與黃色的光相映成輝，將如水月色拋下人間，看上去是靜謐，此時卻給我的內(nèi)心以極大的撫慰，它成了我此刻唯一的陪伴。
不料僅是眨眼功夫，月光便被厚厚的云層籠蓋，夜空又回到了死寂一般的黯淡，唉，連月光也對我充滿失望。
不，月怎會消失。低下頭的我再次仰望夜空。只見那輪明月正努力地把自己的光穿透云層，剛微露出一絲皎潔的身影，又被吞噬，但它沒有沉淪，而是重新在云霧環(huán)繞中擠出一席之地，沒有言語的戰(zhàn)場正在銀河夜空中開始——你遮我，我撥開你，就是這樣連續(xù)地反反復復，就是這樣地層層突破，明月終于戰(zhàn)勝了云霧，跳出了阻礙，重灑風華。
“星垂平野闊，月涌大江流”，此時的月，更加皎潔，更加寬闊了！
明月如歌，拂破云霄，盡顯嬌容；
明月如水，沖破阻撓，澹澹輕柔。
明月是一種力量，在沖破阻力的一瞬間，充斥在我灰暗的內(nèi)心，以光芒萬丈，驅灰心冷意。我被震撼了，是啊，人生怎么會不遇到困難，何不如月，拭去悲傷，挑起困難的巨石……
守心如月，在挫折面前，不放棄，不退縮，讓那輪明月在你心靈深處，綻放華麗——
優(yōu)秀的作文600字 篇6
我在學校讀書五年了，經(jīng)歷了許多的事情，這一件件難以忘懷的事情都歷歷在目，其中有辛酸，有快樂，也有憂傷，有一件事卻讓我一向難以忘懷。在四年級的一個星期二，我們正好有一節(jié)品社課，老師就對我說：鄭點同學，下午這節(jié)品社課就由你來代替老師上，中午回家好好準備準備！哦我不加思考地回答了老師，心想：這不是小菜一碟嘛太簡單了！叮鈴鈴放學了，我急忙跑回家，把事情告訴了媽媽，媽媽讓我在網(wǎng)上查查資料，我打開電腦，胡亂地點了一下網(wǎng)站，查了少許的資料，自以為是的我覺得資料查得差不多了，就來到了學校。上課了，老師說；我們歡迎鄭點同學為我們演講第四節(jié)課。
我信心十足地向講臺走去，心想：我必須要把這節(jié)課講好，讓同學們把知識記得更加牢固。然而，當我剛上講臺，我的心變得一下子緊張起來，心臟咚咚地跳個不停，我慌忙地拿出書本，照本喧科地把一些句子給同學們讀了一遍，然后又給他們提了一些簡單的'問題，時間一分一秒的過去了，我漫不經(jīng)心地講完了這節(jié)課。好不容易挨到了下課，頓時我的情緒變得簡單多了，我大步走下講臺，這時老師非常失望地看了看我，說了句：這講得也太差勁了，以后要多加練習��！我羞愧地回到了自己的座位上，我想：可能是我以前非常少參加過這樣的活動，演講經(jīng)驗不足，沒有充分的準備好資料，所以使我這次的演講非常失�。∵@次演講讓我得到了深刻的教訓，我暗自下定決心，以后我必須要加倍努力學習，加強這方面的鍛煉，我相信下次我必須會成功！
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