【實(shí)用】淚水優(yōu)秀作文三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的淚水優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
淚水優(yōu)秀作文 篇1
當(dāng)我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，同學(xué)們從沒有正眼看過我，因?yàn)槲沂且粋�(gè)又丑又不愛說話的女孩子。當(dāng)我認(rèn)為自己像一棵小草的時(shí)候，她像我伸出援手，我們很快成為無(wú)話不談的朋友。那時(shí)，我感覺自己是世界上最幸福的孩子。我們?cè)谝黄鹜嫠�；在一起學(xué)習(xí)；在一起歡笑。我們成了班級(jí)里的話題，成了同學(xué)們羨慕的對(duì)象。
與她在一起的日子里，我感到了從未有過的歡樂。她是一個(gè)活潑，開朗的女孩。她的這種性格給我?guī)?lái)了變化。在她身上我看到了自信身上我看到了自信，看到了天真無(wú)邪的身影。我被感染了，變的.樂觀，開朗，有活力了。無(wú)論做什么事情她都鼓勵(lì)我，支持我，我變的自信了。她說，如果可能的話她會(huì)化做天使，在我身邊陪伴我。六年過去了，我們依然是朋友。她的想法從未改變。
突然在畢業(yè)的前一天，我們吵架了。不知為什么，她變的那么心煩意亂。她哭了，那么傷心。第二天，在我的桌子上發(fā)現(xiàn)一封信，是她寫的。
朋友：
我走了，當(dāng)你看到這封信的時(shí)侯，我以在另一坐城市。很抱歉，沒有向
你道別。昨天想說的，卻因傷心與你吵架。我會(huì)化做天使在你身邊，一定會(huì)。我們友誼的彩虹一定會(huì)在天空中永不消失。再見！
友：行星
拿著天藍(lán)色的信紙，我掉下了傷心的淚。有時(shí)，在夜晚望著夜空問：那是你化作的天使么？
淚水優(yōu)秀作文 篇2
很亂，不知道該如何？在問，自己有能如何？只能這樣看著？恐懼，焦慮，更多的難受，不知道怎樣去控制不讓自己失控，才發(fā)現(xiàn)，我們一起沒有一張合照，只有留下的很多景色照片，是因?yàn)槭煜�，沒有想到會(huì)是，有一次坐立不安，看著你還在微笑，只有心痛，自認(rèn)為內(nèi)心強(qiáng)大的我，原來(lái)不堪一擊。
艱難的說著話，沒有人讓你停下來(lái)，很默契的都沒有帶伴侶，但是，在看我的時(shí)候，從她的眼睛里發(fā)現(xiàn)了心疼，是的，心疼，雖然只有一瞬間，但我明白意思，我在的，你也在，大家都在。她說這次出去治療是一個(gè)很長(zhǎng)的過程，有說她是一個(gè)有福氣的人，她愛過，很深很深地愛過，現(xiàn)在，心中反而沒有想見到那個(gè)人的欲望，以前很近眼下很遠(yuǎn)，聊了很多，我靜靜地聽著，反而感受著她的.平靜，她說，每個(gè)人都有盡頭，只不過可能她早點(diǎn)到達(dá)而已，她不想看到身邊的人傷感，她也有渴望，對(duì)生命的渴望，但是，感覺遙遠(yuǎn)的不可及，每個(gè)人都有經(jīng)歷，但是，用一個(gè)經(jīng)歷作為結(jié)束，這樣的，我不要，我只想身邊的人平安，僅此而已，存在，有其價(jià)值
一個(gè)人聽歌，一個(gè)人看電影，一個(gè)人徒步熟悉的話轉(zhuǎn)角是淚水，只有自己知道，在等你的消息祈福為你
淚水優(yōu)秀作文 篇3
由于班里的午休紀(jì)律欠佳，老師決定要把最鬧的人揪出來(lái)。
于是，第八節(jié)課上老師把所有在校吃飯的人逐個(gè)叫出去詢問。只見，一個(gè)個(gè)同學(xué)沮喪著回來(lái)……我當(dāng)然也不例外。當(dāng)我出去樓梯拐角處時(shí)，班主任就問我咯，起先我承認(rèn)了自己有責(zé)任，然后寫上自己的名字，她就說這樣是和她賭氣，不配合班務(wù)工作。我不否認(rèn)她的確有道理，可是我有自己的空間學(xué)習(xí)咯，不清楚也不算錯(cuò)吧？于是我就在想啊想，想了老半天也沒舍得在紙上劃上一筆，因?yàn)槲抑牢也皇前幽切[的人，而是即使他們有鬧也好，他們會(huì)反思，會(huì)改，會(huì)吸取教訓(xùn)，如果在東窗事發(fā)之后再給他們這個(gè)機(jī)會(huì)改的話，也許他們會(huì)認(rèn)識(shí)得更深刻，也許會(huì)一直記住這個(gè)教訓(xùn)，但付出的代價(jià)太大了，這大概是一種正義的悲哀吧！
從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)講，可能這是一條把他們扶上正軌的光明的道路，但是就眼前來(lái)說，這就好比把他們推上斷頭臺(tái)。所以，我再三思量還是遲疑了，她就叫我去辦公室寫。天啊，這不是在考驗(yàn)我嗎？我左右為難，但到最后，我竟然還是寫出了鳳珠的名字，班主任看見我寫出了名字，開導(dǎo)了我之后才讓我回去，在回去的路上，走的每一步都很沉重，我甚至想到了她懊惱失落的神情，想起我有一種罪惡感，心里總不踏實(shí)，我一方面辜負(fù)了好朋友對(duì)我的信賴，另一方面辜負(fù)了老師對(duì)我的信賴（沒有協(xié)助老師維持班的秩序），我那不爭(zhēng)氣的淚水就留了下來(lái)，那時(shí)還在上課，同學(xué)們一見到我哭泣就開始議論紛紛，一下課就過來(lái)安慰我，他們都以為是老師欺負(fù)我，紛紛為我抱不平。他們?cè)疥P(guān)心我，我的.心里就越難過，因?yàn)槲矣址噶说谌齻�(gè)錯(cuò)誤，加深同學(xué)對(duì)老師的誤會(huì)，使同學(xué)和老師之間出現(xiàn)了似乎不可逾越的鴻溝。我就更內(nèi)疚了，情不自禁越哭越大聲，老師見狀，叫了我去辦公室，她后來(lái)說的話相信我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，她說她教學(xué)十幾年來(lái)從來(lái)沒遇過有學(xué)生在課堂上哭，她當(dāng)時(shí)也怔住了，她覺得心痛的同時(shí)也有難堪……淚水只能證明自己軟弱，只有認(rèn)輸?shù)娜烁械嚼⒕危ɑ蛘呤菫橛门Q來(lái)的成功感到喜悅）才會(huì)留淚，她希望我是第二種人。
回到家里，我把所有的煩惱和媽媽說了，她靜靜地聆聽著，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“人的一生隨時(shí)都會(huì)碰上湍流和險(xiǎn)境，如果低下頭來(lái)，看到的只是險(xiǎn)惡與絕望，在眩暈之中失去了生命的斗志。就使自己墜入地獄里。而如果我們能夠抬頭，看到的則是一片遼遠(yuǎn)的天空，那是一個(gè)充滿了希望并讓我們飛翔的天地�！笔前。瑒�(chuàng)傷就是前進(jìn)的動(dòng)力，挫折就是生命的財(cái)富，應(yīng)該“經(jīng)一事，長(zhǎng)一志”，在痛苦和磨難中向心目標(biāo)沖刺！
“淚水只能證明自己軟弱，只有認(rèn)輸?shù)娜瞬艜?huì)輕易留淚�！蔽覀円獔�(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生的考驗(yàn)，勇敢地迎接風(fēng)雨的洗禮，不屈不撓地帶著夢(mèng)想飛越花季……
我有決心跟軟弱說再見，從今以后，將會(huì)有一個(gè)全新的我展現(xiàn)在你們面前！在這里，我必須說一聲：“同學(xué)們，謝謝你們一直以來(lái)的關(guān)心；老師們，謝謝您們孜孜不倦的教導(dǎo)；爸爸媽媽，謝謝您們意味深長(zhǎng)的鼓勵(lì)！您們的支持將成為我前進(jìn)的最大動(dòng)力！”
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