值日優(yōu)秀作文9篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的值日優(yōu)秀作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
值日優(yōu)秀作文 篇1
第一次當值日班長 好開心！明天是我上學以來第一次當值日班長。晚上，我在床上翻來覆去睡不著，一股興奮勁油然而生。想想吧：當我走進教室的時候，威風凜凜地掃同學們一眼，清清嗓子，“xx同學，身子坐直，別東倒西歪的。”“xx同學，早自習別說話。”那感覺，不知有多神氣。我幻想著，不知不覺已到了天明。 早上，我早早起床，提前十分鐘來到教室。一走近教室，便聞到一股臭味，原來在教室門口有
一堆垃圾，可能是別的班同學扔的吧。沒辦法，我面對這個問題，只好自己親自動手處理。 處理完后，校門便開了，同學們一蜂而擁地擠進教室�！皠e擠別擠，大家慢慢走�！蔽疫@個值日班長負起了應有的`責任。早自習時，同學們極不安穩(wěn)，有的同學在語文書里夾著漫畫書偷看著漫畫，有的同學正忙著做昨天未完成的家庭作業(yè)，有的同學顧自己談著空天??看到這情景，我便走過去，對他們提出了批評。沒想到，盡管有人稍作收斂，可也有膽大包天者竟無情地“拒絕”了我。我心里好失望。 終于，等來了下課鈴聲?? 這一天，原本是高興的一天，但我卻被這些煩躁的事攪得一塌糊涂。
值日優(yōu)秀作文 篇2
昨天是我們那一組值日。
掃過地以后，老師讓我們倒垃圾，有兩個學生跟著我，我們們到之后，那兩個學生就回家了，我感到很生氣。
等我把垃圾桶抬回班的時候，那兩個女生也走了。雖然她倆走了，但是班里面很干凈。
就剩下我和老師了，我把垃圾桶放到墻角。我也趕快走了，因為那時候已經快十二點了。
忽然老師問了我一聲說：“元英，有沒有信心考一百分？”我說：“有。”老師說：“好孩子�！�
值日優(yōu)秀作文 篇3
放學了，今天該我們值日。組長馬上下達命令：“一、二組擦窗戶，三、四、五組掃地，六、七組拖地，八組倒垃圾，九、十組擦黑板。”分配好任務，我們都七手八腳地干著自己的活兒。沒多久，我們已經是滿頭大汗了，但誰也不在乎。過了一會兒，教室被我們打掃得干干凈凈，一塵不染。桌子、椅子也被我們擺放得整整齊齊。
第二天，老師看見教室這么干凈，臉上露出了滿意的`笑容，而且在小本子上面打了一個漂亮的十分。我們都高興極了。
值日優(yōu)秀作文 篇4
母校，老師，同學 ，多么親切的詞語�。∧銈兣惆槲叶冗^了六年的小學生活。
母校，在你的每個角落里，都殘留著我們的氣息，敏行園，厚德廣場，教學樓，籃球場，操場，大榕樹，圖書館，這是多么美麗的地方啊！它們陪伴著我，在這里，我快樂地學習。
老師，您是多么的親切，您帶領這我們，闖過一道道知識王國的大門。為了把我們從一個什么都不懂的'小孩，變成一個個懂事的乖寶寶，你付出了多少，這可不是用手指就能夠數(shù)得清楚的，謝謝您！
同學們，在六年的玩耍中，我們有過笑，有過淚，這是美好的回憶，是抹不掉的，是揮之不去的，也是獨一無二的，我要把它們好好地藏在心底。在這六年的相處中，也讓我懂得了什么是友誼，什么是團結的力量，謝謝你們！
不久后，我們將會分開，但是我不怕，因為我相信，只要我們一條心，就總會有相聚的一天！謝謝你們！
值日優(yōu)秀作文 篇5
新學期，老師改變了管理制度，每周安排五個值日班長，每人值日一天．
今天我當值日班長。因為昨天老師批評了前幾天的值長班長，說他們不負責任，使班級扣了分。今天我這值日班長可得當好，盡管只有一天。
這一天，我經歷了過四關的考驗。
第一是早讀關。我安排大家朗讀課文《梅花魂》，還給他們配音欣賞一、一切都很順利，我們五年級3班走進了學校的“早讀表揚欄”。
第二是午間紀律關�！巴瑢W們，我不記你們的名字，你們也小要說話，如果有事必須說話，你們就寫紙條交流，好嗎？這是我和同學們的“君子協(xié)定”，這一招在我們班特管用。值日老帥來檢查，嘖嘖地稱贊我們班的紀律好。大家自然足越夸越乖了
第三是W.C所長關。放晚學后，值日班長必須要當W.C所長，負責監(jiān)督廁所的衛(wèi)生打掃工作。我平時做衛(wèi)生挺馬虎的，心想反正有值日班長來補救，可今天不同了，自己就是值日班長，只能自己救自己。于足沖、刷、倒、拖，一通忙乎，干完了，看著白花花的水流進了干凈的水池，我心里的成就感也跟著涌了出來
第四是檢查衛(wèi)生關。我剛止到樓梯口，就聽到有個同學喊：“檢查書生的老師來了！”哇！不得了。我拔腿就往教室跑。沖進教室就像刮旋風一樣，排桌子、查地面、火燈、放窗簾……一切剛處理結束，檢查的老師正巧走進我們的教室。當老師們滿意地離殲我們教室的時候，我才感到背上汗津津的。我又彎下腰，撿起剛才被我踩在腳底下的一張廢紙……
走出校門，天已經擦黑了，天邊的晚霞扯走了最后一絲紅紗巾，兒只回巢的燕子從我的'頭頂一飛過。想想明天校園的公告欄里將會表揚我們五年級3班，別的值日班長會向我投來羨慕的日光，我的心也像燕子似的要要起來廠。
值日優(yōu)秀作文 篇6
今天是星期日，但卻要上星期五的課，而且星期五剛好是我值日，我無法阻擋現(xiàn)實，只好順著意思去做。
本來以為值日只是掃掃地拖拖地就行了，可是今天……今天的包干區(qū)旁邊的消防栓漏水了，搞得包干區(qū)全是水。加上我們四一班的`包干區(qū)是樓梯，有許多人走來走去，整個樓梯布滿腳印，臟的要死。
我和小楓、晏子、小芹用完了班級的干地拖還沒有拖干。眼看就要上課了，一上課值日隊干來檢查扣分了就慘了！這時，黎老師來了，她看到樓梯那么濕，就說：“漏水了，趕快去找主任啦！”
我和小楓二話沒說，立刻跑去主任室。劉主任聽了我們的來意之后，馬上和校長拿好工具來到了樓梯。
可是太嚴重了，劉主任和校長忙活了一個時辰還沒搞完，就對我們說：“你們先回去吧�！蔽覀冎缓庙樦鴦⒅魅蔚囊馑�。
上完上午的課后，下午轉眼就到了，又到掃地的時候了。地拖桶也已經裝滿從消防栓漏出來的水了，但漏水的情況還不見減少。
小楓馬上倒了水，從地拖桶里漏出的水也很快拖干了。正當我們準備收工的時候，紅姨來了，她打開工作室，進去一看，看見里面全是水，就說：“怎么這么多水呀？”
我跟紅姨說明了原因，紅姨聽了以后，馬上從我們手上拿過掃把，連忙把工作室里的水都掃到我們的包干區(qū)，然后說：“愣著干嘛，還不趕快用地拖吸干。”
看著眼前突然多出來的臟水，我們四個人異口同聲地說：“誰能可憐天下值日生呀？”
……
值日優(yōu)秀作文 篇7
我總記得有這么兩個生日，也總記得有這么兩次值日……
放學了，我背著書包蹦蹦跳跳地跑出教室。初春的天空飄著雨，我卻一點都不覺得冷，因為我馬上就要去參加鄭成翔的生日宴會。今天是周末，媽媽肯定會讓我玩?zhèn)�夠吧！嘿嘿，周末，太棒了！突然，我的腳像被什么拽住了似的，哦，今天是我值日。
我跑回教室，想找個同學交換值日，可人已寥寥無幾了。我沮喪極了，不知道如何是好。正在一旁等我的應開承，見我垂頭喪氣的，便問道：“怎么啦？”“今天是我值日，可又是鄭成翔的`生日，做完值日再去會來不及……”“沒事，一定能夠解決，相信我！”他若有所思地想了想，然后左問問，右問問，沒有一個同學愿意交換值日。應開承靈機一動，對我說：“有了，你下周做兩次，這次先不做，可以吧？”我有些顧慮，不好意思地看了看今天做值日的幾位同學，大家默許的目光讓我舒了一口氣。
走在前往生日宴會的路上，我搭著應開承的肩，想說點什么，卻又咽下了肚。
兩個星期后的周五，應開承也過生日了，又是我值日的日子。再也不能像上次一樣了吧，我心里一陣慌亂�！澳蔷秃蛼叩氐耐瑢W交換一下崗位吧，你就可以提前走了��！”聰明的應開承又出了“靈招”，并一直等到我完成任務后一起出發(fā)。
生日會上，望著開承幸福的笑容，我的心里有種不同于往常的快樂。成長的路上，我也許總會遇到生日與值日這樣不能同時滿足的事情，也許我要學會放棄，但我一定不能舍棄的是應開承這樣的朋友。
值日優(yōu)秀作文 篇8
放學后，值日生在教室里掃地。他們干得熱火朝天。有的擦黑板，有的'抹桌子，還有的掃地。
干得最起勁的要數(shù)小丁了，他把黑板擦了一遍又一遍。他擦得太快了，粉筆的粉像綿綿細雨一樣慢慢地落下來，弄得小丁直咳嗽。當小丁擦完黑板時，他發(fā)現(xiàn)桌子和椅子東倒西歪的，真難看!小丁連忙把桌子和椅子擺放好。干完這些，他累得滿頭大汗。
看到一塵不染的地面，他們心里比喝了蜜還要甜!
值日優(yōu)秀作文 篇9
今天孫老師讓我當值日班長，值日班長是什么意思呢？那就是和班長王馳、呂曉瑜、韓成毅一起管理班級�！安划敳恢�，一當嚇一跳”啊！當了一天的值日班長，我的最大感受是，我們班的秩序好亂好亂！不信？請聽我慢慢說道。
“叮鈴鈴”上課鈴打響了，這節(jié)是科學課，老師還沒走過來，班里就嘰嘰喳喳鬧個不停，沒有一個人端正地坐著等待老師來上課。王馳再也忍不住了，大叫一聲“安靜”，可是這并沒有讓別的同學安靜下來，反而還有幾個調皮搗蛋的男同學，跟著王馳亂叫“安靜”�！鞍ァ笨吹竭@情景，我長長嘆了一口氣。
這時，老師走進了教室，我心想：這下應該安靜下來了吧！誰知，老師說“安靜”時，只有幾個同學安靜了下來，直到老師拍了拍桌子，才真正安靜下來，可是過了一會兒，班里又吵了起來，有的同學竟然偷偷吃起了零食；有的交頭接耳，說著悄悄話；有的`趁老師不注意，竟跑到別后面去了……“我管不了了！”我對王馳說�！澳俏乙矝]辦法，誰叫他們那么吵呢！”王馳也無可奈何。
“叮鈴鈴……”終于下課了，同學們走出教室玩耍去了，無計可施的我們，走向孫老師的辦公室，尋求她的幫助。
做了一天的值日班長，我終于懂得當個班長管理班級秩序真的很辛苦。所以，我們上課時要安靜些，更不能吃零食，隨意在教室里走動。同學們，你們能做到嗎？
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