精選春色優(yōu)秀作文五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的春色優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春色優(yōu)秀作文 篇1
一陣風(fēng)吹過，草葉跟著微微抖動；不知誰的一只腳踩在草上，剛才還披著渾身的晶瑩，這時已暗淡許多，草葉緊貼著大地；慢慢地，它又挺了起來，讓水珠洗刷自己沾來的灰塵，含著微笑望著我，我也久久的注視著她，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這份綠色預(yù)示了又一個春天的來臨。映著每一個嶄新的腳步，隨著每一個生命的節(jié)拍，終于，我踏上了尋找春色的旅途……
走在晨輝的我，背著綠色的行囊，跨過季節(jié)的邊緣，追趕騷動的春天。
春的畫面很美，無須出自名家之手，也不要昂貴的畫紙，只需輕輕的描繪，便可繪出寥廓無際的藍天；繪出廣袤無痕的大地，繪出蜿蜒起伏的高山，繪出潺潺作響的流水，繪出沁人心脾的花香，繪出清翠悅耳的鳥啼……
清清的河水悄悄的從我身邊流過，浮萍在河面作著散文，蜻蜓為它加上標(biāo)點，整齊的小河宛如一首飽含深情的詩，蘊藏著日積月累的故事，娓娓向岸邊的.人們訴說著。道路兩旁的楊柳隨風(fēng)飄蕩，地面上的青草萋萋，野花飄香，紅的，綠的，藍的，紫的，黃的……踩在上面，腳，軟綿綿的；心，暖烘烘的。陣陣清新的春風(fēng)拂過每一片綠葉，帶來了綠葉釀發(fā)的醇香，吹在每一個人的臉上，如受甘霖，暢快而愜意。
佇立在遠離塵囂的勁草曠野，廣擎雙臂，仰望春天，便可見漫天的風(fēng)箏和紙鳶，潔白如雪的信鴿和忙碌的金翅啄木鳥。天中的云雀也銜來一輪成熟的朝陽，漫天飛舞的花蝶，帶著一份超脫，只為美幻世界，清灌靈魂而來。桃花李花杏花看得入神，也不禁灑下幾點粉淚，一片一片，呈著寥廓，浴著風(fēng)，翩翩而落，打在人們頭上，凝在地上，降落在如鏡的湖面上，濺起一朵朵浪花，漾向遠方。
春天的腳步，雖然輕柔，但依然可以趕走冗長的隆冬；春天的腳步，雖然姍姍，但依然可以將世界喚醒。扎著青春小辮的春天，染綠了每一顆年輕的心。于是，走在春天的我，為青春也插上了一對稚嫩的翅膀，然后乘著盈盈春風(fēng)，“撲”的一聲放飛而去。
春色優(yōu)秀作文 篇2
春姑娘飄呀，飄呀飄，終于飄到我們的母校——靖安一小。只見她邁著輕盈的步伐，悄悄地來了——
你瞧：校園在春風(fēng)的吹拂下，草兒鉆出了綠油油的小腦袋，花開綻放了燦爛的笑臉；梧桐樹吐出了嫩芽……所有的一切在微風(fēng)下跳起了優(yōu)美的舞蹈。
一進校門，映入眼簾的就是那棵像將軍一樣的鐵樹，他威武的樣子，好像在保護整個校園似的，那尖尖的葉子，只要誰敢侵犯，他就要刺破誰。一陣微風(fēng)吹來，他在微風(fēng)中點點頭，好像給春姑娘敬禮。
再往里走，校園的景色顯得更加美！花壇里的.一朵朵山茶花綻放開了，有的像天邊的霞光，那么耀眼；有的像雨后的彩虹，那么絢麗；有的像燃燒的火焰，那么熱烈，每朵花就是一張笑臉，正朝我們微笑呢！
漫步校園內(nèi)，我們看一棵高大的廣玉蘭，春風(fēng)已將綠葉喚醒，只見一些嫩綠的葉兒偷偷地出來，睜開了惺忪的睡眼，打量著這美麗的校園，雪白的花兒也跳上的枝頭……
春意盎然的校園給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，辛勤的園丁——老師們，在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學(xué)們正抓緊這寶貴的時間努力學(xué)習(xí)：有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地聽老師講課；有的在聚精會神地寫作；有的同學(xué)站在窗前，凝視天空，對著那美麗的朝霞在幻想；有的在高聲朗讀，校園里一片瑯瑯的讀書聲……
課間休息，同學(xué)們盡情欣賞著滿園生機勃勃的春色，趁著大好春光進行著各種活動，有的在跳遠，有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的氣息多么清新，同學(xué)們都陶醉在這春色中，歡樂的地活動著……
啊！春天給校園帶來了生機，春天給我們帶來了歡樂，春天給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們要抓緊這大好春光，努力學(xué)習(xí)，使自己成為棟梁之材……
春色優(yōu)秀作文 篇3
雖然現(xiàn)在還未迎來能使萬物復(fù)蘇的春天，但我們的校園卻仿佛就已經(jīng)融入春天那溫暖的懷抱里。
今天，是母校那一百歲的誕辰。我十分榮幸在我即將畢業(yè)的時候能參加母校的生日。一進校門，我就被母校的容顏震撼了。只見我們的那棵榕樹被掛上了許多五顏六色的紙燈籠，像無數(shù)的手指都帶上了心儀的戒指，感覺榕樹爺爺頓時年輕了許多。大榕樹下，一夜之間，竟開滿了花。普通的花盆上，正盛開著紅艷艷的紅掌花，在綠葉的襯托下，那彤紅的花顯得更加嬌艷。在紅掌花的邊上，還有不少同樣綻放的黃顏色的花朵，和紅掌花一起把大榕樹下打扮得像一座美麗的花壇。
繞過大榕樹，我更加驚奇的發(fā)現(xiàn)，大榕樹與教學(xué)樓之間掛上了幾條五彩紛飛的串串小旗子，好像架起了一座奇特的橋，又好像是掛滿了彩旗的華麗鋼絲，真想上去走走看！再一看，有兩棟教學(xué)樓上都垂下了紅白相間的賀聯(lián)，只見一聯(lián)上寫道：百年老校桃李芬芳結(jié)碩果。這條條上的大字，又給這兩棟教學(xué)樓添上了一道特別色彩。我戀戀不舍的`回過頭去，準(zhǔn)備踏上教學(xué)樓的臺階，又一看，沒想到連這里也被錦上添花了。臺階兩旁皆有美麗的花朵恭候著我們，大都還是剛剛那榕樹下的紅掌花，就連這教學(xué)樓的主樓梯也沾上了喜慶的味道。那朵朵鮮花好像那唇紅齒白的迎賓小姐，正熱情地歡迎我們。
今天這幅好似春天才有的美景，是母校的新衣，是母校煥然一新的面貌，同樣也是母校給我們老師同學(xué)們的驚喜！我喜歡我的母校，我祝母校百歲生日快樂！也祝愿我們大家天天快樂！
春色優(yōu)秀作文 篇4
春天，我們的校園美麗極了！柳綠花紅、生機盎然，其中我最喜歡的就是那剛出生的小草和那小魚嬉戲的魚塘。
剛走進校園正前方就是那圓形的大魚塘。里面的小魚搖搖尾巴，好像在說：“歡迎你們回到這個美麗的大校園�！濒~塘里的小魚有淡紅的、深綠的、紫紅的等等，五彩繽紛，形態(tài)萬千。里面的小魚有時睡覺有時碰碰小腦袋，好像在說一些悄悄話。魚塘里的水真清啊，清的可以看見魚塘底的鵝卵石；魚塘里的水真靜啊，靜得像是一面大鏡子可以照見自己的影子；魚塘里的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。小魚游來游去，才讓你看到魚塘里的波紋一圈一圈的蕩漾開去。
溫暖的`春風(fēng)喚醒了沉睡在地底下的小草。小草們像個小娃娃似的一個個使勁地探出頭來一個個挨挨擠擠像是在玩老鷹捉小雞的游戲。一片片的小草們要是一個綠油油的地毯，躺上去那得多舒服�。�
還有那一棵棵茂盛的大梧桐樹，多么的勤勞。站在校門口外面為了保護我們的校園，在為我們遮擋著風(fēng)雨，為我們遮擋著太陽。
這樣的校園是不是很美麗、很漂亮呢？這樣的校園你愿不愿意也擁有一個呢？
我喜歡我的校園，我更喜歡春天美麗的校園。
春色優(yōu)秀作文 篇5
春，使萬物生機勃勃。我懷著一顆煩亂的心走進青城山的寺廟，感受著寺院里的滿院春色。
“清晨入古寺，初日照高林”。太陽冉冉升起，遠處的濃霧尚未散盡，還纏繞在山間時隱時現(xiàn)，鳥兒早已站在高枝鳴唱，數(shù)日來恰逢許許多多的事都不如意，倒不如在這裊裊炊煙中感受萬物，感受春天。
走入寺院的中央，才不過八點，廟里中間的禪房已傳出了渾厚悠長的聲音。此時太陽已經(jīng)升高，一木一草都在這春暖花開時節(jié)享受著春天，全院散發(fā)著嫩芽的清香。
“曲徑通幽處，禪房花木深”。再走近些，迎春花和桃花爭相開放，你不讓我，我不讓你：“我在開花”它們在笑，“我在開花”它們?nèi)氯�，陽光盡情地撒在它們身上，梨花也因照耀而顯得愈發(fā)的潔白，風(fēng)兒輕輕吹來，混著泥土味，拌著陣陣花香，我走向了通往山間的小路。小草微微搖擺，它們是在歡迎我，小花也在向我微笑，它是在鼓勵我前行——走遠些。我在往下看，潺潺的小溪滋養(yǎng)著樹林，樹林中不時有鳥兒站上樹梢，寺廟里的鐘聲傳過來，是那么的悠長，讓我剎那間心安靜了許多。
滿院春光無限好，有山有水有春天。
“山光悅鳥性，潭影空人心”。正午的太陽照得人心暖暖的，全院正在安靜地休息，我無心于睡眠，在寺內(nèi)緩緩散步，傾聽著樹木和著鳥兒們清脆的聲音在低吟淺唱，叮當(dāng)?shù)牧魉暈樗鼈儼樽嘀�，小草沙沙的聲音在為它們鼓著掌。陽光下，春天中，我看到了自己�?身影與樹木的影子交融在了一起，一起在暖春中生長……生長……
好一次與春天在一起的合唱�。�
“萬籟此都寂，但余鐘馨音”。我一天的歡快時光，在夕陽的緩緩下落中安靜而祥和地結(jié)束了。寺院也結(jié)束了它一天的人聲鼎沸，在淡淡的薄霧中開始了修整。
皎潔的月光灑落在寺廟上，沒有半點黑夜的感覺，而春蟲早已開始打鳴，偶爾遠處還傳來一兩聲“呱呱”叫。我打量著周圍有著蓬勃生機的一切，竟開始期待明日的陽光，期待明日我與春天的共舞，期待我與春天的合影。
起了一個早，在鳥兒的歡叫中，我走出了寺廟。陽光正好。在這春天淡淡的光輝中，我想，我應(yīng)該拋棄不如意之事，努力與春一同并進！
在這如此滿院的春色中，我不覺加快了腳步。
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