植物的優(yōu)秀作文

時(shí)間：2023-04-23 13:33:20 中學(xué)生優(yōu)秀作文我要投稿

【精選】植物的優(yōu)秀作文4篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的植物的優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】植物的優(yōu)秀作文4篇

植物的優(yōu)秀作文篇1

　　植物是人類的好朋友。我見(jiàn)過(guò)的植物有很多，比瑞一年四季都盛開(kāi)萬(wàn)年青；秉燭夜游的曇花，高大挺拔的白楊，而讓我不能忘記的是一棵一年四季都盛開(kāi)的萬(wàn)年青。

　　這棵萬(wàn)年青是我在我家門(mén)口的亭院里見(jiàn)到的。它高大挺拔，樹(shù)枝上開(kāi)滿了綠色的樹(shù)葉，那些小小的綠色像一個(gè)沒(méi)有媽媽的兒女，一到時(shí)間，這些葉子不斷地往下掉。這一棵萬(wàn)年青，在我們還沒(méi)搬進(jìn)來(lái)，就以經(jīng)存在，可想而知，它在這里生活了多少年。這棵萬(wàn)年青的用途很大，可以幫人們遮風(fēng)擋雨。幫人們遮風(fēng)擋雨這可用到了萬(wàn)年青的長(zhǎng)處，萬(wàn)年青很挺拔，三十多人站在下邊都不會(huì)淋到雨。萬(wàn)年青最大的長(zhǎng)處就是一年四季都給人們進(jìn)化空氣，每天都能看到這高大挺拔的萬(wàn)年青，每天都以一個(gè)嶄新的面貌給大家欣賞，為人們做事，天氣熱了，它給人們避暑，下雨了，它就給人們擋雨，風(fēng)刮過(guò)，它就人們遮風(fēng)�？傊f(wàn)年青每一天都在為人們做事。

　　一棵四季常綠的萬(wàn)年青，你不僅為人們做事，帶給我們的不僅是快樂(lè)，而且還為人們進(jìn)化空氣，讓人們每天都呼吸新鮮的空氣，��！一棵四季常綠的萬(wàn)年青。

　　植物是人類的好朋友。我見(jiàn)過(guò)的植物有很多，比如一年四季都茂盛的萬(wàn)年青，秉燭夜游的曇花，高大挺拔的白楊，而讓我不能忘記的是一棵一年四季都盛開(kāi)的'萬(wàn)年青。

　　這棵萬(wàn)年青是我在我家門(mén)口的亭院里見(jiàn)到的。它高大挺拔，樹(shù)枝上開(kāi)滿了綠色的樹(shù)葉，那些小小的綠色像一個(gè)沒(méi)有媽媽的兒女，一到時(shí)間，這些葉子不斷地往下掉。這一棵萬(wàn)年青，在我們還沒(méi)搬進(jìn)來(lái)，就已經(jīng)存在，可想而知，它在這里生活了多少年。這棵萬(wàn)年青的用途很大，可以幫人們遮風(fēng)擋雨。幫人們遮風(fēng)擋雨這可用到了萬(wàn)年青的長(zhǎng)處，萬(wàn)年青很挺拔，三十多人站在下邊都不會(huì)淋到雨。萬(wàn)年青最大的長(zhǎng)處就是一年四季都給人們凈化空氣，每天都能看到這高大挺拔的萬(wàn)年青，每天都以一個(gè)嶄新的面貌給大家欣賞，為人們做事。天氣熱了，它給人們避暑，下雨了，它就給人們擋雨，風(fēng)刮過(guò)，它就為人們遮風(fēng)�？傊�，萬(wàn)年青每一天都在為人們做事。

　　一棵四季常綠的萬(wàn)年青，你不僅為人們做事，帶給我們的不僅是快樂(lè)，而且還為人們凈化空氣，讓人們每天都呼吸新鮮的空氣，�。∫豢盟募境＞G的萬(wàn)年青。

　　評(píng)語(yǔ)：俊杰同學(xué)的這篇文章寫(xiě)出了自己看到萬(wàn)年青的地方，也寫(xiě)出了萬(wàn)年青對(duì)人們的幫助，也寫(xiě)出了萬(wàn)年青的特點(diǎn)，還不錯(cuò)，望繼續(xù)加油！

植物的優(yōu)秀作文篇2

　　小絲瓜剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩綠的,不幾天葉子長(zhǎng)大就變成深綠的.小絲瓜的葉子就像一只只手掌,大的“手掌”挨著小的“手掌”,小的“手掌”挨著大的“手掌”,就像大手牽著小手.葉子重重疊疊的,不留一點(diǎn)兒空隙.一陣風(fēng)拂過(guò),一墻的葉子隨風(fēng)飄動(dòng),漾起波紋,好看得很.

　　每到六七月,小絲瓜就會(huì)開(kāi)出一朵朵黃色的小花.每當(dāng)開(kāi)出一朵小花,就會(huì)引來(lái)許多蜜蜂和蝴蝶,勤勞的蜜蜂“嗡嗡”地叫著,忙著采蜜,蝴蝶在葉叢里翩翩起舞,若隱若現(xiàn).小絲瓜花枯萎后,在小花的底部就會(huì)結(jié)出一根小絲瓜,新長(zhǎng)出來(lái)的小絲瓜跟手指般大小,后來(lái)越長(zhǎng)越粗,越長(zhǎng)越長(zhǎng),最后,小絲瓜就像一根綠色的棍子,一直垂到地上.只要把小絲瓜摘下來(lái),炒一炒吃,美味極了.

　　以前,我只知道這種植物叫小絲瓜,可不知道它怎樣能爬.今天,我注意了,原來(lái)小絲瓜的細(xì)絲可以纏繞住障礙物爬,莖上長(zhǎng)葉柄的地方,反面伸出枝狀的一根細(xì)絲,每根細(xì)絲就像蝸牛的觸角.細(xì)絲跟新葉子一樣,也是嫩綠的.這就是小絲瓜攀爬的工具.

　　小絲瓜的細(xì)絲碰到障礙物時(shí),細(xì)絲就彎曲了,一圈一圈地纏繞起來(lái).細(xì)絲原先是直的`,現(xiàn)在彎曲了,把小絲瓜的嫩莖一拉,使它緊緊地貼在障礙物上.小絲瓜就是這樣一腳一腳往上爬的.

　　你千萬(wàn)不要小瞧那些細(xì)絲,那些細(xì)絲纏繞在障礙物上相當(dāng)牢固,要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁,休想拉下小絲瓜的一根莖.

植物的優(yōu)秀作文篇3

　　今天早晨，萬(wàn)里碧空，太陽(yáng)高照。我和媽媽去店里的路上，火辣辣的陽(yáng)光像無(wú)數(shù)火把照耀在我們身上一樣。忽然眼前一亮，馬路邊的綠化帶上開(kāi)滿了五顏六色的小花朵，有梅紅的，有黃色的，還有粉紅色的.......多美麗的小花呀，我蹲下身子細(xì)細(xì)的觀察起來(lái)，嫩綠的`葉子小小的厚厚的，它有5個(gè)花瓣。一株株花朵開(kāi)的那么燦爛無(wú)比，好像她們?cè)诒让朗堑摹?/p>

　　我很好奇，這么大的太陽(yáng)這些花朵還開(kāi)的這么艷麗。媽媽對(duì)疑惑的我說(shuō):“寶貝，這是太陽(yáng)花。它的生命力是很頑強(qiáng)的，它是太陽(yáng)越猛開(kāi)的越盛，越燦爛。”“那是不是沒(méi)有太陽(yáng)就死了呢?”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然不是咯，沒(méi)有太陽(yáng)和天黑時(shí)候它們就會(huì)合成花蕊，等待陽(yáng)光開(kāi)放�！�

　　我心里想，太陽(yáng)花雖然是一種不引人注目的小花，但是它們卻和其它花有著很大的天然之別，我很想像它一樣堅(jiān)強(qiáng)。所以我們不能因?yàn)榇煺鄱艞�，我們要繼續(xù)努力，成功大門(mén)總有一天會(huì)你打開(kāi)!

植物的優(yōu)秀作文篇4

　　兩個(gè)月前，媽媽送給了我一個(gè)禮物——薰衣草的種子。

　　小小的棕紅色的種子，似乎輕輕一捏就會(huì)“粉身碎骨”，我實(shí)在無(wú)法想象，幾個(gè)月后，它就會(huì)華麗變身，成為一朵艷壓群芳的花。

　　懷著試試看的心態(tài)，我把它種進(jìn)了土里，當(dāng)場(chǎng)澆了澆水，就立刻去忙自己的'事，把它忘到九霄云外去了。

　　一周后的早晨，我像往常一樣去開(kāi)窗戶，卻感覺(jué)有什么不一樣的地方——花盆里，隱約浮現(xiàn)出幾個(gè)淡淡的綠點(diǎn)，那是幾天前種下的薰衣草種子，它竟發(fā)芽了！

　　我吃驚地張大嘴巴，不敢相信地揉了揉眼睛，彎下身，仔細(xì)觀察。

　　纖細(xì)的好似嬰兒的血管，淡淡的嫩綠色，小小的葉片，無(wú)一不宣示著這是一個(gè)新生命。令人不解的是，它傾斜著身子，對(duì)著窗戶。我突然明白了：它對(duì)著窗戶，是因?yàn)殛?yáng)光從窗戶中透出，要吸取充足的陽(yáng)光生長(zhǎng)啊。我不由得有點(diǎn)敬佩它了。一個(gè)想法從我腦海中閃現(xiàn)出來(lái)。我彎下身，把花盆轉(zhuǎn)了半圈，讓它對(duì)著光滑的墻壁。

　　第二天早上，我興致勃勃地再去看薰衣草，結(jié)果卻出人意料——它再次對(duì)著窗戶，微風(fēng)吹過(guò)，仿佛炫耀似地沖我搖晃著腦袋。我皺了皺眉，俯身，再次把花盆轉(zhuǎn)半圈。

　　結(jié)果，第三天早上，它還是對(duì)著窗戶，我不甘心地重復(fù)著昨天的舉動(dòng)。第四天，第五天，第六天……薰衣草不厭其煩地改變自己的生長(zhǎng)方向，我也不厭其煩地把它轉(zhuǎn)了一圈又一圈。

　　記不得是第幾天早上了，望著幾乎成了“S”型的薰衣草，我無(wú)奈至極，終于向它舉了白旗：“好吧，你贏了，我再也不試圖改變你的生長(zhǎng)方向了。”

　　在起身的瞬間，我猛然明白了一個(gè)道理：面對(duì)生活上的種種困難，我們也應(yīng)該像植物那樣，堅(jiān)持不懈盡自己最大努力去與困難抗?fàn)帲源藖?lái)獲得“陽(yáng)光”，茁壯成長(zhǎng)。

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