【精選】優(yōu)秀中學(xué)作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的優(yōu)秀中學(xué)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇1
“又忘記帶紅領(lǐng)巾了,”媽媽惱怒地說,“這已經(jīng)是第幾次了呀!”我耷拉著腦袋,頹喪地跟在媽媽身后,哀求老媽再幫我借一條?墒菋寢屃嘀蟛搅餍堑刈咴谇懊,理也不理。我急得幾乎要哭出來了,媽媽才開了金口:“好吧,這可是最后一次了。”我一聽,連忙擦干了眼淚,跟著媽媽到預(yù)備年級教室去借。
走進第一個班級,媽媽問:“同學(xué)們,有沒有多出來的紅領(lǐng)巾?”那些埋頭學(xué)習(xí)的大哥哥大姐姐都齊刷刷地向我這邊看過來,有的隨即低下頭繼續(xù)看書,不予理睬;有的搖搖頭,朝我做了一個鬼臉;有的還冷笑一聲,眼神里帶著一絲輕蔑,仿佛在嘲笑我的粗心。我被他們盯得心虛,臉羞得像一個紅蘋果,不得不把頭低了下去,原本充滿希望的雙眼也黯淡了,心里想,肯定沒人會把紅領(lǐng)巾借給我的。果然,媽媽問了半天都沒有借到一條。我大失所望,好在媽媽還是幫我到另一個班級去借,終于借到了一條皺巴巴的紅領(lǐng)巾。
這次教訓(xùn)讓我羞愧難當,可是過了一個星期以后,我竟然又把紅領(lǐng)巾忘在了家里,這一次,無論我怎樣向媽媽苦苦哀求,她都無動于衷,我只能拖著腳步往教室走去,一路上提心吊膽,走過一個老師,我就把書包的肩帶緊緊地捂在脖子上;看到一位掛著值周牌子的學(xué)生,就低著頭、側(cè)過身,加快腳步往前走。恨不得把書包里的那張紅色的彩紙拿出來剪出一個三角形當紅領(lǐng)巾。心想:要是班級被扣分自己怎么過意得去呢?況且同學(xué)們要白費一周的努力了,被張老師批評的滋味可不好受啊。正想著,就到了教室里,張老師已經(jīng)在了,我一點一點地移到張老師身邊,低著頭吞吞吐吐地說:“張老師,我,我紅領(lǐng)巾沒帶!闭f完了,頭也不敢抬起來。沒想到,張老師一點都沒有批評我,只是問全班同學(xué)誰多帶了紅領(lǐng)巾。當我抬起頭的時候,我吃驚地發(fā)現(xiàn),眼前是一片紅領(lǐng)巾的海洋,有的`揮舞著一根紅領(lǐng)巾朝我微笑著;有的雙手舉著兩根紅領(lǐng)巾向我示意;還有的甚至跑到我面前,急切地說:“用我的,用我的!”我一下子感到溫暖極了,這就是我的班級。
從那時起,我再也不沒有忘帶紅領(lǐng)巾了。紅領(lǐng)巾在我胸前飄蕩,給了我永遠的提醒:戴上紅領(lǐng)巾,是一個少先隊員的責(zé)任!
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇2
我和他既是朋友也是同學(xué),但我們做朋友的時間可比做同學(xué)的時間長得多,他還是我的鄰居,他叫張朋。
我和張朋很小的時候就開始在一起玩了。我媽媽經(jīng)常讓我們比一比身高,趙陽比我早出生半年,但媽媽總想讓我比他高一點。
我在姥姥家上完幼兒園,就回來和他一起上了小班。下了課,我們倆總是形影不離,就連上下學(xué)我們都會一起走。那段時光總是美好的。后來不知道怎么回事,他跳了級,直接上了一年級,我卻仍留在大班,所以大班時,我過得比較孤獨。但孤獨的時間并不多,他每次一有空便會來找我玩。有一次,他找到了我,我們就在操場上玩耍,一不小心,我被石頭絆了一下,嘴唇磕出了血。當時我并沒有因疼痛而哭泣,但是張朋看著我的傷口,像疼在自己身上一樣,既著急也害怕,竟為了我的.疼痛而流下了眼淚。我一看見他哭,又不知道怎樣去安慰他,急得我也哭了。一位路過的老師看見了,以為我們在打鬧,忙問我們是怎么回事,我們倆誰也不敢向老師說明事情的原委和經(jīng)過,因為我們覺得那種事情既丟人又可笑。
后來,這所學(xué)校要搬遷到王佐中學(xué),爸爸覺得那所學(xué)校教學(xué)不好,就把我轉(zhuǎn)到了一小。張朋的爸爸也覺得王佐中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量不好,就把張朋轉(zhuǎn)倒了云崗三小。到了一小的我上了一年級,而他上了二年級。這時的他,仿佛就是我的大哥哥,什么都知道似的。偶爾我遇到他,也會問他一些問題。在那時,如果別人問我的朋友是誰,我肯定會不假思索地答道"張朋"二字。
現(xiàn)在,我上六年級了,張朋上了初一,并考上了十中。在我的眼里,他越來越像我的大哥了。前幾天我和同學(xué)玩籃球,但我不會玩,輸?shù)煤軕K。我心里很別扭,更不服氣。突然我想起了趙陽,他打籃球是很棒的。我回到家就立刻找到他,讓他教我打籃球。雖然他學(xué)習(xí)任務(wù)繁重作業(yè)多,但是他沒有拒絕,馬上就認真地教我打籃球的基本動作,仔細地糾正我的錯誤動作。有時他教我?guī)妆槲疫不會,他就不厭其煩手把手地教我,使我把他教的動作要領(lǐng)熟記在心,直到我完全掌握了為止。天色已晚,他回家又繼續(xù)學(xué)習(xí)。
我和他在一起,時間過的總是很快,而且充滿了快樂!不知疲倦,身體永遠處于狀態(tài),我會忘掉所有的煩惱和壓力。
張朋,夠哥們兒!
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇3
一個小男孩帶著一條蘇牧去爬山,爬山是他的嗜好,附近的小山包都爬完了,這座山是最后一座。
夕陽西斜時,小男孩還和那條蘇牧在山上轉(zhuǎn)悠,他們被困在了一個小樹林里。如果不在天黑前離開,他們就有可能會被山上的野獸吃掉。
大約半個小時之后,小男孩發(fā)現(xiàn)了出口,離他僅有幾十步遠。他高興極了,帶上蘇牧就向出口奔去。突然,小男孩背后傳來了一聲粗暴的嗥叫。小男孩回頭一看,當即癱倒在地上——一頭熊正朝他走來。他被嚇壞了,沒有力氣再站起來。那條蘇牧覺察到了小主人的危險處境,奮不顧身地沖上前去,撲向了熊。正當它飛起來的時候,熊舉起了它那巨大的爪子,狠狠地打在了蘇牧的腦袋上。蘇牧倒在了地上,閉上了眼睛。熊放下了巨爪,繼續(xù)向小男孩走去。小男孩意識到,現(xiàn)在他已孤身一人,要想活命,就要為生命而戰(zhàn)。所有的恐懼和膽怯在一剎那化為了勇氣!小男孩拔出腰間鋒利的匕首,那是他爸爸送他的,一下可以劈斷一棵稍細的竹子。熊跳了起來,小男孩迅速一閃,用匕首在熊的背上畫了一道圓弧。血滲了出來,熊被激怒了,再一次撲了過去。小男孩又一閃,但仍然被鋒利的熊爪掛了一下,在臉上留下了一道血痕。小男孩盡最大的努力不去想臉上的`疼痛,拿起匕首向熊沖了過去。被動變?yōu)榱酥鲃樱问侥孓D(zhuǎn)了!一陣短暫的寧靜之后,一聲哀叫撕破了萬里長空……
第二天,一個小男孩在一個新堆的墳前站立著,腰間掛著一把染血的匕首。
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