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老師的優(yōu)秀作文500字

時間:2023-04-06 10:10:07 優(yōu)秀作文500字 我要投稿
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老師的優(yōu)秀作文500字匯編九篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的老師的優(yōu)秀作文500字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

老師的優(yōu)秀作文500字匯編九篇

老師的優(yōu)秀作文500字 篇1

  我們的語文老師是個男教師,他教學(xué)已經(jīng)有很多年了。是一個資深的老教師,但是他一點(diǎn)也不慈祥,對我們還很嚴(yán)厲。

  我們的語文老師年級不算特別大,但是可以從他的頭發(fā)中看到有些許的白色。他一雙劍眉看起來讓人覺得他很嚴(yán)厲,不過他是個很細(xì)心的老師。他對我們很是關(guān)愛,和他那平常的面容根本不符合,于是我們底下給他起個綽號”假面人“。不過這個假面人是和電影里不一樣的,這個假面人是不會超能力的。不過,他和假面人一樣很受各位同學(xué)的愛戴。

  他不僅在學(xué)習(xí)方面對我們很關(guān)心,而且在生活等方面對我們也是很關(guān)心。我還記得有一次,那是我的`同桌,他生病了。我們老師二話沒說立刻把他送到了醫(yī)院,連住院費(fèi)都是老師先給墊上的。就是從那時候開始的,我們對這個語文老師的看法,才有了新的變化。以前我們一直覺得,他只是為了工資在工作。沒想到,他是個非常值得我們尊重的老師,我們對自己以前的看法很自責(zé)。于是在我同桌的帶領(lǐng)下,我們幾個還給老師寫了一封信。

  那封信老師并沒有對我們有什么評價,只是一如既往的讓我們學(xué)習(xí)。我們都知道,他是一個有責(zé)任心,有學(xué)問的好老師。盡管他年紀(jì)大了點(diǎn),但是我們和他還是有話說,并沒有因?yàn)槟挲g的差距而去討厭這個老師。

  我的語文老師是個有責(zé)任心,懂得關(guān)愛體會學(xué)生的好老師。希望你們也能碰到這樣的好老師,祝我們的老師身體健康。

老師的優(yōu)秀作文500字 篇2

  “靜靜的深夜群星在閃耀,老師的燈光仍然在亮……”每當(dāng)聽著這首歌,那幅畫面便會在我腦海里浮現(xiàn):夜,漸漸的深了,人們都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng),只有一個房間的燈光還亮著。燈光下,她在一絲不茍地批改作業(yè)……她就是我們班的班主任——徐老師,我心目中的`好老師。徐老師那明亮的眼睛,就像春天的雨滴在滋潤著我們的心。

  我是一個內(nèi)向的小姑娘,雖然很想回答問題,可膽子小,總擔(dān)心這擔(dān)心那,上課便常不舉手,坐在那發(fā)呆。徐老師那雪亮的眼睛似乎看出了我的猶豫,走過來,用那明亮的眼睛看了看我,叫我起來回答問題。我雖然站了起來,回答問題,但聲音卻像蚊子一樣小,同學(xué)們都笑起來,我閉上了嘴巴,難受得再說不下去了,真恨不得地上有個洞讓我鉆進(jìn)去。這時,老師走到我身邊,用十分親切的眼神看著我。頓時,一股暖流注入了我的身體。我望著都是滿是關(guān)懷和鼓勵的眼睛,再次鼓起勇氣,回答了問題。老師十分高興,贊許地望著我笑了,然后十分肯定地對我說:“不錯,非常好,繼續(xù)保持!”從此,我不再害怕、膽小了,上課時那舉得高高的手中也有了我的一份自信參與。

  還有一次,在課堂上我不小心把筆掉在地上。撿的時候,我把桌子往前推,自己也沒覺察到什么。在我不知不覺時,老師走了過來,還拿著一把尺子。老師要干什么?我嘀咕著,我只是撿了一下筆,沒有開小差啊。只見老師不聲不響地量了一下我座位的距離和前面同學(xué)座位的距離。哦,我知道了,我的桌子太前了,前面的同學(xué)都沒位子了,我臉一紅,立刻把桌子向后挪了挪。再抬頭——徐老師看溫暖的目光籠罩著我,對我贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  徐老師的眼睛是那么溫暖、親切、可敬,我為有一個這么好的老師而感到驕傲!

老師的優(yōu)秀作文500字 篇3

  他留著一頭板寸頭,充滿知識的眼神和大腦,鼻子小小的,嘴唇厚厚的,給人一種親切感。他就是我的數(shù)學(xué)老師李老師。

  嶄新的五年級生活眨眼間就來到了我的身邊,我到了教室,我靜靜地等待著上課,等待新老師的出現(xiàn)。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴響了,我迫不及待地想看看新老師的面孔。李老師慢慢地走了過來,又慢悠悠地走到了講臺旁邊,手扶著講臺,不緊不慢地做起了自我介紹:“大家好,我是你們五年級的數(shù)學(xué)李老師,你們也可以叫我小李老師!惫,這位老師真是一點(diǎn)架子都沒有,我喜歡這樣的老師。

  開始上課了,李老師開始滔滔不絕地講起了數(shù)學(xué)知識,起初我像等待食物的小鳥,認(rèn)真地注視著他,后來,我慢慢開始忍不住了,從桌肚里抽出一張紙,開始畫起了李老師:他手拿巨大的三角尺,騎在馬上,威風(fēng)極了。我的腦海中馬上就誕生了新的漫畫人物形象。

  正在我高興之時,一人將我的畫抽走了,我說:“快點(diǎn)還給我,下課再給你看,要是待會兒被老師看到就不好了……”我扭頭一看,呀!怎么是李老師。這下糟了,我站起身,低著頭,沉默不語,準(zhǔn)備迎接老師的批評和同學(xué)們的`嘲笑?衫罾蠋煕]有,他仔細(xì)地看著那副畫,微笑著說:“畫得還可以,只不過我的胡子可沒那么長……”我頓時驚呆了,傻傻地望著老師,不懂為什么他不說我亂畫。他似乎看透了我的心思,笑道:“如果下次再被我抓到,那就不是說你啦……”說著,便情不自禁地笑了起來。

  這就是李老師,在他那里,我感受到了老師對學(xué)生的尊重和愛護(hù)。在他那里,我也學(xué)會了如何成為一個更好的自己。

老師的優(yōu)秀作文500字 篇4

  藍(lán)老師是我的舞蹈老師,她一身出色的舞藝令人佩服。她長得十分漂亮,一頭長長的秀發(fā),烏黑發(fā)亮,紅潤的臉龐上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,一張櫻桃小嘴。從她的外貌來看,你總覺得她很和藹,很溫柔。

  但是,你跟她相處下來,就會發(fā)現(xiàn)她的“真面目”。集訓(xùn)開始,我們來到學(xué)校進(jìn)行舞蹈排練。我們嘻嘻哈哈地進(jìn)門,只見老師站在排練場中間,瞪圓了眼睛:“還慢吞吞干什么,趕緊過來!”我們嚇得一縮脖子,趕緊跑過去,立即進(jìn)行地面基本功訓(xùn)練。我剛做到壓腿時,老師走過來看了看,然后使勁地按著我往下壓。我疼得大喊一聲。老師便說:“有痛才能有長進(jìn)!苯酉聛恚覀儽阋獜念^到尾完完整整地把舞跳一次。跳到橫排造型的時候,老師突然發(fā)出命令:“停!彼哌^來,嚴(yán)厲地對我們說:“你們這是什么動作,腿是彎曲的,手是放松的,這都罷了,可你連最基本的表情都沒有,算什么演員?”從那以后,我們都很怕她,做每個動作都不敢馬虎。那時侯,我們便覺得藍(lán)老師真的有點(diǎn)殘酷無情。

  好不容易熬到了表演的那天,在舞臺上,我們出色的.表現(xiàn),贏得了觀眾的陣陣喝彩,得到了裁判的認(rèn)同,拿了一等獎。當(dāng)我站在領(lǐng)獎臺上的時侯,首先想到的是藍(lán)老師。如果不是她的嚴(yán)格要求,也許沒有我們的今天,正所謂“玉不琢,不成器”,老師的錘煉是“恨鐵不成鋼”啊!在麥當(dāng)勞慶功宴上,我們發(fā)現(xiàn)原來藍(lán)老師的笑容原來也是那樣燦爛,那樣甜美——這才是藍(lán)老師的真面目啊!

老師的優(yōu)秀作文500字 篇5

  今天,我們上了一堂別開生面的公開課,這節(jié)公開課暗藏著老師老謀深算的陷阱,讓人感到焦慮和不安。

  “下面進(jìn)行一場智力大考驗(yàn),時間只有五分鐘,卷子有兩面,請大家抓緊時間!崩蠋熢捯魟偮,我便著急起來:啊?只有五分鐘,怎么可能做完!話雖這么說,但是老師已經(jīng)派發(fā)卷子了,硬著頭皮做吧。我一拿到卷子就埋頭苦干,不敢耽擱每一分鐘、每一秒鐘。

  “沙沙沙”聽見的只是同學(xué)們寫字的聲音,當(dāng)然我也不例外。聽著老師說的“一分鐘過去了”“又一分鐘過去了”的時候,我越來越緊張,手心里直冒汗,心跳也在加快。

  “最后一分鐘!”哇,只剩下最后一分鐘了,每位同學(xué)都奮筆疾書做卷子。但是我卻發(fā)現(xiàn)傅偉聰在一旁幸災(zāi)樂禍的樣子,一點(diǎn)也不緊張,總是在偷偷地笑我們著急的樣子。時間到了,同學(xué)們都無奈地交了卷子,要么是有一道題不會做,要么就不夠時間完成。當(dāng)老師展示這張卷子的最后一題時,清楚地寫著:讀完以上各題,只做一、二題。我們吃驚極了!嘴巴成“O”狀,充滿失望和自責(zé)。失望的.是,絞盡腦汁地做題卻全部白費(fèi)工夫;自責(zé)的是,自己沒有認(rèn)真審題,導(dǎo)致做多了題目。不過,傅偉聰他一點(diǎn)都不感到吃驚,原來,他在做卷子前,用短時間來閱了一次卷,發(fā)現(xiàn)了卷子的要求,所以他逃過了這次“劫難”。

  老師的“陷阱”真是深不可測呀,不過也教訓(xùn)了我們做題目要認(rèn)真審題,不要盲目急于完成,否則就會事倍功半。

老師的優(yōu)秀作文500字 篇6

  我身邊的好老師 秦老師您還記得嗎?我入學(xué)那天,面對陌生的一切心情忐忑不安。是您面帶笑容把我領(lǐng)進(jìn)校園,是您那水晶般明亮而純潔的大眼睛帶給了我一種親切感。就像個大姐姐在對我說:“好孩子,別怕!”

  秦老師的普通話非常的標(biāo)準(zhǔn),在上課時也帶動著班上的同學(xué)們朗讀課文。還讓讀得好的同學(xué)到講臺上帶領(lǐng)著大家一起讀,這樣大大的提高了同學(xué)們的積極性,讓全班同學(xué)的朗讀水平又上了一個臺階。

  在我記憶的珍珠里,還有那么一粒。記得剛開始學(xué)漢語拼音的時候,我仗著在幼兒園中所學(xué)的一些皮毛,上課時就不太認(rèn)真。老師在教發(fā)音部分時也沒用心去學(xué),結(jié)果錯誤越積越多,以至于老師發(fā)下的需要過關(guān)的'詞匯總是無法拼讀。可是您卻沒有批評我,而是在放學(xué)后一遍遍地耐心地教我,引導(dǎo)我。窗外知了叫聲不絕,而您講解得汗水滿臉,我看著老師,心里挺不好意思。

  真想化作一塊手絹去抹掉老師的汗珠;真想化作一股涼風(fēng)帶走老師的炎熱。老師對我如此關(guān)心,我還好意思不認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?從此以后,只要有不懂拼讀的地方,就及時地問問老師,糾正錯誤的發(fā)音。俗話說,功夫不負(fù)有心人,我的漢語拼音終于過關(guān)了。秦老師笑了,笑得那么甜、那么美、那么欣慰。

  秦老師不只對我特別好,她平等待人,從不偏心。如果哪位差生做了好事,她會重點(diǎn)表揚(yáng);哪個好學(xué)生做了錯事,秦老師也從不包庇。這就是我最崇敬秦老師的地方。雖然您現(xiàn)在已不再教我了,但我永遠(yuǎn)也忘不了您!

老師的優(yōu)秀作文500字 篇7

  我們的班主任是邵老師,從三年級開始調(diào)來帶我們這個班了,至今已經(jīng)有一年多的時間了。

  邵老師也是我們的語文老師,同學(xué)們都很愛聽邵老師講的課。邵老師講的課內(nèi)容非常豐富多彩,生動活潑。寫作文時,為了提高大家的學(xué)習(xí)興趣,讓同學(xué)們開動腦筋想出更好、更多、更加優(yōu)美的好詞好句,她還會買許多巧克力,給同學(xué)們作為獎勵。邵老師每一節(jié)課都好像為我打開了一扇無形的窗戶,把知識和智慧悄悄地放進(jìn)了我的心靈。

  她的目光嚴(yán)厲,在上課時對我們要求很嚴(yán)格,但是私底下又非常平易近人,我真的很喜歡邵老師。下面我給大家講一個邵老師幫我改掉壞習(xí)慣的故事吧!

  平時,我寫字的動作很慢,開始不論老師和家長怎么說我,我都無法改掉我的'壞毛病。邵老師經(jīng)?嗫谄判,語重心長地跟我說:“穆穎啊,你的成績再好,在考試的時候,作文即使寫得好,但時間來不及,也會影響你的成績的!薄翱晌揖褪锹觳黄饋!蔽覍蠋熣f。老師笑了笑,說:“你要努力呀!”

  在一次單元測驗(yàn)的時候,我寫的一篇作文差一分鐘就能夠完成最后的結(jié)束語了。這時下課鈴響了,我只好把試卷交了,最后因?yàn)闆]有及時完整地寫完作文,被重重地扣了十三分。那天我哭了,哭得很傷心,三百字的作文,我就差九個字呀。九十多分的卷子一下成了八十多分,我傷心地回家還哭,一直埋怨老師為什么鈴聲一響就收了我的卷子,太狠心了。

  但是就從那一次教訓(xùn)后,我慢慢地改掉了動作慢的壞毛病,在后來的語文考試中常常名列前茅,F(xiàn)在,我明白了:嚴(yán)是愛,寬是害。我以后一定會加倍努力,取得更好的成績,用實(shí)際行動來感謝邵老師。

  今天,我要對您說一聲:“邵老師,祝您教師節(jié)快樂!”

老師的優(yōu)秀作文500字 篇8

  她,短短的卷發(fā),眉毛細(xì)而長,眼睛炯炯有神的,戴著一副眼鏡,有一張能吐出種種幽默話語的嘴巴。她是誰?她可是我們年輕漂亮的音樂老師!她的事有好多呢!不妨來看下。

  one優(yōu)雅聲線話音樂

  要說我們音樂老師的嗓音可好聽了!一張口就是令人愉悅的聲線,仿佛能從她的歌聲中聽到一番韻味。當(dāng)音樂老師唱高音時,你閉上眼睛,仿佛能看見波濤洶涌的大海,海灘的涼風(fēng)向你卷來;當(dāng)音樂老師唱中音時,你仿佛能看見舒緩流淌的河流;當(dāng)音樂老師唱低音時,你仿佛能看見靜謐的村莊,田野中開著幾株向陽花,隨著微風(fēng)輕輕搖頭……聽音樂老師唱歌,簡直是一種享受呀!

  two幽默聲線話課堂

  我們音樂老師也十分幽默,課堂上不僅會傳出我們的歌聲,也會蹦出我們的歡笑聲。一個個音樂家的演奏視頻中每個搞笑情節(jié),都會引起我們爽朗的笑聲。而音樂老師有時也像孩子一樣,跟著我們一起開心地笑。有人(好吧,就是我)曰:“吾聽音樂,乃為樂也!”

  three嚴(yán)肅聲線話考場

  別看音樂老師那么和善,但也要看場合。要是在嚴(yán)肅的`場合惹惱了音樂老師,只能自求多福哩!上次考試,下午時音樂老師監(jiān)考,我們放松了——“音樂老師那么好,不會嚇我們吧?”結(jié)果一個人扭回頭,音樂老師吼:“扭回來,考試呢!”嚇了我一大跳,我被嚇懵了,差點(diǎn)跌下板凳——天吶!音樂老師也有生氣的時候呀!聲音足有30分貝!

  這是我們的音樂老師,善良幽默而有時又十分嚴(yán)肅的音樂老師。如何?你喜歡上她了嗎?

老師的優(yōu)秀作文500字 篇9

  新學(xué)期到了,我們班來了一個新老師。

  新老師是一個十分民主的老師。新老師作我介紹時說道:“我叫鄧世星,但是,我不是想做世界的大明星,而是想做世界上給學(xué)生們指路的一顆小小的啟明星!碑(dāng)老師說完這句話時我高興得不得了,因?yàn)槲疑頌榘嗌系闹嘘?duì)長,十分希望有一個笑嘻嘻、容易相處的老師,而這學(xué)期,學(xué)校就滿足了我的'心愿。老師向我們介紹他的習(xí)慣,老師說:“我呢?說嚴(yán)肅,不嚴(yán)肅,說平易近人,又不算!但有一樣,我一直堅(jiān)持,就是我管紀(jì)律是相當(dāng)有原則性的,可是有一些講得通的小要求,我也會考慮考慮。我的壞習(xí)慣是看見同學(xué)做錯事,第一時間就批評同學(xué),而不是查清楚再批評,請同學(xué)們原諒我。我的壞習(xí)慣還有睡覺的時候打呼嚕!蔽倚南,一個這么可親的老師,肯定可以管得住我們這幫山上的野猴子。鄧?yán)蠋熡终f:“每個同學(xué)都必須尊重班干部。而班干部又要自己先做好。我是不會偏心的,不會偏袒教師的子女,我會平等對待每位學(xué)生!”

  聽完老師的這翻話,我覺得心里十分痛快,因?yàn)檫@位鄧?yán)蠋煂?shí)在太好了。

  教師節(jié)快到了,我想送一份神秘的禮物給鄧?yán)蠋,讓我們的鄧(yán)蠋熯^上一個快快樂樂的教師節(jié)。祝老師們教師節(jié)愉快,玩得開開心心,樂得開懷,老師們,盡情享受師生之樂吧!!

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