不同優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的不同優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
不同優(yōu)秀作文1
掰開手指頭數(shù)數(shù)，才發(fā)現(xiàn)那已是四年前的事了。那位與我有點沾親帶故的老師找我，說他們辦了個作文培訓(xùn)班（要知道被教師找上門可是跟我八竿都打不著的事）我自是跟錘頭似的忙點頭。
星期一大早，沒等“雷公”開口，我便“嗖”地竄出被窩，心急火燎地、風(fēng)風(fēng)火火地趕往培訓(xùn)班。
霧里看花似的一路騎車一路察看門牌，直到……這到底是3還是5�。刻统鲅坨R盯著門牌審查半天，終于確定是3了，要不我那費了九牛二虎之力精心挑選的眼鏡豈不是廢物一只。
找到了據(jù)點，一腳踹開破破的小木門，23道閃電一齊“刷刷刷”地朝我射來，“有什么好看的”，我心里嘀咕，“在這破爛房里聽課實在有損我的'光輝形象，妨礙我的視覺聽力”，漫不經(jīng)心地踱到一個空位前坐下，眼珠轉(zhuǎn)過360又定格在那位老怪物身上。
這老頭兒，身高不過一米六（后經(jīng)仔細測量為1.59m），穿著件都不知是什么年代的漢衫，實在不堪入目（不過倒有點copy老狼的老先生）。
“同學(xué)們，咳咳，因受你們班主任之托，我就忙中抽空，每星期六來給你們補補作文，這個作文嘛……”
“望天！真惡心，還忙中抽閑了哩！呵！也不掂量，天秤上5克砝碼就夠你躥出地球了，頂多一根香煙頭的質(zhì)量，也敢在我面前信口開河，老老，老老……呸，見鬼去吧！”
“好，下面我給大家讀一個范文，是這樣的……”
“唉喲！還頗有些聲情并茂呢！可要跟我比起來……的，的，受之有愧？受之有愧呀！”想當初，我演那只丑小鴨，可迷得全校不知多少美眉給我拋媚眼呢！呵呵……
“喂，喂，這位同學(xué)，請注意一下你的形象，上課不要流口水�！�
“什么嘛？打擾人也不喊sorry，真不禮貌，用手搓搓眼，然后愛烏及烏地抹了抹嘴，怎么，怎么有些粘乎乎的？！”
“下面，就請大家高抬貴手，寫作吧？”
“咦？有點兒口才嘛！”“什么？寫作？！我?guī)ё魑倪x了嗎？有沒有搞錯，也不趁早通知，難道真要我動筆嗎？這爛筆頭能寫字兒嗎？奇怪！”
……
唉，說來也臉紅，我剝開頭皮湊足的200字作文他竟不認帳，我故意豎鼻子瞪眼，這老怪物卻是個不會看相的，變本加厲地說什么寫作有益于平靜心情——說白了就是讓我重寫，哼！看似耳熟目善其實是拐彎抹角讓人難堪。
這一來，我只好轟轟烈烈鬧——逃學(xué)了，唉呀，這是由階級本性所決定的嘛！恐怖的是他竟找到我家來了。望天，My God。
錄音機里響起一片音樂，名字叫做《神啊，救救我吧！》
不同優(yōu)秀作文2
我很喜歡卞之琳的《斷章》中的一句話：“明月裝飾你的窗子，你裝飾了別人的夢�！笔前�！對你來說，明月的皎潔使你愉悅，殊不知，對別人來說，你也沒也進入到了別人的夢中。從不同的角的看，便會看到不一樣的風(fēng)景。
對歷史人物的評價，對人生的態(tài)度，對生活的思考，不同的人都會有不同的觀點。
在清代人眼中，李清照便是一個令人唾罵和不屑的人，有人說，她一個女人不應(yīng)該和男人一樣飲酒賦詩，談?wù)撜�，因為他們認為“女子無才便是德',而李清照便不在其中了�？稍谖覀冞@些新時代人眼中，李清照便是世界一切美的化身，她的詩委婉，纏綿，又飽含愛國之情，又有對政事的犀利評判，達到了一種難以企及的高度，是我國詩壇上一塊不朽的豐碑。時代不同，觀念自會不同。
而現(xiàn)代人對歷史人物的評價也不同。退曹操，人們總是褒貶不一，有人認他是他是智者，是值得贊揚和學(xué)習(xí)的'人物，而有的人認為他太陰險狡詐，提起他便想起小人。
縱使看到的景物相同，人們的態(tài)度也不盡相同。
當秋風(fēng)蕭瑟，秋風(fēng)肆虐，片片落花已不堪直視，我們也許會想，可憐的花朵如此便凋零了，其壽命之短令人惋惜e人在龔自珍眼中，則有”落紅不是無情物，化作春泥更護花。
冬天凜冽的狂風(fēng)呼嘯，漫天大雪紛飛，人們大都會躲在家里不愿探出頭去望一望外面的風(fēng)景，只是在感概或埋怨天氣的寒冷。而學(xué)來則說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”如此滿懷希望，樂觀豁達的人生態(tài)度令人敬佩。
網(wǎng)名對待人生也要像龔自珍和雪萊一樣，多發(fā)現(xiàn)事物的美好，有積極樂觀的人生態(tài)度。
人生不是一場賽跑，而是一次旅行，需要關(guān)注的不是結(jié)果而是過程。
每個人心中都懷揣著夢想，都會為之努力和奮斗。有的人也許成功了，享受著鮮花和掌聲，那的確是很美好的事。而有的人經(jīng)歷了多次失敗，便失去信心，從此一蹶不振，那就太不值得了。我們要享受失敗的過程，從失敗中獲取經(jīng)驗教訓(xùn)，才能更好地前進。
人生就是一場旅行，讓我們在旅行中多發(fā)現(xiàn)一些美好，堅定的走向旅行的美好驛站，有一個絢麗多彩的人生。不同的角度，不一樣的風(fēng)景。
不同優(yōu)秀作文3
桃紅掩映，清水蕩漾；蜻蜓伏荷，蟬唱蛙鳴；金桂傳香，楓染紅霞；水沐暖陽，寒梅凌霜。四季的我因水而靈動飛揚，嫵媚多姿，因水而與眾不同。被美名曰：畫里鄉(xiāng)村——宏村。
西遞與我同是享譽盛名的徽派村落，但若仔細說來，她更像徽州女人，素雅端莊，底蘊濃厚。而我卻似少女一般，只因我有靈澈動人的眸子——水。問我哪得美如畫，為有源頭活水來。水做的我像夏荷一樣慢慢誘發(fā)歲月的芬芳。
所謂“煙雨江南”，正是由于渺渺煙霧，蒙蒙細雨，給春天的我蒙上面紗。拂柳搖曳著身姿，鵝黃的柳絮紛紛揚揚，隱隱約約揚于青煙。當清風(fēng)徐來，水波漣漪綻綻，也蕩漾在你的心頭。你慢慢想要揭開這面紗，走近這位在水一方的伊人。頂一把油紙傘，漫步于潮濕而又幽長的青石古巷，足下，跳動的水圳牽著你的心，你的目光也變得柔和，伴隨著春風(fēng)細雨的是撲面而來的書香。心如水止，心如水清，空氣里彌漫的是朦朧中的滄桑，探墻出頭的桃花撥弄著你心頭的弦，牽引著你的嘴角微微上揚，每一寸呼吸都縈繞著幽幽的水。
“自古逢秋悲寂寥”，但在我這兒，有的只是濃濃鄉(xiāng)味。初秋的清晨，縷縷炊煙傳遞的是各家各戶的味道。村中雞犬相聞，男人早出晚歸，女子水邊搗衣，“宏村一輪日，萬戶搗衣聲�！庇茡P的旋律隨著水波一層一層推向遠方，將那儼然的'粉墻黛瓦輕輕搖動，女人們的心也如這水般細膩，潤潤的。孩童的頑皮總是打破這方嫻靜，他們時常來打水漂，總是驚醒涓涓流水。她開始眨著俏皮的眼睛，笑著，笑著，明晃晃的，機靈的，竟也打亂了鴨子們的步伐。這水也有鄉(xiāng)味，偶爾飄來幾根金燦燦的稻苗，里面是泥土的芬芳，是豐收的喜悅，是淳樸的味道。她總是不停歇，奔忙著，跑遍整個村子，再流暢不過了，因為她是金秋的信使。
萬物靈動皆因水，是水串起了我的古色古香，是水浸潤了我的淡泊，是水洗滌了我的韻致。這片古老的土地因注入這泓水而具有嫵媚多姿，風(fēng)情萬種，這個厚重的村落因注入這泓水而古樸凝重，靈動飛揚，這些勤勞的人們因注入這泓水而溫文爾雅，明艷動人。水于我身書寫的是一首詩，是一卷畫，是一傳奇，更是一種生活的智慧。
我是水做的，水就是我的靈魂，我因水而活，我因水而與眾不同。
不同優(yōu)秀作文4
老師，相信在每個人的心里都很熟悉。因為他們使我們心中的蠟燭，照亮我們的前途。假如，你幸運的話，你會遇到一跟熱愛教學(xué)、熱愛學(xué)生的蠟燭。又假如，你不幸運的話，你會遇到一個每天在課堂上等發(fā)工資，不負責(zé)任，而且不會發(fā)光的蠟燭。
她——不會發(fā)光的蠟燭。她是一位數(shù)學(xué)老師。她的樣子不討喜、但這不是我討厭她的原因。每當和她眼神接觸的那瞬間，你會感覺到她眼神中流露出那種“狗眼看人低”的.眼色。請容我斗膽的說一句：她不僅外表不討喜，甚至連她的內(nèi)心也是那么的黑暗。每次，上她的課，我總會有一種想向主求教的想法。因為她每次上課，都會給同學(xué)們呈現(xiàn)出“虛假”的感覺。每當，同學(xué)懶散地說完“老師好”之后。她一聲也不發(fā)，就走出走廊。當學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來例行公事的時候，她就會躡手躡腳地走回教室，給我們講課。所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總會說我們班上課的時候都會擺出一副一臉愕然的樣子。她還會把學(xué)校的生物園歸為己有，她在生物園置了一塊菜田。有空時，她都會到生物園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。有時，她還會帶上幾個學(xué)生，幫她的菜地拔拔草，澆澆水。即使是上課時間，她也如此。因此，我不喜歡她。
他——發(fā)光的蠟燭。他個子不高，擁有一般男人都擁有的身材。他臉上的胡須好像永遠都剃不干凈，他的衣服好像超市人員的工作服。他，賦有平凡的外貌、不平凡的精神。他上課時，神采飛揚，就像一個會發(fā)光發(fā)亮的明星。即使是枯燥無味的歷史課，同學(xué)們都精神奕奕、專心致志。他最大的特點，不得不說他的“速度”。他走路時，如箭一般，健步如飛，每分每秒都在爭取更多的時間，構(gòu)思著怎樣才能讓我們的上課氣氛變活躍。他改作業(yè)的“速度”簡直是無人能敵，但神奇的是，他竟然每一題都沒改錯。而且有時還會加上幾句發(fā)自內(nèi)心的評語。這不得不讓同學(xué)人佩服。他講話的“速度”也是極其的快，可他上課時，會故意放慢速度，讓同學(xué)聽清楚。他仿佛沒有煩惱，每天都擺出一張笑臉。也是正是因為這張笑臉，讓他打破了與同學(xué)們之間的隔膜，能和同學(xué)們無話不談，因此，同學(xué)們都覺得他和藹可親。對�。∷腅Q也不得不提，一般人很難激起他心中的那份怒火。我和他認識兩年了，一次也沒見過他發(fā)脾氣。盡管，課堂上有的壞男孩想搗亂課堂紀律，他總能“搞掂”那些壞男孩。他實在有太多道不完的優(yōu)點了，總而言說，他是我見過最負責(zé)任，最聰明，EQ最高的老師。
朋友，不知你有沒有見過這兩類老師呢？如果，你遇到像后者這樣的老師，那恭喜你，你走運了，那你一定要好好珍惜��！
不同優(yōu)秀作文5
若不能大笑，則應(yīng)當微笑，因為微笑會讓你與眾不同。
車水馬龍的大街，人潮涌動的商市，小販叫嚷的弄巷。都市的繁華與喧鬧促使人們形成了適應(yīng)新時期的快節(jié)奏和迫急的時間感——一分鐘也不愿意耽擱，一秒鐘恨不得扳成兩秒鐘來花。但，這種心情，微笑卻可以改變它。
站在街角旁，穿上指定的制服，手中捧著一搭傳單，見人就發(fā)，見車就塞。沒有人拒絕我[]的廣告，沒有人扔掉我的廣告，人人都在津津有味地讀著，那凝視的眼神好像在對我說，嘿!嘿!你看!我在讀著呢!只是，唉……這只是我的`白日夢罷了。真是的我則是像小丑一般站在街道上。遠遠地看上去，落寞孤單，像一座雕像。近處呢?我則是左手壘著一沓沓的傳單，右手抓著一張正努力向前送去，想送到路人的手中。但，沒有人理我，人人都沉浸在自己。打電話的打電話，趕路的趕路，散步的散步……他們從我面前走過，卻沒有看我一眼，也沒有接過我手中遞出的傳單，我像個透明人，在他們的心中如此。我也著都市似乎格格不入，在所有人的眼中如此。
真是歷盡挫折，受盡坎坷，遭盡白眼。我站在那，身子還保持著前傾的姿勢，有些進也不是，退也不是的無奈尷尬。再看看別人，好歹也可以發(fā)出個一兩張啊——盡管他們也是艱辛萬分。我心中閃現(xiàn)過著諸多思想。正當我沉醉在我滿心的失望與傷心中時，遠處一串銀鈴笑聲忽然吸引了我，看著那正在開懷大笑的女孩，我不由眼前一亮——笑，好像可以擺脫眼前這一困境啊!“伸手不打笑臉人”這句話可以是積累古人數(shù)千年的經(jīng)驗智慧啊!想到這，我已經(jīng)沉入谷底的心又燃起了火苗，握緊了手中的傳單，盯住1個路人，試試吧!
我微笑著走了上去。那笑，古板而不失活潑，嚴肅又帶著幽默，莊重卻透露著一點小俏皮。路人有點愣住了，盯著我?guī)酌腌�，但馬上，他原本有些緊皺的眉頭也舒展了開來，像回應(yīng)我一般，對我報以一笑，點了點頭，同時又接過了那傳單。他有些陰郁的身影此刻也變得陽光挺拔了起來。隱約間，我的身影似乎也融入了這一背景之中。只是，他不知道的是，我也愣怔了。不是因為她接過了我的傳單，而是他回應(yīng)了我的笑。頭一次感覺，原來笑也有改變的作用，我的信心之火越發(fā)的旺了。游轉(zhuǎn)于路人之中，一張張的傳單從手中流過到了路人的手中，而其他發(fā)的人也愣了，看著我那傳單的消失速度呆了，癡了，傻了······
若不能大笑，則就微笑吧，因為微笑可以使你與眾不同。
不同優(yōu)秀作文6
平時，我們的語文課都是學(xué)習(xí)課文�？尚瞧谝坏南挛纾瑓s上了一節(jié)與眾不同的語文課。
上周五，老師說我們要舉行一場辯論賽，題目是《小學(xué)生上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利》，分正方和反方兩個隊，每隊5個人。正方隊長是胡浩哲，反方隊長是我。大家聽了都很激動，回家積極地查閱相關(guān)資料，每個人都摩拳擦掌，做好了準備。終于盼到了星期一的下午，一上課，辯論賽開始了，首先是正方和反方先后講述了自己的觀點，正方的觀點是小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊，反方的觀點是小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利。緊接著激烈的自由辯論開始了。正方隊長首先說：“我們平時預(yù)習(xí)課文查資料，做英語網(wǎng)絡(luò)作業(yè)，哪一項都離不開網(wǎng)絡(luò)，所以，小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊�！蔽曳睫q手立即反駁道：“我們的資料都是在圖書館里查找到的，不一定要依賴網(wǎng)絡(luò)。”正方辯手馬上說道：“在網(wǎng)上幾分鐘就能找到的資料何必那么辛苦地去圖書館找呢？”我接著反駁道：“上網(wǎng)會對視力造成傷害，就在我們班上，有多少同學(xué)就是因為上網(wǎng)時間過長而過早地戴上了眼鏡啊！另外，有關(guān)專家做過調(diào)查，人們在網(wǎng)絡(luò)上花費的時間越多，與親人溝通的時間就越少，現(xiàn)實中的朋友也會越少，就會越來越感到孤獨。”就這樣，正反兩方你一言我一語，唇槍舌劍，互不相讓。正方每一位隊員的實力都非常強，我們也不甘示弱，仔細聽他們的觀點，抓住漏洞，利用我們的觀點進行反駁。辯論賽進入了白熱化階段，現(xiàn)場的氣氛被推上了高潮。最終，正方被我們反駁得啞口無言，我們?nèi)〉昧俗罱K的勝利。
這真是一場別開生面的'辯論賽，也是一節(jié)與眾不同的語文課，通過這次活動，我學(xué)會了怎樣查找需要的資料，怎樣表達自己的觀點。其實，上網(wǎng)也是有一些好處的，我手中的資料就是上網(wǎng)查到的，每個事物都各有利弊，我們要從各個角度來看它，不能因為他的利而忽視他的弊，也不能因為他的弊而看不見他的利。辯論加深了我們對事物的認識，提高了我們邏輯思維和語言的表達能力。我希望以后能經(jīng)常舉行這種活動，讓我們增長見識，開闊視野，不刻板地學(xué)知識。
不同優(yōu)秀作文7
為什么果果能養(yǎng)小狗？為什么別人有花不完的零花錢？為什么瑤瑤畫畫那么好？為什么琰琰的嗓音那么好聽？為什么依依的媽媽總能帶她出去玩？而我……唉！卻不能。這些天好多個為什么在我的腦袋瓜里像悠悠球一樣轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)呀！我好煩惱……
大人們都說，年齡和煩惱成正比，它們就像一道道算不完的難題，在我的面前越堆越多，像一座小山，隔開了我和快樂的距離，它離我越來越遠了！看來長大也不是一件好事。
晚上，我津津有味的看著書，這是我一天中最美好的時光。書里的內(nèi)容深深地吸引了我，打動了我的心。讓我認識了這樣一只可愛的貓。小貓卡蘭巴看上去和別的貓沒什么兩樣，可別的貓都會飛，只有他不會，這讓他很煩惱�？ㄌm巴做夢都想學(xué)會飛行，他曾經(jīng)偷偷嘗試過很多次，可是每一次都以失敗而告終。正當他準備放棄時，他的堂兄弟們帶著他飛過天空，卡蘭巴終于體驗到了飛行的快樂。可是他最終還是像石頭一樣直直地沉入了海底。不過出乎意料的是，在大海里，他發(fā)現(xiàn)了自己與眾不同的技能——會游泳！除了他，別的貓都不會，這讓卡蘭巴又重新找回了自信。而且他還有一位善解人意的好朋友——小豬波西亞。當卡蘭巴因為不會飛而傷心時，波西亞安慰他。當別人嘲笑他時，波西亞又極力為他辯解：卡蘭巴會做別的事啊，他會收集毛毛蟲、會講故事、還會做美味的'奶酪煎蛋餅……
突然我明白媽媽為什么買這本書送給我了。曾經(jīng)媽媽反問我，為什么你跳舞那么快樂？為什么你會彈鋼琴？為什么你那么愛看書？為什么你身邊有那么多喜歡和你玩的同學(xué)和朋友？為什么你有那么迷人的笑，像爛柿子一樣甜？因為你陽光、善良、熱情并且愛學(xué)習(xí)！
想起了那個溫曖的午后，在學(xué)校音樂教室里我彈鋼琴的情景，可愛的伙伴們都圍在我身邊，靜靜地聽我演奏《致愛麗絲》，我的指尖盡情的在琴鍵上舞蹈，美妙的音樂充滿了整個教室，很沉醉！
馬老師說過，我們每個孩子都是與眾不同的天使，不必去攀比別人的幸福，只須用心享受自己的快樂，做那個最最獨特的與眾不同的自己！
不同優(yōu)秀作文8
那是發(fā)生在校園里的一件事。事情應(yīng)該從去年的某一天說起，星期一上英語課的時候，文靜同學(xué)突然肚子疼，她的前桌立刻把她送到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室的老師檢查了，沒有什么問題，就讓她坐椅子上，叫她給老師請假，讓家長來接她。這時候她讓她的前桌給她送書包，前桌飛快地跑出教室，幫她把書包拿了出來，可是，她不小心被教室的門檻絆了一下，重重地摔在地上。這時，我自告奮勇，替她去給文靜送書包。這是一個拉桿書包，我本想拉著走，可是卻拉不動，我當時也沒想那么多，直接掂著書包就往醫(yī)務(wù)室跑，把書包交給了她，然后我就走了。事后，覺得自己做了一件好事，幫助了同學(xué)。
可是第二天上午上完第二節(jié)課后，我意想不到的事情發(fā)生了。文靜怒氣沖沖地來找我，讓我賠他的拉桿書包，我一時愣住了，心想“我只是給她送書包，我又沒弄壞她的.拉桿，而且我是在幫她，她怎們能這樣對待我”。我非常生氣，理直氣壯地說：“真是好人難當，你冤枉了我”。她又接著說：“今天不賠拉桿，明天賠個書包”。我更加生氣了，說：“拉桿根本不是我弄壞的，一定另有其人，你應(yīng)該調(diào)查清楚了再發(fā)言”。她說她問過她的前桌，前桌沒有弄壞拉桿。這下我跳到黃河也洗不清了，冤�。≌麄�上午，我的心情涼透了，決心以后再也不做好事了。
中午放學(xué)的時候，姥姥來接我，我把這件事告訴了姥姥，姥姥很生氣，“這書包拉桿賠不賠”？我問，姥姥說：“可賠可不賠”。我想了想說：“還是給她吧，家里正好有個拉桿，還是新的，再幫她一次吧。”
回到家，我把拉桿從柜子上面拿了下來，并用抹布擦干凈。
下午上學(xué)我把拉桿拿到學(xué)校，在上課之前，我把文靜叫到一邊說：“給你一個拉桿，但是要聲明，你的拉桿不是我弄壞的，我是在幫你，請你別誤會我。”她不好意思地說：“不用，謝謝�！边@時，她的前桌說：“既然拿來了，你就收下吧，拉桿是我弄壞的，因為怕讓我賠，所以沒敢承認，現(xiàn)在她給了你，我就不用賠了。”我說：“自己損壞了別人的東西還不承認，還讓我誤會了好人�！边@時，文靜向我道歉：“對不起，我錯怪你了，謝謝了。”我說：“沒關(guān)系，你只要能認識到自己的錯誤就好，今后碰到事情時，要先把事情調(diào)查清楚了再批評人，對同學(xué)態(tài)度要好一點。”她點點頭答應(yīng)了。
這件事之后。她對我的態(tài)度有了一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，我們的關(guān)系日見好轉(zhuǎn)了起來，成了無話不說的好朋友。一個拉桿換來了一個知心朋友，值了。愛同學(xué)、樂于幫助別人，這就是我，一個與眾不同的我。
不同優(yōu)秀作文9
人與人總是不同的，然而，與別人不同，是一件好事，還是一件壞事呢？
其實，好與壞大多是分事情的。比如不合群，就是將一個人孤立起來，這樣大多的后果都不會很好。沒有人習(xí)慣別人總有朋友，而自己在角落里孤獨。這種時候，人是群居動物的事實，讓我們在不得不承認之余，還多了分危機感。尤其是在小時候，受到這種傷害就容易造成一些心理上的問題。一個人不合群還能維持群居生活，也是一種不同。就像美劇《生活大爆炸》里的Sheldon一樣，往往需要一些幸運，遇上一群能夠忍受你的人，和自身一些可以被人忍受的特質(zhì)和能力。并而與他人的不同，給Sheldon帶來過的傷害不比他是天才這一點帶來的成就要少。藝術(shù)源于生活，這種不同并不是不好，人不是一定非要合群，人也不是完全能夠脫離群體。
而當我們在這種生活里，被分別對待時，在別人眼里不一樣時，我們卻也不高興。曾經(jīng)一次，我和我要好的朋友正好在一個班。那一天，老師因為朋友的字寫得不認真，有些亂而被要求重寫。我看了看她的本子，的確與往日有些差別，但比起我認真寫的'作業(yè)，是好上了許多。這大概是因為朋友學(xué)過一些書法，平日寫字本身就比較好的緣故，所以老師的要求就會嚴格一些。然而，我的內(nèi)心卻不是如此，覺得卑微了起來。至于朋友的心里，也是更不好了。被要求重寫的同學(xué)并不多，大多是那些學(xué)習(xí)態(tài)度不好的“老油條”，這樣一比較，一分類，覺得自己這個獨特的位置，很丟人。臉皮薄的她，楞是忍著淚重寫了一遍。好在事后她想的通，老師也認可了。只是現(xiàn)在想來，倒覺得挺有趣的。我與朋友自以為沒有什么不同，然而能力的不同，在老師因材施教的手段下，讓我們有了新的認知。
不同有時候也是好事，與眾不同的點子就是創(chuàng)新，世界再繽紛多彩也不會介意再多一些積極的光芒，反倒是因為底色濃烈有限，很多事物一直都是調(diào)色的產(chǎn)物，而沒有新的色彩出現(xiàn)了。創(chuàng)新很難，獨特也很難，做到獨樹一幟并不容易，卻很少有人去開動腦筋，活的都千篇一律。
生來不同，需要理解和承受的也不同，我們不是要在群居生活里沒有自己，而是要接受自己在群居生活里的角色，并在這個過程里，去追尋一些真正屬于自己內(nèi)心的野性。不是群居動物不夠野，而是路子走的不夠多。畢竟，好像一群動物生活在一起，總有年老一輩的動物跳出來叨叨，來告訴你該怎么走，才是正確的，都忘了時代在變，世界在變，人與人之間，生來就不同。
不同優(yōu)秀作文10
如果把生活比作一個巧克力，那么青春就好比一盒調(diào)味料，有著各種味道。而有那么一種味道，讓我這輩子都忘不了，它是苦的，卻也是甜的。
三四年前，我出了一場意外事故，導(dǎo)致舊病復(fù)發(fā)，腿再次骨折。躺在救護車上一動也不敢動地我，看著窗外極速倒退的景象，除了哭，真的不知道該去做些什么，還怎么安慰坐在一旁默默流淚的媽媽。或許我能做的，也只有很努力的表現(xiàn)出腿不是那么疼吧，可是它真的很疼。
當我被推著在各種檢查室之間穿梭的時候，爸爸趕過來了。那一刻的爸爸，是我長這么大頭一次見，臉上全是淚痕。我笑著安慰爸爸：“爸，別哭，我不疼，真的�！�
做完所有檢查后，已經(jīng)過去了五個小時，我被推了病房。醫(yī)生說明天需要做手術(shù)，讓我心情放松些，不然不好麻醉。可是因為手術(shù)室太滿，直到三天后才做。在那三天里，我只做了一件事，而且只能做一件事，那就是昏睡。骨折的疼痛讓我著實有些吃不消，所以經(jīng)常處于一個昏睡狀態(tài)。常常被疼痛所驚醒，還伴隨著滿頭大汗，似乎已經(jīng)成了家常便飯。在家人充滿擔(dān)心的目光下，我進入了手術(shù)室�！皠e擔(dān)心，我會平安出來的。”
看著麻醉劑一點點的注射到身體里，我漸漸的失去了意識。當我緩緩地睜開眼睛，看到的.是潔白刺眼的墻，一臺正常運作的監(jiān)視器，咕嘟咕嘟響的氧氣瓶，雙手被綁在窗沿，手背上都輸著血。
一位護士姐姐見我醒了，便朝我走了過來�！敖憬悖@是哪兒？”沙啞的嗓子，聽上去有些刺耳�！斑@是重癥監(jiān)護室，等會啊你就能轉(zhuǎn)移到普通病房了，再睡會吧�！弊o士姐姐拿著鑷子，夾了個酒精棉球，在我的嘴唇上輕輕的擦拭。當我再次醒來的時候已經(jīng)是傍晚了，看到的是熟悉的東西和最熟悉的人。
“媽，我怎么會進重癥監(jiān)護室啊�！笨吹綃寢屪诖策叄冶銌柫艘痪�。“你啊，那時候可真的是把我們給嚇壞了。醫(yī)生說你大出血，怎么也止不住，讓我們有個心理準備，都還下病危通知書了。幸虧你沒事，不然真的得讓我們愧疚死…”媽媽有些哽咽，我把左手搭在媽媽的手上，安慰媽媽。說起愧疚，是因為小時候差點失去站起來的權(quán)利，也留下了后遺癥。不過幸好，上天眷戀我，沒讓我站不起來，也沒讓我離開這個世界，卻讓我體驗了一把鬼門關(guān)，可真夠刺激的。
接著便開始了漫長的復(fù)檢。出了事故以后，就覺得自己變了，變得更堅強，更堅不可摧了，對事物看法也不同了，這應(yīng)該算是一次重生吧。
青春路漫漫，有這種味道陪伴，并不孤單。路還很長，加油吧，別讓自己留下遺憾。
不同優(yōu)秀作文11
只做第一個我，不做第二個誰
不去做美麗的追隨者，不隨波逐流，讓自己成為茫茫人海中一道靚麗的風(fēng)景線，世界上沒有相同兩片葉子，而我也是獨一無二的。
一頭烏黑亮麗的長發(fā)，梳著干凈利落的馬尾辮；高高的鼻梁下襯托著一張能說會道的小嘴巴，愛笑的我一笑起來會有兩個深深的梨渦，一張白皙，但圓乎乎的小臉蛋。時而是雷厲風(fēng)行的班長，時而又是樂于助人的老師的得力助手……這就是我，一個精明而不失幽默，乖巧而不失活潑，認真而不失俏皮的女孩，我就是十二歲的趙家儀。
音樂小粉絲
我是一個多才多藝的女孩，而我的腦海中更是充滿著對藝術(shù)的無盡遐想，唱歌，鋼琴，主持……我都略懂一二。可要說我造詣最深的，還是音樂了。我十分喜歡欣賞音樂，有些音樂更是讓我愛不釋“耳”。在聽音樂的時候，我仿佛置身于音樂中的各個場景，越過城市喧囂，只有我一個人在靜靜地聆聽音樂的.美妙之處。無論是素雅輕柔的古典旋律，還是節(jié)奏感極強的現(xiàn)代音樂，我都會沉醉于其中。記得有一次，我竟在洗澡時忘乎所以地拿起淋浴頭唱起歌來。你看，我像不像一個癡迷音樂的小粉絲呢？
詩詞小才女
一提到古詩詞，我的話就多了。無論是文天祥在《過零丁洋》中的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”般的慷慨激昂；還是蘇軾在《水調(diào)歌頭》中的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的溫婉感嘆；又或者是陸游在《示兒》里的“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的愛國情懷……都會讓我興致勃勃，并贊嘆不已。在古詩詞中，我們能體會到詩人的遠大抱負，又或者是離鄉(xiāng)之苦。古詩詞博古通今，多姿多彩，它匯聚了古代詩人們無盡的智慧與豐富的情感風(fēng)格，如同八仙過海，各有千秋。除此之外，我還特別喜歡讀詩，誦詩與吟詩呢！而“艷艷紅唇襯玉嬌，琉璃鐲袍似仙嬌”還是我為古代妃子作的詩呢，可我知道這也只是關(guān)公面前耍大刀，還要多多努力。因此，總有人說我是一個詩詞小才女。
夢想實干家
曾聽過這樣一句話：“有夢想，誰都了不起！”而我也有一個夢想，那就是成為一個能給大家?guī)g樂的人。但我知道，實現(xiàn)夢想很不容易，就像是要蓋一幢大樓，要從最底層蓋起，一步一步腳踏實地的努力，最終才會到達理想的彼岸，讓夢想成真！
這就是我，一個多面性而又獨一無二的我。我一直相信，只要我樂學(xué)苦思，積極進取，就一定會在我自己的世界里盡情遨游，闖出自己的一片天地！我就是我，是不一樣的煙火。
怎么樣，你認識與眾不同的我了嗎？
不同優(yōu)秀作文12
青春，是什么？美好的名詞，無數(shù)人魂牽夢縈所向往，無數(shù)人渾渾噩噩所度過，無數(shù)人“雙袖龍鐘”所思念，一帆風(fēng)順的青春路不可靠，幾經(jīng)波折的青春路不會少。唯唯諾諾，總是埋頭苦進，想爭六年之功，重蹈學(xué)霸“覆轍”。其實，回眸一望，才知道自己再爭取青春，同時也在失去青春。
沒錯，初中，高中是至關(guān)緊要的六年，可謂整個學(xué)習(xí)生涯中最重要的。許多人都在忙忙碌碌中，放逐這六年或押解這六年。成功考上理想大學(xué)，完成志愿；失敗，則如東水長流，功虧一簣。其實，學(xué)習(xí)之余，放眼窗外，感受自己好久不見的天外美景；或者玩玩樂器，寫寫小說，也另類事度日也是十分陶冶情操，十分有情趣的。
我這個人，可能是遺傳的原因吧，喜歡獨游一山，獨攬一小。感受天地之精華，領(lǐng)略自然之造化。每每學(xué)習(xí)之余，我都會放松心情，松弛身體，玩？自然最好不過。但應(yīng)盡量遠離現(xiàn)代電子產(chǎn)物，避開喧囂之鬧世。我要游覽群山，飽觀美景后，將它化濁為清呈現(xiàn)于紙章之上。也許，等我的青春走完，它們也會進入窮途末路。
我喜歡獨具一格，不想“明知山有虎，偏向虎山行”。明知道學(xué)習(xí)雖萬萬不能無，卻也不是將來成功的唯一的徑途，還一昧瘋追學(xué)習(xí)。而有的人，確實有先見之明。閑暇之余，便求師學(xué)藝，棋琴書畫，無一不精。這類人以后靠手藝謀生，是朝演藝、文藝圈發(fā)展的。還有的人，父母雖望其成人中龍鳳，自己卻終桀驁不訓(xùn)，對于一些古怪靈精的東獨有情鐘，搞不好發(fā)明出一些新奇之物，或發(fā)現(xiàn)驚世秘密。我呢？誰也不學(xué)，偏又集眾家之長，避眾家之短。“琴棋書畫”不說精通了，總算是涉及了。而搞小發(fā)明，卻又相形見出，顯得有氣無力般了。
平日里，一有時間，就是看書。不論什么類——作文、武俠、探察等都盡入囊腫。與小伙伴玩耍時，總少不了棋的參加。我們不僅對戰(zhàn)，而且常交流彼此經(jīng)驗、戰(zhàn)術(shù)，十分有趣。而琴呢，則是我晚上睡前用來陶冶情操的。可我卻因只在意暮的更換，而不注重琴的手感與韻律，所以導(dǎo)致最后琴未熟，曲已忘。畫則是我最不愿提起的因為我在幾歲時候，那么熱衷畫畫，畫得自是不差；而現(xiàn)在，卻因長久不畫，畫技一落千丈。
此外，還有一物——武術(shù)也是我的最愛。這大概是爺爺從小就給我灌輸?shù)男l(wèi)國思想和我對武俠的熱衷而產(chǎn)生的.豪情萬丈的俠肝義膽。從此，我夏練三伏，冬練三九，從基礎(chǔ)開始練，在日常生活中，一有練身的精神，決不放過，因為，這才是中華人民應(yīng)有的精神！
我希望在不誤學(xué)習(xí)的情況下，能更豐富我的青春。
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