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收藏優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-02-26 14:30:55 優(yōu)秀作文 我要投稿

收藏優(yōu)秀作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的收藏優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。

收藏優(yōu)秀作文

收藏優(yōu)秀作文1

  珍藏感動(dòng),在你經(jīng)歷的每一瞬。每一瞬感動(dòng),都會(huì)帶給你一定的觸動(dòng),在你的內(nèi)心,留下印記。

  我的感動(dòng)在公交車上,一位婦女抱著一個(gè)五六個(gè)月大的嬰兒,嬰兒睡得很香,我想他一定在吃糖吧,要不,他的櫻桃小嘴一動(dòng)一動(dòng)的,非常討人喜歡。車在晃悠悠的行駛著,我望著窗外,陽(yáng)光明媚,蔚藍(lán)的天空,火紅的太陽(yáng)。瞧!那白云,有的像羊兒在悠閑的吃著他們的天下美味--草;有的像駿馬在廣闊無(wú)垠的草原上撒歡玩耍;有的還像……真的好美!正在我沉迷在窗外的美景時(shí),“剎”的一聲,車來(lái)了個(gè)急剎車,把我的頭撞在了扶手上,起了一個(gè)大包。坐在后排的乘客栽倒在地上,大罵著司機(jī)。再看看那對(duì)母子,嬰兒還在甜睡,母親的`手上滴下一滴滴血液,那是怎么碰的?那一會(huì)兒還沒(méi)有,我百思不得其解。我仔細(xì)的觀察著,哦!原來(lái)在母親的前排座椅上有一根斷裂的螺絲釘,在急剎車時(shí),狠狠地劃傷了母親的手。我的眼角濕潤(rùn)了,心頭涌上了一股暖流。啊!這就是母愛(ài)的偉大!母親寧愿自己舍身死去,也不愿讓自己的孩子有一絲傷口,這就是母愛(ài)!

  母愛(ài),代表母親的偉大、慈祥、舍去自己的生命,也要保全孩子的品質(zhì)。母親,一個(gè)神圣的稱號(hào),母親,一個(gè)偉大的稱號(hào)!這件事我依然記憶猶新,它刻在了我的心頭,千百種語(yǔ)言匯成了一句話:母親-萬(wàn)歲!萬(wàn)歲-母親!

  珍藏感動(dòng),在經(jīng)歷中感受,感受生活,感悟人生。

收藏優(yōu)秀作文2

  我一直還清晰地記得,那天辦公室里老師的微笑與滿地金黃的陽(yáng)光。

  那天早晨,本該和同學(xué)們一起下樓做早操的我,卻獨(dú)自坐在了語(yǔ)文辦公室里。呆呆看著窗邊流轉(zhuǎn)的陽(yáng)光,聽(tīng)著校園廣操里播放的早操音樂(lè),手中的筆卻遲遲無(wú)法落下。對(duì)桌上的這張白紙簡(jiǎn)直束手無(wú)策。

  這件事說(shuō)到底也是因?yàn)槲乙粫r(shí)的要面子引起的。我當(dāng)時(shí)的語(yǔ)文生字詞默寫很成問(wèn)題,加上那天又沒(méi)復(fù)習(xí),我的課堂抽默幾乎全部錯(cuò)完了。語(yǔ)文老師自然要批評(píng)我,但當(dāng)時(shí)我要也不知著了什么魔,死也不肯承認(rèn),還一口咬定“自己提前默過(guò)了”。好在老師并未當(dāng)中拆穿我拙劣的謊言,而是讓我第二天到辦公室里證明給她看。這就有了當(dāng)時(shí)的情形。

  老師讓我把下一單元的詞語(yǔ)復(fù)習(xí)好后,就給了我一張白紙。我當(dāng)時(shí)就愣住了,才意識(shí)到自己的謊言有多么不切實(shí)際。我在辦公室里呆坐了一整個(gè)早操,待到音樂(lè)結(jié)束后,老師終于回來(lái)了。不出意外地看到那張白紙與垂頭坐在那兒等待批評(píng)教育的我后,她只是慢慢地拉了把椅子在我對(duì)面坐下來(lái)。令人意外的是,我等來(lái)的并不是老師嚴(yán)厲地“審訊”,而是和平的開(kāi)導(dǎo)。她向我耐心地舉例子,盡量從我的角度出發(fā),向我說(shuō)明在生活中只有真話才能換來(lái)別人真心的對(duì)待;學(xué)習(xí)必須腳踏實(shí)地,來(lái)不得半點(diǎn)虛假。

  整段談話頗有些剛?cè)岵?jì)的.意味,到了最后,她拿過(guò)紙巾為我擦了擦淚水,讓我回去上課。那時(shí)候我覺(jué)得老師的微笑映著滿屋的陽(yáng)光,她的眼神更是充滿期待與鼓舞,使我整個(gè)人都覺(jué)得暖融融的。

  直到我小學(xué)畢業(yè),老師也一直替我保守著這個(gè)秘密。如今,每當(dāng)我的謊話幾乎要說(shuō)出口的時(shí)候,我都會(huì)想到那天老師的話。是這段話把我一次次從邊緣拉了回來(lái)。

  那天,老師對(duì)我的開(kāi)導(dǎo),真是我珍藏的記憶,最美。

收藏優(yōu)秀作文3

  “鬼蛋”見(jiàn)過(guò)吧?呵呵,其實(shí)這是一種變異蛋。這種變異雞蛋比普通雞蛋小三四倍,在平常生活中很難見(jiàn)到,于是,一些迷信的老農(nóng)民就把它稱為“鬼蛋”!

  第一次見(jiàn)到“鬼蛋”是在我回老家的時(shí)候,那天,大姑說(shuō)她們家的雞生了個(gè)“鬼蛋”,只有拇指般大小。我很好奇,說(shuō):“大姑,能不能把這個(gè)‘鬼蛋’送給我呀!”。大姑說(shuō):“可以,你拿去看吧!”說(shuō)完,就遞給我一個(gè)比鵪鶉蛋還小的橢圓型雞蛋,我用手捧著它,就像捧了個(gè)寶貝一樣!

  一回到家,我趕緊找了個(gè)通風(fēng)的地方,把“鬼蛋”藏在箱子旁邊。為了防止它掉下來(lái),我還特意把我的寵物雕像擋在了“鬼蛋”的.前面。哈哈!看見(jiàn)我的“寶貝”有了一個(gè)安身之所,我可高興壞了!

  以后,我每天都要來(lái)觀察“鬼蛋”,并且記錄下來(lái)。有一天,我寫完作業(yè)走到“鬼蛋”的“藏”身之處,剛把它拿出來(lái)就覺(jué)得有些不對(duì)勁兒:“鬼蛋”比以前輕了很多,而且,搖一搖,還覺(jué)得里面有個(gè)小球,晃來(lái)晃去的。我還以為里面有蟲(chóng)子,馬上仔細(xì)觀察蛋殼,并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么小洞或是裂紋。這就奇怪了!我趕緊跑到爸爸那兒,問(wèn)他“鬼蛋”到底是怎么了?會(huì)變成這個(gè)樣子!爸爸想了一會(huì)兒,說(shuō)出了答案:“這個(gè)雞蛋里的蛋黃,已經(jīng)風(fēng)化了!雞蛋里沒(méi)有了水分,當(dāng)然會(huì)很輕!至于里面的球嘛,是蛋黃風(fēng)化后產(chǎn)生的硬殼。這下你明白了吧!”!岸,我明白了!”我興奮地回答道。

  小小的“鬼蛋”,不僅給我課外生活增添了歡樂(lè),還讓我在玩兒中懂得了許多知識(shí)!我喜歡我的收藏——“鬼蛋”!

收藏優(yōu)秀作文4

  種子因?yàn)閾碛嘘?yáng)光的愛(ài)撫,所以收獲成長(zhǎng);彩虹因?yàn)閾碛酗L(fēng)雨的洗禮,所以收獲美麗;生活因?yàn)閾碛袧鉂獾膼?ài)意,所以收獲幸福。

  是誰(shuí)曾為我優(yōu)異的成績(jī)歡笑?是誰(shuí)在我幼小的心田撒下善良的種子?燈下的身影忙忙碌碌,是你又為我查找資料;灶前的身影忙忙碌碌,是你又為我準(zhǔn)備可口的飯菜;書桌前的身影忙忙碌碌,是你為我又拾起兒時(shí)的課本!是你,是你,是我親愛(ài)的父母啊,淙淙如細(xì)流的愛(ài)泉滋潤(rùn)著我的心田,。∧銈兩钋械膼(ài)是我幸福的源泉。

  是誰(shuí)曾在課堂上向我投來(lái)贊許的目光?是誰(shuí)在我幼小的心靈撒下知識(shí)的種子?講桌前的身影忙忙碌碌,是你又為我鋪就前進(jìn)的道路;窗外的身影忙忙碌碌,是你又為我的目標(biāo)進(jìn)行督促;書桌前的身影忙忙碌碌,是你又為我的作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行稱重!是你,是你,是我親愛(ài)的老師啊,寬廣如海洋的愛(ài)注入我的心田,啊!你無(wú)私的愛(ài)是我幸福的源泉。

  是誰(shuí)曾在我失望時(shí)加油鼓勵(lì)?是誰(shuí)在我的心田撒下快樂(lè)的.種子?考場(chǎng)上,我們一同書寫瑰麗的青春;天空下,我們一同傾訴對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想;課堂上,我們一同接受知識(shí)的力量!是你,是你,我親愛(ài)的同學(xué)啊,溫暖如陽(yáng)光的愛(ài)照射著我的心田,!你純潔的愛(ài)是我幸福的源泉。

  因?yàn)閻?ài),我們擁有夢(mèng)想;因?yàn)閻?ài),我們擁有希望;因?yàn)閻?ài),我們擁有幸福!用你善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛觀察生活,收藏愛(ài)與幸福,你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界如此美好。

收藏優(yōu)秀作文5

  生活如湖水,一片落葉的觸碰便會(huì)激起層層漣漪。初中生活看上去似乎枯燥乏味,每天在教室、食堂、寢室中重復(fù)彈奏著忙碌、緊張的旋律,特別是九年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們。停下來(lái),停下來(lái),讓我們停下那匆忙的腳步,細(xì)細(xì)觀看蝴蝶為落花扇動(dòng)的兩翼,側(cè)耳傾聽(tīng)初夏的蛙鳴。此時(shí),我們就會(huì)捕捉到身邊美麗的音符。

  一道含蓄的習(xí)題,自己走進(jìn)了死胡同,摸索不到出口,甚至抓狂,是您牽著自己走過(guò)“山重水復(fù)”,迎來(lái)“柳暗花明”,眼前是一條平坦開(kāi)闊的大道。輕輕的暗示,靜靜的等候,時(shí)而緊張時(shí)而興奮的眼神,成功時(shí)彼此開(kāi)心的笑容,痛快的擊掌,溫馨的場(chǎng)面封鎖在記憶薄中。

  題目的內(nèi)容也許會(huì)隨著時(shí)間的流逝而淡忘,可同學(xué)間那幅美麗、溫馨的畫面將永遠(yuǎn)停歇在心中。

  一次激烈的.矛盾,將一份友情推向崖邊,再向前一步便無(wú)處可尋。兩個(gè)人冷靜后,找出了各自的過(guò)錯(cuò),向?qū)Ψ浇忉尣⑾M葑约旱娜涡浴R粋(gè)真摯的微笑便化解了矛盾,花兒為我們的友情露出了笑靨,青草為我們的諒解而輕輕搖曳。

  一場(chǎng)失敗的考試,使自己一蹶不振!皼](méi)事,下次努力!”老師對(duì)我說(shuō)。

  走出了自己的狹隘,心情就像雨后初霽。陽(yáng)光強(qiáng)而不烈,空氣中蕩漾著花香。唯美的畫面定格在內(nèi)心深處,因了師長(zhǎng)的鼓勵(lì)和自己的反省,理想的考試成績(jī)時(shí)有光顧。

  ……

  初中生活如一頁(yè)書紙,上面記載著困惑、汗水,挫敗,成功,一旦靜下心來(lái),體味、過(guò)濾,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)收藏在里面的全是真誠(chéng)滾燙的情感,多姿多彩的美!

收藏優(yōu)秀作文6

  我在書包里收藏著一個(gè)寶貝,它是一支筆。這支筆,寄托著小茗對(duì)我的關(guān)懷,雖然已經(jīng)破舊不堪,可我仍舍不得丟棄,因?yàn)樗?jiàn)證了我和小茗的友誼。

  一年級(jí)時(shí),我和小茗成了同桌。那時(shí)的我們是那么天真,那么純潔。小茗的.體育成績(jī)很好,跑步總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把我甩在后頭,一陣風(fēng)似的不見(jiàn)了蹤影。每到這時(shí),我就會(huì)撅起小嘴,不高興地說(shuō):“哼!你都不等我!毙≤蜁(huì)說(shuō):“我都是練出來(lái)的,以后我們一起跑步吧!”從此以后,只要是有時(shí)間,我就會(huì)跟著她一鍛煉身體。有時(shí)候,我想放棄,小茗就會(huì)像個(gè)小大人一樣教育我:“堅(jiān)持就是勝利!”一旦我偷懶,她就會(huì)拿著支筆來(lái)敲我,這支筆時(shí)時(shí)刻刻提醒著我:堅(jiān)持,不放棄!

  二年級(jí),我的考試成績(jī)總是跟她不相上下?捎幸惶,小茗的成績(jī)竟超過(guò)了我,而我,卻不斷退步,有一次才考了84分……我越來(lái)越討厭小茗,討厭她自己學(xué)習(xí)進(jìn)步卻不幫我。于是,我漸漸地疏遠(yuǎn)她。她好像看出了我的心思,撿起我丟掉的筆,對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,我不是故意不幫你的,我只是想告訴你,只有戰(zhàn)勝挫折,才能成功,而且只能靠自己,別人是幫不了你的!庇谑,我又重新拿起筆做題。那支筆,也時(shí)時(shí)刻刻地監(jiān)督著我:努力,靠自己!

  三年級(jí),我們成了形影不離的伙伴,一起學(xué)習(xí),一起跑步,可是不久后,她有幾天沒(méi)有來(lái)上學(xué),我并沒(méi)有太在意。幾周后,她還是沒(méi)有來(lái),我到處打聽(tīng)。過(guò)了好久,我才知道,小茗轉(zhuǎn)學(xué)了,她一樣?xùn)|西也沒(méi)有留下,只留下了那支筆……

  這支筆,見(jiàn)證了我們的友誼,也告訴了我許多道理:堅(jiān)持、努力、靠自己,它是我永遠(yuǎn)的收藏!

收藏優(yōu)秀作文7

  春天說(shuō),如果有一天,我悄然來(lái)臨,請(qǐng)把我收藏在,你的記憶里。

——題記

  每當(dāng)步入這里,我就不由得停下腳步。

  這里的一切都是那么美,那么令人向往。這里的花:桃花、梨花、杏花;這里的樹(shù):桃樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)、柳樹(shù);這里的教學(xué)樓;這里的教室、桌椅;這里的每一位老師,每一位同學(xué),都讓我感到那么美好。

  每當(dāng)風(fēng)一來(lái),潔白的柳絮、粉紅的桃花、潔白中又帶著點(diǎn)粉色的梨花在空中跳起優(yōu)美的舞蹈!按得娌缓畻盍L(fēng)”,像母親的手撫摸著我的臉龐。風(fēng)里帶著花的芳香、草的清香,沁人心脾,令人心曠神怡。

  每當(dāng)放學(xué)后走在回家的路上,總會(huì)看到大大小小、顏色各異的花瓣落在馬路邊上,風(fēng)一吹,便漩渦似的卷起來(lái),妙不可言。

  草還是草但花卻不是花了;ㄖx了,它在空中跳著舞蹈,以柳絮為舞伴,以風(fēng)為伴奏。清香陣陣,優(yōu)美絕倫。我想起,龔自珍有詩(shī)云:“落紅不是無(wú)情物,化做春泥更護(hù)花。”這是一種怎樣的境界呀!樹(shù)上凋謝的一朵朵花瓣,隨著風(fēng)的'吹動(dòng)此起彼伏?粗粗,我不由自主的,不,應(yīng)該是情不自禁的去跑到室外,把它撿拾,夾到書本里。生怕它損壞、丟失。每打開(kāi)這本書,花的清香撲面而來(lái),心曠神怡。

  春天在一年之中雖然只有一次,但你卻給我以深刻的印象。我不想讓你走,只好把“你”收藏在我的記憶里。

收藏優(yōu)秀作文8

  一個(gè)霧蒙蒙的早晨,我獨(dú)自坐在我小屋的椅子上翻看圖書。幾行描寫二戰(zhàn)情景的文字,一下子映入眼簾,使我不由地想起了那一幕……

  那是一個(gè)傍晚,太陽(yáng)剛剛落下,黑夜正慢慢地統(tǒng)治著整個(gè)天空。此時(shí),我正坐在電視機(jī)前,看著《傳奇》節(jié)目,講述的是二戰(zhàn)中日本廣島被原子彈轟炸的瞬間:

  大約在二戰(zhàn)后期,“珍珠港”事件后的一天上午,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,日本廣島的人們像往常一樣正常工作著。突然,幾架美國(guó)轟炸機(jī)的.到來(lái)劃破了廣島的平靜,那幾架飛機(jī)盤旋了幾圈后,對(duì)廣島投下了世界上最望而生畏的炸彈……

  一架飛機(jī)投下了一枚名叫“小男孩”的原子彈,頃刻間爆炸溫度高達(dá)幾億度的原子彈把廣島,這座美麗的城市變成了一片狼籍,天空上頓時(shí)升起了巨大的蘑菇云。這 時(shí),我的心仿佛被揪了起來(lái),生怕這最具威力的炸彈給這座迷人的城市帶來(lái)一絲一毫的傷害,更不希望無(wú)辜的人們,倒在原子彈的巨大威力之下?墒,那巨大的蘑 菇云像是以吞噬無(wú)數(shù)人的生命來(lái)顯示它的能量,又像是美國(guó)人為了報(bào)復(fù),制造的生命終結(jié)者。爆炸后,廣島從一座富饒的城市變成了一片廢墟。在爆炸的中心地帶, 幾十年寸草不生,它的輻射,又讓多少人身心遭受無(wú)休止的折磨,乃至失去生命。當(dāng)蘑菇云消失在天際,我的心中充滿了悲傷。那幾架轟炸機(jī)帶著得意的轟鳴聲離開(kāi) 時(shí),我覺(jué)得那是世界上最丑惡的聲音!天漸漸黑了,廣島又恢復(fù)了平靜,那是死一般的平靜……

  當(dāng)蘑菇云慢慢消失在天際,也許帶著美國(guó)人的仇恨一起消失了。但是,卻使廣島人民有了一個(gè)愿望:世界和平!這便是這個(gè)瞬間留給我的啟示。

收藏優(yōu)秀作文9

  每個(gè)人都有自己的收藏,我也有我的收藏。我的收藏是一支鋼筆,這支鋼筆好看極了。筆是捏擠式裝墨的,筆身是粉色的,筆尾有一圈鋼琴鍵,筆帽處在寫字時(shí)會(huì)發(fā)出陣陣芳香。

  這支鋼筆是我在上二年級(jí)時(shí),我的班主任王老師送我的。那天中午,王老師來(lái)公布我們前天語(yǔ)文考試的成績(jī)。我一聽(tīng),YES!我考了90分。老師報(bào)完成績(jī)后,從后面一排靠墻的小矮柜里拿出兩個(gè)盒子,放在講臺(tái)上,王老師說(shuō):“好,現(xiàn)在請(qǐng)語(yǔ)文考了90分以上的同學(xué)站起來(lái)!蔽乙宦(tīng),忙問(wèn):“王老師,正好90分的可以站起來(lái)嗎?”“當(dāng)然可以!”王老師面帶微笑,慈祥的說(shuō)道。聽(tīng)了這句話,我高興的站了起來(lái)。王老師用溫柔的聲音說(shuō):“現(xiàn)在請(qǐng)你們這些同學(xué)排好順序到講臺(tái)上自己為自己選擇一個(gè)小獎(jiǎng)品!甭(tīng)了這句話,同學(xué)們連忙去講臺(tái)上排好隊(duì),分別選擇了自己的小獎(jiǎng)品,到了我,我左看看右看看,看到了橡皮擦、鉛筆、直尺……當(dāng)我看到鋼筆的.時(shí)候,心想:現(xiàn)在正好用鋼筆,如果我選了這支鋼筆,就不用再用爸爸媽媽的錢去買了,因?yàn)槲乙延米约旱膭趧?dòng)成果換來(lái)了一支鋼筆,并且每次用的時(shí)候,心里還美滋滋的。

  后來(lái),因?yàn)槲乙徊恍⌒陌阉さ搅说厣,它的筆頭歪了,不能寫了,所以我就買了一個(gè)很漂亮的盒子把這支鋼筆好好保存起來(lái),因?yàn)檫@畢竟是我用勞動(dòng)成果換來(lái)的第一個(gè)禮物,F(xiàn)在,這支鋼筆我還保存著呢!

收藏優(yōu)秀作文10

  我很喜歡收藏奧運(yùn)圖案的電話充值卡,我的收藏作文文集。因?yàn),有一次,媽媽買了一張京京的充值卡,我一眼就喜歡上它了。媽媽剛一充完值,我就把它要了過(guò)來(lái),把它放進(jìn)我最心愛(ài)的小紙袋里。從那以后,我就喜歡上了收藏奧運(yùn)圖案的電話充值卡。

  我現(xiàn)在已經(jīng)收集十張了,每張都是我的寶貝兒。貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮都有了。它們做著不同的體育項(xiàng)目,比如:射箭、網(wǎng)球、壘球等等。有一張京京射擊的卡片,京京左手叉腰,右手舉槍,瞇著眼睛瞄準(zhǔn),神態(tài)專注。還有一張卡片是歡歡在練跆拳道,歡歡雙拳緊握,抬腿上踢,酷勁兒十足。我最喜歡的一張卡片是打水球的貝貝,卡片全部是藍(lán)色的`,背景是長(zhǎng)城,它浮在水面上,左手劃水,右手拿球高舉頭上準(zhǔn)備投球,姿態(tài)優(yōu)美。

  有一次,我得到了兩張卡片,卻又失去了一張。事情是這樣的,有一回,我和媽媽去郵局買充值卡,我們買了一張一百元的卡;丶液,我忽然發(fā)現(xiàn)多出了一張,我想可能是有一張有點(diǎn)靜電,和另一張吸在了一起,郵局的阿姨沒(méi)發(fā)現(xiàn)。本來(lái)我想充完值我的收藏就又多了兩個(gè)成員,但是媽媽教我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,雖然我心里特別舍不得,最后還是和媽媽一起把多出來(lái)的卡片還回去了。當(dāng)阿姨夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子時(shí),我心里甭提多美了,比得了十張新卡還高興呢!

  現(xiàn)在我不僅收藏福娃圖案的電話卡,還收集其他圖案的電話卡,而且已經(jīng)不少了。我把它們分門別類,給它們?nèi)×瞬煌拿。比如:五彩奧運(yùn)、屬相一家親、活力運(yùn)動(dòng)等。我的收藏有趣吧!

收藏優(yōu)秀作文11

  大家好,我是一本普普通通的書,一本許多年沒(méi)有用過(guò)的書——《三國(guó)演義》,我是小主人的`一件收藏品,每天孤苦伶仃地躺在床頭,可不知為什么,我經(jīng)常被小主人忽視,這讓我很納悶。

  就在某一天,我隱隱約約地聽(tīng)到了小主人忽視我的原因。在幾年前,從小主人第一天從商場(chǎng)里買下我,回到家,一頁(yè)頁(yè)翻著我時(shí),我看到他愁眉苦臉的表情,一副抓耳撓腮的樣子,讓我著實(shí)吃了一驚,嘴里還說(shuō)著:“不懂,看不懂!蔽蚁耄簯(yīng)該是小主人覺(jué)得我有些古文吧,他不理解。不管他翻不翻我罷,不管他待不待見(jiàn)我罷,不管他忽略我罷,總之他不能不理我吧。哦,也許是因?yàn)樗幵谛W(xué)階段,所以看不懂我吧!也許他是想:處在高年級(jí)時(shí),再來(lái)解開(kāi)我這個(gè)不解之謎吧。

  就在某一天,我的身邊再也不是空白了,有了一堆自己的好伙伴,每當(dāng)看見(jiàn)他三番五次地翻著其他的書本時(shí),我都火冒三丈,心急如焚,我不管三七二十一,我都恨不得一口氣撞死他,居然敢不翻我,只能等待好時(shí)機(jī),那就是夜晚。到了晚上,我紋絲不動(dòng)的等待小主人的到來(lái),當(dāng)他躺在床上看似睡著時(shí),我左右的搖晃著,還是不時(shí)發(fā)出搖晃的聲音,他雖然聽(tīng)到搖晃聲,但是他卻置之不理,我費(fèi)了九牛二虎之力才撞到了他,他痛得叫了起來(lái),他也知道是我干的“好事”,就專門找了一本書把我壓在底下,讓我翻不了身子,我只好老實(shí)呆著,直到他說(shuō)那句話后,我才高興。

  你知道“高祖提劍入咸陽(yáng),炎炎紅日升扶桑;興武龍興成大統(tǒng),金鳥(niǎo)飛上天中央”出自于哪嗎?對(duì),就出自于小主人的收藏品——《三國(guó)演義》。

收藏優(yōu)秀作文12

  我已經(jīng)長(zhǎng)大了,無(wú)論是否情愿,我是逃不掉的。人們總把青春期叫做雨季,似乎這個(gè)年齡就該有些傷感的事情。我并不喜歡下雨的季節(jié),無(wú)論是天空還是心里。于是,我會(huì)在陰沉的黑云籠罩我的時(shí)候,去懷念屬于我的陽(yáng)光。

  記得小時(shí)候,每次媽媽為我鋪好剛剛曬過(guò)的被子,我都會(huì)迫不及待地鉆進(jìn)被窩,因?yàn)閯倓倳窈玫谋蛔佑泻芎寐劦奈兜,我總?huì)舉著被子告訴媽媽,那是陽(yáng)光的味道。媽媽便會(huì)對(duì)著我微笑不語(yǔ)。這種味道彌漫了我整個(gè)童年的時(shí)光,于是我童年有了一個(gè)很美麗的代名詞——陽(yáng)光。記憶中童年就像一幅畫,那畫中有燦爛的'太陽(yáng),有溫暖的風(fēng),有香甜的冰激凌,有美麗的新衣服,我始終找不出更合適的詞匯來(lái)形容那時(shí)的陽(yáng)光有多溫暖,天空有多晴朗。

  我總是喜歡在大樹(shù)繁茂的枝葉下,尋找陽(yáng)光灑在地上的光斑,像是細(xì)碎的金子,能發(fā)出很美麗的光。這時(shí),用手?jǐn)r住那星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光的去路,便會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光被我捧在了手心,于是會(huì)格外地珍惜,用心地收藏好這屬于我的陽(yáng)光。因?yàn)橥甑臅r(shí)光太美好,太溫暖,所以我會(huì)覺(jué)得它像陽(yáng)光。然而,不論我是否愿意,我還是在時(shí)光的流逝中遠(yuǎn)離了我陽(yáng)光燦爛的童年。開(kāi)始拼搏在人生的道路上。漸漸地在黑暗當(dāng)中迷失了方向,也許是學(xué)習(xí)的疲勞讓我忽略了陽(yáng)光的存在。

  也許我要做的僅僅是走出陰影,一旦走出來(lái),你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光正好不吝嗇地灑在我的身上。無(wú)意間想起來(lái)了那束曾經(jīng)被我捧在手心的陽(yáng)光,意識(shí)到我并沒(méi)有遠(yuǎn)離陽(yáng)光,這是另一種意義上的獲得——舍棄小幸福,卻獲得成功的未來(lái)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)被你細(xì)心收藏的陽(yáng)光,正在外面等待著進(jìn)入你的內(nèi)心,而你所需要做的的僅僅是拉開(kāi)窗簾,推開(kāi)窗。

  所以,無(wú)論如何,請(qǐng)不要忘記為我們的心靈收藏陽(yáng)光。

收藏優(yōu)秀作文13

  生活中,人們果替一點(diǎn)懊惱,挫折發(fā)生自餒之感,不敢面對(duì)一切困難,也不敢去挑戰(zhàn)跟戰(zhàn)勝困難。這樣與日俱增,自信就會(huì)隨之減多,直至損失。

  自信,是一種良惡的心態(tài),它能一直地鼓勵(lì)人們往戰(zhàn)勝點(diǎn)對(duì)艱苦,找到通向勝利之門的鑰匙;從信是一劑良藥,在己們灰口喪氣的時(shí)候,它可能振奮人們,飽伏后退的勇氣;自信,是一集體存在的品德,它能使我不斷的超出自爾,轉(zhuǎn)變自我。

  在生涯中,面對(duì)困難有三種人。第一種人就是----自滿者,自大者老是不敢面對(duì)一切事名,總感到自己比他人差。不戰(zhàn)勝困難的勇氣。第二種----自信者。不能很佳的對(duì)待自己,只望到自己的缺陷,瞅不到自己的長(zhǎng)處。第三種----自信者。自信者能夠準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)自己,既意識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn),也認(rèn)識(shí)到自己的毛病。不斷的`通過(guò)挑釁來(lái)改變自己。鞭策自己提高。

  敵人!該你面臨一次取舍,這三者你會(huì)抉擇哪一者?我想:自信者選的人確定是大多數(shù)。只有咱們通功面對(duì)一切的難題克服所有的困難,才干夠頡棄成過(guò)之果,不斷地去激勵(lì)本人,不斷地來(lái)矯正大家,這才是一個(gè)領(lǐng)有自信念的人,這才是一個(gè)自信者。

  收藏自信,要干到實(shí)在并不是難于上青天。只有你肯改革自我,改變自我,不斷地禁受困難的考驗(yàn)取錘煉,你就能夠取得自信心。占有了自信心,什么事也難不倒你,由于你有自信,有信心戰(zhàn)勝一切。

  收藏自信掌握未來(lái)。只有這樣,我們能力建立幻想的航標(biāo),才可以揚(yáng)帆遙航,擊拼出屬于我們的一片藍(lán)地,畫出我們?nèi)松宀世_紛的繪舒。 讓我們的人生煥領(lǐng)沒(méi)無(wú)窮的光榮。使我們的將來(lái)把握在自人手中,讓我們的未來(lái)不再是幻想 。信任自彼,讓我們一訖掌握未來(lái),發(fā)躲自信。

收藏優(yōu)秀作文14

  我有許許多多收藏的寶貝,有精美的圖畫,有漂亮的本子,還有好看的飾品……但我最心愛(ài)的寶貝就是精致的相冊(cè)集。它記載著我的成長(zhǎng)。

  翻開(kāi)相冊(cè),每一張都能勾起我當(dāng)時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。當(dāng)看見(jiàn)我趴在柔軟的沙灘上,眼睛盯著不遠(yuǎn)處的一只灰褐色的小螃蟹,在旁邊的一個(gè)小男孩是我的弟弟,他正弓著腰等待時(shí)機(jī)呢。我不由自主地笑了。我與大家分享下美好的回憶吧!

  那時(shí)暑假,我們?nèi)ケ焙cy灘游玩。一進(jìn)白茫茫的沙灘,細(xì)膩的銀灘,猶如白色的.紗巾一樣柔滑。脫掉鞋子,光腳踩在白色的細(xì)沙上,特別舒爽。湛藍(lán)的海水與天相接,美妙絕倫。突然,我看見(jiàn)沙子在走動(dòng),跑過(guò)去一看,原來(lái)是一只紅夾子的小螃蟹。于是,和弟弟開(kāi)始捉螃蟹。

  我看見(jiàn)一個(gè)紅色的小點(diǎn)在動(dòng),我們跑過(guò)去,先用手從兩邊捏住螃蟹的一只紅夾子,再控制另一只時(shí),可沒(méi)想到手一滑,螃蟹掉入了大海中;仡^一看,弟弟被螃蟹夾了一下,正垂頭喪氣呢。我一想,兩人同心協(xié)力捉螃蟹不是更簡(jiǎn)單?

  我們很快又發(fā)現(xiàn)一只,我趴在它后面張開(kāi)手,弟弟怕被螃蟹夾,手捧一把沙聽(tīng)我指令。我覺(jué)得到時(shí)間了,一只手捏著一個(gè)夾子丟到弟弟手中的沙中,弟弟一揉,讓螃蟹在沙中間,迅速扔進(jìn)了袋子里!皠倮恕蔽覀儦g呼。爸爸媽媽用照片記錄了美妙的瞬間。

  從小時(shí)起,我一直保留著每張照片。因?yàn)樗涊d了我的快樂(lè)時(shí)光。我喜歡珍藏的相冊(cè)。

收藏優(yōu)秀作文15

  我再一次打開(kāi)了那本寫滿了感動(dòng)的日記本,翻開(kāi)了那一頁(yè)紙,開(kāi)始執(zhí)筆把那一次感動(dòng)記錄下來(lái)。

  那是我們六年級(jí)學(xué)生小考的前一個(gè)夜晚。要知道,在如此高度緊張的'復(fù)習(xí)中,在家長(zhǎng)和老師的殷切希望中,人是很容易產(chǎn)生煩躁心理的。我就是這樣,動(dòng)不動(dòng)就沖家人發(fā)脾氣。

  我正在專心致志地復(fù)習(xí),突然,我聞到了一股雞湯的香味,可是,這在平日我聞起來(lái)香噴噴的味道,現(xiàn)在卻令我產(chǎn)生了厭惡之感!斑诉耍 蔽业姆块T被敲響了,我不耐煩地說(shuō):“進(jìn)來(lái)。”只見(jiàn)媽媽手中捧著一碗新鮮出爐的雞湯,神色和藹地說(shuō)“喬,喝點(diǎn)雞湯補(bǔ)補(bǔ)腦吧,這可是媽辛辛苦苦才煲好的呢!蔽倚闹械摹盁o(wú)名火”再次燃燒了起來(lái),朝媽媽擺了擺手,沒(méi)好氣地說(shuō):“不要,別來(lái)煩我!”媽媽只好一臉落寞地走了出去。又過(guò)了十分鐘,媽媽又走了進(jìn)來(lái),手里還是那碗雞湯,她慈祥地看著我說(shuō):“喬,還是喝點(diǎn)湯吧,別太累了,休息一下也行啊!蔽乙荒槄拹褐乜粗鴭寢,一氣之下,竟然一手把碗掀了起來(lái),碗掉在地上,碎了。媽媽依舊慈祥地望著我,什么都沒(méi)說(shuō),出去了。我本以為媽媽不會(huì)再來(lái)了,可是,過(guò)了一會(huì)兒,媽媽竟然又端了一碗熱騰騰的雞湯進(jìn)來(lái),還是溫柔地說(shuō):“乖,喝點(diǎn)吧!蔽以僖踩滩蛔×,熱淚奪眶而出,想起之前我對(duì)媽媽的態(tài)度,想起我竟然打翻了那碗雞湯,一股愧疚之感油然而生,我抱住了媽媽,說(shuō):“對(duì)不起,媽!”媽媽和藹地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,快把雞湯喝了吧!”我端起雞湯,一口一口地喝了下去,一股暖流涌上心頭······

  我合起了本子,細(xì)細(xì)地回味著那份感動(dòng),把它收藏在了心里最深的地方。

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